2023年05月湖北十堰市鄖陽區(qū)事業(yè)單位公開招聘253人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月湖北十堰市鄖陽區(qū)事業(yè)單位公開招聘253人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.物權(quán)的客體是（

）。A.信用B.商業(yè)秘密C.特定的人D.特定的獨立的物參考答案：D解題思路：本題考查民法典。《民法典》一百一十四條規(guī)定：“民事主體依法享有物權(quán)。物權(quán)是權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。”因此，物權(quán)的客體是特定的獨立的物，ABC項不符合題意。故正確答案為D。2.公文的作者是指(

)。A.簽發(fā)人B.審核人C.發(fā)文機關(guān)D.撰寫人參考答案：C解題思路：本題考查公文作者的概念辨析。公文是指行政機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位在行政管理活動或處理公務(wù)活動中產(chǎn)生的，按照嚴(yán)格的、法定的生效程序和規(guī)范的格式制定的具有傳遞信息和記錄作用的載體文件。由此可知，公文的主體是組織，而非個人。即使公文是由個人撰寫或發(fā)布，也是一種組織行為。A項，公文的簽發(fā)人是組織的代表，但并非公文的作者。該項應(yīng)排除。B項，公文的審核人對公文的內(nèi)容、形式進行審查，但不是公文的作者。該項應(yīng)排除。C項，發(fā)文機關(guān)在管理活動和公務(wù)處理的過程中組織人員撰寫、審核、發(fā)出公文，是公文的組織主體和發(fā)出者，即公文的作者。該項應(yīng)選。D項，撰寫人受組織委托起草文字的內(nèi)容，是公文內(nèi)容的起草者，但不是公文的作者。該項應(yīng)排除。故正確答案為C。3.下列屬于商業(yè)體育的是：A.國際奧林匹克運動會B.世界大學(xué)生運動會C.英格蘭足球超級聯(lián)賽D.世界乒乓球錦標(biāo)賽參考答案：C解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。A、B、D三項中的“國際”“世界”字眼多帶有公共性，而B項中的“蘇格蘭”帶有地域性，與其他三項有所不同，故采用排除法可選出C項。解答本題需要了解重大體育賽事性質(zhì)的判定標(biāo)準(zhǔn)。商業(yè)體育的顯著特點是采取商業(yè)化的運作方式，以獲取最大利潤為目的來推動和發(fā)展體育運動。A、B、D三項都是非營利性質(zhì)的公共體育活動，可以排除。C項正確。英格蘭足球超級聯(lián)賽屬于職業(yè)足球聯(lián)賽，采取典型的商業(yè)化運作方式。故本題選C。4.①用小小的木制手織機，固定在房角一柱上，一面伸出憔悴的手來②做母親的全按照一個地方的風(fēng)氣，當(dāng)街坐下，織男子們束腰用的板帶過日子③當(dāng)白日照到這長街時，這一條街靜靜的像在午睡④敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機的一端，退著粗粗的棉線，一面用一個棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋⑤許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了⑥什么地方柳樹桐樹上有新蟬單純而又倦人的聲音將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.③⑥⑤②①④B.⑤①②④③⑥C.⑥⑤①②④③D.⑤①⑥②④③參考答案：A解題思路：第一步，對比選項，確定首句。③講的是“長街午睡”這一現(xiàn)象，⑤講的是屋里孩子們在睡覺，⑥介紹了柳樹洞新蟬單純而又倦人的聲音。③“這長街”“這一條街”的代詞無明確指代，但是整個文段中都沒有出現(xiàn)“這一條街”的指代對象，因此均可做首句。第二步，看句與句之間的關(guān)聯(lián)。①句與④句出現(xiàn)重復(fù)詞“手織機”及關(guān)聯(lián)詞“一面……”“一面……”，因此，①④捆綁，鎖定A項。第三步，驗證A項。邏輯通順，語意連貫。因此，選擇A選項。5.甲公司向縣規(guī)劃局提出了廠房建設(shè)規(guī)劃許可申請，縣規(guī)劃局根據(jù)需要舉行了許可聽證會，并制定了聽證筆錄。下列說法正確的是：

A.縣規(guī)劃局可以拋開聽證筆錄作出許可決定

B.縣規(guī)劃局可以參考聽證筆錄作出許可決定

C.縣規(guī)劃局應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽證筆錄作出許可決定

D.縣規(guī)劃局應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級指示作出許可決定

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政許可知識。

第二步，根據(jù)《行政許可法》第四十八條第（五）項，聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄，聽證筆錄應(yīng)當(dāng)交聽證參加人確認(rèn)無誤后簽字或者蓋章。行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽證筆錄，作出行政許可決定。題目中，縣規(guī)劃局根據(jù)需要舉行了許可聽證會，并制定了聽證筆錄?？h規(guī)劃局應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽證筆錄作出許可決定。

