-經典誦讀詩歌3篇

**經典誦讀詩歌1聚闌珊誰，念我千萬思緒，多少離愁誰，疼我百般斷腸，多少沉浮心遠了，愛的眼淚視而不見人遠了，情的流放終無歸宿你，幾個夢里，有我身影在其圍繞你，幾個春秋，有我身影在其飄蕩你，唯獨看不見，我的憂傷畫面我，浮生念不到，我的思念之人**經典誦讀詩歌2這不是作詩的時代這不是一個作詩的時代就是備上錦囊也寫不出一句詩來自然已經成為風景如詩的思緒，來不及產生就消亡在大腦的襁褓里真正的青山綠水已經無處尋覓紅花蓮子早已是夢里燃燒的景象這不是一個作詩的時代就是備上花雕也絲毫不會詩興大發(fā)告別不再是千年一嘆憂傷來不及醞釀就成了離別折柳的千古絕唱只有一路的繁華只有一路的嘈雜只有一路的詩人淚水**經典誦讀詩歌3囈語1翹起手指，采摘紫色葡萄一樣的夢雖然并非想象都不可以實現但可以忍**神的饑荒所有的故事像爆米花一樣散漫**在場的人都會分到一粒沒有聲息蜂擁而來的人群在陽光下，流淚的人寒風凜冽2你們都忙于生計我不是詩人卻在做著詩人的事情請不要發(fā)笑我的語言正穿越日歷我不再說話這樣沒有爭吵漫不經心的燈光止步在屋檐下兩天，風吹葉落3明天，或許更晚一點在陽光下，奔跑在簡單的包里，放本書借用文字，偽裝詩人——經典誦讀詩歌內容(菁選3篇)經典誦讀詩歌內容1《鄉(xiāng)愁》作者:席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去經典誦讀詩歌內容2《南方的夜》作者：馮至我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。南方的靜夜已經被它們帶來，夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情──我已經感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。你說大熊星總像是寒帶的白熊，望去使你的全身都覺得凄冷。這時的燕子輕輕地掠過水面，零亂了滿湖的星影──請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。你說，你疑心那邊的白果松，總仿佛樹上的積雪還沒有消融。這時燕子飛**一棵棕櫚，唱出來一種熱烈的歌聲──請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景象?？傆X得我們不像是熱帶的人，我們的胸中總是秋冬般的*寂。燕子說，南方有一種珍奇的花朵，經過二十年的寂寞才開一次──這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，它要在這靜夜里火一樣地開放!經典誦讀詩歌內容3《預言》這一個心跳的日子終于來臨。你夜的嘆息似的漸近的足音我聽得清不是林葉和夜風的私語，麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲。告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我你是不是預言中的年輕的神?你一定來自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢的歌聲里，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。請停下來，停下你長途的奔波，進來，這兒有虎皮的褥你坐，讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，聽我低低唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚，火光將落葉的一生訴說。不要前行，前面是無邊的森林，古老的樹現著野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，密葉里漏不下一顆星。你將怯怯地不敢放下第二步，當你聽見了第一步空寥的回聲。一定要走嗎，等我和你同行，我的足知道每條**的路徑，我可以不停地唱著忘倦的歌，再給你，再給你手的溫存。當夜的濃黑遮斷了我們，你可以轉眼地望著我的.眼睛。我激動的歌聲你竟不聽，你的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風飄過這黃昏里，消失了，消失了你驕傲之足音呵，你終于如預言所說的無語而來無語而去了嗎，年輕的神?——經典誦讀詩歌(菁選2篇)經典誦讀詩歌1《北方的冬天》文/胡飛這個冬天弟弟在那下雪的北方，剩我一人孤零零的在田埂上。十一月的冷風不住的刮過我的臉。弟弟，記得曾經這里的田野是屬于我倆的如今剩我一人，在這荒涼的田埂來回踱步，原來等待也是如此的漫長！