鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得1

一、傾聽成長故事，感悟成長經(jīng)受

從名師王海燕老師的專業(yè)成長故事中，不難看出她獲得勝利的背后是什么，是她獨(dú)到的教育思想和教育理念，是她的孜孜不倦，是她的厚積薄發(fā)。名師是歷練出來的，它需要不斷地積累，不斷地反思。她的勝利同時也詮釋著背后的艱辛，她對工作的熱情，她留給我的思索還有許多許多............王老師的成長故事，使深深地體會到“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老〞，必需樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和學(xué)問，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短。在今后的教學(xué)中，我將學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探究新的教育教學(xué)方法，并在豐富自身專業(yè)學(xué)問的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)問，甚至是哲學(xué)學(xué)問，使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有許多許多，要走的路還有很長很長。

二、有效教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)效益

聽了宋艷老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計(jì)》講座，我也對比著反思了自己日常的備課歷程，覺得自己還需在以下三個方面繼續(xù)努力：1．分析學(xué)生狀況。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想有針對性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，必需進(jìn)行學(xué)情分析，應(yīng)著重分析學(xué)習(xí)者的起始能力、已經(jīng)形成的背景學(xué)問和技能及學(xué)習(xí)者是怎樣進(jìn)行思維的。學(xué)習(xí)者背景學(xué)問的分析學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問時，總要與背景學(xué)問發(fā)生聯(lián)系，以有關(guān)學(xué)問──包括正規(guī)和非正規(guī)學(xué)習(xí)獲得的學(xué)問來理解學(xué)問，重構(gòu)新學(xué)問。小學(xué)數(shù)學(xué)教師對學(xué)生背景學(xué)問的分析，不僅包括對學(xué)生已具備的有利于新學(xué)問獲得的舊學(xué)問的分析，還包括對不利于新學(xué)問獲得的背景學(xué)問的分析。

2．要趣味化教學(xué)。由于小學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時心理因素影響占主導(dǎo)地位，所以教師只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生情愿學(xué)、主動學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正，是對提高學(xué)習(xí)主動性長時間起作用的因素。教師要利用各種機(jī)會結(jié)合實(shí)際，不斷向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性和必要性的教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的社會意義，看到數(shù)學(xué)的實(shí)際價值，誘發(fā)其學(xué)習(xí)動機(jī)。

3．巧施教學(xué)方法。依據(jù)小學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn)適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的有效手段。在競賽中，由于劇烈的好勝心、好奇心驅(qū)使，他們總期望爭第一，總想得到老師的表揚(yáng)，我們利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。競賽形式多種多樣，可以全班競賽；可以分男女同學(xué)競賽；可以分小組競賽；還可以將學(xué)生按能力分組競賽，這里沒有什么分組原則，總之要使每個學(xué)生在各個層面上獲的勝利，想方法讓每個學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)勝利的快感，這樣對小學(xué)生的激勵作用將會更大，他們參加學(xué)習(xí)的熱情就會更高。

總之，在教學(xué)要注重影響教學(xué)效果的諸多因素，才能設(shè)計(jì)好一節(jié)符合實(shí)際的好課。

三、做好課題討論，提高科研能力

工作以來，我始終都想向科研方向進(jìn)展，因?yàn)槲抑?，做科研的過程就是一個教師不斷成長、不斷進(jìn)步的過程，但始終以來，我總感覺做課題討論是一件很難的事情，想做卻不知從何做起。今日聽了胡蕓校長的《小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師如何做課題討論》講座，我對課題討論有了更深入的認(rèn)識。

要討論的課題必需是我們實(shí)際生活需要解決的問題，否則其討論就是無意義的。因此，我們?nèi)粘Ｉ钪校瑧?yīng)充分關(guān)注各種問題，仔細(xì)備好、上好每節(jié)課，明確每節(jié)課的目標(biāo)與內(nèi)容，反思每節(jié)課的進(jìn)步與缺乏，找出需要解決的問題，不斷改良，從而養(yǎng)成“科研教學(xué)的意識〞。選題是一個不斷思索，反復(fù)提煉，最終確定問題的過程，選好題就意味著，你知道了需要解決的問題是什么。胡校長說“提出一個問題比解決一個問題更重要〞，的確，只有你發(fā)覺了問題，才有可能去解決問題，不能發(fā)覺問題，又從何解決問題呢，又怎能促進(jìn)我們?nèi)祟惖倪M(jìn)展呢。在此，我明確了選題的重要性，也知道了課題討論的'選題是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，需要?jīng)過深思熟慮的過程。選好課題，我們的討論才有可能性，選好課題，我們的討論才有意義。