因此，選擇C選項。

根據(jù)《行政處罰法》第四十三條，聽證結(jié)束后，行政機關(guān)依照本法第三十八條的規(guī)定，作出決定。也就是說在行政處罰中，行政處罰的聽證筆錄，不是行政處罰作出的唯一依據(jù)。

6.300，290，281，273，（），260A.270B.266C.264D.262參考答案：B解題思路：原數(shù)列前項減去后項得到新數(shù)列：10、9、8、(7)、(6)為等差數(shù)列，驗證結(jié)果，。故正確答案為B。7.陜西簡稱秦（陜），下列不屬于陜西省轄區(qū)的是：A.鳳縣B.寧陜C.隴縣D.隴西參考答案：D解題思路：第一步，本題考查省情知識并選錯誤項。第二步，隴西即隴西縣，位于甘肅省東南部，定西市中部，是古絲綢之路和新亞歐大路橋的必經(jīng)之地，一直為歷代郡、州、府治所在地，一度成為隴右政治、經(jīng)濟、文化、軍事中心和甘肅省最早的省會。故隴西不屬于陜西省轄區(qū)，D項說法錯誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項。A項：鳳縣古稱“鳳州”，始建于秦朝。地處陜西省寶雞市西南。因地連陜甘，又處入川孔道，北依秦嶺主脊，南接紫柏山，古棧道貫通全境，故有“秦蜀咽喉，漢北鎖鑰”之稱。A項說法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項：寧陜即寧陜縣，隸屬于陜西省安康市，置縣于清乾隆四十八年，嘉慶五年（1800），改為寧陜廳，取其“安寧陜西”之意。民國二年（1913），改為寧陜縣。寧陜縣地處陜西省南部秦嶺中段南坡，安康地區(qū)北部，境內(nèi)氣候溫和，夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒。B項說法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項：隴縣，隸屬于陜西省寶雞市，古稱隴州，因地處隴山東坡而得名。隴縣地處渭北高原西部邊緣地區(qū)（關(guān)山東麓），境內(nèi)海拔800.2—2466米，高差1664米，屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)。C項說法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。8.下列事業(yè)單位崗位中（

）是在事業(yè)單位無相應(yīng)等級崗位或相應(yīng)等級崗位無空缺情況下，根據(jù)事業(yè)發(fā)展聘用急需的高層次人才等特殊需要經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的非常設(shè)崗位。A.專業(yè)技術(shù)崗位B.管理崗位C.特設(shè)崗位D.工勤技能崗位參考答案：C解題思路：本題考查的是人事管理崗位。A項錯誤，專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，這一崗位的設(shè)置要符合專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點，適應(yīng)發(fā)展社會公益事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。不符合題干。B項錯誤，管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，這一崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強單位運轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。不符合題干。C項正確，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉的通知》（國人部發(fā)〔2006〕70號）和《關(guān)于印發(fā)山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（魯人發(fā)〔2007〕28號）等有關(guān)規(guī)定，第三條特設(shè)崗位，是事業(yè)單位在無相應(yīng)等級崗位或相應(yīng)等級崗位無空缺情況下，因聘用急需的高層次人才等特殊需要，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的非常設(shè)崗位。D項錯誤，工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位這一崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護技能，提升服務(wù)水平的要求，滿足單位業(yè)務(wù)工作的實際需要。不符合題干。故正確答案為C。9.搖曳：晃動A.自滿：自謙B.翻天覆地：一成不變C.悲痛：欲絕D.順風(fēng)轉(zhuǎn)舵：見機行事參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個詞項（搖曳）與后一個詞項（晃動）是近義關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。搖曳是指搖蕩，晃動是指搖晃、擺動。二者是近義關(guān)系。A項，自滿是指滿足于自己已有的成績而沾沾自喜的心理狀態(tài)，自謙是指抱著謙遜的態(tài)度。二者是反義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項，翻天覆地形容變化巨大而徹底，一成不變是指一經(jīng)形成不可改變。二者是反義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項，悲痛欲絕是指悲哀傷心到了極點，“欲絕”用以形容“悲痛”的程度。二者不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項，順風(fēng)轉(zhuǎn)舵比喻順著情勢的變化而改變方向或態(tài)度，見機行事是指根據(jù)情況變化靈活處理。二者是近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。10.張某有甲、乙、丙三子，張某去世后，沒有留下遺囑。其在遺產(chǎn)處理前，甲明確表示放棄繼承，乙明確表示要繼承，丙沒有作出放棄或接受繼承表示，那么丙的行為視為：A.放棄繼承B.接受繼承C.喪失繼承權(quán)D.轉(zhuǎn)繼承參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法。第二步，根據(jù)《民法典》第1124條規(guī)定，繼承開始后，繼承人放棄繼承的，應(yīng)當(dāng)在遺產(chǎn)處理前，作出放棄繼承的表示；沒有表示的，視為接受繼承。受遺贈人應(yīng)當(dāng)在知道受遺贈后六十日內(nèi)，作出接受或者放棄受遺贈的表示，到期沒有表示的，視為放棄受遺贈。丙是法定繼承人而非受遺贈人，所以在繼承開始后，丙沒有作出放棄或接受繼承的表示，則丙的行為視為接受繼承。因此，選擇B選項。解題思路：分析題意，張某去世后，其甲、乙、丙三子均有繼承權(quán)，其中，丙沒有做出放棄或接受繼承表示，根據(jù)常理分析，丙的行為默認(rèn)為他接受繼承，不能視為放棄繼承，直接鎖定答案為B。根據(jù)《民法典》（2021年）第一千一百二十四條規(guī)定，繼承開始后，繼承人放棄繼承的，應(yīng)當(dāng)在遺產(chǎn)處理前，以書面形式作出放棄繼承的表示；沒有表示的，視為接受繼承。ACD說法錯誤。

