幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期(大全六篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期(大全六篇)時(shí)光過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，綻開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。方案怎么寫才干發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園大班個(gè)人方案上學(xué)期幼兒園大班個(gè)人方案下學(xué)期篇一

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)則制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教導(dǎo)觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并按照〈綱要〉中精神，不斷提升自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒舉行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教導(dǎo)的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表述能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，讓幼兒在開(kāi)心嬉戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立能力，讓幼兒身收獲到健康進(jìn)展。

1、充分通過(guò)自然因素，開(kāi)展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)平安教導(dǎo)，提升幼兒自我庇護(hù)意識(shí)。

1、充分通過(guò)早接和放學(xué)的短臨時(shí)間，樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，增進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、通過(guò)宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪或電話了解幼兒的家庭教導(dǎo)環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教導(dǎo)幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)。

幼兒園大班個(gè)人方案上學(xué)期幼兒園大班個(gè)人方案下學(xué)期篇二

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛，我的心中彌漫了新的希翼。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最寶貴美妙的記憶，也為了協(xié)助孩子們做好幼小連接工作。我將遵從新喬幼兒園“在嬉戲中學(xué)習(xí)、在歡樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨制造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。

一、年級(jí)狀況分析

利用近段時(shí)光的觀看，我發(fā)覺(jué)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用一般話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)懷協(xié)助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的進(jìn)展目標(biāo)卻還有一定距離。有些幼兒，自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注重力。有些幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做嬉戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬裕、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，

每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所長(zhǎng)進(jìn)。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的長(zhǎng)進(jìn)。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》,并按照〈綱要〉中精神,不斷提升自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒舉行全面培養(yǎng)。仔細(xì)備課，并按照我班孩子的年齡特點(diǎn)、愛(ài)好興趣、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐盛孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教導(dǎo)的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、

圖片或書籍，提前提供應(yīng)我們，這樣我們的主題會(huì)越發(fā)出色。孩子們

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立能力,讓幼兒身收獲到健康進(jìn)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提高孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，惟獨(dú)提升自身的素養(yǎng)才干教導(dǎo)好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提升專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思量，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為年級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教導(dǎo)方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教導(dǎo)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

五、保教方面

1、充分通過(guò)自然因素,開(kāi)展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。

3、合理支配幼兒在園生活,

桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)平安教導(dǎo),提升幼兒自我庇護(hù)及平安意識(shí)，并以角色飾演的形式舉行平安教導(dǎo)。

5、回家、外出之前，準(zhǔn)時(shí)檢查書包、褲子狀況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、天天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體味上幼兒園也能感觸像爸爸媽媽一樣的暖和的愛(ài)。

幼兒園大班個(gè)人方案上學(xué)期幼兒園大班個(gè)人方案下學(xué)期篇三

加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

（一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)自立學(xué)習(xí)閱讀、清楚敘述內(nèi)容，耐心聆聽(tīng)的良好習(xí)慣。

2、引領(lǐng)幼兒大膽地在集風(fēng)光前敘述；學(xué)會(huì)輪番交談，堅(jiān)持用一般話與別人交談。

3、引領(lǐng)幼兒在生活有一定的時(shí)光觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀看、自我控制等行為。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。

2、讓幼兒考究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教導(dǎo)。

（三）、家長(zhǎng)工作

家園互相協(xié)作，老師樂(lè)觀主動(dòng)的通過(guò)時(shí)光與家長(zhǎng)交流，了解幼兒的狀況，從而使用更有效的教導(dǎo)方式。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、利用談話、講故事、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的自立意識(shí)，增加自立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦和仔細(xì)回答問(wèn)題、注重聆聽(tīng)的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2、在日常生活中引領(lǐng)幼兒堅(jiān)持使用一般話，提升運(yùn)用一般話有能力。