這個冬天弟弟在那下著雪的北方，剩我一人在這寂靜的山林里穿梭?？粗@曾經沒有你我高的小樹苗，如今也已長大不知道你還記不記得它曾經的`模樣？弟弟，這里也有你我的樣子有你和我許下的遠方！弟弟，聽說你那里已經落了大雪你知道家鄉(xiāng)的景嗎？這里已是滿山遍地落葉紅紅的地面像為你歸來而準備的地毯！弟弟，老家最近又總是陰雨綿綿幸好今天烏云別去，才讓我能來這山間田壟來想念你的樣子，和那北方的大雪！《母?！穫ゴ蟮哪感＃谴禾斓奶?，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被您感動，我們因您而驕傲。您是翅膀，帶我們在知識的太空翱翔；您是水，悄悄地流進我們的身體里。您是風，把我們吹走，讓我們擁有美好的明天。您無私的奉獻，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來越美麗。——集體誦讀詩歌(菁選2篇)集體誦讀詩歌1無論那一條條關于病毒肆虐的消息讓人們多么得心驚膽戰(zhàn)無論那一個個新增的數字讓人們真實感到了冰冷的倒春寒也無論黃鶴樓邊封城的命令牽動著全國人民的視線但我依然相信就在不久的將來一定會擁抱美好的春天因為我們有著一個強大的祖國因為我們有著用愛凝成的勇敢因為我們有科學的大旗飄揚因為我們有火神雷神鍛造的堅強靠山雷神山啊滾動著一聲聲科學攻關的春雷火神山上燃燒著抗擊疫情的堅定信念暫時封城的命令不是粗暴地封閉時間空間而是一道道科學的陽光肆虐蔓延的病毒阻斷這是一場充滿溫情充滿愛的阻擊戰(zhàn)每個人都是戰(zhàn)斗員停下今天出行的腳步吧為了更快更好地打開更加明媚的春天戴上口罩不要有小小的遺憾今天我們雖然遮擋了美麗的容顏是為了以更加健康的姿態(tài)迎接更加明媚的春天初秋的涼風把夏日的驕陽陶醉，陶醉在朦朧的雨霧中。清涼的雨絲在這個都市的每個角落里面纏繞著，柔柔地將微塵拂落，干凈的空氣中再也沒有半點瑕玷。此時此刻，就連雙眸也模糊在縷縷雨絲中，耳稍也為之著迷，聆聽這千萬顆珍珠滴落玉盤的嬌音。拂去塵世的宣泄，秋雨可奏天籟音弦。拈走都市的污垢，秋風便秀世外桃源。一切均已沉睡，寂靜的夜，沒有黃粱一夢，唯有思緒為這如詩如畫的秋夜癡迷。煙雨都市，淅淅瀝瀝，清風拂面，暗香**。窗外的萬家燈火陸續(xù)進入夢鄉(xiāng)。夜靜了，雨急了。心兒傾聽著大自然的腳步聲。聽清了，聽懂了，你來地絢爛，卻走地倉促。無情地將那殘缺的夢留給我獨自咀嚼。眼眸中凝結的'淚被你長長的衣袂帶走，我愿那嬌柔的淚光永遠裝扮你舞動的長裙。未能一睹你的芳容，心異常地靜。靜靜地，仿佛看到了南回的大雁，仿佛看到了蜷縮在主人懷里的貓兒。羨慕他們用雙翅描繪出蒼穹上那一道亮麗的風景線。羨慕他們在艷陽的輕撫中無憂地嬉戲。而此刻，亦可將心靠向**與溫暖。曾幾何時，一樣的夜，一樣的風和雨。挑著燈，手捧著枯燥的文字書寫著未來。披著星，腳踩著坎坷的道路追尋著夢想。而今夜，身兒乏了，心兒累了，獨留自己用咸咸的舌尖去舔舐歲月灼燒的傷痕。風，再一次吹進傷口，鉆心地痛。雨，又一回侵入痛處，刺骨地癢。再也沒有力氣去追逐你輕快的身影，獨自徘徊在風雨錯雜的世界里。淚干了，夢醒了。泥濘的路卻還在眼前，再一次踏上征程，尋覓著你留在我世界里的點點痕跡。仔細的數落著你那熟悉的腳印，一樣相見如初，卻有些許輕淺。用心去記憶著你那唯一的余香，一樣沁人心脾，卻有幾分黯淡。明天，風雨清醒我惺忪的睡眼，憑借著這串串腳印和那縷縷芬芳，去尋找你那一衫陌生的輕影。雨尚冷，風還涼。心未老，身亦健。永遠的夢想，永遠的腳印，永遠的余香，永遠的追逐?！?*經典誦讀》讀后感優(yōu)秀3篇《**經典誦讀》讀后感優(yōu)秀1“窈窕淑女，君子好逑?！边@千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩經》。閱讀之后，不禁被它那清新、高雅、**、神秘的氣質所吸引，愛不釋手。偕老?！边@是一位厭戰(zhàn)思妻士兵的內心獨白?！柏M不懷歸，是用作歌，將母來人，在水一方?！焙畹乇磉_出詩人對某種可望而不可求的理想的追求“淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它?！鄙鷦拥卣故玖艘粣矍榈臎Q心；“雖速我獄，亦不女從。”是一位女性對逼他從婚的貴人的斬釘截鐵的答復。“勿剪勿拜，召伯所說。”是人遺跡的珍重；“民之罔極，職涼善背?！笔窃娙藢栌?*的**的博大、崇高、深沉的憂患?！按T鼠碩鼠，無食我黍?！笔侨嗣癫豢皠兿?*，忍無可忍，幻想投奔“樂土”的詩。睿智、沉靜，是詩人的性格，含蓄，樸素而又精致，是詩的語言，詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們并不*靜的心靈。