故本題選B。11.下列每組成語中相同的字（分別為強、兵、風(fēng)、動）的意義全不相同的一組是：A.強弩之末

強人所難

強本節(jié)用

博聞強記B.秣馬厲兵

短兵相接

兵不血刃

棄甲曳兵C.櫛風(fēng)沐雨

風(fēng)聲鶴唳

移風(fēng)易俗

附庸風(fēng)雅D.動人心弦

興師動眾

動輒得咎

驚心動魄參考答案：A解題思路：第一步，A項中的四個“強”意義不同，“強弩之末”的“強”，意思是“力量很大”；“強人所難”的“強”，意思是“勉強”；“強本節(jié)用”的“強”，意思是“使強大或強壯”；“博聞強記”的“強”，意思是“好、優(yōu)越”。第二步，B項的四個“兵”都是“兵器”的意思。第三步，C項“櫛風(fēng)沐雨”“風(fēng)聲鶴唳”的“風(fēng)”意思一樣；“移風(fēng)易俗”的“風(fēng)”，意思是“風(fēng)俗”；“附庸風(fēng)雅”的“風(fēng)”，本指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》，“雅”本指《詩經(jīng)》中的《大雅》《小雅》，“風(fēng)雅”合在一起泛指詩文。第四步，D項“動人心弦”“驚心動魄”的“動”相近，都有“觸動”“震動”的意思；“興師動眾”的“動”是“發(fā)動”的意思；“動輒得咎”的“動”是“動不動”的意思。因此，選擇A選項。12.從所給四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或者屬性類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，圖2和圖3橫線特征比較明顯，考慮數(shù)橫線，每個圖形橫線的條數(shù)均為6，只有D項符合。因此，選擇D選項。13.某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)在職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問今年新招非技術(shù)人員（

