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1/1大學生怎樣發(fā)表學術論文大學生發(fā)表一篇學術論文,這個代表學生自己對自己的學術論文感到自信,同時也能檢閱自己論文的質(zhì)量。那到底怎么才能發(fā)表學術論文呢?下面是學習啦我整理關于這方面的資料,希望你能從中得到感悟!

大學生怎樣發(fā)表學術論文

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大學生的學術論文(范文)

我國大學生就業(yè)問題研究綜述

摘要:大學生就業(yè)問題更是其中的重中之重??傮w上認為主要包括政府、高校、就業(yè)市場、用人單位和(畢業(yè))生自身五個因素。市場,論文寫作,我國大學生就業(yè)問題研究綜述。

關鍵詞:大學生就業(yè),市場

就業(yè)是民生之本,勞動者的就業(yè)狀況不僅關系到一國的經(jīng)濟發(fā)展,而且影響到整個社會的穩(wěn)定。大學生就業(yè)問題更是其中的重中之重,各國都非常重視,中國更因為其特殊的國情,而備受各界學者關注。論文寫作,市場。。在國內(nèi)眾多研究大學生就業(yè)問題的(文章)中,關于影響大學生就業(yè)的因素研究趨于完善和一致,總體上認為主要包括政府、高校、就業(yè)市場、用人單位和畢業(yè)生自身五個因素,進而考慮到經(jīng)濟、社會等宏觀因素,但對各影響因素作用力的大小卻存在很大分歧。

1.就業(yè)市場和就業(yè)制度對大學生就業(yè)的影響

曾湘泉(1993)等在對應屆大學畢業(yè)生調(diào)查的基礎上,探討了改革以來大學生在市場上的供給意愿和供給行為,得出產(chǎn)品市場的供求狀況開始對大學生就業(yè)產(chǎn)生影響(曾湘泉,1993)。2022年,他又從勞動經(jīng)濟學的角度分析大學生供求總量的變動,得出大學生就業(yè)確實存在"難'的問題,這與高校和求職者對市場的反應速度和能力有關,但是困難的程度略被夸大,戶口、就業(yè)協(xié)議等就業(yè)分配的制度因素,對當前大學生就業(yè)構成不利的影響。

賴德勝(2022)提出轉軌時期的中國存在明顯的制度性勞動力市場分割,大學生就業(yè)難是勞動力市場分割這一特定制度背景下,大學畢業(yè)生與用人單位相互收尋的結果。

岳昌君、丁小浩(2022,2022)計算了20世紀90年代我國經(jīng)濟增長的一般就業(yè)彈性和高校畢業(yè)生就業(yè)彈性,得出經(jīng)濟增長對高校畢業(yè)生的吸納能力不大,產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整對高校畢業(yè)生的吸納作用相對更明顯。

2.高校擴招及高校體制問題對大學生就業(yè)的影響

自1999年高校開始擴招起,至2022年畢業(yè)生數(shù)增加了515萬人,而與此同時社會對大學生的需求并沒有如此大的增加,使得就業(yè)難問題日益凸顯。論文寫作,市場。。胡詠梅和薛海平(2022)利用回歸分析建立了不同收入國家的經(jīng)濟發(fā)展水平與高等(教育)規(guī)模的回歸模型,認為我國當前的經(jīng)濟發(fā)展水平下,不宜再繼續(xù)擴大高等教育規(guī)模。

莫榮等(2022)認為高等教育的專業(yè)結構和教育質(zhì)量等教育產(chǎn)出與社會需求不一致,大學生專業(yè)結構和教育體制需要調(diào)整和改革。論文寫作,市場。。

呂東偉(2022)認為面對瞬息萬變的市場經(jīng)濟,高校的反應相對滯后,專業(yè)設置失衡,從而培養(yǎng)的許多大學生素質(zhì)和能力不適應市場的需求。論文寫作,市場。。

湯敏(1999)認為高校畢業(yè)生就業(yè)難不是供給過多人才過剩,而是就業(yè)結構矛盾突出,造成這一結果的一個重要原因就是高等教育自身問題。

3.結構性矛盾對大學生就業(yè)的影響

就業(yè)結構性矛盾日益凸顯,政府機關、事業(yè)單位主要是補充自然減員,國企冗員多接受能力有限,外企私企是吸納主力,而這些企業(yè)相對理論性人才而言更需要實用性人才。鄢雪皎(2022)認為我國作為"世界制造業(yè)大國',承擔的主要是產(chǎn)品的生產(chǎn)制造,而相關產(chǎn)品的設計研發(fā)、品牌創(chuàng)立、物流管理、訂單處理等的產(chǎn)業(yè)鏈高端卻仍然主要掌握在發(fā)達國家,因此我國提供給大學生等高端人才的就業(yè)機會非常稀缺,所以我國大學生就業(yè)難問題就顯得比西方發(fā)達國家更為突出。

瞿振元(2022,2022)通過調(diào)查得出本??凭蜆I(yè)率差異明顯;傳統(tǒng)體制內(nèi)就業(yè)仍是吸納畢業(yè)生最多的領域,國企仍居就業(yè)第一位。論文寫作,市場。。

