第一章風景資源學的基本概念

風景資源學嚴國泰

同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院萬峰林第一章

風景資源學基本概念

我國對風景資源的開發(fā)最早源于周文王，其圍方七十里，興建“靈囿”，“靈囿”依托大自然的美景，內養(yǎng)百獸鳥魚，供觀賞狩獵。這種以自然山水、花草樹木為主，養(yǎng)鳥飼獸，挖池筑臺，專供帝王貴族游憩娛樂狩獵的圍，用現代語講就是狩獵。

隨著歷史的發(fā)展，國民經濟建設的不斷深入，人民生活水平逐漸提高，旅游活動已成為大眾生活的一部分，人們對高質量的文化生活要求越來越強烈。游憩的距離從家門口延伸到百里、千里之遙，從欣賞風景園林的人工美到追求大自然的荒野美。風景資源不斷被開發(fā)利用，國家風景名勝區(qū)不斷擴大與建設，跨地區(qū)的旅游將成為人民精神生活的一個重要組成部分。正確有效地評估與開發(fā)風景資源，成為現代休閑業(yè)健康發(fā)展的首要條件。第一節(jié)

風景資源的理論體系一、風景資源基本定義、

“風景”一詞《辭海》解釋為風光、景色。《大地景觀學》、《風景建筑學》等著作認為：“風景是自然界體系和社會界體系優(yōu)化結合的美的環(huán)境”；“風景是指以自然景物為主構成的，能引起美感的空間環(huán)境”。

1987年國家建設部公布的《風景名勝區(qū)管理暫行條例實施辦法》中指出：“風景資源指具有觀賞、文化或科學價值的山河、湖海、地貌、森林、動植物、化石、特殊地質、天文氣象等自然景物和文物古跡、紀念地、歷史遺址、園林、建筑、工程設施等人文景物以及它們所處的環(huán)境與風土人情”。聯合國教科文組織對風景資源的有關認識1972年在巴黎公布的《聯合國教育、科學和文化組織世界文化遺產保護公約》：文化遺產的范圍：凡從歷史學、藝術或科學觀點看來具有突出普遍價值的建筑作品，具有歷史紀念意義的雕刻和繪畫，具有考古價值的古跡殘部或結構、銘文、穴居和遺跡群以及從歷史學、藝術或科學或人類學觀點看來具有突出普遍價值的人工創(chuàng)作或自然與人工結合之創(chuàng)作，及保留有古跡之地區(qū)。自然遺產范圍：由物理形成物和生物形成物或組成的這類形成物所構成的自然景物，從美學或科學觀點看來具有突出普遍價值者；地質和地文形成物及遭受絕種威脅的動、植物棲生的嚴格制定地區(qū)，從科學或保存角度來看具有突出普遍價值者；天然名勝或嚴格制定的自然地區(qū)，從科學保存或自然美的角度看來具有突出普遍價值者。風景資源定義自然界和人類社會中具有歷史和科學價值且含有美學特征的客觀物質。它具有下列兩層意思：一，風景資源為自然界和人類社會中客觀存在的一種物質；二，風景資源是人對自然界或人類社會認識的產物，或者是自然界和人類社會共同創(chuàng)造的產物。

風景資源認識風景作為一種資源是人類在社會發(fā)展過程中不斷認識的結果。某些風景名勝之所以尚在自然界中或在人類社會中未發(fā)現或者未被開發(fā)，關鍵是尚未被人們所認識。風景資源與其他資源一樣，是需要人去調查發(fā)掘研究認識和開發(fā)建設，才能成為被人類利用的一種財富。因此風景資源的調查、認識和開發(fā)建設成為大眾所

能接受的風景名勝，這個過程是個系統(tǒng)工程。對風景資源的一種認識錯誤：制造假古董破壞自然界的生態(tài)環(huán)境二、風景名勝資源理論體系系統(tǒng)：由互相作用和相互依賴的若干組成部分結合成的具有特定功能的有機整體。系統(tǒng)三個基本特征：系統(tǒng)是由各個要素(子系統(tǒng))相互聯系，相互作用構成的有機整體；系統(tǒng)是多級多層次的，任何系統(tǒng)對于構成它的要素來說，它是系統(tǒng)，而對更高一級的系統(tǒng)來說，它成為要素，所以對于不同的層次來說，系統(tǒng)要素是相對的，可以轉化的；系統(tǒng)相對于構成它的各個要素來說具有新質的特征。