）名。A.7B.8C.9D.10參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)招聘前非技術(shù)人員為x人，招聘后為y人。則x＋10x＝110；根據(jù)人數(shù)之比未變，得10y－y＝153，解得x＝10，y＝17。所以新招非技術(shù)人員為17－10＝7（人）。因此，選擇A選項。人數(shù)比是10∶1，則技術(shù)人員為10的倍數(shù)，尾數(shù)為0，兩者相差153，則非技術(shù)人員尾數(shù)為7，由于原來是10人，現(xiàn)在則為17人，新招17－10＝7（人）14.請從所給的四個選項中，選擇最適合的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行的所有圖形（包括正方形、圓、實心黑色菱形、實心黑色圓形、米字直線）在第二行均出現(xiàn)一遍。觀察第三行，相比第一行和第二行，缺少的元素為圓與實心黑色菱形，則？處的圖形應(yīng)該是由這兩種元素組成，對應(yīng)C項。故正確答案為C。15.兩個邊長分別為43、57的正方形，其面積之和與第三個正方形相等。問這個正方形的邊長約為多少？A.57B.65C.71D.75參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，第三個正方形的面積為43×43＋57×57＝5098，5098不是平方數(shù)，結(jié)合選項，C選項中71×71＝5041，最接近5098。因此，選擇C選項。16.蘭考泡桐吸收根百分之八十八分布在離地表四十厘米以下的土層中，而農(nóng)作物，如小麥、谷子、玉米的吸收根百分之九十以上集中分布在四十厘米以上的耕作層中，作物與泡桐的根系基本錯開，爭水肥的矛盾較小，可以充分利用地力。這段文字主要說明的是：A.泡桐是發(fā)芽晚，落葉遲，枝葉稀疏的好樹種B.泡桐是側(cè)根發(fā)達的深根性樹種C.泡桐適應(yīng)于大面積農(nóng)桐間作D.泡桐進入農(nóng)田可以充分利用地力參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段通過對比蘭考泡桐吸收根與農(nóng)作物吸收根的分布層得出結(jié)論：作物與泡桐的根系基本錯開，爭水肥的矛盾較小，可以充分利用地力。所以文段主要凸顯泡桐在農(nóng)作物種植中的優(yōu)勢。第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：三項內(nèi)容文段均未談及，無中生有。17.事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的________，還在于人才的有效使用。世上只有________的人，而沒有無用的人，問題的關(guān)鍵在于如何使用人才。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.多寡失意B.得失錯位C.優(yōu)劣失敗D.高低誤用參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，結(jié)合此處修飾的詞語“人才”，排除與其搭配不當(dāng)?shù)倪x項。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語含義，排除與句意不符的選項。由此即可得出正確答案。第一空，存在高低差異的是才學(xué)，“人才”與“高低”搭配不當(dāng)，排除D。第二空，句子講的都是如何使用人才的問題，即應(yīng)當(dāng)使他們各得其宜，因此填入“失意”“失敗”均不恰當(dāng)，排除A、C。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段中“不只……還……”可知，其邏輯應(yīng)為“不只要有人才，還要有效使用人才”。A項“多寡”和B項“得失”符合這一邏輯，且與“人才”搭配恰當(dāng)。C項“優(yōu)劣”用于語境中是矛盾的，因為“人才”本就是優(yōu)秀的，不存在“劣”，排除C項。D項“高低”多用于形容能力和水平，不用于形容“人才”，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“沒有無用的人……如何使用人才”可知，空中體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。A項“失意”指不如意、不得志，不符合語境，排除A項。B項“錯位”指離開原來的或應(yīng)有的位置，能夠體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。因此，選擇B選項。解題思路：此題考查實詞的最佳語境搭配。第一空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不只……還……”可知為遞進的邏輯關(guān)系，橫線處后面一句說到，“還在于人才的有效使用”，那么有效使用人才的前提是得“擁有人才”，所以排除C、D兩項。第二空，根據(jù)“只有……而沒有……”可知，第二空應(yīng)選擇和“無用”相對的詞，根據(jù)語境，文段的意思為世上沒有無用之人，關(guān)鍵在于如何正確地使用人才，所以此處的意思是世界上只有沒有被正確使用的人，故用B項“錯位”最合適；“失意”和“失敗”都是針對人才自身的形容，與人才的使用無關(guān)。故正確答案為B。18.經(jīng)濟活動是人們進行生產(chǎn)、交換、分配、消費以及與之有密切關(guān)聯(lián)的活動。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查政治經(jīng)濟學(xué)知識。第二步，經(jīng)濟活動包括相互聯(lián)系、相互制約的四個環(huán)節(jié)：生產(chǎn)、分配、交換、消費。生產(chǎn)是決定性的環(huán)節(jié)，也是經(jīng)濟活動的基礎(chǔ)，居于首要地位，起主導(dǎo)作用；分配、交換、消費對生產(chǎn)有反作用，分配和交換是連接生產(chǎn)與消費的橋梁和紐帶，對生產(chǎn)和消費有著重要的影響。消費是物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程的最終目的和動力。因此，本題正確。19.替代性攻擊，即遭受挫折后由于無法直接向挫折制造的源頭表達憤怒或不滿，而將怒氣發(fā)泄到另外的“替罪羊”身上，“替罪羊”往往處于相對較弱的地位。根據(jù)上述定義，下列不屬于替代性攻擊的是：A.甲在工作中被老板責(zé)備，心懷不滿，回家后因為一件小事責(zé)罵妻子B.乙上課時受到老師批評，心中憋悶，下課后在學(xué)校超市把貨架上的方便面全部捏碎C.丙和鄰居發(fā)生沖突時被迫忍氣吞聲，后趁天黑將鄰居家的汽車車胎扎漏D.丁路過樹下時被樹上的鳥糞砸中，感到很生氣，轟走了上來乞食的流浪貓參考答案：C解題思路：本題要求選擇不屬于替代性攻擊的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為遭受挫折后將怒氣發(fā)泄到另外的處于相對較弱地位的“替罪羊”身上。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。替代性攻擊定義的關(guān)鍵信息：將怒氣發(fā)泄轉(zhuǎn)移到另外的“替罪羊”身上。A項，將對老板的不滿轉(zhuǎn)移到妻子身上，符合定義。B項，將對老師的憋悶轉(zhuǎn)移到方便面身上，符合定義。C項，和鄰居發(fā)生沖突后扎漏了鄰居家的車胎，不涉及將怒氣轉(zhuǎn)移，不符合定義。D項，將對鳥的憤怒轉(zhuǎn)移到流浪貓的身上，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①遭受挫折后由于無法直接向挫折制造的源頭表達憤怒或不滿；②將怒氣發(fā)泄到另外的“替罪羊”身上。第三步，辨析選項。A項：甲被老板責(zé)備，老板是“挫折制造的源頭”，由于無法直接向老板表達憤怒或不滿，于是將怒氣發(fā)泄到“替罪羊”妻子身上，符合定義；B項：乙被老師批評，老師是“挫折制造的源頭”，由于無法直接向老師表達憤怒或不滿，于是將怒氣發(fā)泄到“替罪羊”方便面上，符合定義；C項：丙和鄰居發(fā)生沖突，鄰居是“挫折制造的源頭”，丙表達憤怒的對象是鄰居家的汽車，屬于直接向挫折制造的源頭表達憤怒或不滿，不符合定義；D項：丁被鳥糞砸中，鳥是“挫折制造的源頭”，由于無法直接向鳥表達憤怒或不滿，于是將怒氣發(fā)泄到“替罪羊”流浪貓身上，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義中的關(guān)鍵詞?！霸馐艽煺酆笥捎跓o法直接向挫折制造的源頭表達憤怒或不滿”、“將怒氣發(fā)泄到另外的‘替罪羊’身上”、“‘替罪羊’往往處于相對較弱的地位?！钡诙剑褐鹨环治鲞x項。A項：甲受到了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，不責(zé)備領(lǐng)導(dǎo)而責(zé)備妻子，妻子是“另外的替罪羊”，符合定義，排除；B項：乙上課時受到老師批評，不能罵老師，將怒氣發(fā)泄到方便面上，方便面是“處于較弱地位的替罪羊”，符合定義，排除；C項：鄰居是挫折的源頭，丙通過將鄰居汽車車胎扎漏向挫折制造的源頭“鄰居”表達憤怒或不滿，沒有“替罪羊”出現(xiàn)，不符合定義，當(dāng)選；D項：丁被鳥糞砸中，但轉(zhuǎn)而向流浪貓發(fā)脾氣，流浪貓是“處于較弱地位的替罪羊”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。20.成語“草木皆兵”的典故是指項羽與劉邦作戰(zhàn)時形容項羽神經(jīng)過敏、疑神疑鬼的驚恐心理。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。草木皆兵，即把山上的草木都當(dāng)成敵兵，形容人在驚慌時疑神疑鬼。“草木皆兵”這一成語出自歷史上著名的戰(zhàn)役淝水之戰(zhàn)。淝水之戰(zhàn)是我國歷史上以少勝多，以弱勝強的著名戰(zhàn)役之一，是在公元383年，東晉和前秦發(fā)生的重要戰(zhàn)爭。故表述錯誤。21.公文的作者是指（

