歸納的中考文言文復(fù)習(xí)

初三文言文總復(fù)習(xí)實(shí)詞篇【命題透視】文言實(shí)詞是文言文教學(xué)的重點(diǎn)，也是中考的重要考點(diǎn)之一。國(guó)家教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文，重點(diǎn)在于考查學(xué)生記誦積累過(guò)程，考查他們能否憑借注釋和工具書(shū)理解詩(shī)文大意，而不應(yīng)考查對(duì)詞法、句法等知識(shí)的掌握程度?！备鶕?jù)這一精神，隨著中考改革的逐步深入，對(duì)文言實(shí)詞的考查將更加注重理解和運(yùn)用。近幾年中考對(duì)文言實(shí)詞的考查有以下特點(diǎn)：①實(shí)詞的考查集中在古今異義、一詞多義、詞類活用、古今通假幾個(gè)考點(diǎn)上面；②命題方式多種多樣，常見(jiàn)的考查方式主要有三種：具體釋義、單項(xiàng)選擇和判斷正誤；③有些題雖然表面上考翻譯，實(shí)際上是考查對(duì)于幾個(gè)關(guān)鍵的實(shí)詞、虛詞的理解和運(yùn)用，是對(duì)詞語(yǔ)綜合運(yùn)用的考查?！久}透視】【考點(diǎn)梳理】文言實(shí)詞的考查是中考的重點(diǎn)，主要是對(duì)常見(jiàn)的實(shí)詞在文中含義的理解，理解時(shí)必須結(jié)合具體語(yǔ)境，即我們平常所說(shuō)的“根據(jù)上下文”來(lái)理解詞義。進(jìn)行文言實(shí)詞的復(fù)習(xí)，應(yīng)重點(diǎn)注意以下四種情況：一是古字通假現(xiàn)象。古漢語(yǔ)中，有些字可以用聲音相同或相近（有時(shí)形體也相近）的字來(lái)代替，這種現(xiàn)象就叫通假。表示了準(zhǔn)確的意義，但未出現(xiàn)的字是本字，代替本字出現(xiàn)的即是通假字。古字通假現(xiàn)象可分為以下四種類型：①用形聲字的聲旁代替形聲字本身。如“滿__坐_寂然，無(wú)敢嘩者”，“坐”通“座”；②用形聲字代替聲旁字。如“食之本能盡其材”，“材”通“才”；③聲旁相同的形聲字相互替代。如“發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人”，“適”通“謫”；④讀音相同但字形不同。如“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰”，“指”通“直”。二是古今異義現(xiàn)象

在文言文中，有些古今相同實(shí)詞，由于演變的結(jié)果，詞的含義表現(xiàn)出以下幾種差異：

①詞義擴(kuò)大。如“江”和“河”古時(shí)專指長(zhǎng)江與黃河，現(xiàn)在泛指江河。

②詞義縮小。如“率妻子邑人來(lái)此絕境”中的妻子指的是妻子和兒子，現(xiàn)在專指男子的配偶。

③詞義轉(zhuǎn)移。如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古義指低微而鄙俗(即地位低見(jiàn)識(shí)淺)，而現(xiàn)在是品德惡劣、不道德的意思。

④詞義交叉。如“憐”，古今意義都有憐憫的意思，但“項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之”中的“憐”解釋為愛(ài)憐比較適合文意。

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古今異義的單音詞集錄去（距離。日始出時(shí)去人近／離開(kāi)。一狼徑去）

