養(yǎng)老院年度活動計劃 社區(qū)文明實踐站年度活動計劃(6篇)

Word版本，下載可自由編輯養(yǎng)老院年度活動計劃社區(qū)文明實踐站年度活動計劃(6篇)時光流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開頭寫方案了。許多人會覺得方案很難寫？這里給大家共享一些最新的方案書范文，便利大家學習。

養(yǎng)老院年度活動方案社區(qū)文明實踐站年度活動方案篇一

繼續(xù)堅持以深化推動基礎教導課程改革為契機，以全面進展同學的綜合素養(yǎng)為中心，圍繞在課程實踐中的難點和重點問題綻開細致而又深化的討論。以培養(yǎng)同學創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，樂觀開展有針對性的綜合實踐活動，解決現(xiàn)在存在的真問題，不斷提升老師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發(fā)和堆積在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和勝利閱歷，逐步引領全校任課老師在綜合實踐活動課程建設上走向“常態(tài)化”，全面推進這門課程在全校范圍內(nèi)的有序開展和全面探究，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的教導特色。

1、著力推動全員培訓。

組織任課老師學習《綜合實踐活動指導綱要》等書和相關理論；

開設講座，學習相關教學案例，使全校任課老師把握組織指導活動的常規(guī)模式；

以四月份全市綜合教研活動為契機組織全校任課老師樂觀參加聽課；

2、重視骨干老師培養(yǎng)。

骨干老師確定本學期教研課，以常態(tài)教研課為抓手，樂觀開展組內(nèi)教研活動；

組織骨干老師樂觀參與各級各類的教研活動，并做好二次培訓工作；

組織骨干老師參與六月份綜合實踐賽課活動，提升骨干老師的教學水平；

鼓舞骨干老師樂觀申報課題，撰寫論文，增進個人迅速成長。

3、加強教學過程管理。

按照同學年齡特點，按班級舉行整體規(guī)劃，指導任課老師確定好本班級綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動方案，以保證活動有序深化地開展；

做好小學綜合實踐活動課程開設、執(zhí)行狀況的檢查，舉行常規(guī)檢查工作，加強對教學過程的指導，杜絕綜合實踐活動課時被占用的現(xiàn)象，保障課程的進展空間；

建立綜合實踐活動實施的基本流程、評價辦法，每個任課老師一學期上交一份活動方案和材料，堆積過程性材料。

2月份

1、參與南京市綜合實踐活動市中心組工作會議。

2、擬定本學期教研方案。

3月份

1、召開全校骨干老師會議，落實縣會議精神，研究并確定各班級討論的主題，

2、分發(fā)老師指導用書，組織全校任課老師學習相學習《綜合實踐活動指導綱要》和關理論學問。

3、組織骨干老師參與縣級兩次教研活動。

4、開設講座《走進綜合實踐活動》，學習相關教學案例，舉行全員培訓，明確本學期學科教學要求。

4月份

1、承辦市級聯(lián)片教研活動，骨干老師備好課，上一節(jié)辦法指導課和一節(jié)成績匯報課。

2、組織骨干老師參與全市兩次學校綜合實踐活動學科教研活動。

3、教研組舉行教學探討，溝通課堂中的勝利之處和不足之處，并尋覓解決的策略。

5月份

1、組織骨干老師參與全縣學校綜合實踐活動學科教研活動。

2、組織骨干老師參與全市學校綜合實踐活動學科教研活動

6月份

1、組織骨干老師參與溧水縣綜合實踐課堂比賽。

2、全校任課老師上交一篇教學案例和一份活動材料，舉行全校教學評比。

3、討論下學期的工作思路，擬定綜合實踐活動方案。

養(yǎng)老院年度活動方案社區(qū)文明實踐站年度活動方案篇二

語文活動課是增進同學全面進展的新型的語文教學模式，是同學在教師的引領下，從自然、社會和書本中挑選和確定的動腦、動口、動手的多項思維活動，手機借助科學思維和科學辦法，主動獵取學問、應用學問、制造性地解決問題的探究性學習活動。學校語文活動課應主要圍繞所學內(nèi)容舉行，“得法于課內(nèi)，受益于課外”，在活動中進展同學自立的語言能力和思維能力，培養(yǎng)同學對語文的興趣，豐盛和擴展語文學問和文化學問領域，培養(yǎng)同學聽、說、讀、寫能力及良好學習習慣，使同學經(jīng)歷各種實際熬煉，進展共性長處，增長才能，推動個體的主動、和睦、全面的進展。