）。A.簽發(fā)人B.審核人C.發(fā)文機關(guān)D.撰寫人參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。公文是由法定作者制成和發(fā)布的。所謂法定的作者，是指依法成立并能以自己的名義行使權(quán)力和負(fù)擔(dān)義務(wù)的組織和機構(gòu)，這些組織和機構(gòu)在法定的職權(quán)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)發(fā)布和使用公文，其在發(fā)布和使用公文時必須簽署機構(gòu)和組織的名稱或法定代理人的名稱。故正確答案為C。22.下列犯罪，說法正確的是（

）。A.張三將自己的電腦(價值5000元)借朋友用，后又將電腦偷回，張三構(gòu)成盜竊罪B.李四將朋友委托其保管的電動車(價值4000元)私藏起來，卻謊稱電動車被盜，朋友信以為真。李四構(gòu)成侵占罪C.王五將自己的假手槍當(dāng)真手槍以2萬元賣給他人，王五構(gòu)成詐騙罪D.趙六為收取三萬元賭債，將欠債人綁架，逼其還錢，趙六構(gòu)成綁架罪參考答案：ABC解題思路：A項正確，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的行為。張三雖然偷回的是自己的電腦，但是其電腦已經(jīng)借給朋友，故再將電腦偷回，構(gòu)成盜竊罪。B項正確，我國《刑法》第二百七十條規(guī)定，侵占罪是指以非法占有為目的，將他人的交給自己保管的財物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。李四的行為屬于侵占罪。C項正確，詐騙罪是指以非法占有為目的，使用虛構(gòu)事實或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財物的行為，C選項符合詐騙罪的要求。D項錯誤，綁架罪和非法拘禁罪二者犯罪的主觀目的不同。綁架罪中行為人主觀目的是為了索取他人財物或謀求其他不法利益(如逃避追捕、要求司法機關(guān)釋放罪犯等)，而非法拘禁罪的主觀目的是出于解決某種民事糾紛，包括婚姻家庭矛盾和經(jīng)濟糾紛，常見的如追討合法工資或法律未予保護的賭債、高利貸等。顯然D項中趙六構(gòu)成非法拘禁罪，而非綁架罪。故正確答案為ABC。23.一列火車于中午12時離開A地駛往B地，另一列火車則于40分鐘后離開B地駛往A地。若兩列火車以相同的速度勻速在同一路線上行駛，全程需要3個半小時。問兩列火車何時相遇？A.13:55B.14:00C.14:05D.14:10參考答案：C解題思路：行程問題。同一路程，兩列火車以相同的速度相向行駛時，相遇所用時間是一列火車行駛所用的時間的一半。設(shè)每列火車每分鐘的速度都是1，行駛?cè)绦枰?.5小時=210分鐘，因此兩地之間的距離為210÷1=210。一列火車先出發(fā)40分鐘，行駛路程為1×40=40，此時兩列火車相距210-40=170，還需要170÷2=85分鐘兩車相遇，即從第一輛車出發(fā)到與第二輛車相遇一共需要40+85=125分鐘=2小時5分鐘，則所求為14:05，故本題選擇C項。解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，假設(shè)40分鐘后列車到達C點，另一列車從B點同時出發(fā)，由全程時間3個半小時即210分鐘，可得列車走BC段需要170分鐘；由速度相同，可得在BC的中點D點相遇時所需的時間為85分鐘。第三步，則列車從A點12時出發(fā)，經(jīng)過40＋85＝125（分鐘）（即2小時5分鐘）后相遇，故12:00＋2小時5分鐘＝14:05。因此，選擇C選項。24.長期以來，人們對于“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為

