領導手冊的十個單元

領導手冊的十個單元1.聽與領導2.斷性思考3.映與回饋4.間管5.劃與執(zhí)6.織與授權7.養(yǎng)引導技8.勵隊友9.導10.組織團隊總會事顧問陳明編輯整第一單元傾聽與領導

注意力在演講者身不要預演講者要講麼在沒聽演講以前，要先想要怎麼回應直視演者的眼睛、頭、微當別人跟你講話時不要做的事情盡管不意，也要注聽把演講講過的話，個摘要若有疑，一定要問

當講評當即席講演講者當贅字錄員當語言評人3/4第二單元判斷性思考◆遇見問題時，會集所需訊◆會藉問問題，來得更多訊◆◆◆◆

會檢視念、假設、觀念，與事實做比未考慮有事實之前不做判或決定會設法解別人意見優(yōu)點樂於尋解決問題的方法當講評當語言評人當總講人2/3第三單元反映與饋與團隊成員講時，心情要靜

所提供回饋意見，針對團成員的行為描述問所在的特殊為，並實例解釋這行為對團隊造成的響請當事提供看法或釋提供特改善建議當事人得好的地方要特別出以鼓勵當事人方式來做結當講評當語言評人當總講人

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第四單元時間管理

每天把做的事列一表設定完期限把該做事依優(yōu)先順排列只要可，就把工作派出去設法騰多一點時間創(chuàng)意性動或重要工把大活拆成較小、易掌握工作把創(chuàng)意活動放在你神最好時候來做容許每有一些時間處理意的問題或工桌上每個文件，一就處理不愉快的工作先處理當計時當總主人當演講當語言評人當即席講主持人、1,1/4第五單元計劃與執(zhí)行

為自己組織建立清的目標目的讓組織員參與整個劃的過小心地開為達成目和目的做的計劃把目標目的告知組成員建立預表和完成期並告知一個組織成建立一協(xié)調合作和供回饋溝通系統(tǒng)當演講當總講人當總主人當即席講主持人3/4第六單元組織與授權

確定所需且能得的資源

確定所人員的數目合理地派任務和組建立預表和檢查點瞭解工進度建立職的底限授權時強調欲達成成果，非達成的方指派工時，把你所道的細告知當事人指派工時，小心定人選確定你授權的每一人知道要他們做什避免去別人能做的幫忙安分會演講比幫忙組分會特別活幫忙組分會會員招活動或賽幫忙安分會公關活幫忙出會訊照顧分網站1/6第七單元培養(yǎng)引導技巧

避免告團隊成員該什麼及怎麼做鼓勵團成員彼此溝鼓勵團成員與你溝幫助團把注意力集在目的幫助團解決本身的題保持中，不試圖去響團隊努力有不同見時，確定個單位機會討論他關心的題當總主人當總講人當即席講主持人在會議友善接待來2/4

第八單元激勵隊友

很客氣待別人帶領團時，能提供楚的方和目的對團隊員要誠實瞭解每團隊所想要東西，依此來獎勵們與未達定成果的團溝通來解原因團隊有就時，馬上勵當會員募活動或競的主席當公關動的主席當總主人當講評當總講人第九單元輔導仔細觀查來找有潛力的人做一個好的聆者

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別人有題找你時，勵他們考，設法找解決辦要有時來幫助別人展他們技能喜歡幫別人，使其事業(yè)上所成長和進能感知人的需求，講話小、不傷人當新會的輔導員當現任員的輔導員當高效領導訓練活的指導組成員1/3第十單元組織團隊

選擇符合工作要、且與他合作愉的團隊成員

讓團隊員參與計劃擬定與題的解決鼓勵團成員一起做確定團成員都受過作所需訓練瞭解團有衝突是很常的事幫助團快速解決衝當總主人當總講人當會員募活動或競的主席當分會關活動的主當分會講比賽的主當分會別活動主席當分會訊編輯或當會網站理人2,1/5領導手單元記錄表

說明CL傾聽與領:必須4.5.四項中少完成項(3/4)CL4.時間管理

必須完計時員這一，1/4剩下四中完成項項目

單元分會例職務(1-9分會活(10-24

1傾聽與

2判斷式

3反映與

4時間管

5計劃與

6組織與

7培養(yǎng)引

8激勵隊

9輔導

組織團領

思

回

理

執(zhí)

授

導

友

隊導

考

饋

行

權

技123456

演講員講評人計時員語言講人贅字記員即席演演講員

巧□□□□□□□□□□□□□7

即席演主持人

□□

□8

總講評

□□□□□

□9

總主持

□□

□□

□10

幫助安分會演講比

□11

分會演比賽主席

□12

幫助安分會特別節(jié)

□13

分會特節(jié)目主持人

□14

幫助安分會公關競活動

□15

分會公競賽活動主

□

□16

幫助安分會招募會競賽活

□17

分會招會員競賽活主席

□

□1819

幫助發(fā)分會會訊幫助分網站

□□20

分會會編輯或分會站管理

□21

在會議友善接待來

□2223

新會員輔導員資深會的輔導員

□□24

高效能導課程的指小組成□達成條

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