做課題討論不肯定會有很大成果，但確定是有收獲的，它是我們不斷自我成長的過程。胡校長的話，指引了我們科研的方向，更激起了我對科研的興趣。我們的生活中，還有許多需要我們不斷去發(fā)覺、去解決的問題，它需要我們專心去觀看、去思索、去討論，今后的工作與學(xué)習(xí)中，我會端正看法，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身的科研能力。

四、和同行溝通，解決教學(xué)困惑。

這次培訓(xùn)我們有很大的收獲，就是結(jié)交了一大批來自各縣〔區(qū)〕各學(xué)校的學(xué)科骨干教師，這也必將是我們今后工作的一大筆財(cái)寶，在今后的工作中，我們將會有更多的溝通和聯(lián)系，大家將互相學(xué)習(xí)，共同提高。每一位教師都是各個地區(qū)的骨干教師，他們的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)受都各不相同，為我們之間的互相溝通提供了很好的一個溝通平臺。

總之，經(jīng)過這次市級骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。這次培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的缺乏之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點(diǎn)，在將來的教學(xué)活動中，我將振作精神更加深入學(xué)習(xí)并大膽踐行培訓(xùn)理念，不斷精益求精，積累新型的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，調(diào)整心態(tài)，促進(jìn)自身專業(yè)能力的提高。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得2

正值寒冬的季節(jié)，我有幸參與了為期十天的xx教師培訓(xùn)班，成為100名學(xué)員中的一員。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有精彩的講座、現(xiàn)場的觀摩，以及師生研討會，xx公益慈善基金會、中國xx省委xx省委等單位及志愿者、老師們的支持。

通過這次培訓(xùn)，讓我耳目一新，豁然開朗，新的教育思想，新的教育理論，新的教育手段，讓我深深的反思起自己的.教學(xué)來，使我如“井里之蛙〞從“井里〞跳了出來。認(rèn)識了自己教學(xué)中的缺乏，也認(rèn)識了農(nóng)村教育落后的根本緣由，農(nóng)村教育要想轉(zhuǎn)變當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，必需從我們農(nóng)村教師身上入手，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，提倡“以人為本〞的素養(yǎng)教育，允許學(xué)生有獨(dú)特的進(jìn)展，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生從真正意義上成為學(xué)習(xí)的主體，從而創(chuàng)設(shè)平等、互助、和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

“教師活到老，學(xué)到老。〞從許多的教學(xué)案例可以看出，一個教師要想把課講得好，有吸引力，授課的教師必需具有豐富的閱讀學(xué)問，在郭雪蓮老師的講座中，讓我深刻的認(rèn)識到了讀書、閱讀對于教師的重要性。而記憶最深刻的是，在學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的課程中，xx老師輕松、幽默、別具一格的講座，讓我從心理學(xué)教育學(xué)的角度中學(xué)會如何去正確評價學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)會敬重學(xué)生的獨(dú)特進(jìn)展，也讓我學(xué)會保持一顆健康的教師心態(tài)，讓自己變成一個充滿吸引力的人。

我們每個學(xué)員都來自農(nóng)村，多媒體學(xué)問特別的貧乏。在培訓(xùn)期間合理的支配了多媒體的培訓(xùn)，內(nèi)容有軟件的下載，動畫、圖片的獲取，幻燈片的制作，使我們把握了基本的媒體教學(xué)，為以后的多媒體的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)在緊急、開心的氣氛中結(jié)束了。通過這次培訓(xùn)我對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識，新的奮斗目標(biāo)，確定了新的教學(xué)理論。對自己的教育事業(yè)更加充滿了熱情與信念，我信任我們的我們的農(nóng)村教育會有一次更大的提高。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得3

我是一名一般的鄉(xiāng)村教師，對于我來說，今年暑假是個特殊的日子，難忘的日子，有意義的日子，因?yàn)槲沂钇谟行胰x參與xxxx鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，因?yàn)閺慕?4年來第一次走出大山，讓我這只井底之蛙最終有機(jī)會跳出了井面，第一次看到了五光十色燈紅酒綠的大城布；第一次坐飛機(jī)；第一次零距離的聽專家講座、溝通；第一次感受到xx市民的熱情；第一次吃xx的特色菜；第一次吃西餐；第一次接受別人敬重的獻(xiàn)花；第一次體會到xx天氣的熱情；第一次目睹志愿者的熱情、辛勞、無怨無悔的精神。

