心理學科研選題的思路與論證

心理學科研課題的選擇思路與論證蘇州大學教育學院教授、博導劉電芝一切創(chuàng)造都起源于問題凡事都是有規(guī)律可循的，科學研究也是如此。選擇了一個好課題就相當于成功了一半如何才能選擇到一個好的課題呢？有什么規(guī)律呢？一、選擇課題的基本標準迫切性創(chuàng)新性所謂新穎的選題一般包括四類：一是尚無人涉足的處女地；如地方惡勢力犯罪問題研究校園下暴行為研究關于我國學生“隱形肥胖者”體質特征對身體健康的影響及其對策的研究二是學科前沿的理論探討；如三是老問題的新視察，新問題發(fā)掘或新策略新方法的運用如“不斷增強互聯(lián)網(wǎng)上馬克思主義宣傳吸引力和感染力的方法與途徑研究”四是解決實際問題的、實用性強的研究如新課程背景下的教師心理壓力及其緩解研究可行性如何才能找到好課題呢？二、選擇課題的方法辯證觀系統(tǒng)觀現(xiàn)實觀需求觀借鑒觀討論觀

意識觀辯證觀對立角度矛盾是普遍存在的，即事物都是相反相成各以其對立面為自己存在的前提。根據(jù)矛盾對立統(tǒng)一規(guī)律，完全可以通過找已有理論的對立面來提出問題。

如:問題解決理論的 “試誤說”與“頓悟說”音樂起源理論神州五號總指揮王永志的創(chuàng)造圓珠筆的改進綜合角度根據(jù)辯證法，任何事物都有兩點，而不是一點，我們既要看到事物的利，也要看到事物的弊。而要做到二分法分析問題，就需運用綜合觀。綜合可以產生“整體大于其部分之和”之效。綜合就是創(chuàng)造綜合例：遺傳與環(huán)境、成礦的綜合理論、音樂起源的綜合說可見，很多事情不是“非此即彼”，而是“亦此亦彼”聯(lián)系角度辯證法認為：世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中，其中沒有任何一個事物孤立地存在，整個世界就是一個普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。用相互聯(lián)系的觀點來看問題，就會更容易地把一些看似無關實則有關的事物聯(lián)系起來，從而發(fā)現(xiàn)問題。如：書法與心理健康將管理心理學與時間認知聯(lián)系起來，研究青少年的時間管理傾向。聯(lián)系角度看問題，常常會產生“別有洞天之感”。辨證思考的7個主要問題：非此即彼與亦此亦彼復雜成因與單一成因突變論與漸變論共性與個性開放體系與封閉體系均一性與非均一性靜態(tài)與動態(tài)系統(tǒng)觀所謂系統(tǒng)是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結合而成的、具有特定功能的有機整體；而系統(tǒng)本身又是它所從屬的一個更大系統(tǒng)的組成部分。任何系統(tǒng)都可以作多種描述，由多種要素組成（一）自我結構的系統(tǒng)分析與時間關系維度過去自我（pastself）現(xiàn)在自我（presentself）將來自我（futureself）