對愛的自主追求，對**的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。閱讀《詩經》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自然，希望與陽光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩。那么**，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂?！?*經典誦讀》讀后感優(yōu)秀2《**經典誦讀》是幾千年流傳下來的文化寶藏。讀過之后，收獲非常大。我不僅學到了不少知識，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……這本書里的篇章內涵豐富，意境深遠。有寫清風明月，大好河山的，有寫朋友之間深情厚誼的，有寫忠君報國的，其中還有不少名言警句……每一首都令人心動，每一篇都妙趣橫生，意味深長。讀李白的《獨坐敬亭山》時，那“相看兩不厭，只有敬亭山”，讓我體會了李白此時因懷才不遇而磁生的孤獨寂寞的情感。對著這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰能理解李白此刻的心情？大概只有這高高的敬亭山吧！書中還有許多關于朋友送別之情的詩，王維的`《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，更讓我體會到了王維對好友的不舍和關切之情，同時表露了自己從此要離開一個能把酒言歡，對月論詩的知己的無可奈何，便會強烈地感到一份孤單和失意。我一定要把這本書繼續(xù)讀下去！它就像一座明亮的燈塔，指引著我們人生旅途的前行?！?*經典誦讀讀后感作文3篇**經典誦讀讀后感作文1回憶著*幾千年的文化，想到有多少英雄為我們的祖國拋頭顱，灑熱血，烈魂保佑著這個曾經受盡磨難和侮辱的國家。曾經，也有不知道哪里來的文人墨客為這個富有文化歷史，文明而熱血的國家譜下一首又一首的文化詩歌。正是因為有了他們，才有*的今天，才有**民族的崛起，才有一個又一個的經典故事，那是慘烈，那是付出，那是感動，那是意猶未盡的渴望。誰也不知道是什么力量讓那些人甚至愿意用自己的**來描繪這一個個感人的經典。所謂經典，就是對后世造成影響較深的，傳統的具有權威性著作。我們*則有不少。就像那赫赫有名的四大名著，都是用作者的嘔心瀝血、真情實感，還有當時社會的險惡等等條件來結合而成的。或許，當你讀著他們的作品時只有自己的感受或是能領悟一點作者的感受，但當你深入這本書的時候，你就會了解作者的`那種想要完成作品的心情。他們寫作不是為了功名薄利，也不是為了升官發(fā)財，更不是為了謀財害命，理由只有一個，那就是為了振興**民族，為了讓自己的作品能給*的文化歷史添磚加瓦。那一個又一個的經典是我們**民族的驕傲，是我們華人對社會、對人民、對世界的深切希望與吶喊，它不是索取，也不是掠奪，只是一個人對另一個人的期望，更應該說是一個社會對一個國家的期望，對我們來說那一步是經典，是熱忱，是人民的呼喚，是永遠的團結，是他們把我們聯系在一起，更是他們把*的文化色彩涂抹的五顏六色散發(fā)著淡淡的興旺的氣息！——**經典誦讀的作文3篇**經典誦讀的作文1*有上下五千年的歷史，*的文化源遠流長，《三字經》、《百家姓》、《弟子規(guī)》都是古人給我們留下的寶貴的精神食糧。經典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環(huán)節(jié)。經典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對經典作品的閱讀、朗誦，并對一些人民耳熟能詳的作品有一定地了解**經典誦讀作文4篇**經典誦讀作文4篇。當我了解了這些以后，便可以開始誦讀了。你們還記得《論語·述而》中孔子說的“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話嗎?這句話幾乎人人都知道，就是說三個人行走，其中一個人身上必然有你需要學習的地方，他必能成為你的老師，這讓我聯想到：高山之所以綿延雄偉，是因為它不排斥每一粒小石子;大海之所以奔騰不息，是因為它聚集了千萬條小河流。如果我們真的想要得到長進，就必須去仔細發(fā)現別人身上的閃光點，然后積極進取，讓它成為自己身上的閃光點。**經典誦讀，讓我受益匪淺。它滋潤著我的心田，**經典誦讀的作文2**頌，經典誦讀很小的時候，爸爸便讓我誦讀經典，我背誦了《三字經》中許多句子，卻往往一知半解隨著時間的流逝，我才慢慢懂得了其中的意思，再就是閱讀唐詩、宋詞、背誦一些著名的詩篇。