初三物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)（1）學(xué)習(xí)任務(wù)單

初三物理?力學(xué)試驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)〔1〕?——學(xué)習(xí)任務(wù)單觀(guān)看視頻完成：任務(wù)一：直接測(cè)量性試驗(yàn)1．如圖1中所測(cè)物塊的長(zhǎng)度是__________cm。圖1圖2圖32．圖1圖2圖33．如圖3所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_________N。4.小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的試驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤(pán)天平直接放在水平桌面上，消失了如圖4甲所示的狀況。(1)他應(yīng)實(shí)行的措施是______________________________________。(2)天平調(diào)整平衡后,小明依據(jù)如圖4乙所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量,請(qǐng)你指出他在操作時(shí)犯的兩個(gè)錯(cuò)誤：①___________________________________________________________；②____________________________________________________________。小明改正錯(cuò)誤重新進(jìn)行操作。在稱(chēng)量過(guò)程中,又消失了如圖4甲所示的狀況,他應(yīng)________________________________________________。圖4圖4任務(wù)二：間接測(cè)量性試驗(yàn)圖51.在“測(cè)平均速度〞的試驗(yàn)中，全程的長(zhǎng)度用s1表示，上半段的路程用s2表示，試驗(yàn)裝置如圖5所示圖5〔1〕試驗(yàn)中要調(diào)整斜面呈較小的坡度，其目的是：_______________________________?！?〕為了測(cè)量小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)究竟端時(shí)后半段路程的平均速度，小明將小車(chē)從中間位置開(kāi)頭釋放進(jìn)行試驗(yàn)。他的做法是否可行__________？你的理由是：________________________________________________________________________。圖62.如圖6所示，小明將木塊放在水平木板的外表圖6〔1〕將木塊放在水平放置的木板外表上做試驗(yàn)，且使物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其目的是___________________________________?！?〕試驗(yàn)時(shí)，要調(diào)整________________，使拉物體的繩子是水平的。〔3〕試驗(yàn)中，_______________________拉彈簧測(cè)力計(jì)使物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，觀(guān)看到________________現(xiàn)象時(shí)可以讀出拉力的值。此時(shí)拉力的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小，請(qǐng)寫(xiě)出分析的過(guò)程：圖73.如圖7所示時(shí)測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的試驗(yàn)圖7〔1〕〕試驗(yàn)原理：________________，〔2〕試驗(yàn)中需要用到的測(cè)量?jī)x器是：____________________、______________________?！?〕先用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體受到的重力G，再按要求組裝滑輪組。試驗(yàn)中要保證與彈簧測(cè)力計(jì)相連的繩子和________________在同始終線(xiàn)上,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)_____________時(shí)進(jìn)行讀數(shù)。分別確定重物和繩子自由端的始、末位置，測(cè)出F、s、h。把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄于表格中，計(jì)算出η。〔4〕請(qǐng)畫(huà)出測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：4.甲、乙、丙三位同學(xué)在“用天平、量筒測(cè)量鹽水密度〞的試驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下三種試驗(yàn)方案，分析三種試驗(yàn)方案，寫(xiě)出表達(dá)式，并分析誤差，指出哪種方案最合理。方案一：①調(diào)整天平平衡②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1③在燒杯中倒入適量的被測(cè)液體，測(cè)出總質(zhì)量m2④將燒杯中的液體都倒入量筒中，讀出液體的體積V⑤算出液體的密度ρ液方案二：調(diào)整天平平衡②在燒杯中盛被測(cè)液體，測(cè)出它們的質(zhì)量m1③將燒杯中的適量液體倒入量筒中，讀出液體的體積V④測(cè)出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2⑤算出液體的密度ρ液方案三：①調(diào)整天平平衡②將適量的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V③用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1④將量筒中液體倒入燒杯，測(cè)出總質(zhì)量m2⑤算出液體的密度ρ液寫(xiě)出三種方案的表達(dá)式，用物理量的符號(hào)表示。方案一：__________________;方案二：______________________；方案三：__________________________?！?〕測(cè)出的密度值比擬精確?????的是方案___________，測(cè)量出的密度值偏大的是方案___________，測(cè)量出的密度值偏小的是方案___________。5.小在“用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度〞。他在將游碼調(diào)零后，仍發(fā)覺(jué)指針偏向分度盤(pán)中心刻度線(xiàn)的右側(cè)，如圖8甲所示。為使天平的橫梁水平平衡，他應(yīng)將右端的平衡螺母向_________調(diào)；然后用調(diào)整好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖8乙所示，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖8丙所示，那么小石塊的密度是_________kg/m3。圖8圖86．小明同學(xué)為測(cè)定醬油的密度，設(shè)計(jì)了下面的試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和醬油的總質(zhì)量。圖9甲所示的是他將燒杯中一局部醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量，圖9乙所示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)醬油的體積。請(qǐng)依據(jù)圖中所示的狀況，關(guān)心小明完成試驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫(xiě)。圖9圖9燒杯和醬油的總質(zhì)量m總/g燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m2/g倒出醬油的體積V/cm3醬油的密度ρ/g·cm37.小華同學(xué)利用量筒、水、平底試管粗略測(cè)量一個(gè)小石塊的密度。下面是小華測(cè)出ρ石的局部試驗(yàn)步驟，請(qǐng)你依據(jù)小華的試驗(yàn)思路，將試驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整?！?〕在量筒中放入適量的水，將平底試管放入水中，使它漂移，讀出量筒的示數(shù)為V1，并記入表格中。〔2〕將小石塊放入平底試管中，平底試管仍漂移在量筒的水中，讀出量筒的示數(shù)為V2，并記入表格中?！?〕______________________________________________________________________?！?〕利用上述測(cè)量出的物理量和題中的量計(jì)算ρ石的表達(dá)式為_(kāi)________________________________。任務(wù)一參考答案：〔或、〕4.〔1〕先將游碼調(diào)零，再調(diào)整平衡螺母使指針指到分度盤(pán)的正中心或在分度盤(pán)左右搖擺的幅度相等〔2〕天平的左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放物體；用手直接拿砝碼〔3〕再向右盤(pán)添加砝碼或向右移動(dòng)游碼〔4〕任務(wù)二參考答案：1.〔1〕削減測(cè)量時(shí)間消失的誤差〔2〕不行行兩次小車(chē)在同一個(gè)位置處的速度不同〔其它說(shuō)法，意思正確均可以〕2.〔1〕木塊受到的摩擦力與拉力二力平衡〔2〕定滑輪〔3〕勻速豎直向上〔緩慢〕指針位置不動(dòng)fF分析過(guò)程fF物體水平方向受力如下圖：物體在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，那么物體在水平方向受到摩擦力和拉力二力平衡∴f=F3.〔1〕〔2〕刻度尺彈簧測(cè)力計(jì)〔3〕彈簧測(cè)力計(jì)的軸向示數(shù)穩(wěn)定〔指針位置不動(dòng)〕〔4〕試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表G/Nh/mW有/JF/Ns/mW總/Jη或者：T/NG/Nh/mW有/JF/Ns/mW總/Jη4.〔