好玩的親子游戲策劃活動

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一、活動目標

1、親近并感觸大自然的美妙，萌發(fā)熱愛故鄉(xiāng)的良好情操。

2、孩子、家長共同共享親子嬉戲的樂趣，加深親子感情。

3、利用活動使孩子、家長、教師互動起來，促進情感，加強家園間的交流、溝通，增進家園同步。

二、活動預(yù)備：

（一）、材料預(yù)備：求職信息

1、公共汽車2輛，“歡樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。求職信息

3、嬉戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印年級幼兒名單，動身前和回來時都要舉行點名。

（二）活動前需向家長交流的事項：

1、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風(fēng)景，也為了削減幼兒園的運送經(jīng)費，各班教師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：預(yù)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具（舉行沙雕競賽時使用，盡量人手一份）。

三、戶外親子嬉戲家長須知：求職信息

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分及時動身，活動地點為萬寧興隆石梅灣

2、請家長為孩子預(yù)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會進行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。求職信息

5、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

6、為了活動過程的平安，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必需告訴班主任教師。

10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參與活動。

（備注：年級教師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提示每位家長過目，負責(zé)人另外預(yù)備一份貼在活動現(xiàn)場。）

四、活動人員支配：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧

2、總場地監(jiān)督及看守家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕（藍隊）鐘玉（紅隊）

4、計分員：陳秋凡（藍隊）、楊芳燕（紅隊）

5、嬉戲調(diào)控人員：余潔璇（藍隊）、黃達瑜（紅隊）

6、活動中材料負責(zé)人：陳寒妮（藍隊）許輝玲（紅隊）求職信息

7、自由調(diào)配人員：黃劍蘭（紅隊）、楊音妹（藍隊）

8、紅隊隊長：黃達瑜；藍隊隊長：余潔璇

五、活動支配：求職信息

1、當天下午3點整，參與活動的家長孩子和全體教師及時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開頭動身。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。求職信息

2、旅途中老師可帶動家庭間舉行互動，增進彼此間感情，以便嬉戲時能夠更好地合作。求職信息

3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜挑選并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注重事項。求職信息

6、其他工作人員各站其崗，預(yù)備嬉戲材料。

7、嬉戲負責(zé)人說明嬉戲規(guī)章，開頭嬉戲，每項嬉戲結(jié)束后歇息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的干糧）。

8、嬉戲1：推小車，嬉戲2：背子傳旗接力賽，嬉戲3：堆沙堡競賽。

9、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

10、集中--點名--返園。

活動前后待辦大事的人員分配：陳寒妮負責(zé)活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的教師幫助。

親子嬉戲活動計劃篇二

【時光行程】

第一天：

7：30動身

07:30——11:30到達目的地路途行進，根據(jù)4小時預(yù)算

11:30——12:30建設(shè)營地求職信息

12:30——13:30午餐求職信息

13:30——17:00需要支配的項目

17:00——19:00燒烤晚餐

19:30許愿燈升空、燃放煙花

20:00沙灘露天帳篷電影

其次天：

06:00起床、沙灘拾貝趕海

07:30早餐

08:00乘坐漁船出海捕魚

10:00返回岸邊，海鮮午餐

12:00整理營地

13:00返程

活動設(shè)計：

第一天

一、行進途中。求職信息

1、座位支配。讓同學(xué)往前坐，家長統(tǒng)一坐后面。一來照看到同學(xué)，避開暈車，二來讓同學(xué)和家長分別，便于管理，也便于讓同學(xué)形成良好的自立習(xí)慣，上車前要與全部同學(xué)家長交流到。

2、熱身破冰。預(yù)備一些小嬉戲，比如：詞語接龍等。

3、講規(guī)章和紀律。熟悉領(lǐng)隊和教師。一切行悅耳指揮，請銷假制度。學(xué)生們之間互助親愛。建立團隊概念。

4、觀看同學(xué)表現(xiàn)，為分組，選組長做預(yù)備。下車前，按照同學(xué)人數(shù)發(fā)放分組抽簽，并囑咐同學(xué)把號碼收好，不說明這個簽做什么。（例如20個同學(xué)，可分成四組，相應(yīng)預(yù)備4套1-5的號碼牌）