1、自主性。同學是實踐活動的主體，讓學生們按照自己的愛好興趣舉行自主參加，自愿參與，自選內(nèi)容，自行組織，自己完成，自己評價。面對每一位學生，使人人都有語言實踐，親手操作和自我進展的機會。充分發(fā)揮同學的主動性、自立性和制造性，讓同學真正在活動中成長，成為活動的仆人。

2、趣味性。學校語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、好玩、富有吸引力的環(huán)節(jié)支配，讓同學在好玩的活動中，開辟視野，在歡愉的.氛圍中增長學問。它讓學科教學的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣，教學空間的封閉成為開放，由課內(nèi)延長到課外，這樣同學在生動活潑、好玩的活動中學習，不僅啟發(fā)了奇怪???、好勝、好學之心，而且使同學喜愛?活動、樂意參加，喚起他們的遐想和制造，既增長了學問，又使同學共性得以和睦進展。

3、全面性。從學校語文活動課的目標來看，它具有全面性。不僅重視活動形式的完善性，更追求活動目標的落實。利用語文活動課，讓同學的語言學問得以傳遞、溝通；語言能力（聽、說、讀、寫）得以培養(yǎng)；熟悉能力能以進展；活動水平得以提升；情感得以熏陶；思想品質(zhì)受到教導；心理素養(yǎng)得到訓練；普通常識性學問得以了解。真正做到整體育人，全面提升人的素養(yǎng)，讓人的共性得以充分進展。

4、時代性。學校語文活動課具有鮮亮的時代性?，F(xiàn)代社會非常重視人的交際能力，而學校語文活動課為培養(yǎng)這一素養(yǎng)提供了廣大的舞臺，同學在自主實踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團結、配合、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民。學校語文活動課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于同學在語文實踐活動中跟時代相結合，準時了解反饋時代信息，參加社會活動，讓同學成為真正意義上的國家的小仆人。為了充分通過語文教學活動課，讓同學利用“動”而“活”，利用實踐活動激發(fā)孩子學習動機，激活才智的潛力。

1、利用課外有效的閱讀，擴大學問層面，培養(yǎng)語感，堆積共性語言，為其終生進展奠基。

2、利用閱讀，培養(yǎng)同學課外閱讀愛好和良好的讀書、思維、表述習慣，提升閱讀、鑒賞能力。

3、在語文活動課中，老師要組織同學利用多種途徑，多種渠道，有目的、有方案地舉行，為同學制造生動活潑、輕松開心的學習氛圍，使他們在樂中學習，在學中受益，從而得到更健康全面的進展。

1、師生共讀：通過讀書課與同學共讀書或溝通讀書心得。

2、每周一詩：每周展示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供同學誦讀堆積。

3、采取好書輪番轉(zhuǎn)：同學之間定期交換圖書舉行閱讀，實現(xiàn)有限圖書無限分享。

4、進行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會、手抄報展覽等。

5、建立成長記錄袋：收集收拾同學的讀書筆記、收獲體味等，記錄同學讀書成長過程。

月份

活動內(nèi)容

活動目的

9

我們愛秋天

利用搜集資料、預備活動，激活同學學語文的愛好。利用頌秋活動，激活同學奮勉向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情。

10

猜字迷

引領同學感悟字謎的基本表述辦法、探究語言的奧妙，從而培養(yǎng)同學的語文能力；創(chuàng)設一定的情境，激活同學創(chuàng)作的靈感，培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力，學會編寫容易的字謎。

11

標點符號聯(lián)歡會

使同學在開心的氛圍中，接受語文基本功的訓練，激活同學學習語文愛好，提升正確使用標點符號能力，培養(yǎng)同學思維的求異性。

12

好書推舉活動

利用比賽、彼此間的溝通等形式，使同學感觸到讀書的樂趣，同時獲得更多的信息。學習閱讀的辦法，向同學推舉介紹課外書，以供同學選讀。利用活動，激活同學廣泛閱讀的愛好，培養(yǎng)同學良好的閱讀習慣。

1

古詩游樂園

利用開展這次的語文活動，其目的在于激活同學朗誦古詩文的熱烈，并提升同學的語言綜合涵養(yǎng)，增進同學更好熱愛祖國語言，堆積祖國語言。

養(yǎng)老院年度活動方案社區(qū)文明實踐站年度活動方案篇三

1、布置學校科學優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2、舉辦明光市首屆教育主任教學管理論壇。

