故鄉(xiāng)“衡水杯”一等獎

背景介紹

辛亥革命后，封建王朝的專制政權被推翻了，但代之而起的是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治。帝國主義不但操縱了中國的財政和經(jīng)濟命脈，而且操縱了中國的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國的廣大人民，日益貧困化。這篇小說是魯迅在1919年12月初，回故鄉(xiāng)接母親時親眼看到故鄉(xiāng)的破舊不堪和農(nóng)民生活的貧困，百感交集，思緒萬千，一年后就以這次經(jīng)歷為素材，創(chuàng)作了小說：《故鄉(xiāng)》。

一.談談小說:1.小說:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。2.小說的分類：長篇.中篇.短篇及小小說。3.小說的三要素是：生動的人物形象.完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。其中環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。4.小說故事情節(jié)的過程一般分為開端.發(fā)展.高潮.

結局四個部分。

魯迅(1881----1936)原名周樹人,字豫才,浙江紹興人.偉大的文學家.思想家.革命家.中國無產(chǎn)階級文學的奠基人,無產(chǎn)階級文化思想的先驅.三.作者簡介:生字詞正音：秕谷鵓鴣顴骨折本bǐbógūquán潺潺恣睢shéchán伶仃língdīngzìsuī全文共分三部分。第一部分（1——5）描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。第二部分（6——77）寫“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受。第一層（6——8）寫老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。第二層（9——33）“我”回憶與少年閏土的友情。第三層（34——52）“我”見到了圓規(guī)楊二嫂。第四層（53——77）寫“我”見到了中年閏土。第三部分（78——88）寫“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來和下一代。四.梳理故事情節(jié)結構1.回憶中的故鄉(xiāng)(回故鄉(xiāng))“我”回憶中的故鄉(xiāng)是一個帶有神異色彩的美的故鄉(xiāng).它的美,我們至少可以從以下幾個方面感受得出來:（1）.它是一個五彩繽紛的世界.捕鳥（2）.它是一個寂靜而又富有動感的世界.看瓜刺猹（3）.它是一個遼闊而又鮮活的世界.四.梳理故事情節(jié)結構2.現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)(在故鄉(xiāng))它是在現(xiàn)實社會生活的壓力下失去了精神生命的故鄉(xiāng).這時的故鄉(xiāng)是由三種不同的人及其三種不同的精神關系構成的.（1）.豆腐西施楊二嫂:她是一個可笑.可氣.可恨而又可憐的人.（2）.成年閏土:他是一個質樸老實.痛苦麻木.飽經(jīng)風霜的人.中年閏土楊二嫂3.理想中的“故鄉(xiāng)”:因為它是從自我的生活感受.社會感受中自然形成的,是從自己心靈深處升華出來的.這種理想一旦產(chǎn)生,我就永遠不會放棄它.我是一個現(xiàn)代知識分子.小說中的我,有作者的影子,但絕不要等同于作者.是故事的敘述者.是作品中人物.是成為客觀現(xiàn)實的作者本人的代言.我的思想情感就是作者的主觀意象.（3）.成年的我:閱讀課文，思考：課文中有很多個“三”，你能找出一些嗎？生活三代人故鄉(xiāng)典型人物三個故鄉(xiāng)：過去的故鄉(xiāng)，現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)，理想中的故鄉(xiāng)過去的故鄉(xiāng)深藍的天空金黃的圓月海邊的沙地碧綠的西瓜現(xiàn)在的故鄉(xiāng)蒼黃的天底下蕭索的荒村瓦楞上枯草的斷莖當風抖著展望的故鄉(xiāng)碧綠的沙地深藍的天空金黃的圓月思考：在三個故鄉(xiāng)的比較中，你發(fā)現(xiàn)了作者的什么寫作意圖？2三種生活辛苦展轉：生活不安定，到處奔波辛苦麻木：崇拜偶像，苦苦掙扎辛苦恣?。和诳招乃迹ɡ菆D思考：三種生活的對比體現(xiàn)了作者的什么寫作目的？2三代人：母親：知書達禮，富于愛心，愛護后代“我”閏土楊二嫂辛苦掙扎，整個社會的目擊者宏兒、水生：應該有新的生活，寄予希望2三個典型人物：閏土：少年和中年有著巨大差別。

思考：他的將來會怎樣？楊二嫂：過去和現(xiàn)在差別巨大思考：是什么原因造成改變的？“我”：所有這一切的目擊者思考：“我”是一個怎樣的人？十一二歲紫色圓臉氈帽、銀項圈紅活圓實的手健康壯實活潑剛健動作利落有智有勇語言樸質生動熱情純真友好熱情純真平等友誼熱愛生活生活知識豐富天真活潑無憂無慮外貌語言對我的態(tài)度對生活的態(tài)度少年閏土

臉色灰黃皺紋深極薄的棉衣眼腫得通紅破氈帽手粗笨開裂

說話吞吞吐吐只是搖頭謙恭又含糊遲鈍麻木恭恭敬敬呼“我”老爺悲哀痛苦寄托神靈外貌語言對我的態(tài)度對生活的態(tài)度中年閏土1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2、社會落后愚昧。帝國主義侵略、封建社會制度造成閏土變化的原因是什么表面原因：深層原因：

閏土的遭遇正是當時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國主義、封建社會雙重壓迫給中國人民帶來的災害。小結：作者運用對比的手法，從不同角度寫了閏土的變化。這樣描寫有什么作用？

楊二嫂也是作者著力刻畫的一個小市民的典型形象，作者也是通過對比，寫出楊二嫂的變化。細讀課文找出楊二嫂的肖像、語言、神態(tài)、動作的描寫的關鍵詞語，分析一下楊二嫂變成一個什么樣的人。楊二嫂命運研究楊二嫂外貌

語言動作凸顴骨、薄嘴唇、圓規(guī)哈、這模樣了，胡子這么長了！不認識么，我還抱過你呢忘了？這可真貴人眼高阿呀呀，你放了道臺了

尖酸刻薄

刁蠻無理

拉關系諷刺無中生有慢慢向外走，順便將我母親的一幅手套塞在褲腰里貪小便宜（自私尖刻貪婪）端莊文靜的豆腐西施放縱潑辣刻薄自私的圓規(guī)楊二嫂命運研究

從她的變化中，可以看出，楊二嫂曾是一個被稱作“豆腐西施”，端莊文靜的人物。由于長期艱辛生活的磨難，她變得尖酸、刻薄、庸俗、勢利。她是一個貪小便宜、自私的小市民，辛苦恣睢的典型。楊二嫂的變化說明，在軍閥勢力的統(tǒng)治下，城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側面反映了農(nóng)村經(jīng)濟的破敗，反映了當時社會的弊病。

從楊二嫂的變化中可以看出她是個怎樣的人？她的變化說明了什么社會問題？問題探究：文中的“我”就是魯迅嗎？

“我”有作者的影子，但不等同于作者?！拔摇逼丛谕?，對故鄉(xiāng)一直懷著美好的回憶，看到故鄉(xiāng)衰敗、冷漠的現(xiàn)實，深感悲哀、失望，但內心深