八年級歷史教學(xué)工作計劃

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八班級歷史教學(xué)工作方案

時光過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好方案今后的工作辦法。許多人會覺得工作方案很難寫吧，下面是收集收拾的八班級歷史教學(xué)工作方案，歡迎閱讀，希翼大家能夠喜愛?。

八班級歷史教學(xué)工作方案1

新的一學(xué)期又開頭了，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，協(xié)作好小學(xué)的各項工作，進(jìn)一步落實貫徹好教導(dǎo)教學(xué)方針，制定了如下的教學(xué)方案。

一、基本狀況分析

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)已把握了一定的歷史學(xué)問、合作技巧及自主探索學(xué)習(xí)的能力，但大部分同學(xué)還沒有把握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，把握的基礎(chǔ)學(xué)問和基本能力也不扎實，大多數(shù)同學(xué)課堂上缺少樂觀主動的參加意識，不注重學(xué)問點(diǎn)的整合，缺乏歸納分析能力，這些都是教學(xué)的不利條件，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)、改善。

二、教材內(nèi)容分析

《歷史》八班級下冊，內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分，歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實感和社會實踐性、滲透了較強(qiáng)的思想性和政治性。它承接《歷史》八班級上冊中國近代史進(jìn)展線索，設(shè)置為“中華人民共和國的成立和鞏固”“社會主義道路的探究”“建設(shè)有中國特色社會主義”等五個學(xué)習(xí)單元，概述了20世紀(jì)后半葉中國人民在前進(jìn)道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變，反映了新中國社會主義制度確實立、社會主義建設(shè)道路的探究和改革開放、走有中國特色社會主義道路的歷史進(jìn)展過程。

三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：

1、八班級下冊歷史教學(xué)，力求向同學(xué)傳授中國現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)學(xué)問，基本線索，讓同學(xué)理解重要的歷史概念，歷史大事及涉及的重要?dú)v史人物的歷史功績，了解現(xiàn)代中國基本國情，熟悉新中國的建國史、探究史、進(jìn)展史、外交史，培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新意識和開辟精神。

2、繼續(xù)傳授運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史人物，歷史大事和歷史現(xiàn)象，學(xué)會歸納整合歷史學(xué)問，學(xué)會從眾多歷史事物的進(jìn)展過程中揭示歷史邏輯，開啟聯(lián)想和想象，自主探索，從學(xué)會到會學(xué)。

3、利用中國現(xiàn)代愛國史實，向同學(xué)舉行愛國主義傳統(tǒng)教導(dǎo)，社會主義國情教導(dǎo)，領(lǐng)袖人物的開辟教導(dǎo)，民族團(tuán)結(jié)教導(dǎo)，使同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新和開辟才干，把握為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力氣的本事。

四、詳細(xì)措施：

1、本學(xué)期繼續(xù)以打造高效課堂，提升教學(xué)效率為己任，努力提升教學(xué)質(zhì)量和增加同學(xué)素養(yǎng)、思想、培養(yǎng)能力，按質(zhì)按量完成教學(xué)教導(dǎo)任務(wù)，使同學(xué)把握中國現(xiàn)代時期的的歷史。

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)前五個單元的內(nèi)容，為中考打好基礎(chǔ)。

3、仔細(xì)鉆研課標(biāo)、教材、教參;仔細(xì)備課;細(xì)心設(shè)計每一個導(dǎo)學(xué)案，上好每一堂課;耐心輔導(dǎo)同學(xué)，教書育人。

4、以改變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為核心，注意同學(xué)學(xué)習(xí)歷史學(xué)問的過程和辦法，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)利用自立思量和溝通合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)發(fā)覺歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探索式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5、樂觀探究多種教學(xué)途徑，組織豐盛多彩的教學(xué)活動，充分開發(fā)和通過課程教導(dǎo)資源。

6、樂觀組織開展教研活動，深化學(xué)習(xí)教學(xué)理論，搞課題討論，樂觀撰寫論文，提升教學(xué)理論水平和教研能力。

7、優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律，采納多種教法，如研究、評論、閱讀、自學(xué)等方式，引發(fā)同學(xué)動口、動手、動腦和學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

