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小學(xué)英語(yǔ)評(píng)課稿一等獎(jiǎng)小學(xué)英語(yǔ)評(píng)課稿一等獎(jiǎng)本課是一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)課,面對(duì)的是六年級(jí)的學(xué)生,主要教授的是關(guān)于時(shí)間的用法,同時(shí)也強(qiáng)化了前幾年所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)方法主要采用了游戲化教學(xué)的方式,將學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)游戲的形式進(jìn)行展現(xiàn),使得學(xué)生們?cè)诔浞值叵硎苡螒驑?lè)趣的同時(shí),也能夠在無(wú)意識(shí)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。以下是對(duì)本節(jié)課的評(píng)述。一、教學(xué)目標(biāo)分析1.語(yǔ)音目標(biāo)本節(jié)課的語(yǔ)音目標(biāo)是掌握時(shí)間的用法。時(shí)間不僅僅是時(shí)鐘上的數(shù)字,還有如何用英語(yǔ)表達(dá)一個(gè)時(shí)間點(diǎn),如何用英語(yǔ)表達(dá)一個(gè)時(shí)間段等等。2.語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能目標(biāo)本節(jié)課的主要語(yǔ)言知識(shí)和技能目標(biāo)如下:(1)掌握時(shí)間表示法:幾點(diǎn)、幾分、幾秒等。(2)掌握各種日常時(shí)間的表達(dá):起床時(shí)間、上學(xué)時(shí)間、吃飯時(shí)間、睡覺(jué)時(shí)間等。(3)掌握時(shí)間的時(shí)態(tài)變化,在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)三個(gè)時(shí)態(tài)中表達(dá)不同的時(shí)間。(4)能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能表達(dá)時(shí)間。二、教材分析本課教材主要由學(xué)生手冊(cè)和教師教材構(gòu)成。手冊(cè)主要有大量的練習(xí)題,用于幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí);教師教材則是為教師提供大綱和教學(xué)建議,幫助教師做好課前備課、授課及借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)主要包括:(1)掌握時(shí)間表示法。(2)掌握各種日常時(shí)間的表達(dá)。(3)掌握時(shí)間的時(shí)態(tài)變化。(4)能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能表達(dá)時(shí)間。2.教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要有:(1)理解時(shí)間的概念,包括時(shí)間的長(zhǎng)短以及如何用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段。(2)掌握時(shí)間的時(shí)態(tài)變化,特別是英語(yǔ)中過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。四、教學(xué)設(shè)計(jì)1.預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),首先要讓學(xué)生通過(guò)閱讀教材,了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。其次,要求學(xué)生自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便在課堂上更好地掌握知識(shí)。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師應(yīng)該通過(guò)故事、圖片等形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入對(duì)時(shí)間的理解。例如,通過(guò)一個(gè)小故事的形式,讓學(xué)生了解一個(gè)小男孩的一天生活,從而認(rèn)識(shí)到生活中的時(shí)間的概念。3.正式教學(xué)正式教學(xué)的環(huán)節(jié)中,教師采用了游戲化學(xué)習(xí)的方式。在這個(gè)游戲中,學(xué)生們需要通過(guò)詢(xún)問(wèn)時(shí)間的方式競(jìng)爭(zhēng)答題。這個(gè)游戲不僅讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中更好地鞏固所學(xué)的知識(shí),而且還能促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。4.練習(xí)與鞏固為了鞏固學(xué)生的知識(shí),教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),設(shè)計(jì)了不同形式的練習(xí)和鞏固法,包括“連線(xiàn)”、“判斷正誤”、“口語(yǔ)拓展”等。這些練習(xí)不僅能夠鞏固學(xué)生的知識(shí),還能夠幫助教師隨時(shí)衡量學(xué)生的掌握程度。5.作業(yè)布置在本節(jié)課的作業(yè)中,教師布置了不同難度的作業(yè),如抄寫(xiě)時(shí)間段、博客記載一天的時(shí)間宜忌等等,旨在鞏固學(xué)生的知識(shí),提高他們的英語(yǔ)水平。五、教與學(xué)效果評(píng)價(jià)本節(jié)課使用了游戲化教學(xué)的方法,受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極,踴躍發(fā)言,

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