3、培養(yǎng)幼兒的時(shí)光觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀看、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好年級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好年級(jí)衛(wèi)生工作。要求教室的地板要整潔、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在整潔、舒服的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教導(dǎo)幼兒要注重個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。天天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且天天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教導(dǎo)。活動(dòng)時(shí)老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我庇護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。如果不當(dāng)心摔倒了，要先庇護(hù)好自己的頭和臉等，然后才干讓幼兒活動(dòng)。

（三）、家長(zhǎng)工作

1、通過(guò)早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，互相交流提出合理建議等。

2、準(zhǔn)時(shí)更新家園零距離、，利用發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表、發(fā)短信等

幼兒園大班個(gè)人方案上學(xué)期幼兒園大班個(gè)人方案下學(xué)期篇四

隨著炎炎酷暑漸去，心得金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作舉行的有些放矢，增進(jìn)幼兒全面和睦地進(jìn)展，特?cái)M定工作方案如下：

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激活他們學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，面向幼兒的注重力不易集中，簡(jiǎn)單簇?fù)?，因此我們將運(yùn)用多種辦法吸引孩子的注重力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而引發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。不斷愛(ài)惜和培養(yǎng)孩子的奇怪???心、求知欲，庇護(hù)孩子的`探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣大的自主探索空間。多開(kāi)展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維能力。鼓舞幼兒多觀看時(shí)節(jié)變化及周圍人、事、物等。利用觀看，使幼兒加深對(duì)日常事物的熟悉。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，引領(lǐng)幼兒在教師的引發(fā)下舉行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注意培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松開(kāi)心、快樂(lè)活潑的狀態(tài)下舉行樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。

我們兩位教師共同維護(hù)年級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒服的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安情況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教導(dǎo)，利用晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒舉行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章。加強(qiáng)對(duì)嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培養(yǎng)幼兒之間的親愛(ài)精神。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立能力，讓幼兒身收獲到全面健康和睦進(jìn)展。合理支配幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。在日常生活中，加強(qiáng)平安教導(dǎo)，提升幼兒自我庇護(hù)意識(shí)。

1、彌漫愛(ài)心，愛(ài)孩子，受孩子恭敬。

2、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。努力地、誠(chéng)摯地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師。

3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、發(fā)覺(jué)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。

4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在孩子眼里，老師是無(wú)所不知的，而假如老師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完美自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

5、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。老師不光是給孩子們學(xué)問(wèn)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種樂(lè)觀的生活態(tài)度，以樂(lè)觀的生存心境、樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位抱負(fù)老師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，十分注意培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。老師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教導(dǎo)方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來(lái)抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與出色世界。

1、充分通過(guò)入園和離園的短臨時(shí)間，樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，增進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、通過(guò)家園聯(lián)系欄、電話、微信等途徑，與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教導(dǎo)環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教導(dǎo)幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

以上是本學(xué)期的工作方案，幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有敏銳的觀看力，注重觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感觸幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平時(shí)心去與每一位幼兒溝通，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，在今后的工作中取得更好的成果。

幼兒園大班個(gè)人方案上學(xué)期幼兒園大班個(gè)人方案下學(xué)期篇五

我們班現(xiàn)有35名幼兒，利用上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提升，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，協(xié)助別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，但是，因?yàn)槲野嗄泻⑤^多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注重力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教導(dǎo)綱要》，按照課改精神，完成教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)，并按照我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好興趣，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐盛孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野，另外，按照孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懭菀椎淖?，并加?qiáng)1到10的手腦數(shù)算，使孩子們能夠嫻熟把握。在語(yǔ)言方面，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提升孩子的口語(yǔ)表述能力。

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，惟獨(dú)提升自身的素養(yǎng)才干教導(dǎo)好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提升專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思量，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為年級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教導(dǎo)方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教導(dǎo)。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教導(dǎo)環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。按照時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子舉行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的和睦社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子體貼他人，協(xié)助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去協(xié)助有困難的人。

父母是孩子的第一任教師，教導(dǎo)好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)交流，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子閱歷，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園所教的學(xué)問(wèn)，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐盛相關(guān)的學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，促進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作方案，