幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案

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幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案1

活動(dòng)主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了祖國(guó)**歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些知識(shí)(如國(guó)旗，國(guó)徽)，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決斷組織孩子共同參加，制作國(guó)慶主題墻的布置。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)制作國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。

2、通過(guò)收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡，培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、通過(guò)唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》《國(guó)歌》培育幼兒的民族驕傲感。

活動(dòng)安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，學(xué)慢有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門票。

知識(shí)儲(chǔ)備：

1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師與幼兒共同溝通有關(guān)國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。

1、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。

2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。

3、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》

二、幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，培育幼兒的動(dòng)手技能。

發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗。

三、認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和首都北京。

出示中國(guó)地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱，外形，找出首都北京在地圖上的位置。

中國(guó)地圖：讓幼兒知道，我們中國(guó)全部的地方都被縮小繪制在圖上，它的外形像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。知道中國(guó)北京有那些名勝古跡!

四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)時(shí)間：

20**年9月30日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、在掛彩旗與共享活動(dòng)中，感受節(jié)日的開(kāi)心氛圍。

活動(dòng)預(yù)備：

1、五星紅旗、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形假設(shè)干，固體膠，底板人手一份

3、零食〔老師預(yù)備〕

活動(dòng)流程：

一、閱歷溝通

1、老師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？

2、老師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。

4、告知幼兒五星紅旗、天安門都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。

二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng)，今日我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。

2、老師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。

三、共享活動(dòng)

1、幼兒分組

2、共享零食，體驗(yàn)與同伴共同共享的歡樂(lè)。

幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年10.1是國(guó)慶節(jié)，情愿為祖國(guó)媽媽慶祝生日。

2、對(duì)制作燈籠產(chǎn)生愛(ài)好，大膽想象對(duì)燈籠進(jìn)行裝飾。

3、通過(guò)制作燈籠，萌發(fā)愛(ài)國(guó)情感。在親子創(chuàng)作活動(dòng)中，體驗(yàn)獲得勝利的歡樂(lè)。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

Ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程：

主題活動(dòng)引入以班級(jí)為單位開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國(guó)的生日，就像每個(gè)寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國(guó)又要過(guò)生日了，我們小伙伴也要為祖國(guó)慶祝生日

一、親子熱身游戲：猜燈謎老師：在上課之前，我們大家先來(lái)玩一個(gè)小游戲"猜燈謎"。

1、全班幼兒家長(zhǎng)分為兩組進(jìn)行競(jìng)賽

2、老師出示燈籠，燈籠放置燈謎〔五條燈謎〕

3、開(kāi)始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。

〔獲勝的一組等一下會(huì)有優(yōu)先選擇權(quán)利哦〕

二、出示燈籠，與幼兒一起觀測(cè)觀賞

1、提問(wèn)：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的`是什么?是什么樣的?

(鼓舞幼兒用較完整的語(yǔ)句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)

2、爭(zhēng)論：你在哪里見(jiàn)到過(guò)燈籠?為什么要掛燈籠?

指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒溝通已有的關(guān)于燈籠的認(rèn)知閱歷，激發(fā)幼兒為迎接國(guó)慶制作燈籠的參加愛(ài)好。

3、播放ppt，各個(gè)地方掛燈籠的圖片

4、引出國(guó)慶節(jié)

〔1〕再過(guò)幾天，就是我們的國(guó)慶節(jié)了，你們知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)嗎？

〔2〕你們想要怎么慶祝國(guó)慶節(jié)呢？〔自由回答〕

〔3〕提出掛燈籠的想法，一起張燈結(jié)彩慶國(guó)慶！

小結(jié)：每到喜慶的節(jié)日，我們中國(guó)人總喜愛(ài)掛上紅紅的燈籠表達(dá)自己歡樂(lè)的心情。今日我們一起學(xué)做紅燈籠，歡高興喜慶賀祖國(guó)媽媽的生日。

三、給"祖國(guó)媽媽"慶祝生日，認(rèn)識(shí)燈籠，了解制作步驟老師：再過(guò)幾天就是十月一日國(guó)慶節(jié)了，我們一起來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日吧。為祖國(guó)媽媽掛上美麗的燈籠吧！

1、出示預(yù)備好的燈籠〔兩種〕，老師分別簡(jiǎn)約的講解并描述制作方法(期間與幼兒進(jìn)行互動(dòng))

2、由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠

3、知識(shí)點(diǎn)的介紹：每年10.1是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日;我們是中國(guó)人，在祖國(guó)媽媽生日時(shí)，送給她禮物-親自做的燈籠，為祖國(guó)媽媽張燈結(jié)彩！

4、在制作燈籠前，我們先一起來(lái)奏國(guó)歌，升國(guó)旗。

〔全體起立，行注目禮〕

四、親子共同制作燈籠

1、老師分發(fā)燈籠，講解考前須知

2、親子共同制作燈籠，老師巡回觀測(cè)

3、幼兒作品展示，老師為親子拍照留念

五、活動(dòng)結(jié)束，整理教室