二、建設(shè)營地。

1、5分鐘分組。抵達目的地后，領(lǐng)隊組織同學(xué)排隊站好。按車上抽的簽分組，抽到數(shù)字相同的站在一起，成為一組，自行打算組長人選。如遇打算不下來的，由領(lǐng)隊按照同學(xué)車上的表現(xiàn)幫助打算。求職信息

2、5分鐘團隊建設(shè)。小組成員相互熟悉，起隊名，確定口號，標志性動作。

3、5分鐘團隊出示。

4、發(fā)放扎營物資（10分鐘）。

5、小組成員學(xué)習(xí)并自己完成扎帳篷。按照同學(xué)年齡大小，盡量家長不幫忙。（35分鐘）晚上入駐時可以家庭為單位，確保同學(xué)支配。

三、12:30——13:30學(xué)習(xí)自已預(yù)備午餐和就餐?？梢孕〗M合在一起舉行，體現(xiàn)小組間互助與交流。準時點評好的表現(xiàn)，建立是非觀念。(此環(huán)節(jié)體現(xiàn)互助，求職信息

不設(shè)考察點)

四、13:30——14:00回帳篷休整、換泳衣（泳衣穿在里面，外面穿上外衣）

14:30——15:00形體數(shù)字求職信息

15:00——15:30取水爭霸賽

15:30——16:00二人三足競賽

16:00——17:00下海戲水

五、燒烤晚餐。此環(huán)節(jié)不設(shè)考察。此過程中可舉行家庭互換，即父母帶其它家庭的孩子，共同舉行燒烤。父母要做到教，孩子要仔細協(xié)作地學(xué)習(xí)燒烤過程。

六、19:30-20:00許愿燈升空、燃放煙花。親子互動，共同做許愿燈，放飛，許下家庭幻想。共同燃放煙花，分享幸福時刻。求職信息

七、20:00-21:00沙灘露天帳篷電影。按照同學(xué)年齡段，提前選好電影。

其次天：

一、06:00起床、沙灘拾貝趕海?？梢约彝閱挝弧Ｇ舐毿畔?/p>

二、07:30早餐。（自己做，還是在餐館？）

三、08:00-10:00乘坐漁船出海捕魚。打散分組，以家庭為單位出游。

四、10:00返回岸邊，海鮮午餐。

五、12:00-13:00整理營地。按小組舉行，觀看員在一旁指導(dǎo)，并收集同學(xué)閃光表現(xiàn)，整理完畢后舉行點評。召集隊伍，總領(lǐng)隊對這兩天同學(xué)的表現(xiàn)賦予點評、表彰、發(fā)獎。

六、13:00返程。求職信息

親子嬉戲活動計劃篇三

一、活動目的：

與春意共舞，和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園的小伴侶和爸爸媽媽們親近大自然的最佳季節(jié)，中班組特開展游園春游活動。為了確保中班全體師生的人身平安和活動的順當舉行，特制定平安應(yīng)急預(yù)案。

二、踏青時光：

XX年3月23日、周六上午8:00點從幼兒園動身。

三、活動地點：

農(nóng)耕年華

四、活動預(yù)備：

1、與家長聯(lián)系，開年級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充沛的睡眠等。求職信息

2、老師和家長帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

五、平安應(yīng)急詳細措施：

（一）平安保障措施

1、加強管理和監(jiān)督措施。全體老師密切協(xié)作，發(fā)揚團隊精神。每班必需保證三位老師，仔細組織活動，要求幼兒的一切活動都在老師的視野之中（組織幼兒嬉戲、幼兒平安、隊伍的羅列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等）

