師德師風(fēng)心得體會100字(大全7篇)

Word版本，下載可自由編輯師德師風(fēng)心得體會100字(大全7篇)我們得到了一些收獲體味以后，應(yīng)當(dāng)馬上記錄下來，寫一篇收獲體味，這樣能夠給人努力向前的動力。好的收獲體味對于我們的協(xié)助很大，所以我們要好好寫一篇收獲體味以下是幫大家收拾的收獲體味范文，歡迎大家借鑒與參考，希翼對大家有所協(xié)助。

師德師風(fēng)收獲體味100字篇一</h3在這個只是快速更新的時(shí)代里，作為老師面向的是祖國的將來和希翼，惟獨(dú)不斷的學(xué)習(xí)和提升完美自己才干更好的履行教導(dǎo)的圣神職責(zé)。作為老師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)學(xué)問外，同事還要學(xué)會做事人際交往。我們要做如何與家長交流。如何擅長觀看，思量，討論。做好和家長、同學(xué)、同事關(guān)系，相對的來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

做到讓同學(xué)喜愛?你，喜愛?上你的課，進(jìn)而喜愛?聽你的指導(dǎo)。這是需要不斷的提高個人魅力，在平常堆積閱歷中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書，提高自己，要再教學(xué)業(yè)務(wù)提升需要在工作不斷的反思自己。在老師這一行沒有最好的，惟獨(dú)更好了。在不斷的反思與堆積中獲得自己的閱歷與辦法。這就做為一個好的教師的標(biāo)準(zhǔn)。

在教導(dǎo)一行最重要的就愛心，有愛才有教導(dǎo)。良好的師德師風(fēng)事教導(dǎo)的前提和保證。教導(dǎo)是需要公正的，教導(dǎo)是需要高質(zhì)量的。

總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完美。大大的激勵教師的工作熱烈，我也教師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的珍貴的閱歷，我也不例外，我會越發(fā)努力學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)水平。向閱歷豐盛的教師不斷學(xué)習(xí)。

師德師風(fēng)收獲體味100字篇二</h3假如說教導(dǎo)是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教導(dǎo)的光輝;假如說老師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是老師的靈魂，師德是彩虹，是驛站，是抱負(fù)之火，生命之光是老師的人格魅力，是老師的所有生命。

我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這所漂亮的小學(xué)，空氣新奇，綠樹成蔭。在這全新的環(huán)境里，又一次讓我深深的感觸到了他們身上那獨(dú)有些特點(diǎn)，正是由于他們的熱烈，讓我感觸到了家的溫馨，正是由于他們的團(tuán)結(jié)，讓我感觸到了集體的力氣，讓我有了一股向上的沖勁。在這里，我心得很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，更重要的是我還接受了一個全新的教導(dǎo)。

在這上下一心，共同進(jìn)取的集體里，把課上好是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們剛剛步入工作崗位的青年老師而言，想要取得令人愜意的教學(xué)效果是需要付出大量的時(shí)光和精力的，正是由于有優(yōu)秀老師的示范，才讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成果。他們無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)著神圣的職業(yè)。

他們的真心和付出深深地激勵著我，幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種味道嘗遍過后，我越來越感覺到，這個職業(yè)需要我，我更離不開這個職業(yè)。我將一如既往，我愿在這片熱土上播撒青春。

作為老師，我們甘為人梯，雖工作艱辛，吃也清淡，穿也素雅，但面向大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平庸的講臺上，我們用青春和生命譜寫無怨無悔的人生;雖然平庸，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉起明天的太陽!