，于是常常過而不入。從這個意義上說，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會在文化探索的旅程中

，走得更深、更遠。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.海水不可斗量登堂入室B.百思不得其解斗折蛇行C.夏蟲不可語冰登高履危D.可望而不可即拾級而上參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來，與文段語義無關(guān)，排除；B項“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗鹘y(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語義無關(guān)，排除；C項“夏蟲不可語冰”比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，不懂大道理，文段并未提及見識是否短淺，與文段語義無關(guān)，排除。第二空，代入驗證，D項“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠”對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對于‘陽春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”可知，文中要表達的是人們對于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強調(diào)的是“仰望”，即覺得自己可能不能理解和接受。A項“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來判斷他的品格、才能或未來，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項。B項“百思不得其解”意思是對事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項。C項“夏蟲不可以語冰”指不能和生長在夏天的蟲談?wù)摫?，比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，沒有經(jīng)歷過的事情沒有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項。D項“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空?！笆凹壎稀敝敢粋€臺階一個臺階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，句意為“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，空缺處所填詞語應(yīng)表達“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無法靠近之意?！跋南x不可語冰”比喻時間局限人的見識；也比喻人的見識短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰κ虑榘侔闼妓饕矝]有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。三者填入均不符合句意，排除A、B、C。“可望而不可即”形容只能遠望而無法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”相呼應(yīng)。驗證第二空，“拾級而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠”相呼應(yīng)。故本題選D。25.________________。當(dāng)前，全科醫(yī)生有著巨大的學(xué)習(xí)需求，然而全科醫(yī)生參加醫(yī)療知識培訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動經(jīng)常受到約束。建議廣泛創(chuàng)造平臺，為全科醫(yī)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)交流的機會，提高他們的醫(yī)療技術(shù)和管理水平；加強全科醫(yī)學(xué)科研帶教學(xué)習(xí)，提高全科醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)地位。根據(jù)這段話的意思，適合填入段首的一句是：A.我們要為全科醫(yī)生創(chuàng)造更好的平臺

B.我們要鼓勵全科醫(yī)生積極參加學(xué)習(xí)C.我們要提高全科醫(yī)生的水平和地位D.我們要加強全科醫(yī)生的培養(yǎng)與培訓(xùn)參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線為首句具有總結(jié)下文的作用。后文第二句通過轉(zhuǎn)折詞“然而”提出問題，即“全科醫(yī)生參加培訓(xùn)受約束”。第三句通過分號引出作者的兩點建議“創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺和科研帶教學(xué)習(xí)”。通過行文結(jié)構(gòu)可知尾句為重點句，強調(diào)對策：應(yīng)該加強全科醫(yī)生的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。第二步，對比選項。D項是對上述語境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇D選項。B項“鼓勵”無中生有，A項“創(chuàng)造更好的平臺”和C項“提高全科醫(yī)生的水平和地位”表述片面，為并列句子的分論點內(nèi)容。26.2016

年河北省的文理科高考狀元都是衡水中學(xué)的學(xué)生，于是很多家長得出結(jié)論就是“衡水中學(xué)比石家莊二中的教學(xué)質(zhì)量都高”。以下哪項最能反駁這些家長們的結(jié)論？A.2016

