2023年七年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

2023年七年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

一、教材特點(diǎn)

這套教材在每單元的后面都添加閱讀、寫作、口語交際、

綜合性學(xué)習(xí)的板塊。這樣就能使語文的學(xué)習(xí)始終與實(shí)踐活動(dòng)

相結(jié)合，突出教材的綜合性，減少知識(shí)的生搬硬套，突出重

點(diǎn)，閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)整合在一起，語文

基本功的培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展、人格養(yǎng)成就整合在了一起。

教科書在內(nèi)容設(shè)計(jì)上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，關(guān)注學(xué)

生的個(gè)體差異。在練習(xí)上，尊重學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，引

導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中能夠自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。并且

注重學(xué)生的團(tuán)體合作精神，要求學(xué)生在互助中展開學(xué)習(xí)活

動(dòng)。

二、教學(xué)目標(biāo)掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)

1、掌握語文七年級(jí)上冊(cè)所要識(shí)記的生字的字音、字型、

字義。

2、學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)

化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語

感打下基礎(chǔ)。

3、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章

的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文

本理解的深度，體會(huì)其情感。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢

于提問，敢于發(fā)言。思想品德目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，

要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的

熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、

探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。人文

素質(zhì)目標(biāo)：能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。

能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù)，

完整準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活

當(dāng)中，提高自身的文化品味。

三、教學(xué)措施

1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給予必要的入學(xué)教育,

明確學(xué)習(xí)要求，進(jìn)行方法指導(dǎo)，讓孩子們知道怎么學(xué)語文，

促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、營(yíng)造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中

學(xué)知識(shí)，在生活中學(xué)道理，開始美麗語文的快樂之旅。

3、不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教

學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教學(xué)效率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問

題，并進(jìn)行反思。

4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、

流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講

比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。

5、建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。組

成學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)落后同學(xué)的幫助。營(yíng)

造出整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

6、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀可能多的課外讀物，寫讀書筆

記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。背

誦名篇名句，并進(jìn)行默寫。

7、早自習(xí)安排學(xué)生背誦必背內(nèi)容，或預(yù)習(xí)課文。

8、每天布置學(xué)生完成一定量的寫字作業(yè)。

9、每周作文一大一小，序列訓(xùn)練，有序推進(jìn)。

四、教學(xué)進(jìn)度預(yù)設(shè)

周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)備注

一9O2-9O6散步2

秋天的懷念2

二9O9-9o13羚羊木雕2

散文詩(shī)兩首《金色花》2

散文詩(shī)兩首《荷葉母親》2

三9。16—9。20《世說新語》兩則3中秋節(jié)假

四9。23-9o27寫作、：從生活中學(xué)習(xí)寫作2

我的老師2

再塑生命的人2

五10o1—10o7國(guó)慶長(zhǎng)假

六10。7—10o11我的早年生活2

王幾何2

七10o14—10o18《論語》十二章3

寫作說真話抒真情2

八10o21—10o25綜合性活動(dòng)：漫游語文世界2秋季

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

八10o28—llo1春3

濟(jì)南的冬天2

十1104—IE8風(fēng)雨2期中考試

H""一llo11—llo15秋天1

古代詩(shī)歌四首3

寫作文從字順2

十二11。18—llo22紫藤蘿瀑布2

走一步，再走一步2

蟬1

十三llo25—llo29貝殼1

在山的那一邊1

雖有嘉肴2

十四12。2—12o6寫作：突出中心1

綜合性學(xué)習(xí)：成長(zhǎng)的煩惱1

化石吟1

看云識(shí)天氣2

十五12。9—12o13綠色蛔蛔1

十六12。16—12o20月亮上的足跡1

河中石獸2

十七12。23—12o27小圣施威降大圣2元旦放假

十八12。30—20-olo3皇帝的新裝2