新人教版七年級生物下冊教學計劃(含進度表)xx

新人教版七年級生物下冊教學計劃(含進度表)xx新人教版七年級生物下冊教學計劃(含進度表)xx/NUMPAGES9新人教版七年級生物下冊教學計劃(含進度表)xx七年級生物下冊教學計劃

一、指導思想以《全日制義務教育中生物課程標準》（2018版）為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，為將來創(chuàng)造美好是生活打下必要的基礎。二、教材和學生情況分析教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應用的知識點為主。在時代性，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面。學生剛步入初中，面對繁多復雜的，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，部分學生學習興趣不高，應付學習。但也存在能較快適應新學習環(huán)境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。三、具體措施：

1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。

2、通過“觀察與思考”“資料分析”“實驗”“探究”等學習活動，加深對科學探究過程和方法的理解。進一步提高提出問題、作出假設、制定并實施探究計劃。記錄和分析探究結果等技能。3、進一步養(yǎng)成勤于思考、樂于探索、勇于實踐的學習習慣。4、充分利用電子白板，應用現(xiàn)代教學手段和技術激活課堂正能量，提高課時效率和教學質量。積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。

5、激發(fā)學生學習興趣。精心設計教學環(huán)節(jié)；運用生動的語言；加強情感教育；精心誘導、強化教學。

6、為探究性學習創(chuàng)設情景。鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。充分利用多媒體資源提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù)和視頻；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。

7、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。

8、結合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。

四、教學要求

1、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展；努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。

2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。3、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。七年級生物下冊教學進度本學期總課時為40課時，每周2課時。

教學內(nèi)容及進度如下：第四單元

生物圈中的人第一章

人的由來（第一周至第三周）第一節(jié)

人類的起源

第二節(jié)

人的生殖

第三節(jié)

青春期

第二章

人體的營養(yǎng)（第四周至第五周）第一節(jié)

食物中的營養(yǎng)物質

第二節(jié)

消化和吸收

第三節(jié)

關注合理營養(yǎng)與食品安全

第三章

人體的呼吸（第六周）

第一節(jié)

呼吸道對空氣的處理

第二節(jié)

發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

第四章

人體內(nèi)的物質的運輸（第七周至第九周、第十周期中考試）第一節(jié)

流動的組織-血液

第二節(jié)

流動的管道-血管

第三節(jié)

輸送血液的泵-心臟

第四節(jié)

輸血與血型

第五章

人體內(nèi)的廢物的排除（第十一周）

第六章

人體生命活動的調(diào)節(jié)（第十二周至十四周）

第一節(jié)

人體對外界環(huán)境的感知

第二節(jié)

神經(jīng)系統(tǒng)的組成

第三節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

第四節(jié)

激素調(diào)節(jié)

第七章

人類活動對生物圈的影響（第十五周至十八周）第一節(jié)

分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的影響

第二節(jié)

探究環(huán)境污染對生物的影響

擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃

第十九周期末復習第二十周期