岳昌君(2022)分析得出不同行業(yè)之間的"行業(yè)收益'差異顯著,追逐高行業(yè)收益也成為大學生就業(yè)過程中出現(xiàn)"有業(yè)不就'和"無業(yè)可就'矛盾的原因之一。

李彥軍(2022)以廣東地區(qū)統(tǒng)計分析為基礎,從宏觀角度研究產(chǎn)業(yè)結構與大學生就業(yè)的相互關系,得出各產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出、固定資產(chǎn)投入與大學生的就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量總體呈顯著正相關。

4.大學生自身因素對大學生就業(yè)的影響

宋福進(2022)分析了大學畢業(yè)生的初次就業(yè)率,指出這一指標在研究生、本科生和??粕g存在差異的原因是由于不同學歷層次的替代程度與價格彈性不同。

王小波(2022)專門就"女學生就業(yè)難'問題展開調(diào)查,認為女學生在就業(yè)中確實存在一定的困難,但憑借自身較高的素質(zhì),在付出更大的搜尋成本后,許多女大學生仍然會找到比較滿意的工作。

岳昌君等(2022)分析得出內(nèi)因是決定高校畢業(yè)生競爭力的關鍵因素,個人付出的求職成本對求職結果沒有顯著影響,但是有利于提高起薪水平,學校提供的求職信息對求職結果和起薪水平都有顯著的影響。論文寫作,市場。。

閔維方等(2022)通過對比分析表明內(nèi)因是決定高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的關鍵因素,學校提供的求職信息對求職結果和起薪水平都有顯著影響,家庭經(jīng)濟條件和社會關系對就業(yè)的影響開始凸現(xiàn)。

5.企業(yè)因素對大學生就業(yè)的影響

唐钅廣(2022)分析得出用人單位對勞動力的需求行為發(fā)生了較大變化,大多認為大學畢業(yè)生最欠缺的是"敬業(yè)精神';"高校專場招聘會'"在線招聘'"簡歷'在用人單位招錄大學畢業(yè)生中的作用十分強大,"戶口'"關系'"黨員'等因素的重要性急劇下降。

韓飛雪(2022)分析得出用人單位對大學生最滿意的兩項為學習能力和專業(yè)知識,最不滿意的兩項是相關工作(經(jīng)驗)和創(chuàng)新能力,單位選拔人才最看重的因素是"思想品德'。

6.對進一步研究的建議

(1)加強具體定量分析。之前關于大學生就業(yè)問題的研究雖多,但大部分是從定性角度分析,缺乏具體的定量分析做支撐。

(2)增加長期跟蹤分析。對有代表性的畢業(yè)生長期跟蹤調(diào)查,得出大學生找工作及其工作變換過程中的特點和規(guī)律,更準確的研究大學生就業(yè)問題。

(3)加強產(chǎn)業(yè)吸納大學生能力的研究。加強對各行業(yè)吸納的大學生能力的研究,從而為高校結構和產(chǎn)業(yè)結構提供改革方向。

參考文獻:

【1】曾湘泉.改革中的知識勞動力就業(yè)意向及其市場行為分析.管理教育學刊(武漢)【J】.1993年第一期

【2】閔維方、丁小浩、文東茅、岳昌君.2022年高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查分析.高等教育研究【J】.2022年第27期

【3】孫祖芳.西方就業(yè)與失業(yè)問題的理論政策及其借鑒.同濟大學學報(社會科學版)【J】.2022年第一期

【4】鄢雪皎.大學生就業(yè)難的深層次原因及對策研究【J】.企業(yè)活力-人力資源開發(fā).2022年第四期

【5】瞿振元.2022-2022中國高等學校畢業(yè)生就業(yè)形勢的分析與預測北京師范大學出版社【M】,2022。

【6】賴德勝.勞動力市場分割與大學生失業(yè).《北京師范大學學報(人文社會科學版)》【J】.2022年第4期

【7】李文利、閔維方.我國高等教育發(fā)展規(guī)模的現(xiàn)狀和潛力分析.《高等教育研究》【J】.2022年第2期

【8】王小波大學生勞動力市場入口處的性別差異與性別歧視關于女大學生就業(yè)難的一個實證分析.青年研究【J】,2022年第19期。

【9】呂東偉.從深層次新視角思考大學生就業(yè)問題.《高等教育研究》【J】.2022年3期

【10】莫榮、劉軍.當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析.《發(fā)展》【J】.2022年第8期

【11】文東茅.質(zhì)疑大學生就業(yè)之性別歧視.《中國大學生就業(yè)》【J】.2022年第6期

【12】謝維和、王洪才.從分配到擇業(yè):大學生畢業(yè)就業(yè)狀況的實證研究.教育科學出版社【M】,2022年

【13】袁志剛.中國就業(yè)(報告).經(jīng)濟社會出邊社.2022年

【14】岳昌君、丁小浩、文東茅.求職與起薪:高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的實證分析.《管理世界》【J】.2022年第11期

【15】胡詠梅、薛海平(2022).經(jīng)濟發(fā)展水平與高等教育規(guī)模的相關性研究.江蘇高教【J】.2022年第2期

【16】韓飛雪.北京市用人

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