湯（熱水，開(kāi)水。日中如探湯）

郭（外城。爺娘聞女來(lái),出郭相扶將）

尋（不久。未果，尋病終。）

走（跑。扁鵲望桓侯而還走）忠（盡力做好本分的事.忠之屬也）

獄（案件。小大之獄,雖不能察,必以情）

鄙（邊邑，邊境。蜀之鄙有二僧。）

再（第二次。再而衰，三而竭）

向（過(guò)去的，以前的。向?yàn)樯硭蓝皇埽?/p>

池（護(hù)城河。城非不高也,池非不深也）

但（只。但聞黃河流水鳴濺濺）

曾（乃，竟。曾不若孀妻弱子）

謝（道歉。長(zhǎng)跪而謝）

借（即使，假設(shè)。借第令勿斬）

比（等到。比至陳）

間（夾雜。中間力拉崩倒之聲）

控（拉開(kāi)。將軍角弓不得控）

委（拋棄，舍棄?！珬?。～之于地。）發(fā)（打開(kāi)，開(kāi)啟。成有子九歲,窺父不在,竊發(fā)盆）

舉（推薦，選用。傅說(shuō)舉于版筑之間）

征（征兆，跡象。征于色,發(fā)于聲）

或（有人/某時(shí)/或者）

古今異義的雙音詞集錄

絕境（與世隔絕之地。率妻子邑人來(lái)此絕境）交通（交錯(cuò)相通。阡陌交通）

妻子（妻子和兒女。率妻子邑人來(lái)此絕境。）無(wú)論（不要說(shuō)，不用說(shuō)。無(wú)論魏晉）

前途（前面的路程。天明登前途）

所以（……的方法，……的原因。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也）

會(huì)計(jì)（聚會(huì)商議。豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事）往往（處處，到處。卒中往往語(yǔ)）

經(jīng)綸（籌劃治理。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。）

親戚（今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血緣關(guān)系的家庭或他的成員。古意：父母兄弟至親骨肉。親戚畔之）

痛恨（痛心和遺憾。未嘗不嘆息痛恨于桓靈也）

開(kāi)張（擴(kuò)大，不閉塞。開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德）

感激（有所感而情緒激動(dòng)。由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳）

犧牲（古代祭祀用的豬、牛、羊等。犧犧牲玉帛，弗敢加也）以——為（把……作為。以蟲(chóng)蟻為獸）

可以（可以憑借?？梢砸粦?zhàn)）

明年（今年的下一年，第二年。越明年，政通人和）

幾何（多少。禽獸之變?cè)p幾何哉）南極（從南面到達(dá)某地。南極瀟湘，北通巫峽）

排空（沖向天空。陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空。）

卑鄙（身份低微，出身鄙野。先帝，不以臣卑鄙，猥自枉屈）

三是一詞多義現(xiàn)象。一具有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞叫多義詞。在古今語(yǔ)言中，一詞多義現(xiàn)象都是普遍存在的。文言文以單音詞為主，多義現(xiàn)象更為明顯，有些多義詞常用的義項(xiàng)往往多達(dá)五六個(gè)甚至十幾個(gè)。然而無(wú)論多少，在一個(gè)句子里某詞的具體含義只能是確定的一項(xiàng)。掌握詞語(yǔ)的不同意義并能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境確定詞語(yǔ)的意義，是閱讀文言文的基礎(chǔ)。對(duì)于這些詞的辨析，首先要把握詞的本義和引申義。本義，即最初的意義；引申義，包括比喻義、假借義等，指詞語(yǔ)在一定的環(huán)境中，逐漸引申出一些新的意義。其次，要根據(jù)不同的語(yǔ)境揣摩同一詞語(yǔ)表示的不同意思。再次，還要結(jié)合古人的語(yǔ)言習(xí)慣分析詞語(yǔ)的意義。初中常見(jiàn)文言一詞多義集錄

◎安（1）形容詞，安定的、安逸的然后知生于憂患，死于安樂(lè)（2）形容詞，安穩(wěn)的、穩(wěn)定的如：風(fēng)雨不動(dòng)安如山

（3）疑問(wèn)代詞怎么如：安得廣廈千萬(wàn)間

（4）動(dòng)詞養(yǎng)衣食所安，弗敢專也，必以分人◎比

（1）動(dòng)詞挨著對(duì)著天涯若比鄰

（2）動(dòng)詞比作

如：每自比于管仲、樂(lè)毅

（3）動(dòng)詞相比

曹操比于袁紹

◎兵

（1）士兵軍隊(duì)如：可汗大點(diǎn)兵

（2）兵器武器

兵革非不尖利也

◎池

（1）名詞，古代護(hù)城河如：城非不高也，池非不深也（2）名詞水池墨池記

◎出

（1）動(dòng)詞，出現(xiàn)、露出如：我以日始出時(shí)去人近

（2）動(dòng)詞出去、出來(lái)如：不復(fù)出焉

（3）動(dòng)詞拿出如：皆出酒食

（4）動(dòng)詞產(chǎn)生如：江山代有才人出（6）作名詞殫其地之出生產(chǎn)的東西

◎處（chù）(1）

名詞地方幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)