1、組織開展學校數(shù)學學科教科研論文評選活動。

2、開展學校教學管理常規(guī)檢查。

3、組織開展學校課改論壇。

4、布置幼兒園老師基本功大賽活動。

5、組織教師參與滁州市學校課程改革第六屆課堂教學觀摩活動。

1、開展學校科學學科優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2、布置學校科學、信息技術教科研論文評選活動。

3、舉行部分班級教學質(zhì)量抽測。

1、開展“一般話測試報名測試周”活動。

1、開展幼兒園老師基本功大賽活動。

2、組織開展20xx年學校畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測工作。

3、組織開展20xx年學校1－5班級期末質(zhì)量監(jiān)測工作。

4、布置學校課改培訓工作。

完成本學期期末質(zhì)量監(jiān)測成果統(tǒng)計匯總工作。

組織參與市級學校課改培訓。

20xx年元月10日

養(yǎng)老院年度活動方案社區(qū)文明實踐站年度活動方案篇四

格?；ㄉL在海拔5000米以上，屬翠菊科的格?；ǎ褪嵌霹N花，又稱娑蘿，它的家鄉(xiāng)是西藏、青海、川西、滇西北那無邊的大草原，被藏族鄉(xiāng)親視為象征著愛與吉利的圣潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。它愛慕高原的陽光，也耐得住雪域的風寒。它漂亮而不嬌艷，柔弱但不失挺立，格桑在藏語里是幸福的意思，所以也叫幸福花。

“格?；ㄎ鞑恐鷮W”（簡稱：“格桑花”）由關注西部的伴侶們自發(fā)組成，為純民間自發(fā)、非盈利性公益組織，成立于xx年2月19日。作為一個西部助學網(wǎng)絡平臺，她向情愿奉獻愛心的伴侶們發(fā)布西部貧窮同學的信息，并且長久跟進這些孩子的受助狀況；同時也發(fā)布一些利用義工調(diào)查采集的辦學條件極其艱苦的鄉(xiāng)村小學，提供應情愿為改善西部辦學條件而努力的伴侶們。格?；ㄎ鞑恐鷮W網(wǎng)的宗旨是利用網(wǎng)絡與現(xiàn)實社會的互動，支持西部教導。

至xx年底，格?；ㄎ鞑恐鷮W捐助的孩子分布于西藏、青海、甘肅、四川四省，總數(shù)3000多人，涉及小學150多所，資助總額達到200多萬元；實物（衣物、文具等）三十多噸、燃料六十多噸、書籍三萬多冊，已建成圖書室六個。

“xx年激動中國”年度人物評比活動將“格桑花西部助學網(wǎng)”創(chuàng)始人洪波定位候選人之一。“格?；ㄎ鞑恐鷮W”已經(jīng)轟動了全國，西部的孩子們也得到了廣泛的關注，但這些還是遠遠不夠的，還學要我們的協(xié)助！因此我想在小學內(nèi)舉辦一場大型慈悲募捐活動，活動針對校領導、教師以及同學開展。

捐助對象：

1、已經(jīng)達到或超過入學年齡、因家庭貧窮未入學的兒童；

2、父母雙亡或遭遺落的孤兒；

3、生活困難的單親家庭孩子；

4、本身有殘疾的、生活可以自理的貧窮家庭孩子；

5、孩子父母年齡55周歲以上或年齡55周歲以下但有一方體弱多病的或有殘疾、喪失勞動能力的；

6、因父母主觀緣由導致孩子學習困難的不在格桑花捐助范圍（如酗酒、主觀不勞動）。

捐助形式：一對一結對捐款、捐物、助學支教、捐建圖書室或參加格桑花相關助學活動等。一對一資助額因地區(qū)和班級而不同，普通狀況學校每年200～400元人民幣、初中每年400～600元人民幣、高中每年600～800元人民幣（部分地區(qū)按照實際狀況會有所調(diào)節(jié)）。一對一的捐助形式我們主要以教師為主，其他形式主要以同學為主。

這是一場比較大型的公益活動，全體同學會成員都要動起來。首先是宣揚工作，宣揚工作很重要，要有創(chuàng)意、有感染力、要讓全校都知道我們學院將要舉辦一場這樣的活動！要讓全體學生動起來！這項工作由耿娜、紀和茂牽頭，仲偉杰帶領宣揚部人員主要負責；小學各個領導的動員工作就交給主席韓瑞吉以及書記孫金龍負責，這項工作也是非常鐘重要的，領導是領頭羊啊；組織部、生活部及公寓部的學生負責活動的會場支配及秩序；文體部、文秘部及學習部的學生負責捐助的記下狀況！編輯部的學生負責會場氣氛、拍照、事后報道等事。

