幼兒園小班教案《我愛喝水》

第頁共頁幼兒園小班教案《我愛喝水》幼兒園小班教案《我愛喝水》幼兒園小班教案《我愛喝水》1活動(dòng)目的：1、知道喝白開水的好處，理解到白開水最容易解渴。2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在上課前讓幼兒理解喝水的好處2、歌曲《安康歌》3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表活動(dòng)過程：一、感知討論，理解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。(1)通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適。(2)通過課前搜集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。二、知道白開水對(duì)身體最好。(1)老師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。(2)講述完故事后老師提出問題。三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。(1)讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。(2)老師情景表演。(3)加深要主動(dòng)喝水的欲望。幼兒園小班教案《我愛喝水》2活動(dòng)目的：1、知道人每天都需要喝水，想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。2、懂得白開水是最好的飲品，在日?；顒?dòng)中能主動(dòng)喝白開水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、自制PPT(鍛煉后、外出玩耍時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片，池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片)。2、兩盆洋花蘿卜(一盆因澆水而發(fā)芽、長(zhǎng)葉，一盆因沒澆水而枯槁)。3、活動(dòng)前，老師帶幼兒進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究，觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水，另一盆不澆水?；顒?dòng)過程：1、感知討論，理解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。(1)通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適(活動(dòng)前進(jìn)展體育活動(dòng)，之后老師帶幼兒喝水)師：玩過游戲之后，你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣?師：喝了水之后有什么感覺?師：喝了水之后我們就不渴了，身體舒適多了。(2)觀察洋花蘿卜，理解缺水的后果。師：這里有兩盆洋花蘿卜，一盆蘿卜發(fā)芽長(zhǎng)葉了，另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么。師：看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)師：原來，蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死，就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。2、理解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。(1)觀察圖片，理解鍛煉后、外出玩耍時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水?？诳柿瞬缓人畷?huì)很難受，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。(2)理解有些水不能喝。師(出示圖片)：這些地方的水我們能喝嗎?為什么?師：池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的，所以可以喝。3、通過保健醫(yī)生的講解，理解白開水是最好的飲品。師：口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么?師：到底喝什么對(duì)小朋友的`身體最好呢?我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。師：小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵?，這對(duì)我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?看上去紅紅的、綠綠的很漂亮，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌?。這些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開水才是對(duì)身體最好的，最有利于安康的。4、評(píng)選“喝水小寶貝”。師：知道口渴了要喝白開水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝，就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。師：如今嘴巴有點(diǎn)渴了，我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎?延伸活動(dòng)：1、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在保溫桶旁，請(qǐng)幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后，周五評(píng)選“喝水小寶貝”。2、家園配合，提醒幼兒口渴時(shí)喝白開水，少喝飲料，養(yǎng)成安康飲水習(xí)慣。幼兒園小班教案《我愛喝水》3活動(dòng)目的：1、知道喝白開水的好處，理解到白開水最容易解渴。2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、初步理解安康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在上課前讓幼兒理解喝水的好處2、歌曲《安康歌》3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表活動(dòng)過程：一、感知討論，理解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用?！?〕通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適?！?〕通過課前搜集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。二、知道白開水對(duì)身體最好?！?〕老師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞?！?〕講述完故事后老師提出問題。三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水?！?〕讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水?！?〕老師情景表演?！?〕加深要主動(dòng)喝水的欲望。反應(yīng)我愛喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道理解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能防止的，幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng)，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對(duì)策，防止這種情況發(fā)生。幼兒園小班教案《我愛喝水》4活動(dòng)目的：1、知道人每天都需要喝水，多喝水，身體好。2、懂得白開水是最好的飲料，會(huì)主動(dòng)去喝水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一盆長(zhǎng)勢(shì)很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有關(guān)起床后、鍛煉后，游戲后喝水的視頻；《烏鴉喝水》故事視頻?；顒?dòng)過程:一、故事引入，理解什么時(shí)候需要喝水。1、播放《烏鴉喝水》小故事邊提問:小烏鴉在干什么?他為什么這樣做？引出話題，原來呀小烏鴉是口渴了，才會(huì)想方法找水喝，那小朋友們,你們什么時(shí)候會(huì)喝水呢？2、播放人們?cè)谄鸫埠?、鍛煉之后，小朋友們?cè)谟螒蛑蠛人亩唐?，提?為什么起床后，鍛煉后，游戲之后喝水呢？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。老師總結(jié)：起床之后喝水，有助于清理腸道的垃圾；鍛煉時(shí)，身體會(huì)出許多汗，流失很多水分，所以得補(bǔ)充水；小朋友做游戲也會(huì)出汗，也會(huì)口渴，所以得喝水。3、提問，我們還在什么時(shí)候需要喝水呢？老師小結(jié):外出玩耍時(shí)；口渴時(shí)；感冒、發(fā)燒，拉肚子時(shí)等等。二、通過實(shí)驗(yàn)觀察，懂得水對(duì)身體的重要性。觀察教室里的兩盆康乃馨，提問：他們有什么不一樣呢？你更喜歡那盆呢，為什么？老師總結(jié)：小朋友們都喜歡開滿鮮花的這一盆，因?yàn)樗?，而另外一盆快要枯死了，葉子都黃了，沒有一個(gè)花骨朵，為什么兩盆都是康乃馨，長(zhǎng)得不一樣呢？〔鼓勵(lì)大家大膽發(fā)言〕老師小結(jié)：因?yàn)?，老師?jīng)常給長(zhǎng)勢(shì)很好的這盆花澆水，而已經(jīng)很久沒有給另外一盆花澆過水了，原來花也是會(huì)口渴的，假如長(zhǎng)期不喝水，它就會(huì)枯萎，然后死掉，小朋友們也一樣，假如身體缺水，你們就不可以安康成長(zhǎng)，你們想健安康康的成長(zhǎng)嗎?三、知道水是最好的飲料。展示各種飲料和白開水，提問：你們口渴呢，最想喝哪一個(gè)呢？為什么？有的說飲料，因?yàn)樘鹛鸬?，很好喝：有的說白