通過這一次體驗(yàn)式的培訓(xùn)，雖然短暫，但我受益匪淺，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，無論是學(xué)問還是其它方面都得到了很大的提升。每位專家是那么敬業(yè)，那樣的.專業(yè)，他們那種不惜自己的休息時間的那種犧牲精神，他們那種不計(jì)酬勞的奉獻(xiàn)精神，以及他們那淵博的學(xué)問，他們上知天文，下知地理，博古通今，讓我贊美不已。還有他們那種幽默幽默，讓人感到無比的親切和自然。

那些可愛的志愿者們，他們是那么仔細(xì)那么熱情，那么執(zhí)著，他們不謂醋暑，白天黑夜為我們勞碌，犧牲了他們本應(yīng)他們的休息時間，有時看到他們滿身大汗，加班加點(diǎn)的身影，我心里有說不出的味道。還有熱心的xx市民，他們犧牲陪家里人的時間，成天陪我們玩xx的各個出名的景點(diǎn)，用豐富的美味佳肴當(dāng)貴人一樣款待我們，真是感謝不盡。

聽了各位專家的精彩講座，使我的認(rèn)知水平得到了進(jìn)一步你提升，視野得到了進(jìn)一步拓展。例如聽了xxx老師講的‘打破思維的邊界’’；有名心理醫(yī)生xxx講的‘少年兒童心理健康境況’；知名教育專家xxx老師講的“父母轉(zhuǎn)變，孩子轉(zhuǎn)變〞等等，都讓我感受頗多。原來我們在教育上對待每個學(xué)生都是用種定性式的偏面的觀點(diǎn)看待學(xué)生，沒有用進(jìn)展的目光、辨證的思維去對待每孩子。過去過于注重學(xué)生的學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的其它閃光點(diǎn)，成果不好的學(xué)生或許他長大后是一名設(shè)計(jì)師、發(fā)明家、藝術(shù)家、企業(yè)家。所以通過這次學(xué)習(xí)，今后我們要善待每個孩子，一視同仁對待每個孩子。

通過實(shí)地參觀，我知道了我國越來越強(qiáng)大了，作為中國人的我感到無比的傲慢和自豪。我們參觀了xx飛機(jī)制造有限公司、xx科技館，親身體會世界上第一輛磁懸浮列車，是那么舒適快捷。夜游浦江的美景，真是人間的天堂。傾聽了90高齡的xx老先生親自指揮的音樂會，特殊是被老先生的精神所打動，還有他對下一代人的培育和關(guān)懷的那種高尚品質(zhì)所打動。

通過這次的學(xué)習(xí)，我也深知自己身上責(zé)任的重大，農(nóng)村的教育與城市的教育差距實(shí)在太大了，真是天壤之別。我們鄉(xiāng)村老師只有不斷地完善自己，不斷地充實(shí)自己，不斷去補(bǔ)充桶里的水，不斷地更新桶里的水，才能適應(yīng)時代的進(jìn)展，才能更好地去教書育人。我要盡自己的綿薄之力做好鄉(xiāng)村教育工作。

最終，通過這次體驗(yàn)式培訓(xùn)，我要把這種愛傳承下去，把這愛播種在鄉(xiāng)村的土壤里，把自己的所見、所聞與本校的師生共同共享，讓他們更加了解“xxx〞，喜愛“xxx〞。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得4

xx月4日，我有幸參與了市鄉(xiāng)村教師xx小學(xué)思品培育站對話研修活動，傾聽了xx、xx、xx、xx等四位老師思品課，傾聽了王校長、潘校長精彩點(diǎn)評，這次培訓(xùn)使我獲益匪淺：教育觀念得到了明顯轉(zhuǎn)變，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂教學(xué)討論獲得了新感悟，思索問題能站在肯定的高度，很多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決本次培訓(xùn)收獲多多！具體如下：

一、對《品德與社會》有了重新的定位以及對其功能有了更進(jìn)一步的了解

這門學(xué)科強(qiáng)調(diào)以兒童的閱歷為基礎(chǔ)，根據(jù)兒童生活范圍的不斷擴(kuò)大和閱歷的不斷豐富實(shí)行同心圓方式組織內(nèi)容，不追求學(xué)問的系統(tǒng)性和完好性，轉(zhuǎn)變了根據(jù)單一學(xué)科體系構(gòu)建課程的傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容構(gòu)建從注重學(xué)問本身到注重人的轉(zhuǎn)變，這是課程內(nèi)容組織中的一次重要變革。