我們協(xié)助他人的時候，未嘗不是給自己帶來了一種更大的歡樂！

在我們?nèi)w同學會學生的努力下，我，這兩次的活動一定會辦的非常精彩??！

藝術工程學院主席團

xxx

xx年年1月17

養(yǎng)老院年度活動方案社區(qū)文明實踐站年度活動方案篇五

1、有史以來最長的暑期剛剛結束，北京市各中學校間續(xù)開學，借此時機加大北外青少年英語在社區(qū)的推廣力度，提升詢問量;

2、利用社區(qū)活動，獲得資源，提高口碑，增進招生。

孩子愛上“歡樂教學法”

xx社區(qū)6-12歲兒童及父母

xx年xx月xx日—xx月xx日。

xx社區(qū)廣場

新學期，新氣象，我們歡樂學英語

1、派發(fā)宣揚單頁

2、出示北外青少年英語風彩

3、介紹課程體系

4、收集詢問者信息

5、發(fā)放活動資料等

6、互動小嬉戲

小嬉戲：

(1)魔術變化水的色彩，利用變化水的色彩，將各種色彩的英語單詞教授給孩子們，利用寓教于樂的吸引家長的眼球

(2)看英文識水果，做一些常見水果圖形，填上英文單詞，讓孩子們填上中文名稱，每個孩子只能填一個，填對一個(轉(zhuǎn)載于:社區(qū)活動方案)，發(fā)獎品一個

(3)我仿照你來猜嬉戲，預備一些日常物品的漢字，讓家長指出相關部位，孩子猜出相對應的英文單詞，在最短的時光內(nèi)猜出最多的孩子一份獎品

(4)預備一些常用的英文單詞，空出其中一個字母，假如孩子能在指定的時光內(nèi)填完，發(fā)放一份小禮品

(5)幸運大抽獎活動

詢問2名，市場人員2名，兼職人員4名

9:00參加人員到公司集合，預備活動相關事宜

9:30及時動身到達各社區(qū)。

10:00社區(qū)布展

10:30—18:00活動宣揚、收集人員信息

1、宣揚品預備

a、易拉寶

b、宣揚單頁：

c、橫幅：北京外國語高校青少年新學期特殊活動孩子愛上“歡樂教學法”

2、活動用品預備

a、照相機

b、筆記本電腦

c、宣揚片，音樂

d、太陽傘或帳篷

e、詢問臺

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透亮?????膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、詢問單等)

1、天氣預測與方案調(diào)節(jié);

2、人員配備(3人一組)

市場專員負責兼職人員的工作調(diào)動和指揮;

兼職人員負責發(fā)放宣揚品、課程宣揚資料及引領詢問者;

活動前一天詢問師確定人員出席狀況;

預備宣揚單等資料xx份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運送、保管;易拉寶、詢問臺、椅子等設備由詢問師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地

兼職人員需在9：00到達公司;

兼職人員檢查所需物品是否齊備;

10:00，進駐場地，擺設詢問臺，詢問臺前擺放兩把座椅。

詢問臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方;

展板并列擺放在詢問臺附近的道路一側，易拉寶擺放在詢問臺兩側，烘托詢問氣氛;工作人員歇息時位置應距詢問臺3-10米，不得坐在詢問臺詢問位置;

兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，準時更換。

4、發(fā)放宣揚資料

兼職人員主要擔當宣揚資料的發(fā)放工作;

兼職人員不得舉行詢問講解，需將詢問者引導至中心，交由詢問師詢問;活動過程中假如發(fā)覺自己周邊有被目標受眾丟棄的宣揚品，應準時撿起處理;

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心。

詢問師根據(jù)清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。

假如不歸還入庫，由市場專員負責保管。

養(yǎng)老院年度活動方案社區(qū)文明實踐站年度活動方案篇六

以“討論”為先導，以“創(chuàng)新教研”為手段，以“新課程”為中心，以同學為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教改為中心，結合低段語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氛圍，為同學提供廣大好玩的語文學習空間。

1．仔細學習，不斷提高教學底蘊：

深化學習、領悟《課程標準》。堅持參與市內(nèi)外教研活動，外出進修的老師應準時將新的信息在教研活動時舉行反饋、溝通。鼓舞老師多讀書，常溝通，樂觀撰寫反思。

2．加強備課：老師仔細記錄“備課自查記載表”，每2周1次上交備課組長。

3．加強