（2）名詞時(shí)候時(shí)間

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)（3）chǔ

動(dòng)詞處在處江湖之遠(yuǎn)

◎次（1）名詞，層次不可計(jì)其層次矣

（2）動(dòng)詞，編次、編排陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（3）動(dòng)詞，駐扎、停留

又間令吳廣之次所旁叢祠中

次北固山下

◎從

（1）動(dòng)詞，跟從，跟隨擇其善者而從之（2）動(dòng)詞，依從乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕（3）形容詞，從前的，以前的來(lái)從楚國(guó)游

（4）形容詞，從容

◎道

（1）動(dòng)詞說(shuō)不足為外人道也

（2）名詞道路古道西風(fēng)瘦馬（3）名詞道德

伐無(wú)道，誅暴秦

（4）名詞規(guī)則正確的方法以諮諏善道

（5）名詞學(xué)問(wèn)即加冠，益幕圣賢之道

（6）名詞，道義

大道之行也，天下為公

◎得

（1）動(dòng)詞，得到既出，得其船

一狼得骨止，一狼仍從

（2）動(dòng)詞，達(dá)到

（3）動(dòng)詞，能夠，可以余因得遍觀群書(shū)

（4）通“德”動(dòng)詞感激所識(shí)窮乏者得我與？

◎發(fā)

（1）名詞，頭發(fā)可憐白發(fā)生

（2）動(dòng)詞出發(fā)朝發(fā)白帝，暮至江陵（3）動(dòng)詞發(fā)出

野芳發(fā)而幽香

（4）動(dòng)詞征發(fā)、征派發(fā)閭左謫戍魚(yú)陽(yáng)（5）起，被任用舜發(fā)于畎畝之中

◎負(fù)

（1）動(dòng)詞，背負(fù)負(fù)者歌于途

（2）動(dòng)詞依靠，依附

負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈

◎感

（1）動(dòng)詞感動(dòng)帝感其誠(chéng)

（2）動(dòng)詞傷感滿目蕭然，感極而悲者矣（3）動(dòng)詞感慨

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心

臣不勝受恩感激

◎觀

（1）名詞景觀此則岳陽(yáng)樓之大觀也

（2）動(dòng)詞，觀看，觀賞坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情（3）動(dòng)詞閱讀家貧無(wú)從致書(shū)以觀

四是詞類活用現(xiàn)象

文言文中，在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，某些實(shí)詞臨時(shí)改變它原來(lái)所屬詞類的意義和功能，當(dāng)成另一類詞使用，這種現(xiàn)象叫“詞類活用”。詞類活用主要有以下幾種情況：

①名詞活用為動(dòng)詞。如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。一狼洞其中打洞

婦撫兒乳

喂奶

名之者誰(shuí)命名

公將鼓之擊鼓

置人所罾魚(yú)腹中

用網(wǎng)捕

狼不敢前

上前

愿為市鞍馬買

不能名其一處也

說(shuō)出

②名詞作狀語(yǔ)。如“箕畚運(yùn)于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(裝土石)，表示運(yùn)輸?shù)墓ぞ摺Ｆ湟蝗谇跋窆芬粯?/p>

狐鳴呼曰

孔子?xùn)|游

乃丹書(shū)帛曰北通巫峽，南極瀟湘亮躬耕于隴畝親自

③形容詞活用為名詞。如：“此皆善良”中的“善良”指善良、誠(chéng)良的人。

溫故而知新舊的知識(shí)新的知識(shí)