這門學(xué)科教育的功能表達(dá)在：通過以解決生活中的問題為中心的學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生理解社會科學(xué)的概念、歷程和問題，并進(jìn)展學(xué)生的反思和探究問題的能力以及解決問題的能力，在此基礎(chǔ)上，形成公民應(yīng)具備的社會認(rèn)識、道德信念和價值觀。

二、終身學(xué)習(xí)的`理念扎根心中

“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了〞學(xué)無止境。新思品課程要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)進(jìn)展。首先必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身進(jìn)展的源泉和動力。其次，我應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探究新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)學(xué)問的同時，廣泛涉獵多種社會科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)問，從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要，通過總結(jié)閱歷，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最終，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，準(zhǔn)時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新進(jìn)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，我要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

隨著小學(xué)思品課堂改革的推動，思品課堂教學(xué)發(fā)生了巨大改變，但一些問題也隨之出現(xiàn)，諸如：問題的提出牽強(qiáng)附會、思品探究過度自主、匯報(bào)溝通雜亂無章、多媒體運(yùn)用越俎代庖等等。通過培訓(xùn)我感覺實(shí)施思品的教學(xué)策略有以下幾點(diǎn)：

1、要培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲望，教育學(xué)生“從思品的角度提出問題〞。

2、依據(jù)學(xué)生的已有學(xué)問和生活閱歷，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜測，在猜測過程中留意學(xué)生的思維訓(xùn)練。

3、培育學(xué)生大膽發(fā)言和擅長傾聽的良好習(xí)慣。多媒體的運(yùn)用要恰到好處、雪中送炭、畫龍點(diǎn)睛。

思品課堂神秘重重，困難也重重?？傊挥凶龊盟计穼υ捊虒W(xué)的充分預(yù)備，進(jìn)行細(xì)心的預(yù)設(shè)，才會在教學(xué)中使學(xué)生真正地動起來，才會使他們感到無限歡樂，才會使學(xué)生的能力與獨(dú)特得到充分的進(jìn)展，使我們的思品課堂充滿生機(jī)和活力。

最終，以王國維在《人間詞話》中的三種境界作為本次心得體會的結(jié)尾：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得5

我校組織全體教師觀看了最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個個動人的事跡所感動。特殊是海南省的李修雄老師的事跡，讓我深有感受多多。

李修雄老師從教多年，卻從未要求過什么。他不計(jì)個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的.責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上長久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。下面結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會：

一、要有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感

我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。老師必需具有足夠的耐煩和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時到處觀看學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必需努力做到。時時以"愛心、耐煩、細(xì)心"，去關(guān)懷每一位學(xué)生，喜愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。

二、要用愛心來感化學(xué)生

優(yōu)秀教師李修雄老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐煩指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的緣由。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)懷，讓孩子真正能健康歡樂地成長，那才是我們最大的心愿。

三、要有端正的工作看法

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作看法。看法決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)看法是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)看法，課堂也是很難出彩的。只有端正工作看法，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來討論，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn)。不枉教師的榮耀使命。

我作為一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種看法和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。因此，在以后的教育職業(yè)生涯中，我將要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永久延續(xù)下去。我肯定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得6

我有幸參與xxxx年海南省鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力集中培訓(xùn)，在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、仔細(xì)負(fù)責(zé)的根據(jù)每個模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專業(yè)學(xué)問和理論水平。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多，科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展，使得以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，越來越深刻的轉(zhuǎn)變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素養(yǎng)的標(biāo)志。素養(yǎng)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有高素養(yǎng)的教師，才能培育出高素養(yǎng)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的.需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育進(jìn)展的需要。從小培育學(xué)生把握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增添綜合國力的一個重要組成部分，對于現(xiàn)代教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會，通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新，培訓(xùn)之前對信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用認(rèn)識相當(dāng)模糊，通過培訓(xùn)，學(xué)員相互幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，取長補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)員們能夠就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行主動溝通、仔細(xì)切磋、熱情幫助。此次培訓(xùn)深遠(yuǎn)地影響著我。

一、提高專業(yè)理論學(xué)問水平

此次培訓(xùn)聽著老師的講解，讓我懂得了許多以前所不了解的學(xué)問，讓我感覺到真是學(xué)無止境，自己的專業(yè)學(xué)問水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。把握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。把握有效課堂教學(xué)方式方法，精確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評價能力。

二、提高課件制作水平

把握多媒體技術(shù)，熟識多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，而制作課件既要講究精致又要講究有用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合