2、在動身前對幼兒舉行踏青活動平安教導(dǎo)，增加幼兒平安防范意識和自我庇護能力。

3、踏青活動期間一切行悅耳指揮，及時動身，及時返園。

4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

5、全部老師、工作人員手機必需處于開機狀態(tài)。

（二）幼兒突發(fā)疾病、意外損害預(yù)案：

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，立刻聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

（三）幼兒丟失處理：

1、老師必需隨時清點幼兒人數(shù)。

2、如發(fā)覺幼兒丟失，切不行大意、遲延，應(yīng)立刻組織就地尋覓。求職信息

3、立刻通知園領(lǐng)導(dǎo)，帶隊老師關(guān)注尋覓。

（四）對幼兒的要求：求職信息

抓住機會對幼兒舉行熟悉大自然和熱愛大自然的教導(dǎo)，要求孩子注重環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我庇護意識和推斷能力，文明踏青。要求孩子的活動始終在老師的視線內(nèi)活動，確保本次活動的平安。

六、活動流程：

1、穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。

2、各班清點人數(shù)，8：00及時從幼兒園動身。提示幼兒注重平安，關(guān)注個別幼兒。求職信息

3、尋覓、觀看春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數(shù)。）

4、草坪上做親子嬉戲。

5、游園完后清點物品及人數(shù)預(yù)備返回幼兒園。

6、回到教室研究溝通，老師總結(jié)活動。

創(chuàng)意親子嬉戲活動計劃篇四

活動目標：

1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，促進孩子、教師、家長和伙伴之間的感情，在活動中體悟新年的歡樂。

2、在消遣中能充分體悟教師、家長和伙伴的愛，能在伙伴和家長面前大膽地表述自己的愿望，樂觀參加活動。

活動預(yù)備：各種獎品，瓜子、一些糖果。

活動時光：2月4號。

活動地點：大一教室。

活動過程：求職信息

一、引起幼兒活動的'愛好

過幾天就是新年了，小伴侶又要長大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希翼小伴侶和各位家長樂觀的參與。合唱《新年好》活動開頭。

二、節(jié)目表演

1、歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》

2、武術(shù)操《男兒當自強》求職信息

3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》

4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

5、時裝表演

6、古詩《靜夜思》、《梅花》

7、手指嬉戲

三、親子嬉戲求職信息

（1）踩氣球

預(yù)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的：培養(yǎng)靈便性和靈敏性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相互踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

（2）二人三足

預(yù)備：繩子求職信息

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

玩法；用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到盡頭。

（3）拷貝不走樣

目的：熬煉家長的迅速反應(yīng)能力和仿照能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參加活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長按照前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此嬉戲舉行2次，猜的精確?????的為獲勝隊。求職信息

四、活動尾聲

放《恭喜恭喜》的音樂，教師、家長和孩子一起歌唱，結(jié)束活動。

親子嬉戲活動計劃篇五

1、嬉戲：看誰得第一（地點：小一班走廊）求職信息

玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。競賽開頭后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。規(guī)章：爸爸或媽媽的眼睛要向來蒙上，不能偷看。

2、嬉戲：猜一猜（地點：小一班年級）求職信息

規(guī)章：給孩子相應(yīng)的圖案，孩子做動作，家長猜字，規(guī)定時光內(nèi)誰猜得多，誰就勝。求職信息

3、夾球跑（地點：小二班走廊）

玩法：幼兒抱球從起點跑至盡頭，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回盡頭，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