師德師風(fēng)收獲體味100字篇三</h3良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣闊老師提升自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在同學(xué)中樹立起良好的師德師風(fēng)。

我認(rèn)為要提升自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提升自身的綜合素養(yǎng)。

愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教導(dǎo)事業(yè)，要對教導(dǎo)事業(yè)盡心盡力。我們挑選了教導(dǎo)事業(yè)，就要對自己的挑選無怨無悔，不計(jì)名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。惟獨(dú)這樣同學(xué)才干受到教師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

敬重同學(xué)每一位高校生都盼望得到教師的理解和敬重。我們要把同學(xué)平等看待，不能把同學(xué)當(dāng)下級任憑呵斥。惟獨(dú)我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到教師的敬重了，他們才會敬重教師，情愿學(xué)習(xí)這個教師所傳授的各種學(xué)問。

努力進(jìn)取作為傳道授業(yè)的教師，惟獨(dú)不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提升自身素養(yǎng)，不斷的完美自己，才干教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提升我們的自身素養(yǎng)，這要求我們衰老老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。

以身作則老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛?仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體味。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中吸收養(yǎng)分，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給同學(xué)，更會在道德和作風(fēng)方面給同學(xué)以樂觀的影響。

師德師風(fēng)收獲體味100字篇四</h3老師是“人類靈魂的工程師”，對同學(xué)的成長和成才的作用不言而喻。古人對老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師和教導(dǎo)工提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)將來人才的教導(dǎo)工，其學(xué)問結(jié)構(gòu)的情況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在老師。

首先，作為老師應(yīng)當(dāng)熱愛同學(xué)。假如老師和氣可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期盼。

作為教導(dǎo)工，應(yīng)當(dāng)樹立為同學(xué)服務(wù)的意識，熱愛教導(dǎo)事業(yè)，熱愛同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的子女一樣來愛惜，情愿與同學(xué)成為伴侶，遇事鎮(zhèn)靜，不任憑發(fā)怒，不以威壓人，處事公正合理，不抱偏見，對同學(xué)一視同仁，建立起平等和睦的師生關(guān)系?；ハ嗬斫夂途粗厥菐熒P(guān)系的潤滑劑。

假如說沒有愛就沒有教導(dǎo)的話，那么離開了理解和敬重同樣也談不上教導(dǎo)。由于每一位同學(xué)都盼望得到他人的理解和敬重，尤其是老師的理解和敬重。老師都是本著教書育人的態(tài)度來要求同學(xué)的，希翼每一位同學(xué)提升自身的能力，進(jìn)展和完美自身的素養(yǎng)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是老師為同學(xué)著想，同學(xué)應(yīng)當(dāng)正確地理解老師的行為，是應(yīng)當(dāng)受到同學(xué)的敬重的。反之，老師也應(yīng)當(dāng)理解和敬重同學(xué)。而不是把同學(xué)當(dāng)做下級，當(dāng)做可以任意訓(xùn)斥的無知小兒。

時(shí)下某些教師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧同學(xué)的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼?，教師對同學(xué)不要體罰。

師德師風(fēng)收獲體味100字篇五</h3老師是同學(xué)行動的標(biāo)準(zhǔn)，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，我們清晰地意識到：正確熟悉自身的職業(yè)價(jià)值，提倡愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)隨意識，是社會對教導(dǎo)職業(yè)道德的必定要求。

一、體貼同學(xué)

老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學(xué)。熱愛同學(xué)是老師的天職，也是對老師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志。沒有對同學(xué)的愛就不會有真正的教導(dǎo)，愛是教導(dǎo)同學(xué)的前提。所以老師要真正實(shí)意關(guān)懷、敬重、相信并嚴(yán)格要求同學(xué)，老師才會事事從同學(xué)的利益動身，到處為同學(xué)著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要協(xié)助時(shí)伸出救濟(jì)之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成果時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)老師的愛能拉近師生間的距離，是增加師生關(guān)系的潤滑劑。

二、熱愛事業(yè)

教導(dǎo)要進(jìn)展，老師是關(guān)鍵。一是教導(dǎo)要以育人為本，同學(xué)是教導(dǎo)的主體。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、遺憾完成小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時(shí)訂正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。

為人師表是師德的靈魂。老師在教導(dǎo)中的示范作用是巨大的，同學(xué)總是以教師做為仿照效法的對象，教師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在同學(xué)的心靈深處留下烙印，對同學(xué)的成長起著潛移默化的作用。因此，老師必需非常注重自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教導(dǎo)動力，去感召同學(xué)，啟迪同學(xué)，終于達(dá)到為人師表，教書育人的目的。