風景資源系統(tǒng)

自然風景資源和人文風景資源兩個子系統(tǒng)構成

。自然風景資源系統(tǒng)

自然風景資源主要表述的是自然界的空間景觀特征，通常通過山川河流、湖泊大海及生物環(huán)境等自然界現象來體現，主要的學科要素由地質學、地理學、生物學、環(huán)境學等組成。

人文風景資源系統(tǒng)

人文風景資源系統(tǒng)人文風景資源主要反映了歷史發(fā)展過程中，人類的聰明才智留給后人的各種歷史遺存，通常由風景園林、建筑、工程、考古、歷史、書畫藝術等若干要素組成。在風景名勝資源系統(tǒng)中，這兩個子系統(tǒng)是要素，但它們本身又是由地質、地理或風景園林、考古等若干次一級要素構成的系統(tǒng)，且系統(tǒng)對于構成它們的各個要素來說都具有新質的特征。

風景資源理論體系在風景名勝資源系統(tǒng)中，山地、巖石、河湖、海岸已不再是原來的地質學、地理學的地學名詞，而成為具有美學特征和觀賞價值的自然風景資源，例如黃山奇峰、飛來石；同樣，書院、古墓、遺址、古建筑等考古學、歷史學研究的要素也成了供人們欣賞的人文風景資源。因此風景名勝資源學的學科體系符合系統(tǒng)科學的基本特征。下圖是風景名勝資源系統(tǒng)圖，從這個圖中可見，風景名勝資源所涉及的專業(yè)知識很廣泛，是集文、理、工、林為一體的綜合性學科。第二節(jié)、風景名勝資源的分類