再大些，我的興趣集中到了閱讀歷史著作，從《史記》到《漢書》一直到唐宋元明清各個朝代的歷史著作，凡是能找到的，我都愿意去讀，我從這些經典中感受的便是我們**名族的愛國之情。愛國之情人皆有之，因為國不僅是每個人的歸宿，更是我們的尊嚴，國家強盛，在外國人面前就能挺起腰桿，反之，就會覺得自慚形穢。作為一名*人，我熱愛自己的祖國，誦讀經典，也進一步培養(yǎng)了我的愛國之情，才有了屈原“九死猶未悔”的執(zhí)著，才有了岳飛“駕長車踏破賀蘭”山缺的雄心壯志才有了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的****，才有了袁崇煥：南大撐一樁，其上有云”凌云之志。當年戚繼光與倭寇的浴血奮戰(zhàn)，是為了國家的安定，張浦與安南大軍奮戰(zhàn)，是為了國家的**，他們就像一顆璀璨的明星，永遠留在了歷史的天空中，讓我們仰望，讓我們?yōu)橹袆?。閱讀經典，仿佛讓我一下子長大了許多，懂得了許多道理，也讓我反思了許多身邊的現象**經典誦讀作文4篇**經典誦讀作文4篇。現在有些*人以擁有外國貨為榮，在娛樂節(jié)目中，是不是的冒出幾句可有可無的外語，廣告里產品名稱明明是中文，卻要加上幾句英文顯示自己產品的不同，真不知道讓我們的先賢知道了，他們的做法會怎樣?我希望更多的人加入到誦讀經典的行列，好好地了解我們偉大的祖國，了解我們燦爛的文化，增加自己的愛國之情。與經典同行，典藏歷史文化，與經典同行，(善意的謊言作文)傳承愛國之情，讓我們都加入誦讀經典的.行列，讓民族精神早我們的額血脈中流淌。——**經典誦讀讀后感**經典誦讀讀后感認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的**經典誦讀讀后感，希望能夠幫助到大家。**經典誦讀讀后感1《**經典誦讀》是一本集合了古文古詩于一體的課外書。讀了它，我們能夠明白華夏民族幾千年以來的歷史和禮貌，還能夠培養(yǎng)常讀書和背古詩的好習慣。下面就讓我具體談談我讀了這本書之后的感想吧！讀了《農家》這首詩以后，我體會到了在田里耕種的`農民們的辛苦。他們起早貪黑，在月光還未消失時就開始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來，可依然在松土，澆水，施肥。而那些**者呢？在家里喝著水酒，吃著肉，看著**在跳舞，生活是多么愜意啊。可是他們的揮霍，才更使那些在田里耕作的農民們更加辛苦，我真期望把那些**者與農民的身份換一換，讓農民舒服幾天，讓那些**者體會體會農民的生活?？上?，這些只是幻想，為此我深感悲痛?！墩撜Z學而篇》我相信五年級的同學必須不陌生，可如果細細品味。也能夠品出許多新的資料。孔夫子以簡練的語言表達出了學習要時常溫習，做人要對朋友真誠等等，這些都是做人的基本常識?？追蜃咏虒W生，期望學生做個正直的人的話，這句話，包涵了教師對學生的濃濃的愛與期望。每個教師都期望自我的學生變成偉人，有文化的人。一日為師，終身為父，那里，我看到了孔夫子濃濃的父愛?？偠灾?，《**經典誦讀》是一本很深奧的書，值得我們細細琢，磨細細**經典誦讀讀后感2開學發(fā)了新書，我看見一本《**經典誦讀》這是以前沒有的。我隨意翻了翻，就被書中的資料吸引了。回到家后，我迫不及待地拿出《**經典誦讀》讀本，一口氣讀完了全書。本書主要寫了以唐詩宋詞為主的經典詩詞；還有以孔孟老莊等為**的諸子百家和韓柳歐蘇為主的名人名言，名言名典；以及現當代最有影響的足以流傳千古的典范之作，包括**詩詞等紅色經典。讀完《**經典誦讀》后，讓我像走進了一個妙不可言的世界。讓我明白了什么是千古美文；讓我明白了什么是道家精髓；讓我明白了什么是禮、仁、德、謙，什么是做人的根本。本書中《論語·陽貨篇》節(jié)選之一，讓我感受頗深。文中寫到了“古時”做一個“仁人”要做到的五點“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個仁德的人要有五種品德，分別是指“莊重、寬厚、誠實、勤敏、慈惠”。看完本章節(jié)后，我在心中用這五種品德來衡量了自我，覺得自我做得還遠遠不夠，所以我以后必須要更加努力，盡量做好這“五點”，成為一個真正的“仁德”之人，報效祖國。經過讀《**經典誦讀》能夠讓我們學到很多，所以我向大家推薦好好讀讀這本書?！?*經典誦讀讀后感**經典誦讀讀后感品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的**經典誦讀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。