拜年幼兒園教案

拜年幼兒園教案知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)新年傳統(tǒng)習(xí)俗，特別是拜年習(xí)俗；學(xué)習(xí)新年祝福語，表達(dá)心意；練習(xí)繪畫技巧，完成手工。能力目標(biāo)提高孩子的觀察能力、表達(dá)能力和藝術(shù)創(chuàng)造力；增強(qiáng)孩子的文化自信心。教學(xué)內(nèi)容Part1:介紹中國(guó)新年教師引導(dǎo)孩子們一起回顧中國(guó)新年的特點(diǎn)和習(xí)俗：年味濃郁、鞭炮聲聲、春聯(lián)綿綿，以及過年時(shí)的祭祀、走親訪友、吃年夜飯等活動(dòng)。Part2:講解拜年習(xí)俗教師介紹中國(guó)傳統(tǒng)拜年習(xí)俗：貼春聯(lián)、送年畫、敬茶、磕頭等。帶領(lǐng)孩子們了解和感受新年的氣氛。Part3:理解“拜年”的意義教師帶領(lǐng)孩子們思考拜年是怎樣一種精神和傳統(tǒng)文化，以及人們通過拜年表達(dá)的祝福和情感。Part4:學(xué)習(xí)祝福語教師向孩子們介紹一些新年祝福語：恭賀新禧、萬事如意、合家平安等，并帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)、模仿和表演。Part5:手工制作年畫教師向孩子們介紹年畫的歷史和制作方法，鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，并提供相關(guān)材料和工具。在創(chuàng)作過程中，教師配合提供指導(dǎo)和幫助。教學(xué)過程Step1:介紹中國(guó)新年教師向孩子們展示與新年相關(guān)的圖片和裝飾品，并引導(dǎo)他們回憶在去年冬天時(shí)的一些新年經(jīng)歷和感受。教師在黑板上畫出“新年”兩個(gè)字，并邀請(qǐng)孩子們談?wù)勊麄儗?duì)新年的整體印象和了解。教師帶領(lǐng)孩子們一起唱《恭喜恭喜》等新年歌曲。Step2:講解拜年習(xí)俗教師向孩子們介紹拜年的概念和含義，以及傳統(tǒng)拜年的方式和祝福語。教師運(yùn)用圖片和小場(chǎng)景等方式，帶領(lǐng)孩子們感受拜年的氛圍和祝福的溫暖。教師配合手勢(shì)和表情，示范拜年時(shí)的姿勢(shì)和方式，并讓孩子們模仿練習(xí)。Step3:理解“拜年”的意義教師帶領(lǐng)孩子們思考拜年的精神和文化，以及怎樣通過拜年表達(dá)心意和傳遞情感。教師與孩子們分享自己的拜年經(jīng)歷和感受，交流發(fā)揮感恩和關(guān)愛等多種情感的方式。Step4:學(xué)習(xí)祝福語教師向孩子們介紹常用的新年祝福語，并讓他們理解和體驗(yàn)祝福的內(nèi)涵和表達(dá)方式。教師與孩子們一起練習(xí)祝福語的發(fā)音和表演，并在臨近新年時(shí)進(jìn)行綜合表演。Step5:手工制作年畫教師向孩子們介紹年畫的歷史和特點(diǎn)，并簡(jiǎn)單講解創(chuàng)作步驟和方法。教師提供必要的畫筆、顏料等材料和工具，引導(dǎo)孩子們?cè)诩垙埳线M(jìn)行自由創(chuàng)作。教師在繪畫過程中給予孩子們必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們敢于嘗試和創(chuàng)新。教師在繪畫完成后，現(xiàn)場(chǎng)展示和評(píng)價(jià)孩子們的年畫，讓他們感受到自己的創(chuàng)意和努力得到認(rèn)可和鼓勵(lì)。教學(xué)總結(jié)通過本次教學(xué)活動(dòng)，孩子們了解了中國(guó)新年的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，特別是拜年習(xí)俗，學(xué)習(xí)了新年祝福語并進(jìn)行了手工制作。本次活動(dòng)旨在提高孩子們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造力，同時(shí)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子