幼兒園保育員工作計劃

保育員是一種職業(yè)名稱，指幼兒園或托兒所里負責照顧少兒生活的人員。以下是幼兒園保育職工作計劃，希望能幫助到你。幼兒園保育職工作計劃1一、指導思想以市、區(qū)教育局教育工作會為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱領》精神，連續(xù)抓好各項老例工作，加強教職工隊伍建設，努力創(chuàng)辦擁有本園特色的、優(yōu)異的教育質(zhì)量，全面提高辦學水平，辦人民滿意的教育。二、主要工作任務與措施(一)、保育工作：1、加強對保育工作的檢查、督促，加強隨從指導，并經(jīng)過專業(yè)培訓和業(yè)務學習等形式組織保教人員學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健知識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還如期召開保育職工作例會，反響工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務素質(zhì)及安全和服務意識。2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的生活、衛(wèi)生習慣。、各班依照幼兒的實質(zhì)情況擬定出幼兒生活衛(wèi)生老例，睜開自理能力訓練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務技術的興趣。、睜開保健自助競賽活動和防火、防震分別演習等等，提高幼兒自我防范意識。、激勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，加強幼兒機體抗病力，如期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。3、堅持做好晨檢及整天健康觀察工作，積極預防常有病、多發(fā)病，對傳生病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔斷、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒成立觀察記錄檔案，并與家長親近配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心獲取健康發(fā)展。4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，認真的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。依照天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小知識，進一步抓好衛(wèi)生保健老例工作，堅持預防為主的目標。1(二)、教育授課：積極創(chuàng)立與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)辦優(yōu)異的教育氛圍。1、要求各班要依照幼兒年齡特色和教育目標，為幼兒創(chuàng)立一個豐富、快樂、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。2、激勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促使幼兒心靈健康成長。3、各班有計劃地睜開、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機遇。三、加強教科研工作。組織教師進一步學習意會《規(guī)程》精神，學習意會《幼兒園教育指導綱領》，學習幼教新信息，不斷更新教育授課見解。為了讓教師們不斷吸取新知識、新見解，我園規(guī)定每半月集中教師進行一次業(yè)務學習，以集中學習理論、互相觀摩交流等形式來進行。加強教師基本功訓練，每位教師每個月必定聽兩節(jié)課，及時議論，形成互相學習取長不短的好風氣。積極組織睜開各種形式的教研活動，促使教師主動參加并在以提高本班教育見效為中心的前提下不斷總結(jié)，英勇創(chuàng)新，形成自己的教育風格。組織教師技術競賽和優(yōu)異活動評比等活動，為教師成長創(chuàng)辦機遇和供應顯現(xiàn)的平臺，并積極參加“優(yōu)異課評比”顯現(xiàn)活動、“論文評比”等活動提高教師專業(yè)技術。四、側(cè)重家長工作。1、加強家園聯(lián)系工作，經(jīng)過家訪、家長會、離園款待、家教咨詢等活動形式，認識幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時認識幼兒在園情況，同時圍繞教育目標及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討吻合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務。2、初版好班上的“家教園地”向家長教授科學育兒的方法，并請各班收集家教文章。五、月份工作安排(一)、二月份21、擬定保教工作計劃、個人工作計劃、班務工作計劃、教科研工作計劃。2、組織教師進行崗前培訓。3、完成課間操器械操的編排和訓練。4、完滿幼兒園的資料，迎接局開學檢查。6、各班器械操器械制作競賽。(二)、三月份1、迎“三八”活動。2、教師教育技術能力和中小學教師連續(xù)教育培訓。3、教師基本功競賽。4、園優(yōu)異課評比。5、檢查器械操活動情況。(三)、四月份1、參加區(qū)優(yōu)異課評比。2、省市依法治校示范校創(chuàng)辦活動。3、迎接學校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。4、自編兒歌收集競賽。5、玩教具制作競賽。6、春季運動會。7、召開家長會。(四)、五月份1、論文評比活動。2、自制教具及CAI課件評比。3。慶“六一”報告演出。(五)、六月份1、中小學幼兒園安全大檢查。2、班級管理經(jīng)驗交流會。3、好家長好少兒評比活動。4、做好招生及期末各項收尾工作。(六)、七月份3組織參加各級各種培訓。幼兒園保育職工作計劃2新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲取更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中獲取成長，特擬定該計劃，并在計劃推行中不斷修正自己、完滿自己，不斷提高作為一名教師應擁有的素質(zhì)。本學期工作計劃以下:一、提高思想政治涵養(yǎng)積極參加各項時局、政治學習，堅持把理論同實質(zhì)相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，成立較強的事業(yè)心、責任感和優(yōu)異的師德。遵從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，認真、耐心、關心、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自己水平上獲取發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助涵養(yǎng)員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活老例的培養(yǎng)這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感覺老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，趕忙的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的行為習慣和合作、參加、研究意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣。在體質(zhì)上，激勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意依照天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子增加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真切做到讓家長放心。抓好孩子的老例習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每日不用老師再提示，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。生活衛(wèi)生知識知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光輝太強、太弱和陽光下看書、繪畫。4知道保護牙齒的一般衛(wèi)生知識，用正確的方法刷牙。知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般知識，不吃不潔凈的食品。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做激烈活動。安全知識加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，保證幼兒安全。懂得交通安全。會辦理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。生活能力指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲平易地指導幫助幼兒掌握進餐的技術，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。沉寂就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表齊整，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打、噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認真做好餐具、玩具等物品的沖刷消毒工作室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面齊整、無死角，洗手間無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。幼兒園保育工作的利害關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康爽朗地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園保育職工作計劃3新的學期新的知識，我們將連續(xù)認真學習并深入貫徹《綱領》精神，加強學習和研究，不斷更新教育見解，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬愛幼兒身心發(fā)展的特色和規(guī)律，5關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：一、班況解析：班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。經(jīng)過過去的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲常例，學習常例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技術技巧，伙伴之間能和平共處，共同學習、游戲，清早來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的常例序次，能依照活動的規(guī)則進行活動。有必然的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道追求老師和伙伴的協(xié)助，能主動積極的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異仍舊存在局部幼兒著手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改進，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。二、工作目標和措施：(一)保育工作1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳生病的發(fā)生和流傳。加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。經(jīng)過一系列的活動來加強幼兒的自我保護的意識和能力。2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時整理和整理小型體育器械。4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳生病的發(fā)生和流傳。5、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，特別是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒供應自我服務的機遇，形成優(yōu)異的衛(wèi)生保健習慣。6、如期在''家園欄''上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、(二)中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上獲取了較大的發(fā)6展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)睜開的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)老例,內(nèi)容,形成了必然的行為習慣;擁有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照顧別人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中英勇與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數(shù)見解,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常有漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技術,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面獲取較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)好多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真切