小學(xué)三年級(jí)語文第一學(xué)期期末檢測試題

小學(xué)三年級(jí)語文第一學(xué)期期末檢測試題

一、基礎(chǔ)學(xué)問(27分)1、找出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來。(6分)(1)原來圣誕樹就是給(ɡěijǐ)予樹，它給(ɡěijǐ)小摯友們帶來新年的祝愿。(2)在鯽(jíjì)魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相(xiānɡxiànɡ)。(3)孫悟空借來真的芭蕉扇(shānshàn)，扇(shānshàn)了幾下，就把火熄滅了，太奇妙了!2、讀拼音，寫詞語。(8分)qiānxūɡǔlìwēixiǎnxīnshǎnɡwēiwǔliáokuòshìyànpīnmìnɡ3、按要求寫筆順。(4分)(1)“止”共____筆，其次筆是_____。(2)“插”共____筆，第七筆是_____。4、認(rèn)一認(rèn)，再組詞。(4分){練()揀(){紀(jì)()記(){雜()朵(){侵()浸()5、選詞填空。(5分)盡然果真突然(1)老爺爺真是不敢信任，自己()爬上了天都峰。(2)()，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。(3)這次登山活動(dòng)，不出大伙所料，張曉()得了第一名。不但……而且……雖然……但是……(1)查理()淘氣，()說話是算數(shù)的。(2)這個(gè)圣誕節(jié)，他()送給我們棒棒糖，()也送給我們和善、仁愛、憐憫和愛護(hù)。二、誦讀積累(18分)1、名言填空(6分)(1)聰慧在于()，天才在于()?！袑?2)書山有路勤為徑，()。(3)先天下之憂而憂，()。(4)沒有規(guī)則，()。(5)書籍是人類進(jìn)步的()。(6)書籍是全世界的()。2、詩句連線。(6分)家家乞巧望秋月，春江水暖鴨先知。南朝四百八十寺，清泉石上流。采得百花成蜜后，多少樓臺(tái)煙雨中。明月松間照，不知何處是他鄉(xiāng)。竹外桃花三兩枝，穿盡紅絲幾萬條。但使主子能醉客，為誰辛苦為誰甜?3、按要求填空。(6分)(1)六一兒童節(jié)，班里的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，慶賀自己的節(jié)日，真是_________。(填一歇后語)(2)許多同學(xué)學(xué)了第八組課文后，對(duì)奇妙的神話故事和民間傳聞產(chǎn)生了深厚的愛好，請(qǐng)你再給同學(xué)們舉薦兩個(gè)這樣的故事：________、________。(3)明明看到一則聘請(qǐng)廣告，發(fā)覺里面有錯(cuò)別字，你幫她找找，用——畫出來，并改正好嗎?“我現(xiàn)聘請(qǐng)5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻(xiàn)，擅長與人合座。”()()()三、閱讀?感悟(15分)(一)課內(nèi)閱讀(6分)《掌聲》片段英子遲疑了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的凝視下，她最終一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里隧然間響起了掌聲，那掌聲熱情而長久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲慢慢平靜，英子也鎮(zhèn)靜了心情，起先講解并描述自己的一個(gè)小故事。她的一般話說得很好，聲音也非常好聽。故事講完了，教室里又響起了熱情的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么愁悶。1.在第一句中的“遲疑”說明()。(2分)A.英子膽子小，不敢上講臺(tái)。B.英子不情愿一搖一晃地走上講臺(tái)，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定辦法。C.英子沒打算好，怕講得不好同學(xué)們笑話她。2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著()，其次次掌聲里包含著()。(2分)A.笑話和卑視。B.激勵(lì)和信任C.激勵(lì)和贊揚(yáng)3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心驚慌、自卑和苦痛的句子，用“~”畫出來。(2分)(二)課外閱讀(9分)拾貝殼的小女孩寬闊的海灘上，潮水退了。一個(gè)拾貝殼的漁家小女孩，光明的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的