《LessonUAChickorChicks？》教案新部編本

《LessonUAChickorChicks？》教課設(shè)計新部編本《LessonUAChickorChicks？》教課設(shè)計新部編本《LessonUAChickorChicks？》教課設(shè)計新部編本精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|ExcellentteachingplanLessonUAChickorChicks？》教課設(shè)計(第一課時：Let’slearnPluralandsingular和Let’sTalk)通江縣民勝中小蔡良存【一】教課目的1.知識目標(biāo)：可以正確辨別和運用可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)。并經(jīng)過創(chuàng)建真切情境來運用及溝通。2.技術(shù)目標(biāo)：能綜合運用所學(xué)語言進行溝通，將新學(xué)詞匯運用于句型中，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3.感情目標(biāo)：經(jīng)過小詩的復(fù)習(xí)、穩(wěn)固所學(xué)數(shù)詞和可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)，培育學(xué)生的聽聞能力以及對英語的敏感度，創(chuàng)建輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！径拷陶n重難點本課的要點是正確運用可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)。難點是能正確讀出可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式在不一樣單詞后的發(fā)音?！救拷陶n過程Step1：師生慣例問候Step2：1、復(fù)習(xí)第一冊的小詩OneandTwo，啟迪學(xué)生注意每一行的同一單詞寫法的不一樣（單、復(fù)數(shù)），并用動作或書中的插圖幫助他們理解。T：還記得我們上期學(xué)過的一首小詩OneandTwo嗎？Let’sreadtogether.Oneeye,twoeyes.Oneear,twoears.Onehand,twohands.Onefoot,twofeet.Feet,feet,feet.2、老師取出一個書包，讓學(xué)生猜猜里面有什么？T：What’sinmybag?S：Ruler,pen,pencil,book,pig,card,elephant,orange復(fù)習(xí)已學(xué)過的文(具類單詞)3、復(fù)習(xí)從前學(xué)過的單詞，讓學(xué)生回想，想出幾組結(jié)尾字母同樣的單詞，并將其分類排列寫在黑板上，如：1）aduck___ducks(chick)2)apig____pigs（dog）3)acat___cats(goat)4)akid___kids(bird)5)anapple___applesanelephant____elephantsaneagle___eaglesanorange___oranges.T:NowIwillshowyousomecards,pleasetellmewhattheseareinEnglish.OK?Step3：Let’stalk.1.讓學(xué)生從上表中找出規(guī)律，幫助學(xué)生理解“a”代表“一”，假如不只一個就加上“s”，讀作“s”或“z”。此處不需要太多的解說，特別是以元音音素開始的單詞前用“an”的用法，只要學(xué)生熟讀、記著即可。2.在黑板上分別貼一個動物和幾個動物的卡片，讓學(xué)生構(gòu)成詞組。3.T：Lookatthecardsontheblackboard,children,Apig,threepigs.Akid,twoPs：kids.T：Good.Howaboutthis?育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|ExcellentteachingplanPs：Achick,fourchicks.4．把全班分紅幾個小組接力造句，若人數(shù)太多，沒有對應(yīng)卡片的學(xué)生自己找單詞編。5.競賽?？茨慕M最初說完，說得正確。6.學(xué)生聽錄音。T：Goodjob!Nowlet’slistentothetape.Trytofindoutwhatthey’retalkabout.TheytalkingaboutP：Chick.T：Chickorchicks?Ps：Chicks.T：Good.Thenreadafterthetape.7.將學(xué)過的單詞套入對話，雙人活動，而后請小組表演。Step4：Let,splay1.游戲方法：經(jīng)過點數(shù)游戲選出一個當(dāng)先者面墻而立，其余學(xué)生在其背后站好。領(lǐng)玩者背對游戲者說“One,two,three,four,FREEZE.Five,seven,eight,FREEZE”聽見數(shù)數(shù)時，游戲者可往前跑，聽見“FREEZE”時，一定站住不動，如被發(fā)現(xiàn)還在跑，則一定回到起點，第一觸摸到領(lǐng)玩者時學(xué)生可擔(dān)當(dāng)領(lǐng)玩者持續(xù)游戲。2.點數(shù)游戲。Onemouse,twomice,threemice,fourfivemice,sixmice,sevenmice,more.而后替代單詞進行游戲：goose---geesedeer----deerfish----fishStep5：小結(jié)本課，部署作業(yè)。1.小結(jié)本課。T：Nexttimewhenyoutalkaboutanim