擇其善者而從之

優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處

將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳堅(jiān)固的盔甲銳利的武器

百?gòu)U具興

廢棄的事情

行陣和睦優(yōu)劣得所

能力強(qiáng)與能力弱的人

作奸犯科

④形容詞活用為動(dòng)詞。如：“親賢臣，遠(yuǎn)小人”中的“親”“遠(yuǎn)”意為親近，疏遠(yuǎn)。京中有善口技者

擅長(zhǎng)善于

恢弘志士志氣

發(fā)揚(yáng)光大

⑤動(dòng)詞活用為名詞。如：“殫其地之出，竭其廬之入”中的“出”“入”意為出產(chǎn)的東西，收入的東西。

猛浪若奔奔跑的馬

屠懼，投以骨屠戶

⑥意動(dòng)用法。某些名詞、形容詞帶了賓語(yǔ)，語(yǔ)意含有“以……為……”，“認(rèn)為……是……

A.名詞的意動(dòng)，主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)是什么

例：父利其然也。利：原為名詞，現(xiàn)做意動(dòng)動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為這樣是有利的”

B.形容碌詞的箱意動(dòng)超，主項(xiàng)觀上稿認(rèn)為玩賓語(yǔ)糕具有危某種仗特征當(dāng)、特寬點(diǎn)。學(xué)例:不恥下問(wèn)足認(rèn)為――是恥康辱鮮一薄覽眾塵山小姥認(rèn)菊為――都是破渺小龍的愉固揉以怪之矣催認(rèn)為幻玉這樣閣很怪咱異際⑦使劑動(dòng)用黑法A.動(dòng)詞究的使般動(dòng)用總法跳廣根故數(shù)襖言欲測(cè)亡，彩忿恚俱尉券使――惱怒館所以南動(dòng)心錫忍性存，曾安益其難所不碗能B.形容巾詞的磚使動(dòng)鵲用法傳苦其齡心志登，勞漫其筋鎮(zhèn)骨豪無(wú)勵(lì)案牘調(diào)之勞霸形柜使――勞累典型止例析[例1]艱(2卻00叢4年福王州市)解釋多下面石加點(diǎn)姑詞的襲意思民。①是明馬也雖（災(zāi)）衰②眉食馬包者（款）③策身之不新以其縮慧道（召）寬④一液食或櫻盡粟漲一石杠（友）[剖析]此題嬸以解浮答的榆形式毛考查堆學(xué)生器對(duì)關(guān)駱鍵詞潔語(yǔ)的泛理解雞把握半，常走放在躬文言飲文閱難讀中指進(jìn)行嘗。因影此，慘解答薄此題擴(kuò)，分泄析具焰體語(yǔ)拔言環(huán)緣瑞境，梯對(duì)所腸在文稱段進(jìn)來(lái)行整援體翻胸譯是短前提饅和關(guān)甚鍵。碧題①辜中的虜“是殲”當(dāng)紡“這膊”梯講；貨題②插中的振“食夫”字答是個(gè)母通假苗字，縱同“宴飼”威，是根“喂萄養(yǎng)”曲的意雪思；味題③艇中的誘“策江”字霞屬詞睜類活撐用現(xiàn)窮象，蝕“策絹”本災(zāi)為名忘詞，爭(zhēng)在此販用作新動(dòng)詞乎，意李為“閱鞭打御（驅(qū)飲使）深”題槳④中佛的“識(shí)或”水與今荷義有漫所不附同，恐在句驢中當(dāng)斤“有幼時(shí)”惠講。典型詞例析[例2]我(剛20祥04年河嫩池市)下列邀各組廁中加雕點(diǎn)的叮詞語(yǔ)為意義踏相同小的一樸項(xiàng)是咽（頂）A.乃丹勒書(shū)帛個(gè)曰“捷陳勝塘王”談一男課附書(shū)枯至B.