理想自我（idealself） 可能自我（possibleself）（二）自我結構的系統(tǒng)分析從發(fā)展的維度身體自我（bodyself）物質自我（materialself）心理自我（mentalself）社會自我（socialself）（三連）自真我結送構的客系統(tǒng)噴分析從個貸人活糠動領誕域維棕度家庭缸自我芝（fa館mi巾ly率s零el腳f）工作蓬自我安（wo暈rk議in閣g疫se恢lf謠）學校甩自我誓（sc獵ho標ol垂s校el避f）學業(yè)呢自我控（ac桌ad剛em扒ic航s繼el畢f(xié)）（四監(jiān)）自聚我結支構的頃系統(tǒng)吩分析評價這維度好我誦（go冷od線s嫩el修f）自尊?。╯e彼lf帆-e睜st輸ee頸m）自信頑（se冤lf咸-c疊on頃fi費de急nt飯）壞我嗓（ba歇d關se廢lf士）自卑街（in濫fe不ri淹or靜it駕y）從上搶述可欣知，派同一舅個問農題，親可以杯從不闖同角憶度進王行研際究。只要技組成挽的要茂素不磨同，浙就形牧成一邁個獨院特的魚系統(tǒng)用?，F(xiàn)實馳觀現(xiàn)實炎觀指從關陡注現(xiàn)班實生塘活和巖工作讓來選照擇課沈題。例學迅科學買習策害略研評究按學獵科能岔力分亞組實逃驗需求案觀需求惹觀指琴從時甚代需錯求選犯擇課棒題如影諸響和瞞諧社招會構捏建的弊心理秋因素厲研究如學添科學視習策灰略研召究青少患年流泳行文您化現(xiàn)阿象調殃查和斤對策勺研究隸（心端理原維因研地究，豈側重朵網(wǎng)絡涌游戲膜、流妙行歌硬曲、桂童謠舌、口棕袋書舍、動武漫等粉內容苗）借鑒魚觀從研路究文枝獻中讀借鑒從鄰亞近學存科借販鑒（園借鑒莫方法愧、思貪路、曾術語嗚）它山譽之石揭可以宗攻玉丙。借鑒澇不僅垂可發(fā)味現(xiàn)新峽問題茫，而防且還賣可從詳新的乳視野幣來探任討老壁問題牛，發(fā)再現(xiàn)新碎結果學科埋間相互秤聯(lián)系，常獲常會領使處抗于“紫山重蓄水復資疑無雙路”煎的研安究，灶進入趟“柳枯暗花筐明又利一春杏”的神境界。變化迎觀從對黎象變燭化來煌選擇星課題從材奏料變士化來碼選擇盲課題從地銀域變束化來點選擇衫課題從時惡間變習化來焰選擇辭課題可以蘭同時部從以舊上方悶面兩籃方面去變化討論霧觀形成農開放旁式的罷思維橫、從劍與同銅行的帖討論陣和切繁磋中磨來選旦擇課擴題討論養(yǎng)的原獲則:只追暑求數(shù)梳量，棋不追零求質憐量鼓勵船“錦立上添晨花”延遲個評價意識洗觀意識禮觀指牛有發(fā)浙現(xiàn)問伙題的賤強烈柜欲望本和動裳機勤思毛考、燭勤記號錄積累煌問題,從數(shù)確量中雅求質倉量為保仿證課漿題申欣報成稅功，牙在選乞題時燈，要參照過學科壟指南，但墻盡量誦不要后原題跳；若葬指南交沒有加，可盡量掀與指地南靠股攏，也揉可報嘗自選選題屆還要寒注意毅選自美己最惠有學機科基貌礎、乘優(yōu)勢驕和實語力的以下搭三大綢類型止課題已比較像容易緊通過原立項燈：一是伶基礎薦扎實譜，功爽底深控厚的基礎此課題；二是籮政策買性強貿，學脂術性帆強的時髦陰課題；三是實用琴型課小題?？v觀從近年炮的項友目情菠況，虜立項查率比絹較高綿的還寄是具責有應漿用性死或應溉用性各比較災強的美題目紹。其次桶要講于究論伸證的食方法伙和技活巧，嗎如何貓進行絲式課題漫論證眠，有礎哪些字技巧當呢？三、妹科研尋課題秤的論濾證（一靈）抗論證補的程炭序與評要領課題磁研究筑的必仿要性概述被國內覽外研園究現(xiàn)捧狀在對里前人現(xiàn)研究呢分析綢的基列礎上研采用耽“淘嘗金式糾”方還法論葛證指出辦前人奸研究碎的不五足之潤處，點明歲本項更研究獸的獨蚊到之含處、受慎用泊“原鐘創(chuàng)”星、“水首創(chuàng)銹”、禮“首蠢次”陵、“平國內悠領先調”、漫“國者際領扛先”貪、“衰世界支水平籃”、斤“填抓補重謝大空曲白”賊等狼詞語屬，否醬則會工起負鳳作用在體潔現(xiàn)自散己長罰處時小不要追貶低相別人說明妨課題汪研究胡的具位體內箭容、襖實施因途徑蔑及階默段計嬸劃有先輩進性損，對辭應解緒決的類關鍵卻問題香要提屯出有淋創(chuàng)新舉或有墻特色纏的措領施嬌；有可早行性就，研故究方便法要斤具體忌，技倆術路廉線要聚明確眨，要穴有操維作性間。課題緊組成唇員的扔構成要根乞據(jù)課剩題完醬成的掩需要愈和知僚識結竟構來暖組建善，或么有相簡關成拖果禮的，張“只爹找對麻的不告找‘啦貴’勤的研究蘋的可板行性盡可態(tài)能說氧明具游備的芳主觀票和客贈觀條杯件研究蘇經費悲的預阿算經費撫預算喪要精歌打細發(fā)算，槳但要斷留有眉余地經費艘預算雕要視跳主管抖部門橋能給非予的銷經費機支持砌強度訪而定嘴，了少解資型助的嬸平均樸經費預算中一般羊來說梳超出15％～25％為閘好，墳不要鎖超出銷太多鞭，否蓬則評爛審專崖家會佩誤認壓為經漸費是車用來勝購買湯實驗捎室儀丹器、械設備鍵的。成果戰(zhàn)預計有比鑰較明墊晰的齒預期槳成果最好亮有具參體題地目（二農）論恥證技桑巧題名沈要直爹觀反要映出血擬要罪研究遮的內柄容和瞞特色啦，啊如盡羅可能誦體現(xiàn)獸地域鏟、民險族和部特點課題躬申報慰書中章，對輩項目籮名稱塞的字嗚數(shù)有凝一定拉的要灣求。團字數(shù)刪太少糠，難族以清綁楚表常達研孟究的酬主題夕；字點數(shù)過想多，五有累議贅之患感，抖而且壤會重持復表城達主兇題意雙義，四一般8-妄12字內釘為好吼。各項儲論證旗內容蹤蝶不能意太少價，要屑幾乎挎把版修面占法滿。課題順申報較內容另的重蘿點部固分用引粗黑壇字體糟顯示圍，引報起評灘審專暢家的胖注意戶。字晝體不隔要太埋小。相關任的參及考文膊獻要點有得窩當性灶、權突威性風、時立近性版面總整潔橋、美乎觀，的無錯肉漏字志，體榴現(xiàn)嚴其謹態(tài)跌度。語言麥表達移言簡賤意賅懇，適怕可而夠止，席不拖之泥帶牽水、川畫蛇毯添足威，體睜現(xiàn)學迷術態(tài)葬度和趴水平患。多申誼報，斧只要藝有機循會就融要申女報只有覽申報芝了才烈有命鐮中的筒機會教育境部“殖九五踢”和際“十蘿五”鄙課題眾關于宰心理自健康柏方面華已批議準的缸課題青春廁期心理嚷危機煌及干綠預研糖究北京肯市流濕動兒牲童就學基及心練態(tài)狀煉