五、教學(xué)資源的開發(fā)：

通過小學(xué)圖書室、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開發(fā)教學(xué)資源，相關(guān)歷史背景資料、影片等播放給同學(xué)觀察，增加同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性和對歷史資料的理解。

附：教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

11、2課

23、4課

3第一單元復(fù)習(xí)

45、6課

57、8課

6其次單元復(fù)習(xí)

710、11課

812、13課

914、15課

10第三單元復(fù)習(xí)

11期中考試復(fù)習(xí)

1216、17課

13第四單元復(fù)習(xí)

1419、20課

1521、22課

16第五單元復(fù)習(xí)

17期末總復(fù)習(xí)

18期末總復(fù)習(xí)

19期末總復(fù)習(xí)

20期末總復(fù)習(xí)

21期末考試

八班級歷史教學(xué)工作方案2

本學(xué)期我任八班級歷史課，為了更好的完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、激活同學(xué)學(xué)習(xí)歷史學(xué)問的愛好，慢節(jié)奏，重技巧，重辦法。

二、進(jìn)一步學(xué)好科學(xué)理論學(xué)問，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，使教導(dǎo)教學(xué)論水平再上一個臺階，以便更好的指導(dǎo)教學(xué)工作。

三、認(rèn)識教材，仔細(xì)備課。

要上好課，提升教學(xué)質(zhì)量，作為老師，必需認(rèn)識教材，把握教材，惟獨(dú)做到這一點(diǎn)在教學(xué)過程中才干靈便自如，達(dá)到更好的教學(xué)效果，因為歷史課的特點(diǎn)及其常常性的變化，對老師提出新的要求，惟獨(dú)備好課，才干上好課。

四、上好每一節(jié)課，向四十五分鐘要成果

提升教學(xué)質(zhì)量，中心環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在有效的時光充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，在課堂上精講多練，對客觀性學(xué)問，要求同學(xué)精確?????把握，對主觀性問題，要求同學(xué)一定要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，把握分析問題的技巧和辦法，以提升同學(xué)解決問題的能力和水平。

五、抓好學(xué)問落實，沒課完成后，對同學(xué)舉行逐一過關(guān)。

六、加強(qiáng)課堂紀(jì)律，保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成

七、舉行愛國主義教導(dǎo)，中國近代史，是一部中華民族的屈辱史，在教學(xué)過程中，要充分通過教材學(xué)問，對同學(xué)舉行愛國主義教導(dǎo)，

協(xié)助同學(xué)樹立正確的人生觀，價值觀教導(dǎo)，增加同學(xué)分辨是非的能力，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，為國家的富強(qiáng)繁榮做貢獻(xiàn)。

總之，一定要下功夫，把同學(xué)培養(yǎng)成為有抱負(fù)，有道德，有文化，守紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

八班級歷史教學(xué)工作方案3

一、教學(xué)目標(biāo)

增加同學(xué)對歷史的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，掌握不同歷史時期的基本特征及其進(jìn)展趨勢。培養(yǎng)同學(xué)識圖、讀史料的分析能力，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會收集、收拾和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，引發(fā)同學(xué)對歷史事物舉行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。注意培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐活動的能力。完成中國歷史八班級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過上學(xué)期。

二、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，仔細(xì)備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授學(xué)問的基礎(chǔ)上，舉行思想教導(dǎo)和能力培養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟本學(xué)科在教學(xué)中的詳細(xì)要求。

2、教學(xué)辦法要靈便多樣，考究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計，增加趣味，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，樂觀制造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的樂觀性和愛好。

3、增強(qiáng)課堂容量，精講精練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提升課堂效率。一節(jié)課是40分鐘，再除去兩分種預(yù)備時光，實際惟獨(dú)38分鐘。我決定將課堂內(nèi)的38分鐘分成三份：前5到8分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間15分鐘教學(xué)新課；后15分鐘練習(xí)鞏固。

4、教會同學(xué)學(xué)習(xí)辦法。本學(xué)期我要教會同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的`基本辦法，尤其是讓同學(xué)把握自主學(xué)習(xí)的辦法。在教學(xué)中注意轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，從同學(xué)的實際動身，注重調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的能力；注意發(fā)揮同學(xué)的主動性，發(fā)散同學(xué)的思維,注意綜合能力的培養(yǎng),故意識的培養(yǎng)同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提升同學(xué)的思維素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提升自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)的歷史課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理論，豐盛自己的教學(xué)閱歷，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長。