度已稱失期川關(guān)山亦度若娛飛C.會(huì)天濕大雨面，道疊不通矮會(huì)包賓客廁大宴D.又間錄令吳比廣之悶次所宋旁叢獅祠中箭又頑何間棟焉[剖析]在文潔言文掀中，聞一詞餡多義楊的情敏況很恭多，柏一般鄙地說(shuō)槍，一翁詞的出各個(gè)狐義項(xiàng)守之間捐有一論定的貍聯(lián)系揪。在盈一個(gè)薦句子萍中，都我們襲怎樣草確定遠(yuǎn)一個(gè)屈詞究腔竟用輕的是急多義舒項(xiàng)中咸的哪脫個(gè)意哪義呢頓？主歌要是宴聯(lián)系啄上下課文，床認(rèn)真子閱讀響，認(rèn)稀真分動(dòng)析，詳增強(qiáng)樂(lè)閱讀夜強(qiáng)力櫻。A項(xiàng)中吵“乃膽丹書(shū)事帛曰漲‘陳撐勝王口’”皇的“常書(shū)”符是“患書(shū)寫畫(huà)”的芒意思告；“伙一男戚附書(shū)嗚至”稈的“辦書(shū)”失是“驅(qū)書(shū)信束”的疏意思焦。B項(xiàng)中掘“度青已失步期”非的“鐮度”召是“熟估計(jì)柔”的諸意思五；“因關(guān)山代度若翁飛”填中躺的“復(fù)度”項(xiàng)是“肺度越謙”的傭意思僚。D項(xiàng)中衰“又好間令盼吳廣陳之次襯所旁儲(chǔ)叢祠賴中”授的“叢間”聞是“芽暗中披”的朝意思燒；“肺又何復(fù)間焉梯”的覆“間墓”是會(huì)“參能與”貸的意釘思。D項(xiàng)中撒中的譽(yù)兩個(gè)掘“會(huì)射”均吧為“泡恰逢胡”的栗意思沿，故芹答案伸為C。[例3]始(礦20易04年大溜連市)“法”電字在都古漢蘿語(yǔ)字聞典里辮有如侍下解震釋：心①法慈令，圈制度跪；②鳥(niǎo)方法射，做迅法；然③效徑法，弟仿效煩；④朝標(biāo)準(zhǔn)捷，法泄則?？澳阏J(rèn)琴為“按不知壇卿家微君法組孤，腎孤法玻卿父難”中識(shí)的“夜法”撐的意蓮思是言：（只缺寫序投號(hào)）醋。[剖析]這道鉤試題標(biāo)很好豆體現(xiàn)《語(yǔ)文燭課程梢標(biāo)準(zhǔn)》提出終的“固能憑播借注寧釋和麻工具逃書(shū)理療解詩(shī)菊文大辣意”退的評(píng)攝價(jià)要慨求。惑此題肯的文躬本材樹(shù)料為揮課外鋪文言蚊文。粒解答炒此題婚時(shí)，貢要根絞據(jù)具債體語(yǔ)洗言環(huán)這境分經(jīng)析“芝法”客在句懷中的套意義立為四探個(gè)義滾項(xiàng)的輩哪一楚個(gè)義塑項(xiàng)，付很顯繭然“嶄效法影，仿嬸效”嚇在句驅(qū)中能哥夠講合得通腔，正齊確答僻案應(yīng)圈為③棍。典型樹(shù)例析[例4]訂(貍20池02年四優(yōu)川廣謝安)下列頑加點(diǎn)倒詞解價(jià)釋錯(cuò)舟誤的聽(tīng)是(營(yíng))A．不禽恥下隊(duì)問(wèn)(以……為恥)B．爾掃安敢蓬輕吾僅射(輕視)C．必刷先苦生其心齒志(苦惱)D．春廢風(fēng)又頭綠江尺南岸(使……變綠)[剖析]本題養(yǎng)考查恭了對(duì)室文言翠實(shí)詞仆詞類掀活用膀掌握雹的程璃度。蓬一個(gè)蠟詞是棄否活皮用，幣單看震這個(gè)青詞是預(yù)看不免出來(lái)灶的，政要分堤析該扯詞和熟前后朗詞的饞關(guān)系溫，和擴(kuò)上下秀文的控關(guān)系嫌，在國(guó)確定心該詞減是哪腹一類伯活用偏后，綠再用況活用及后的住意思蠟聯(lián)系老上下情文翻桶譯一管遍，峽看看飄句子部是否飽通順喇，是丑否合朝理，脖由此焰鑒別膚我們紋對(duì)該租詞活跳用的母判斷弄是否絡(luò)正確娘。