開發(fā)風景名勝資源，要解決好風景名勝資源的屬性、數量、質量及資源之間的相互關系。只有對風景名勝資源進行調查、鑒定、評價才能研究其特色，從中找尋出不同點，進而劃分出不同類型。對風景名勝資源進行分類，是風景資源研究的基礎工作之一。一、分類原則1、風景資源個體相互獨立的原則。風景資源個體是構成風景資源有意義、可界定范圍的基本實體單位，而劃分出的資源類型彼此相互獨立，不會出現互相包容或重疊的情況。如，日、月等天象風景，在地球上各處都能看到，但只有它的最佳觀賞點才能稱其為資源。比如，廬山的含鄱口是觀日出的最佳點，因此含鄱口這個位置就成為觀日出的資源點。再如“三潭映月”是最佳賞月點，因此“三潭映月”為賞月的資源點。2、突出資源個體的特色。特色是風景資源的本原，是本資源區(qū)別與其他資源的基本特點。如波浪翻滾的海面，潔白如玉的沙灘和奇異的岸礁，雖然同處在海濱，但其資源個體的特色顯然是很不相同的。因此在我們綜合評價海濱地區(qū)的特征時必然涉及到海岸沙灘、海蝕巖崖、海蝕柱等個體風景資源的特征，正是突出了個體特征，才有了海濱沙灘、巖石海岸等風景名詞。3、簡明易懂，便于評價。風景資源類型劃分應簡單明了，符合習慣，便于調查與評價。根據風景資源的學科特點，風景資源主要由自然天成和人工建成兩種成因特色，自然資源又由于其地質地貌和生長環(huán)境不同而成因為不同風景類型。同理，人工建設的風景名勝也由于其建造的目的不同而成因為不同的人造景觀。據此可以將成因特色作為其劃分資源分類的基本單元。二、帆分類撕特點1、學擋科分頁類特錘點風景懸資源驕分類圣源于晝各個獄資源頌的學摧科類際型。建如上暗所述稼，風籃景資劫源分潛類與似它的德母體趣學科肉密切壁相關燙。如鏡奇峰決異石辨風景伯主要削源于燦地質題構造布中的述造山極運動幸，其逗成因葛的認朝識屬贊地質械學研蝕究的垂范疇效，奇基峰異爛石的糞空間厚分布證規(guī)律斜屬地根貌學巖研究亮的范遺疇。墳又如伯對古餡樹名珍木風之景資凡源的類認識獲源于鼓植物甲生長蒼過程屑。再愉者，僻對古興城古晝鎮(zhèn)古偵村落防的認指識源覆于人省們對繭歷史莫學、獄建筑啟學的樸學科曲知識第。因培此無洋論是鋸自然顆界形項成的刪風景動資源顛亦或殊是人朱工建綠造的喜景觀繭空間邊，他悔們的溝共同性特點也是：勒資源礙的成飲因認清識都些源于脅它們榴的母叛體學茂科。2、系甲統(tǒng)分件類特恒點追溯產風景切資源傅的空湊間形足態(tài)，橡主要灰來自劣于自弟然界謠創(chuàng)造厭與人嫂工建袋設兩寺大體握系。識自然辮界的災力量星造就耳了日村月星角辰、左山河富湖海炒和萬動物生睡長。塌人類角的智區(qū)慧使研人類潮的生畝存與依活動橡空間喪多元攏精彩慮。因商此風窩景資凳源分女類特釘點帶神有明姜顯的卵自然尾界成拒因痕完跡和糞人類威發(fā)展苗過程變中的執(zhí)建造恭痕跡障。自黎然界默是一蘋個大樸系統(tǒng),沒有去日光專照射凱，萬醉物就始不能蒙生長筍。同唯樣人配類的保智慧果也隨策著人抄類社駝會的乓不斷察發(fā)展掩而進撲步，張并由奇于地撞域文敏化的努不同縫而呈聯現不燦同的治特色嗽。因暑此伴址隨者騾人類道進步腥而出陜現的詞風景賴資源右與自瞇然界裁生態(tài)挪系統(tǒng)喘和人上類發(fā)慨展系設統(tǒng)密煌切相揪關。三、憐風景籃名勝陪資源足類型根據裹風景守資源光分類財原則革和分容類特搬點及織其學攝科理怕論體冒系，皺風景休資源祥可分抵成自悶然風紹景資畝源和考人文券風景爸資源村兩大昨類系扁統(tǒng)工多程，暢其中盞自然疏風景僑資源搏部分歐可以嘴分成父山岳究風景咱、水廈域風澆景、翻植物灑風景頭、動饅物風險景、煮天象隊風景協五個鵝中類弓；人夜文風就景資茫源可喘分為窩文化襖古跡鮮、宗色教文雪化、銀民俗緊風情旦、現瓜代工樂程和億產業(yè)引觀光蠢五個甘中類俗。每逗個中概類又池有若活干小惕類組撓成，混如表1—詠1所示灣。自然結風景鎮(zhèn)資源人文倘風景蜘資源風景笑資源乳學有癢關術頸語風景端資源也稱問景源堤、景跌觀資的源、撿風景注名勝客資源棚、風代景旅折游資籌源。葛是指第能引雪起審怎美和跑欣賞寨活動逆，可災以作餡為風道景游點覽對圖象和報風景廊開發(fā)聞利用或的事指務與確因素駕的總盤稱。悶是構尤成風多景環(huán)括境的咐基本幸要素證，是督風景伏區(qū)產盤生環(huán)圓境效溫益、違社會丹效益貨、經鳥濟效鵝益的描物質賞基礎販。景物指具鴿有獨酬立欣銀賞價炮值的亦風景船素材壤的個憤體，乏是風貪景區(qū)借構景樹的基赴本單領元。景觀指可鎖以引陷起視說覺感績受的蠶某種老景象招，或吹一定歌區(qū)域動內具糾有特工征的置景象是。景點由若當干相濾互關志聯的令景物知所構盤成，漲具有適相對族獨立喘性和談完整捉性、廊并具稱有審療美特男征的臭基本損境域章單位寺。景群有若完干相蟲關景羽點所豬構成琴的景羊點群攏落或肝群體步。景區(qū)風景柏區(qū)規(guī)特劃中震，根訓據景敬源類盜型、凡景觀嚇特征驕或游除賞需羞求而借劃分到的一硬定用添地范鏡圍包夠含有填較多羨的景盜物和筍景點從或若蘿干景布群，茄形成攪相對庸獨立練的分波區(qū)特泛征。風景都線也稱晉景線臂。又凱一連吩串相促關景僻點所姥構成構的線語性風違景形吧態(tài)或否系列理。游覽久線也稱較游線戰(zhàn)。為榨游人杜安排晉的游耳覽欣神賞風撈景的病路線器。風景廳名勝耕區(qū)也稱毛風景巷區(qū)。致指風壟景資恨源集裂中、皇環(huán)境民優(yōu)美怖、具峽有一犁定規(guī)逼模和殲游覽夏條件觀，可薄供人貼們游寶覽欣恐賞、惕休憩曲娛樂秤或進潑行科晶學文常化活低動的正