幼兒園種植活動方案（精選15篇）

第頁共頁幼兒園種植活動方案〔精選15篇〕幼兒園種植活動方案〔精選15篇〕幼兒園種植活動方案篇1一、種植起為了讓孩子們親近自然，關(guān)注周圍環(huán)境，我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優(yōu)勢，拓展了活動領(lǐng)域，為每個班開拓了種植園地。因?yàn)樵诜N植園地中，每個孩子都是小主人，在這里孩子們始終充滿著好奇，里面有了孩子們一起種植的成果，有著無數(shù)未知的機(jī)密，這里是孩子們學(xué)習(xí)的場所。我班幼兒雖剛剛?cè)雸@，年齡比擬小，但也積極地參與到活動中來，榮幸地成為“勞動最榮耀”的一員。我們本著“和諧、生態(tài)”的原那么，給了孩子們一個參與種植，觀察與發(fā)現(xiàn)，付出與收獲的自由空間，在這里孩子們分工、合作、交流、分享，以到達(dá)人與人、人與自然的和諧共處。二、工具材料及條件工具準(zhǔn)備：小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。材料準(zhǔn)備：紅豆、綠豆經(jīng)歷準(zhǔn)備：向家長發(fā)放調(diào)查表，理解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。附：四、活動記錄熟悉種子——紅豆綠豆知多少為了讓孩子在種植之前對種子有所理解，我們把選好的紅豆、綠豆種子請進(jìn)教室，供孩子們自由觀察，同時看看孩子們到底理解多少。師：“今天，我們班里來了客人，你們認(rèn)識它們嗎?”大寶：“紅色的是紅豆豆?！倍殻骸熬G色的是綠豆豆?！逼嫫妫骸安皇蔷G豆豆，是綠豆!我得意喝綠豆飯了。”子涵：“那這個紅色的，就是紅豆嘍!”天天：“紅豆也能吃，媽媽愛吃?！睅煟骸罢埓蠹铱纯醇t豆、綠豆長得什么樣?”大寶：“胖胖的!”二寶：“圓圓的!”千慧：“很硬!”天天：“有點(diǎn)兒滑滑的!”奇奇：“上面還有個白白的鼻子!”“彎彎的!”師：“大家觀察得真仔細(xì)!這個白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來豆寶寶會在這里發(fā)芽、長葉子，漸漸長大，結(jié)出更多的豆豆!”曉旭：“老師，姥姥家種豆豆?！睅煟骸凹t豆與綠豆種子能吃，能種植，發(fā)芽后長成小苗，長大后會結(jié)果?！蓖ㄟ^觀察和交流，我們對孩子的相關(guān)經(jīng)歷有了一定的理解;同時孩子們初步知道了種子的用處，掌握了紅豆綠豆的明顯特征，而且有了初步的觀察比擬和積極考慮的意識，激發(fā)了他們對種植的興趣。幼兒園種植活動方案篇2一、活動時間：20xx年3月12日二、參加人員中x班全體幼兒和老師。二、活動目的：1、知道“3月12日”是植樹節(jié);2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。三、活動準(zhǔn)備：1、幼兒自備塑料瓶、肥料;2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識。四、活動過程：1、老師交代詳細(xì)要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶著幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。3、老師帶著幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、老師帶著幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。5、活動完畢。通過此次豐富的理論體驗(yàn)活動進(jìn)步了幼兒動手才能及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能。不僅讓幼兒理解了植樹節(jié)的相關(guān)知識，同時增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開場，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)立美妙的綠色校園的意識。幼兒園種植活動方案篇31、活動目的①愿意參與植樹活動，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動技能。②加深對常見樹木的認(rèn)識，進(jìn)一步理解樹木生長的過程。在種植及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，理解樹木與人類的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識。③增進(jìn)親子間的情感交流，增強(qiáng)幼兒的動手才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。2、活動準(zhǔn)備①經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒理解植樹節(jié)的相關(guān)知識。②環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹地點(diǎn)?；顒忧皠澏ǜ靼嘀矘鋮^(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。③材料準(zhǔn)備：樹苗、鐵鍬、灑水壺等，活動前按班級分發(fā)物資，交由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)。3、活動過程1、提早籌劃，營造氣氛①確定活動形式，聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門。確定植樹節(jié)的活動形式后，園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通，爭取植樹場地和物資的支持。②邀請家長參與，助力活動開展。向家長發(fā)放邀請函，鼓勵家長積極參與活動，讓家長提早理解活動的詳細(xì)安排及需要配合的相關(guān)事宜。③吸納幼兒意見，做好活動預(yù)熱。老師與幼兒討論植樹的意義，介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項(xiàng)。在交流過程中加深幼兒對植樹活動的理解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識。幼兒自由分組，制作樹苗成長卡，在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對植樹活動的興趣。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂植樹8：30-9：00合理調(diào)度，前往目的地。植樹地點(diǎn)較遠(yuǎn)的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中，老師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹的相關(guān)考前須知，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹的兒歌來活潑氣氛。如：栽小樹春風(fēng)吹，花兒笑，植樹節(jié)，來到了。栽好樹，把水澆，爸爸對我微微笑。等到明年再來看，誰栽的小樹長得高。植樹節(jié)春風(fēng)吹過小土坡，我把小樹種下來。松松土，澆澆水，陽光雨露滋潤它?？扉L大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。大家一起來種樹小朋友，快快來，大家一起來種樹。小樹苗，要長大，需要我們?nèi)ケＷo(hù)。你愛樹，他愛樹，小樹長成通天樹。9：00-9：20進(jìn)展盥洗，集合分組到達(dá)目的地后，各班組織幼兒和家長盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。?9：20-10：00領(lǐng)取樹苗及工具、親子合力種植樹苗每組到帶隊(duì)老師處領(lǐng)取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個小組的幼兒和家長一起種植樹苗，體驗(yàn)植樹的快