幼兒園大班安全防拐騙教案模板（精選5篇）

第頁共頁幼兒園大班平安防拐騙教案模板〔精選5篇〕幼兒園大班平安防拐騙教案模板〔精選5篇〕幼兒園大班平安防拐騙教案1活動目的：1、通過活動進步小朋友的平安意識。2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。3、理解一些根本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我挽救方法。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷才能?；顒訙?zhǔn)備：1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。2、請客人老師扮演生疏人?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入：1、老師組織幼兒去超市，走到超市門口時，老師假裝接說有事分開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和生疏人說話。2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)生疏人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？假如孩子用手指方向老師只給生疏人，那么生疏人要懇求孩子幫助帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？假如遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理方法。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110。幼兒園大班平安防拐騙教案2活動目的1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相處的方法?；顒訙?zhǔn)備1、有關(guān)的圖片四張。2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。活動過程一、故事《沙沙和生疏人》1、講述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢？”2、集體討論：〔1〕媽媽為什么說沙沙做得對？〔2〕我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？3、出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真得意。我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論：能不能承受生疏人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說？情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！崩蠋熖嵝眩骸?〕你認(rèn)識她嗎？〔2〕假如你不認(rèn)識她。能不能輕信她的話？〔3〕那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說？老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選擇游戲〔每題分A、B兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊〕1、生疏人就是壞人嗎？A、生疏人就是壞人。B、生疏人不一定是壞人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。4、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨時一個生疏人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。6、生疏人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他？A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。四、完畢活動提醒幼兒外出時不要分開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。幼兒園大班平安防拐騙教案3活動時間：7月1日下午活動地點：滑滑梯活動準(zhǔn)備：視頻、隔壁班級生疏家長2名活動過程：一、播放視頻1．在觀看視頻中，你看到了什么？2．引導(dǎo)幼兒議論，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應(yīng)該怎么做？3．師小結(jié)。二、情景演練場景一：一個“生疏人”手拿遙控飛機，利用老師指導(dǎo)盲點，對局部幼兒進展誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進展拐騙。三、講解應(yīng)對方法1．假如有生疏人給你糖吃，怎么辦？2．在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？3．假如有生疏人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？4．爸爸媽媽不在家時。有生疏人要你開門，怎么辦？播放關(guān)于拐騙的案例視頻，進步小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的.被拐賣的兒童感到傷心。最后講解防拐騙的平安知識，并引導(dǎo)孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。幼兒園大班平安防拐騙教案4活動目的：1、知道不跟生疏人走。2、有初步的平安意識和自我保護才能。準(zhǔn)備：防拐騙模擬演練，繪本《不跟生疏人走》。過程：1、情境演練：區(qū)域活動時間，幼兒進展區(qū)域活動，生疏人〔其他班級的家長〕來班級走到任意小朋友面前進展拐騙?！?〕我是新老師，今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪，你們?nèi)幔俊?〕我是你媽媽的同事，媽媽請我來接你去她單位?！?〕你們盧老師今天請假，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?，你們?nèi)幔俊?〕小朋友，我請你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。2、討論：〔1〕這個阿姨是誰？你認(rèn)識她嗎？〔2〕不認(rèn)識的人，我們能跟她走嗎？〔3〕繪本：《不跟生疏人走》幼兒園大班平安防拐騙教案5活動時間：202_年6月21日活動地點：各班活動室、大操場活動對象：大班幼兒活動目的：暑期即將降臨，為了進一步進步家長及幼兒的平安警覺性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護才能，我們大班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”平安教育的系列活動?；顒舆^程：系列活動一：“防拐防騙”平安演練1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。小結(jié)：從活動中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明局部幼兒的自我保護意識是比擬淡薄的。2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據(jù)活動的詳細(xì)情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有生疏人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警”等日常生活中的平安問題及應(yīng)對方案。系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會活動完畢后，班級老師與所有的幼兒家長進展了交流和總結(jié)。通過這次的演練活動，幫助幼兒理解和掌握一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不承受生疏人的糖果或不要和生疏人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描繪可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長們更要進步警覺防范，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內(nèi)；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級老師打預(yù)先告知。反思：這次“防拐防騙”的平安系列活動，不管