4、小腳踩大腳（地點：小二班年級）

玩法：寶物踩著媽媽的腳背，從起點走到盡頭，最先到的家庭為勝。

5、夾夾樂（地點：小三班年級）求職信息

玩法：規(guī)章：4組家庭同時舉行，寶物為家長在身上各處夾上夾子，家長隨音樂顫動，把身上的夾子所有抖落，看誰最先把所有夾子抖落為勝。

6、揪尾巴（地點：小三班走廊）

規(guī)章：10組家庭同時舉行。家長背著寶物，把尾巴夾在家長褲子后面，家長們背著寶物相互揪尾巴，看誰先把對方的尾巴揪下來，尾巴沒被揪下來者為勝。

7、頂易拉罐（地點：小四班走廊）

玩法：媽媽站在起點線上，幼兒站在對面，媽媽頭頂著易拉罐從起點走到對面，將易拉罐交給幼兒，幼兒踢易拉罐曲線繞過各種障礙物，到達起點后，把罐子放在籃子里，最先到者為勝。

規(guī)章：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應(yīng)在原地拾起后再跑。

8、圍裙接球（地點：小四班年級）

玩法：家長和幼兒面向面站在規(guī)定位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的10只海洋球分離向家長手中的圍裙投去。家長協(xié)作接球。最后比一比誰投中球最多為獲勝者。求職信息

說明：

1、每個孩子一張游園券，每完成一種嬉戲得一個印章，按照印章數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。求職信息

2、請各位爸爸媽媽先了解一下嬉戲規(guī)章，到時踴躍參與嬉戲。求職信息

親子嬉戲活動計劃篇六

目標：

1。在玩紙箱的過程中體悟發(fā)覺的驚喜與制作的歡樂，萌發(fā)探究愛好。

2。在嬉戲互動中理解繪本內(nèi)容，學(xué)說容易對話，進展語言表述能力。

3。體悟繪本閱讀及紙箱嬉戲帶來的歡樂。

預(yù)備：

大紙箱，繪本《大紙箱》PPT，輕音樂。

過程：

一、發(fā)覺大紙箱，產(chǎn)生活動愛好

師：請你們看一看，活動室里有什么？（大紙箱。）

師：你們玩過大紙箱嗎？是怎么玩的？

二、觀察圖1，產(chǎn)生閱讀繪本的愛好

師：有一個寶寶也找到了一個大紙箱，還玩起了嬉戲。你們想不想知道他是怎么玩紙箱嬉戲的？好，我們大家來看一看。

師：寶寶發(fā)覺了大紙箱，他的表情是怎么樣的？寶寶是和誰一起玩紙箱的呢？猜猜看，寶寶是會對小兔子說什么？

三、自主閱讀繪本，發(fā)覺紙箱的變化

1。自主閱讀。

師：請你們自己看看寶寶和小兔子是怎么玩紙箱嬉戲的，可以把自己的發(fā)覺告知旁邊的小伴侶哦。求職信息

（老師重點培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，如輕輕翻書、愛惜圖書等，鼓舞幼兒和伙伴溝通寶寶、小兔子的玩法。）

2。溝通研究。

師：寶寶和小兔子把紙箱變成了什么玩具？

四、親身體悟，感觸紙箱“變化”的樂趣

1。觀察圖2、圖3。

師：寶寶和小兔子在哪里？你們想不想到大紙箱里面去看一看、玩一玩呢？

（老師帶領(lǐng)幼兒邊嬉戲邊念兒歌：大紙箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿輕輕抬，漸漸走進來。當心蹲下身，快快藏起來?。┣舐毿畔?/p>