年衡水中學(xué)學(xué)生高考平均分比石家莊二中學(xué)生的低很多B.有沒有出現(xiàn)文理科高考狀元并不是衡量學(xué)校教學(xué)水平高低的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.因為衡水中學(xué)的教師待遇好，有不少教師離開原來的中學(xué)來衡水中學(xué)教書D.衡水中學(xué)的學(xué)生都住宿，所以他們在校學(xué)習(xí)時間比石家莊二中學(xué)生長參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：衡水中學(xué)比石家莊二中的教學(xué)質(zhì)量都高。論據(jù)：2016年河北省的文理科高考狀元都是衡水中學(xué)的學(xué)生。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。選項內(nèi)容說明石家莊學(xué)生的平均成績比衡水中學(xué)的要好，提供了一個反面的論據(jù)對家長們的觀點進行削弱，增加反面例子，具有削弱作用。B項：切斷聯(lián)系。說明文理科狀元不能代表學(xué)校的教學(xué)水平，屬于是斷開論據(jù)與論點的聯(lián)系，屬于是拆橋的削弱方法，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。教師的待遇好，不能說明一定教學(xué)質(zhì)量好，與論點沒有關(guān)系，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。在校學(xué)習(xí)的時間與教學(xué)質(zhì)量之間沒有聯(lián)系，與論點沒有關(guān)系，論題不一致，排除。第四步，強弱比較。A選項是通過反面例子對論點進行削弱，而B選項是通過拆橋的方法進行削弱，相比而言，B選項的削弱力度比較強。因此，選擇B選項。27.歌曲《長城謠》創(chuàng)作于1937年的抗戰(zhàn)時期，那時，當(dāng)哪里響起“萬里長城萬里長，長城外邊是故鄉(xiāng)……四萬萬同胞心一條，新的長城萬里長”的歌聲，人們就會感到哪里有自己的戰(zhàn)友，就會徒增無窮的力量。這說明：A.文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)B.文化對經(jīng)濟和政治具有重大影響C.優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量D.文化是綜合國力競爭的決定因素參考答案：C解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識論知識。第二步，抗戰(zhàn)時期人們創(chuàng)作的《長城謠》體現(xiàn)了人們在社會實踐中創(chuàng)造發(fā)展文化，體現(xiàn)了實踐是認(rèn)識的來源，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，而人們聽到歌聲就充滿了精神力量體現(xiàn)了優(yōu)秀文化對人的精神的反作用，即優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。因此，選擇C選項。A項：文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)，題干強調(diào)的是對人的精神的激勵，而非文化素養(yǎng)的提高。A項錯誤。B項：文化對經(jīng)濟和政治具有重大影響，但與題意無關(guān)。B項錯誤。D項：綜合國力競爭的決定性因素是經(jīng)濟力和科技力。國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。D項錯誤。28.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左到右觀察各圖形，第一段每個圖形均有上、中、下三部分元素組成，上邊白色長方形位置保持不變，中間三角形依次順時針旋轉(zhuǎn)90°，下部三角形依次旋轉(zhuǎn)180°，第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1上部黑色長方形位置保持不變、中部菱形逆時針旋轉(zhuǎn)90°、下部平行四邊形旋轉(zhuǎn)180°得到圖2，依此規(guī)律，只有B項符合。因此，選擇B選項。29.團結(jié)協(xié)作進行科研創(chuàng)新，這是科技發(fā)展的趨勢和特點決定的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查科技知識。第二步，在過去相當(dāng)長的歷史時期內(nèi)，科學(xué)研究主要靠那些“大師”和“發(fā)明家”個人來完成。而隨著現(xiàn)代科學(xué)研究的深入，科研協(xié)作已經(jīng)成為攻克科學(xué)難關(guān)、實現(xiàn)科技進步的必修課。當(dāng)代科學(xué)在高度分化的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)高度綜合的發(fā)展趨勢，決定了團結(jié)協(xié)作日益成為科研工作的主導(dǎo)組織形式。因此，本題正確。30.時間對于（

）相當(dāng)于（

）對于壓強A.鐘表焦慮B.成長動力C.金錢心理障礙D.效率受力面積參考答案：D解題思路：逐一代入選項。A項：鐘表是記錄時間的工具，焦慮和壓強二者沒有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：時間可能會帶來成長，動力和壓強二者沒有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：時間和金錢二者沒有必然的邏輯關(guān)系，心里障礙和壓強二者沒有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：時間和效率成反比，用時越少，效率越高，受力面積和壓強成反比關(guān)系，受力面積越小，壓強越大，二者均為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。31.公民、法人或者其他組織對行政機關(guān)的（