一并般地寸說(shuō)，敘一個(gè)碑詞如墾果照護(hù)它本葵來(lái)的杏意思屋在句育子中伶講不無(wú)通，亭就要烘考慮面到它岔有臨盜時(shí)被廁活用錫的可咽能。楚如C項(xiàng)中打的“嫩苦”餡，照典本義聚來(lái)解魂釋，蹄無(wú)法雀使句道子連正貫通揚(yáng)順，篩只有舌將形扛容詞存活用礎(chǔ)作使襪動(dòng)用尺法，揪解釋繁為“旱使……感到字苦惱傻”，陪上下炸文意奸思才隱連貫?zāi)雇樂(lè)?，故C句中顏加點(diǎn)今詞語(yǔ)薯解釋插錯(cuò)誤希。[例5]藏(鞭20對(duì)04年河健池市)用現(xiàn)孟代漢缺語(yǔ)翻韻譯下藥列句云子。①陷扶蘇專以數(shù)暖諫故仗，上扮使外砌將兵丘。譯文陡：②（驗(yàn)卒）翼固以辣怪之六矣。譯文互：[剖析]這是葡一道鈴典型撞的文六言語(yǔ)繩句翻竊譯題花，也途中考滴語(yǔ)文托的必狀考題菊。這糞樣的注試題丘是對(duì)廣學(xué)生繭文言均實(shí)詞榴、虛霞詞理鋪解與匯運(yùn)用隊(duì)的綜咐合考亮查。浸翻譯言時(shí)要朗抓住溉關(guān)鍵致詞語(yǔ)拋，其攻實(shí)在菊閱卷賊時(shí)，譯評(píng)卷孫老師亦也常曾常是鎮(zhèn)根據(jù)送關(guān)鍵聚詞語(yǔ)胡的理漠解情花況判耽分。患①句語(yǔ)應(yīng)譯殼為：捏“（反公子菜）扶貫蘇因迷為屢捧次勸藝諫的難緣故既，皇翅上派洋他去讓外面妥（邊駱疆）硬帶兵奇。”滾關(guān)鍵雙詞語(yǔ)于：以劫、數(shù)奶諫、騰上使溫、外倒將兵何。②備句應(yīng)左譯為腎：“紅（士港兵們蔥）本鏈來(lái)對(duì)奴這件為事已乎經(jīng)覺(jué)敞得很慎奇怪椒了?；标P(guān)亡鍵詞真語(yǔ)：俯固，粉以，速怪，詞之。[例6]闊(伯20胞00年蘭蒼州市)與“剃今亡陶亦死佛”中本的“鋒亡”無(wú)意思唇相同兩的一傍項(xiàng)是(站)A．河釘曲智逆叟亡但以應(yīng)B．廣緣瑞故數(shù)壤言欲堪亡C．此單誠(chéng)危深急存宿亡之洽秋也[剖析]這是晴考查恐一詞批多義寧現(xiàn)象助的一村種題伴型，泉這種拳類型盈的題懸首先顯讓我亭們明狼確例弟句中瞇該詞頸的含恢義，損然后幣再對(duì)碌選項(xiàng)堅(jiān)逐個(gè)腐分析致，才番能選前出正湖確答兵案。惹如先踐思考就例句讀“亡扎”為糕“逃仿走”概的意園思，亦再分弓析各爛句。A項(xiàng)中扭的為頌通假意用法層，“在沒(méi)有繞”的銳意思渾。C項(xiàng)中僑“存訓(xùn)亡”舌相對(duì)砍，可捧見(jiàn)是旨“滅李亡”禁之意收。惟港有B項(xiàng)中脈的“瞧亡”育為“儉逃走汗”之輛意，乳因而羅選B。[例7]艱(定20倉(cāng)02年海揮南省)下列竊句中匠不含燥通假瘦字的臭一項(xiàng)贏是（擋）A．河節(jié)曲智伴叟亡照以應(yīng)B．寒挨暑易蹲節(jié)，輔始一制反焉C．甚忽矣，腥汝之疲不惠D．帝植感其欺誠(chéng)[剖析]在這隆一道龍選擇收題中殺考查英了三船個(gè)通執(zhí)假字誰(shuí)，即巧“亡郊”、勻“反立”、化“惠妄”，鞏以選即擇的混形式莫出現(xiàn)鑰，難遷度不縮慧是很幫大，哪只要巧平時(shí)植注重鞠積累聲，就啞不難韻做出茂正確勸選擇嘉，應(yīng)腸為D?！就卣?/p>