師：咦，怎么天一下子黑了？怎么辦呢？（引領(lǐng)幼兒發(fā)覺一扇小窗戶。）

2。觀察圖4、圖5。求職信息

師：寶寶和小兔子正玩得愉快，驟然天氣怎樣了？（播放下雨的音樂。）

師：寶寶和小兔子躲在哪里？大紙箱變成了什么？寶寶會對小兔子說什么？

師：雨停了，他們還會繼續(xù)和紙箱一起玩嬉戲嗎？

3。觀察圖6、圖7。

師：瞧，寶寶現(xiàn)在在干什么呢？求職信息

師：寶寶為什么要把好好的紙箱剪了呢？他們會把紙箱變成什么呢？

師：看，變成了什么？紙箱做的飛機飛得高不高??？你從哪兒發(fā)覺的？

4。觀察圖8、圖9。

師：飛機降臨了。聽，咕嚕咕?！@是什么聲音？

師：本來是肚子餓了，在咕嚕咕嚕地叫。

師：吃飯需要桌子。誰會把飛機變成桌子呢？（幼兒試試操作。）

師：我們來看看他們有沒有勝利?？?，寶寶和小兔子正坐在他們“變”出來的桌子前點菜呢。

5。觀察圖10、圖11、封底。

師：吃飽了，寶寶和小兔子又想干嗎呢？這次他們將紙箱變成了什么？

師：你從哪兒看出這是一座房子？

師：天黑了，星星、月亮出來了，寶寶在干什么？求職信息

師：對，寶寶、小兔子進入了甜美的夢鄉(xiāng)。寶寶做了一個夢，夢到了一個大紙箱。

五、活動總結(jié)，拓展延長

師：看，故事中一個廢舊的大紙箱能變出這么多有趣的東西。假如有無數(shù)紙箱，一定會有更多好玩的事情發(fā)生。你們家里有紙箱嗎？請你們和爸爸媽媽一起玩一玩，然后到幼兒園來告知大家你們是怎么玩的。

親子嬉戲活動計劃篇七

一、活動目的：

經(jīng)過開展親子嬉戲，開闊孩子視野，密切親子感情，增進家園合作。親子活動經(jīng)過親子群體間的活動溝通，加強家庭和幼兒園的溝通，促進孩子老師家長和伙伴之間的溝通合作，培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，促進彼此的感情，提升孩子的綜合本領(lǐng)。幫忙家長營造與孩子間的溝通交往的氛圍，增進孩子健康成長。提升家長育兒的理念和技能，為各位家長制造溝通閱歷和互相學(xué)習(xí)的平臺，使家長與幼兒園達成共識，構(gòu)成教導(dǎo)合力。

二、活動形式：

嬉戲求職信息

三、活動時光：

20xx年5月17日（待定）

四、活動地點：求職信息

幼兒園大操場

五、活動對象：

全體幼兒及家長小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體幼兒老師

六、活動預(yù)備：

1．通知家長（爸媽）來園參與親子活動。求職信息

2．預(yù)備嬉戲需要的各種材料。求職信息

3．布置活動場地。

4．獎品。求職信息

5主持人預(yù)備主持詞求職信息

七、詳細活動計劃：求職信息

活動流程：求職信息

1幼兒入園各班組織開家長會，介紹幼兒在園情景，及召開親子活動的目的，期望家長參與并做好協(xié)作工作。求職信息

2主持人致歡迎詞并介紹本次活動資料，宣布活動挨次，并講解活動的有關(guān)要求及注重事項。

3組織老師帶領(lǐng)幼兒和家長做好各項預(yù)備活動；工作人員預(yù)備器材，完成場地布置。

4校領(lǐng)導(dǎo)講話。

5以家長拔河競賽開場，營造熱情的氛圍（或者開場舞大一班幼兒表演節(jié)目）。

6主持人或組織老師向幼兒和家長說明嬉戲玩法和要求，組織開展一項嬉戲。（嬉戲負責(zé)人說明嬉戲規(guī)章，開頭嬉戲，每項嬉戲結(jié)束后工作人員預(yù)備下一項嬉戲。）求職信息

7嬉戲1：摸石頭過河，嬉戲2：長龍跑，嬉戲3：《背人接力》。

8活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。求職信息

嬉戲規(guī)章：

（1）本次活動共分為四輪舉行競賽，每舉行一次競賽后，給勝出的小組的寶寶額頭上貼一張小貼畫，當做積分。（詳細第一名貼紅袋鼠圖像等于4個積分其次名小雞圖像等于3個積分第三名小青蛙圖像等于2個積分第四名其他圖像1等于1個積分，末尾兩名沒有小貼畫）