**經典誦讀讀后感1“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”一陣抑揚頓挫的聲音從學校傳原來，是三合中心學校的蒲濤在朗誦《沁園春·雪》。他朗誦得娓娓動聽，使在場的觀眾精神抖擻。蒲濤他身穿一件藍色的長衫，披掛著一條白色的絲巾，一看就有一股儒雅風流之氣。這時，我心里一陣驚嘆，發(fā)現還有和自己朗誦水*旗鼓相當的人，真實千載難逢、大開眼界??！個人項目表演結束了，萬眾期盼的集體表演開始了。三合中心學校的集體項目名叫《煙雨三合人未識》，里面向我們介紹了下渚湖的美景，讓我們領略了計籌山的風光，參觀了楊墳的風景，品嘗防風茶的清香。讓我們更進一步了解美麗的煙雨三合，觀眾連連叫好，掌聲不斷。(.)我們三合的節(jié)目表演結束，我懸著的心也放下來了，就靜靜地欣賞起了其他精彩的節(jié)目?！段业哪戏胶捅狈健纷屛覀內绨V如醉，他們還現場寫毛筆字呢！而且字寫得特別漂亮，真是兩位書法高手啊！《少年*說》使我們知道了少年強則國強，少年富則國富。少年干出的事業(yè)關系到國家的興盛和地位，讓我們熱血沸騰?！赌咎m辭》的“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”，讓我知道了花木蘭的辛苦?！安恢咎m是女郎”，讓我對女扮男裝的花木蘭敬佩有加?！秾⑦M酒》里的學生朗誦鏗鏘有力，值得我學習。這次經典誦讀比賽觀摩，讓我受益匪淺。**經典誦讀讀后感2開學發(fā)了新書，我看見一本《**經典誦讀》這是以前沒有的。我隨意翻了翻，就被書中的資料吸引了。回到家后，我迫不及待地拿出《**經典誦讀》讀本，一口氣讀完了全書。本書主要寫了以唐詩宋詞為主的經典詩詞；還有以孔孟老莊等為**的諸子百家和韓柳歐蘇為主的名人名言，名言名典；以及現當代最有影響的足以流傳千古的典范之作，包括**詩詞等紅色經典。讀完《**經典誦讀》后，讓我像走進了一個妙不可言的世界。讓我明白了什么是千古美文；讓我明白了什么是道家精髓；讓我明白了什么是禮、仁、德、謙，什么是做人的根本。本書中《論語·陽貨篇》節(jié)選之一，讓我感受頗深。文中寫到了“古時”做一個“仁人”要做到的五點“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個仁德的人要有五種品德，分別是指“莊重、寬厚、誠實、勤敏、慈惠”?？赐瓯菊鹿?jié)后，我在心中用這五種品德來衡量了自我，覺得自我做得還遠遠不夠，所以我以后必須要更加努力，盡量做好這“五點”，成為一個真正的“仁德”之人，報效祖國。經過讀《**經典誦讀》能夠讓我們學到很多，所以我向大家推薦好好讀讀這本書。**經典誦讀讀后感3在《學道德楷模誦**經典做有德之人》中，當我看到趙國強勇抓歹徒這個故事時，我的心里不禁涌起一陣震撼……這個故事講的是：趙國強是一名普通貨車司機。在一次要回**看他媳婦要生孩子時不料在半路上從貨車反光鏡里發(fā)現一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車，與那名歹徒英勇地毆打起來。一位路過的出租車司機見此情景，立刻報警。不過**終究還是晚了一步，因為趙國強最后頭部被歹徒連砍數刀，身負重傷，住院了四年才痊愈。趙國強這個見義勇為的精神，不正是我們要學習的嗎？請大家想一想，如果趙國強當時想的是：“生孩子是頭等大事，我本來就應該回去看，歹徒還有可能直接要了我的命，所以我應該選擇直接回去?！比绻媸沁@么做的話，首先，是那位女子受到傷害；第二，就是成了見利忘義的人，還能成為道德模范嗎？再舉一個例子，一個暴躁的男生欺負一個同學，還打了他，另一個學生出下，請把一半的拳頭分給我吧！”想必大家一定在夸獎那位愿意承受一半拳頭的孩子見義勇為的精神吧。但是，如果他不愿意了，那會怎么樣？那個學生雖然不會受拳頭的打擊了，但是他少了更重要的兩件東西：珍貴的友誼與見利勇為的.精神。俗話說得好：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧?！彼裕覀円獙W會見義勇為，而不是見利忘義！**經典誦讀讀后感4書是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞”“書是人類進步的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛讀書。而我也不例外，可我最喜歡讀的書還是《**經典誦讀》！從小學一年級開始我就和《**經典誦讀》打了交到，老師剛發(fā)給我的時候我看的那些唐詩十分乏味，我到一年級都快放暑假了竟才想起它來。當二年級老師說要背誦古詩的時候，我當時晴空霹靂，可是為了應付過關也只好硬著頭皮枯燥無味的背著古詩，最后也只能死記硬背，根本沒了解古詩的意思，背的一點感情都沒有。