實習新教師個人述職報告

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一段難忘的實習生活結束了，這次實習讓你有什么收獲呢？為此就要仔細思量實習報告如何寫了。那么如何把實習報告做到重點突出呢？制作課件和編制導學案，向同事們請教考點與難點以及這節(jié)課的設計思路，勤于學習和堆積，勤于調查和討論，勤于思量，并能樂觀投入到教改中。日積月累，自己的業(yè)務和專業(yè)學問都得到很大轉變，同學的成果也得到了提升。

績。

這一年我擔任七班級三四班數(shù)學教學工作，由剛開頭對教學工作的懵懵懂懂到如今的逐漸上手，經(jīng)過自己的試探探索與同事的熱烈指導，業(yè)務能力有了很大提升，編制導學案、設計組織課堂、處理同學問題也慢慢找到了辦法。同學由當時的抄襲答案到現(xiàn)如今的做完題能夠準時更正答案，經(jīng)受了一個與同學磨礪周旋的過程，起初我將答案收起來保管，但仍然有同學去借別班答案，而且通過自習時光更正答案耽擱學習時光與效率，于是放手將答案留在同學手里，讓他們寫下不抄襲答案的`保證書，天天不定時抽查同學作業(yè)，發(fā)覺有抄襲的舉行相應的教導，柔和把好練習題答案這一關，保證同學作業(yè)的真切性。同學由當時的前后四人一小組研究演化到現(xiàn)在的下位請教研究，可以尋求班內任何學生的協(xié)助，由一開頭的散漫到現(xiàn)如今的實效，嚴格控制好紀律，禁止有的學生通過研究的時光說閑談。采取后進生責任制，每組1號負責4號，2號3號共同長進。經(jīng)過這一年的不斷試探與創(chuàng)新，在第一學期任教的兩個年級數(shù)學，在片區(qū)41個年級排名中，取得了21和23，下一學期，取得了16和23，這一學期我將會取長補短，爭取更大的長進。

一年的試用期結束了，在這短短的一年，有著太多太多的激動與心得。教導工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其是一名新老師，在各方面還有無數(shù)的不足之處，我會以此為契機，盡快地成長為一名合格的人民老師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路。利用自己不懈的努力，用自己的誠摯和愛心去對待每一個同學，我會在教導事業(yè)中做出更好的成果，在春天花開的季節(jié)，我會有更大的心得。

實習新老師個人述職報告2這一個多月我成長了不少，我也在漸漸的融入這個小學，融入我的同學。要說我教的怎么樣，真的不太好說，課很難上，紀律也難保證，由于我們要做一些課堂作業(yè)需要在課上完成，所以說一節(jié)課的一半在忙著搞紀律，教學目標也不簡單實現(xiàn)，剛開頭我上的很吃力。大概是自己不了解教學的關鍵，不知道為什么，有無數(shù)的同學基本上都沒有想學習美術的念頭，其實在和同學的溝通中發(fā)覺，他們都是想學習的，但就是找不到很好的辦法去表述作業(yè)的內容，也有無數(shù)同學說自己畫不好不會畫。怕吃苦，怕累，徹低不知道作為一個同學該做什么，不該做什么。我和他們談了無數(shù)，讓他們試著練習，但結果并不抱負，他們根本無法管住自己，自覺性很差，一遇到小小問題就是放棄，這樣的同學永久不會學習好的！雖然我對他們的成果并沒有什么偏見，但是連著么容易的事情都不肯意去做我真是為他們不安啊。

備課和寫教案對于一個新手來說真的很吃力，雖然小學指派指導教師，但是我感覺全部的東西還是自己預備的比較簡單了解，浮現(xiàn)問題主動指導教師溝通，為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)小學和指導教師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，多向人請教，掌握好每次上課的機會，熬煉和培養(yǎng)自己的授課能力。漸漸的我也容入了正常的教學。

我的工作重點放在了同學身上，因此熟悉了一大部分的同學，由于跟他們搞好關系也是教學的重要環(huán)節(jié)。固然還要繼續(xù)加油，做好我的每一項工作。

不久我已經(jīng)有點適應了這的教學，也認識了每個年級的狀況。現(xiàn)在就是要保持好的心態(tài)，探究新的教學辦法，把我的教導思想教給他們，同時也關注一些喜愛?說話的同學的狀況，保持好課堂紀律。

增強師生的溝通容入他們的群體。每個教師和同學都是要求上進的，因此教師應當根據(jù)同學的實際狀況，多關懷他們多和他們溝通，由于年齡的問題我很快就能容入他們的氣憤中去。多鼓舞他們也是很好的一種手法。

很好的鼓舞和表揚他們是為了提升教師的教學水平和同學的學習的樂觀性，因此做為一名教師你要按照同學不同的狀況不同的賦予他們表揚以教學為重心。小學的全部工作重心應當放在教學上，其他工作都是為了教學服務的，全部