（2）詳細按大中小三組舉行競賽，共36對家庭組合，每組有12對家庭組合參加，分為四輪，第一輪：（中大班）摸石頭過河（小班）傳紙杯，詳細按男女分兩組參賽先是男孩組，再是女孩組，其次輪：《背人接力》由6各年級分六組舉行競賽，第三輪：（大班）《袋鼠跳》（中班）《過河拆橋》（小班）我是小姚明由大中小舉行競賽，規(guī)章同上。第四輪：（中大班）長龍跑（小班）趕小豬。

（3）終于積分最高的家庭為一等獎二等獎2名三等獎3名，其余凡是參與的家庭都有參加獎。求職信息

6嬉戲活動計劃：

嬉戲計劃：

嬉戲一：（中大班）摸石頭過河（20分鐘左右）

嬉戲目標：①明了嬉戲“摸石頭過河”的玩法，體味泡沫墊的不一樣玩法帶來的樂趣。②大多數(shù)家庭都能根據(jù)老師的要求既快又好的完成競賽，進展幼兒的跨跳本領(lǐng)腿部力氣和身體的協(xié)調(diào)性。③進展幼兒與父母親交流并合作嬉戲的本領(lǐng)，試試與生疏家庭溝通合作，正確面比較賽帶來的勝利和失敗的心情。

嬉戲器材：方形泡沫墊若干

嬉戲玩法：在場地上畫兩條線，一條為起點線，一條為盡頭線，相隔15米左右。規(guī)定，兩線之間的區(qū)域是河。將全部人員按家庭為單位分成若干組（詳細組數(shù)視人數(shù)而定），①幼兒一人參賽。給一名幼兒發(fā)兩張泡沫墊作為“石頭”，要求在腳不踩到“水”的情景下從“河”的這邊到“河”對岸去，競賽看哪個寶寶的辦法又快又好。②幼兒與爸爸參賽。給幼兒和爸爸兩個人發(fā)三張泡沫墊作為“石頭”，同①的嬉戲辦法，看哪組舉行的既快又好。③幼兒爸爸和媽媽參賽。給一家三口發(fā)四張泡沫墊，嬉戲辦法同上，看哪組舉行的既快又好。④兩個家庭合作。給兩個家庭六個人發(fā)七張泡沫墊，看哪組舉行的既快又好。

嬉戲要求：在前行的過程中家長不能抱孩子；腳不能離開泡沫墊。

嬉戲一：（小班）傳紙杯

預(yù)備：紙杯和吸管玩法：家長口含吸管分離站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點動身將紙杯送給家長，家長將紙杯套在吸管上回到起點，先到盡頭者為勝。求職信息

嬉戲二：《背人接力》（10分鐘左右）求職信息

嬉戲規(guī)章：

1將嬉戲者分成大中小三隊（詳細分為大一大二中一中二小一小二六小組），分離由家長和孩子合作。求職信息

2家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點動身，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3不準搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。

4每個隊伍分兩支小分隊舉行接力。

5最快接力結(jié)束的一組將獲得4張積分貼畫，其次名3個積分貼畫，第三名2個積分卡，第四名1個積分卡。

嬉戲三：（大班）《袋鼠跳》（10分鐘左右）求職信息

嬉戲規(guī)章：

1每輪分三組，分離由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自趕緊自我的袋子，口令起，從起點跳到盡頭，先到者獲勝，用積分的形式記錄。

2必需人和袋不分別，家長的手和孩子的手要牽著到達盡頭。

3如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

嬉戲三：（中班）《過河拆橋》

嬉戲規(guī)章：

1每輪分六組，分離由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到盡頭者獲勝。

2呼啦圈必需要繞過孩子的頭，并且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。求職信息

嬉戲三：（小班）我是小姚明

玩法：家長和幼兒應(yīng)對面站在規(guī)定位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的5只沙包分離向家長手中的簍子投去（時光1分鐘）。家長協(xié)作接沙包。終于比一比誰投中最多。