到了三年級我和古詩文有了一定的感情，這是因為。三年級的一節(jié)語文課老師讓我們說一說有哪些關于月亮的詩句，同學們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時不識月，呼作白玉盤”、“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句來。而我想起了前幾天才看的關于月亮的古詩文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海*，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我的發(fā)言讓同學們大吃一驚，老師也對我贊不絕口。我從這以后就熱愛上讀書，古詩文就像我形影不離的朋友也像一架時光機。沒事干的時候我就會和“朋友”聊聊天，聽它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，而且它還帶我領略了祖國的大好河山，雄偉的長城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀！《**經典誦讀》你在我心中永遠銘記，謝謝你伴著我成長。**經典誦讀讀后感5開學發(fā)了新書，我看見一本《**經典誦讀》這是以前沒有的。我隨意翻了翻，就被書中的內容吸引了?；氐郊液螅移炔患按啬贸觥?*經典誦讀》讀本，一口氣讀完了全書。本書主要寫了以唐詩宋詞為主的經典詩詞；還有以孔孟老莊等為**的諸子百家和韓柳歐蘇為主的名人名言，名言名典；以及現當代最有影響的足以流傳千古的典范之作，包括**詩詞等紅色經典。讀完《**經典誦讀》后，讓我像走進了一個妙不可言的世界。讓我知道了什么是千古美文；讓我知道了什么是道家精髓；讓我知道了什么是禮、仁、德、謙，什么是做人的根本。本書中《論語·陽貨篇》節(jié)選之一，讓我感受頗深。文中寫到了“古時”做一個“仁人”要做到的五點“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個仁德的人要有五種品德，分別是指“莊重、寬厚、誠實、勤敏、慈惠”。看完本章節(jié)后，我在心中用這五種品德來衡量了自己，覺得自己做得還遠遠不夠，所以我以后一定要更加努力，盡量做好這“五點”，成為一個真正的“仁德”之人，報效祖國。通過讀《**經典誦讀》可以讓我們學到很多，所以我向大家推薦好好讀讀這本書。**經典誦讀讀后感6后面還有多篇**經典誦讀讀后感！在《學道德楷模誦**經典做有德之人》中，當我看到趙國強勇抓歹徒這個故事時，我的心里不禁涌起一陣震撼……這個故事講的是：趙國強是一名普通貨車司機。在一次要回**看他媳婦要生孩子時不料在半路上從貨車反光鏡里發(fā)現一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車，與那名歹徒英勇地毆打起來。一位走過的出租車司機見此情景，立刻**經典誦讀讀后感8報警?？墒?*終究還是晚了一步，因為趙國強最終頭部被歹徒連砍數刀，身負重傷，住院了四年才痊愈。趙國強這個見義勇為的精神，不正是我們要學習的嗎？請大家想一想，如果趙國強當時想的是：“生孩子是頭等大事，我本來就應當回去看，歹徒還有可能直接要了我的命，所以我應當選擇直接回去?！比绻媸沁@么做的話，首先，是那位女子受到傷害；第二，就是成了見利忘義的人，還能成為道德模范嗎？再舉一個例子，一個暴躁的男生欺負一個同學，還打了他，另一個學生出下，請把一半的拳頭分給我吧！”想必大家必須在夸獎那位愿意承受一半拳頭的孩子見義勇為的精神吧。可是，如果他不愿意了，那會怎樣樣？那個學生雖然不會受拳頭的打擊了，可是他少了更重要的兩件東西：珍貴的友誼與見利勇為的精神。要學會見義勇為，而不是見利忘義！**經典誦讀讀后感7“書是全世界的營養(yǎng)品，莎士比亞”“書是人類提高的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛讀書。而我也不例外，可我最喜歡讀的書還是《**經典誦讀》！從小學一年級開始我就和《**經典誦讀》打了交到，教師剛發(fā)給我的時候我看的那些唐詩十分乏味，我到一年級都快放暑假了竟才想起它來。當二年級教師說要背誦古詩的時候，我當時晴空霹靂，可是為了應付過關也只好硬著頭皮枯燥無味的背著古詩，最終也只能死記硬背，根本沒了解古詩的意思，背的一點感情都沒有。到了三年級我和古詩文有了必須的感情，這是因為……三年級的一節(jié)語文課教師讓我們說一說有哪些關于月亮的詩句，同學們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時不識月，呼作白玉盤”、“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句來。