師德師風(fēng)收獲體味100字篇六</h3師德，即老師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)由此。可見師德師風(fēng)對一個老師尤其的重要。

首先，我認(rèn)為作為同學(xué)，都情愿臨近有師德(道德)的老師。而作為老師，自然也都情愿與有教養(yǎng)(道德)的同學(xué)打交道。所以，要做一個讓同學(xué)和老師都情愿臨近的老師，你本身就應(yīng)該是一個有道德的人。同學(xué)在小學(xué)里學(xué)習(xí)，既受學(xué)生的影響也受老師的影響，而更主要的是受老師的影響。同學(xué)情愿臨近的老師，比同學(xué)不肯意臨近的老師，對同學(xué)的影響要大得多，經(jīng)過本次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到作為老師，你要把同學(xué)培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊(duì)精神的人，你就首先要注重培養(yǎng)同學(xué)的道德，所以你自己就必須首先要成為有道德的人。

所謂教導(dǎo)就是教書育人，個人的理解就是在運(yùn)用學(xué)問教會孩子如何做人，從而在延長到利用自身以致各種渠道去學(xué)習(xí)了解更多學(xué)問。

好的師德師風(fēng)的一個詳細(xì)表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相敬重。既然做為孩子的“伴侶”，就是既要關(guān)懷愛惜孩子，同時(shí)又站在相同的立場去看待對待他們。老師切記不行用“家長”的身份來干涉同學(xué)、對同學(xué)象管家婆一樣吆五喝六。

同時(shí)現(xiàn)實(shí)世界是極其復(fù)雜的，你一人不行能包打世界，有句俗話是這么說的：“知之為知之，不知為不知”若有自己不明了的地方，就一定要對孩子直言你對該問題不懂或臨時(shí)不懂，承諾待過一段時(shí)光后再回復(fù)或與孩子一起探討該問題，而且一定要言而有信。

講得坦白些，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，既然我們處在這個崗位上，就嚴(yán)格要求自己，以身作則，腳踏實(shí)地，盡心盡責(zé)做好每一件工作。同時(shí)，主動關(guān)懷廣闊同行師友，并謙虛向他們學(xué)習(xí)，謙虛的接受他們的批判，從而使自己的工作不斷完美。

師德師風(fēng)收獲體味100字篇七</h3在市“師德師風(fēng)建設(shè)”的浪潮中，我校集中組織學(xué)習(xí)了“十要、十禁止、十不準(zhǔn)”以及師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容后，我對自己的日常行為、心理和作風(fēng)舉行了深刻的反思。

自參與工作以來，我熱愛祖國，熱愛教導(dǎo)事業(yè)，能樂觀主動學(xué)習(xí)國家教導(dǎo)方針并催促自己嚴(yán)格執(zhí)行。雖然，我深愛著我的事業(yè)，同時(shí)也深愛著我的同學(xué)，但因?yàn)楦鞣矫婢売桑€是有無數(shù)方面做的不夠好，還有很大的提高空間。

在平常的工作中，有許多“習(xí)慣”已被我們習(xí)慣了，如在上課時(shí)，我“一不當(dāng)心”就把手機(jī)帶進(jìn)了教室，當(dāng)手機(jī)中急促的鈴聲響起，我的第一反應(yīng)總是接聽，然后才會想起向同學(xué)致歉;還有在同學(xué)犯錯誤時(shí)，我總是不能很好地控制自己，尤其是在面向那些“小錯每天有，大錯三六九”的同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)揭發(fā)他們的時(shí)候，我都竭力勸誡自己“這一次一定要鎮(zhèn)靜”，可是，當(dāng)那認(rèn)識的已不能再認(rèn)識的臉龐浮現(xiàn)在我的面前時(shí)，一股怒氣眨眼就沖入了我的腦中，于是，我提前預(yù)備好的笑容、說辭與寬容在一剎那就消逝了，取而代之的是沖動地怒斥。而且在平日的教學(xué)