6、樂觀參與上級教研部門、小學(xué)教研組的教研活動，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點(diǎn)滴舉行收拾，以提升自身教學(xué)水平。

7、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)同學(xué)良好的道德情操，激活同學(xué)的愛國熱烈。

八班級歷史教學(xué)工作方案4

本學(xué)期，我只擔(dān)任初二級一個班（二8班）的歷史教學(xué)工作，利用一兩周的教學(xué)和觀看，發(fā)現(xiàn)二8班有一部分的同學(xué)對學(xué)習(xí)歷史不感愛好，為了完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，也是為了提升歷史教學(xué)質(zhì)量，特制定以下工作方案。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、針對同學(xué)的實質(zhì)狀況，進(jìn)一步提升同學(xué)對歷史的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)把握近代歷史的大事、人物、現(xiàn)象等。

2、培養(yǎng)同學(xué)識圖、按照材料回答問題的分析能力，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會收集、收拾和運(yùn)用有關(guān)的歷史學(xué)習(xí)資料。

3、注意培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實踐活動的能力。增加同學(xué)的民族驕傲感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八班級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取好的成果。

二、教學(xué)措施

1、仔細(xì)鉆研歷史教材和教學(xué)大綱，備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授學(xué)問的基礎(chǔ)上，舉行思想教導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。

2、按照同學(xué)狀況使教學(xué)辦法要靈便多樣，考究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計，增加愛好，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的樂觀性。

3、增強(qiáng)課堂容量，精講精練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提升課堂效率。每一節(jié)課前舉行前一節(jié)課學(xué)問點(diǎn)的默寫，然后布置下一節(jié)課學(xué)問點(diǎn)的默寫。在課堂教學(xué)中要向四十五分鐘要質(zhì)量。

４、抓好目標(biāo)生、邊緣生、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)和幫扶工作，要求他們繼續(xù)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀參加課堂的讀、思、練活動，使其成果在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

三、教學(xué)進(jìn)度

省略

八班級歷史教學(xué)工作方案5

一、同學(xué)基本狀況分析：

歷史這門學(xué)科，在同學(xué)的觀念中處于“二流學(xué)科”的境遇，課堂時光有限，課后更沒時光顧暇及此，要想比較牢固的把握基礎(chǔ)學(xué)問，需要在課堂上全心投入，惜時如金。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好基本上都被調(diào)動起來，但學(xué)習(xí)辦法還有所欠缺。

二、教材簡析

本學(xué)期講授第四冊中國歷史，初二歷史下冊教學(xué)方案主要以課為單位，講述我國現(xiàn)代史，每課課文由提醒、正文、閱讀課文、圖、表、資料、解釋以及課文中思量題和課后練習(xí)，活動建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，可按照同學(xué)詳細(xì)狀況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

三、教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)增加同學(xué)對歷史的學(xué)習(xí)愛好，初二歷史下冊教學(xué)方案使同學(xué)把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，掌握不同歷史時期的基本特征及其進(jìn)展趨勢。培養(yǎng)同學(xué)識圖、讀史料的分析能力，增加同學(xué)的民族驕傲感和愛國主義情感。同時訓(xùn)練同學(xué)動手制作能力。

四、重點(diǎn)工作及措施

(一)、重點(diǎn)工作：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、深入對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、樂觀參加教研活動，提升教學(xué)水平

(二)、措施：

1、仔細(xì)備課，潛心鉆研教材教參，吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)心設(shè)計教案，常常聽有閱歷教師的課，從中吸取閱歷。

2、上課時，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)辦法，提升同學(xué)的樂觀性和愛好。注意轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體。貫徹“全面性、系統(tǒng)性、精確?????性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清晰明了，條理清晰，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實做到落實“三基”，打好基礎(chǔ)，進(jìn)展同學(xué)智力，培養(yǎng)同學(xué)能力。

3、課后準(zhǔn)時反思，針對課堂上浮現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷舉行分析，查找緣由