而我想起了前幾天才看的關于月亮的古詩文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海*，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我的.發(fā)言讓同學們大吃一驚，教師也對我贊不絕口。我從這以后就熱愛上讀書，古詩文就像我形影不離的朋友也像一架時光機。沒事干的時候我就會和“朋友”聊聊天，聽它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，并且它還帶我領略了祖國的大好河山，雄偉的長城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀！《**經典誦讀》你在我心中永遠銘記，多謝你伴著我成長。《**經典誦讀》是幾千年流傳下來的文化寶藏。讀過之后，收獲十分大。我不僅僅學到了不少知識，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……這本書里的篇章內涵豐富，意境深遠。有寫清風明月，大好河山的，有寫朋友之間深情厚誼的，有寫忠君報國的，其中還有不少名言警句……每一首都令人心動，每一篇都妙趣橫生，意味深長。讀李白的《獨坐敬亭山》時，那“相看兩不厭，僅有敬亭山”，讓我體會了李白此時因懷才不遇而磁生的孤獨寂寞的情感。對著這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰能理解李白此刻的心境？大概僅有這高高的敬亭山吧！書中還有許多關于朋友送別之情的詩，王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，更讓我體會到了王維對好友的不舍和關切之情，同時表露了自我從此要離開一個能把酒言歡，對月論詩的知己的無可奈何，便會強烈地感到一份孤單和失意。我必須要把這本書繼續(xù)讀下去！它就像一座明亮的燈塔，指引著我們人生旅途的前行。**經典誦讀讀后感9《**經典誦讀》是一本集合了古文古詩于一體的課外書。讀了它，我們能夠明白華夏民族幾千年以來的歷史和禮貌，還能夠培養(yǎng)常讀書和背古詩的好習慣。下頭就讓我具體談談我讀了這本書之后的感想吧！讀了《農家》這首詩以后，我體會到了在田里耕種的農民們的辛苦。他們起早貪黑，在月光還未消失時就開始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來，可依然在松土，澆水，施肥......而那些**者呢？在家里喝著水酒，吃著肉，看著**在跳舞，生活是多么愜意啊。可是他們的揮霍，才更使那些在田里耕作的農民們更加辛苦，我真期望把那些**者與農民的身份換一換，讓農民舒服幾天，讓那些**者體會體會農民的生活?？上В@些只是幻想，為此我深感悲痛。《論語學而篇》我相信五年級的同學必須不陌生，可如果細細品味。也能夠品出許多新的資料?？追蜃右院喚毜恼Z言表達出了學習要時常溫習，做人要對朋友真誠等等，這些都是做人的基本常識?？追蜃咏虒W生，期望學生做個正直的人的話，這句話，包涵了教師對學生的濃濃的愛與期望。每個教師都期望自我的學生變成偉人，有文化的人。一日為師，終身為父，那里，我看到了孔夫子濃濃的父愛。總而言之，《**經典誦讀》是一本很深奧的書，值得我們細細琢，磨細細**經典誦讀讀后感10亙古至今，經典名句滋潤了一代又一代*人的心靈，炎黃子孫在“經典”中孕育，**兒女在“名句”中成長，我也不例外。第一次接觸《**經典誦讀》時，是在幼兒園。那時候，只管咿咿呀呀地讀，搖頭晃腦地背，卻從不明白詩中的意思，更不明白“借景抒情”“反襯”等等修辭手法，只是聽教師眉飛色舞地向我們說詩詞的優(yōu)美，感覺毫無生趣可言，更別提有興趣讀詩了！漸漸地，我長大了！上小學了！隨著年級的升高，我對古詩的看法發(fā)生了天翻地覆的變化。三年級時，我能夠做到自主理解詩意了，還能夠從中悟到道理?！稇戅r》教會我節(jié)儉糧食，珍惜來之不易的一粥一飯；吳嘉紀的《絕句》：白頭灶戶低草房，六月煎鹽烈火旁。走出門前炎日里，偷閑一刻是乘涼。更讓我體會到勞動工作者的辛苦。這些發(fā)現讓我對古詩產生了興趣。此刻我五年級了，對詩的體會又**一層臺階。當我讀到《惠崇《春江晚景》》時，情不自禁地為蘇軾筆下的初春兒喝彩！詩中有許多小動物，為詩增添了情趣。古詩不僅僅只在于吟誦、背誦。我讀一首詩，先要流利朗誦，再弄懂詩意，最終體會詩中的含義、道理。《**經典誦讀》中的詩句表達了詩人不一樣的心境。有些詩人一心為國，滿腔正義，詩也寫得慷慨激昂！我要以他們?yōu)榘駱?，好好學習，長大后成為國家的棟梁！**經典誦讀讀后感11因為寒假的短暫，原諒我無法讀完全文，但是誠信這短短的一篇卻在我的腦海里留下了久久無法忘懷的印象……一句“人而無信，不知其可也”，刺穿了多少人的心。在這個虛偽的世界上，又能有幾個人對的起“誠信”這兩個字！在這個繁華的都市中，誠信漸漸的枯萎，漸漸的被人遺忘，人們?yōu)榱怂^的夢寐以求的榮譽，背叛了誠信；人們?yōu)榱怂^的如生命般重要的金錢，放棄了誠信；人們?yōu)榱怂^的光輝的地位，丟下了誠信；人們?yōu)榱怂^的握在手掌的**，殘忍的無視了誠信！誠信漸漸淡出了人們的腦海，取而代之的只有欺騙！黑暗正在慢慢腐蝕著我們的心，我們的心不再擁有艷麗的色彩，世界仿佛回到了黑白……都說誠信是做人之本，我不禁想問問看：還有多少人擁有做人的資本？還有多少人有資格以一個人的身份活下去！社會所決定的東西無法輕易的改變，也許黑暗的社會譜寫出的只能是黑暗的人心。我沒有**去批判社會，但是我希望人們能醒一醒！仔細的看看自己的心，仔細看看這個所謂“**”的社會！我們已經沒有時間再忙于沉睡了，用我們雙手所傷害的東西太多了，我們根本沒有資格稱的上是最了不起的生命體，如果我們再這樣沉沉的睡下去，我們遲早會成為世界的恥辱！骯臟到連看也不想看的廢物！請你們醒一醒，請你們明白自己所犯下的錯誤是多么可怕，請你們看清楚此時此刻你正在做什么……**經典誦讀讀后感12看完這本《水滸傳》，我便一下躺在了床上-轉眼陷入了無限的沉思……《水滸傳》一*述了以**為首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡；雖結局并不是很好，但他們都被人們深深地記住了。其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他才是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的**，純粹是小丑，萬世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山眾好漢早晚大禍臨頭，被一網打荊即使再重***，也不可能，因**階級象盯賊似的盯著他們，稍有異動，立即就會被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強能聚集在一起，吳用再有神機妙算，想不被察出異動也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放松了敵人，才讓剩下的好漢們幸免于難。后來，年老的雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀術大戰(zhàn)，壯烈**，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰(zhàn)到底，其他梁山好漢及其后代，大部分重舉**，加入了抗金的隊伍中來……這些好漢為了正義和義氣為了真理可以奮不顧身，他們用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，為了同伴不惜于死，我們又何不不向他們的精神學習呢！**經典誦讀讀后感13《**經典誦讀》是幾千年流傳下來的文化寶藏。讀過之后，收獲非常大。我不僅學到了不少知識，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……這本書里的篇章內涵豐富，意境深遠。有寫清風明月，大好河山的，有寫朋友之間深情厚誼的，有寫忠君報國的，其中還有不少名言警句……每一首都令人心動，每一篇都妙趣橫生，意味深長。讀李白的《獨坐敬亭山》時，那“相看兩不厭，只有敬亭山”，讓我體會了李白此時因懷才不遇而磁生的孤獨寂寞的情感。對著這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰能理解李白此刻的心情？大概只有這高高的敬亭山吧！書中還有許多關于朋友送別之情的詩，王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，更讓我體會到了王維對好友的不舍和關切之情，同時表露了自己從此要離開一個能把酒言歡，對月論詩的知己的無可奈何，便會強烈地感到一份孤單和失意。我一定要把這本書繼續(xù)讀下去！它就像一座明亮的燈塔，指引著我們人生旅途的前行?！b讀**經典緬懷先烈清明詩歌朗誦稿(菁選3篇)誦讀**經典緬懷先烈清明詩歌朗誦稿1清明哀思又是清明，三月的雨送著濕濕的風情！持一束鮮花，去看他們，那些長眠在青松翠柏中的先烈們！佇立在烈士墓前，默然拜謁，穿越歷史的長河，透過年