）不服，不可以申請行政復(fù)議。A.行政處分B.行政強制措施C.行政許可D.行政處罰參考答案：A解題思路：本題考查行政法。A項正確，根據(jù)《行政復(fù)議法》第八條第一款規(guī)定：“不服行政機關(guān)作出的行政處分或者其他人事處理決定的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定提出申訴?！盉項錯誤，根據(jù)《行政復(fù)議法》第六條第二款規(guī)定：“有下列情形之一的，公民、法人或者其他組織可以依照本法申請行政復(fù)議：(二)對行政機關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)等行政強制措施決定不服的?！盋項錯誤，根據(jù)《行政復(fù)議法》第六條第八款規(guī)定：“有下列情形之一的，公民、法人或者其他組織可以依照本法申請行政復(fù)議：(八)認(rèn)為符合法定條件，申請行政機關(guān)頒發(fā)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書，或者申請行政機關(guān)審批、登記有關(guān)事項，行政機關(guān)沒有依法辦理的?！盌項錯誤，根據(jù)《行政復(fù)議法》第六條第一款規(guī)定：“有下列情形之一的，公民、法人或者其他組織可以依照本法申請行政復(fù)議：(一)對行政機關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的?！惫收_答案為A。32.如果紫色不代表社區(qū)，那么黃色不代表幸福；如果紫色代表社區(qū)，那么綠色代表海港；藍色不是代表社區(qū)，就是代表環(huán)境；紫色或者代表社區(qū)，或者代表海港；黃色代表幸福。一種顏色只能代表幸福、社區(qū)、海港、環(huán)境中的一種。據(jù)此，可以推斷：A.藍色代表環(huán)境B.藍色代表海港C.紫色代表環(huán)境D.紫色代表海港參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?紫色社區(qū)→?黃色幸福②紫色社區(qū)→綠色海港③要么藍色社區(qū)，要么藍色環(huán)境④紫色是社區(qū)或者海港⑤黃色幸福第三步，進行推理。⑤是對①后件的否定，根據(jù)“否后必否前”得，紫色代表社區(qū)；“一種顏色只能代表一種”，由“紫色代表社區(qū)”可得“藍色不代表社區(qū)”，結(jié)合③可知，藍色代表環(huán)境。因此，選擇A選項。33.判斷社會進步的最根本標(biāo)準(zhǔn)是：A.社會秩序的穩(wěn)定B.民主程度的提高C.自然環(huán)境的改善D.生產(chǎn)力的發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，生產(chǎn)力是社會基本矛盾運動中最基本的動力因素，是人類社會發(fā)展和進步的最終決定力量。生產(chǎn)力是社會存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是不能任意選擇的物質(zhì)力量和歷史活動的前提。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，進而決定其他社會關(guān)系的基本面貌，決定世界發(fā)展的歷史進程。人類社會是在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動中前進的。生產(chǎn)力是社會進步的根本內(nèi)容，是衡量社會進步的根本尺度。因此，選擇D選項。34.鼓掌：握手A.膽怯：心細B.登高：看清C.寫字：洗臉D.奔騰：奔馳參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，且鼓掌和握手都是用手完成。第二步，判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系即為C，且寫字和洗臉也都是用手完成。故正確答案為C。35.犯罪形態(tài)可以分為：A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查犯罪概述。第二步，犯罪形態(tài)，即故意犯罪的停止形態(tài)，是指故意犯罪在犯罪過程的不同階段由于各種原因而停止下來所呈現(xiàn)的不同狀態(tài)。犯罪未完成形態(tài)包括犯罪的預(yù)備、未遂和中止。犯罪既遂是犯罪的完成形態(tài)A項：根據(jù)《刑法》第二十二條，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。A項正確。B項：根據(jù)《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。B項正確。C項：根據(jù)《刑法》第二十四條，在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。C項正確。D項：犯罪既遂即故意犯罪的完成形態(tài)，是指行為人所實施的犯罪行為已經(jīng)具備了刑法分則所規(guī)定的某一犯罪的全部構(gòu)成要件。犯罪既遂的類型包括四種，即行為犯、舉動犯、結(jié)果犯和危險犯。D項正確。因此，選擇ABCD選項。36.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①⑤⑥，②③④B.①②⑤，③④⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。黑色陰影部分將正方形分割成若干個面，其中①②⑤為2個面，③④⑥為3個面，只有B項符合。因此，選擇B選項。37.類腦計算技術(shù)總體分為三個層次：結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中，結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦是指通過對類腦計算機進行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。根據(jù)上述定義，下列屬于智能層次超越腦的是:A.繪制精確的人類大腦動態(tài)圖譜，以解析探測大腦B.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強度C.開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備D.捕捉細微的單個神經(jīng)元放電的非線性動力學(xué)過程參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“智能層次超越腦”，其關(guān)鍵信息如下：通過對類腦計算機進行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。第三步，辨析選項。A項：繪制精確的人類大腦動態(tài)圖譜，以解析探測大腦，符合“將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進行解析”，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦，不符合定義；B項：調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強度，符合“對類腦計算機進行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”，屬于智能層次超越腦，符合定義；C項：開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備，符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”，屬于器件層次逼近腦，不符合定義；D項：捕捉細微的單個神經(jīng)元放電的非線性動力學(xué)過程，符合“獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系”，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：題干給出了“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”“器件層次逼近腦”和“智能層次超越腦”三個定義，要求選擇屬于智能層次超越腦的一項。需要了解三個定義的內(nèi)涵并結(jié)合選項進行分析。分析三個定義的不同之處，結(jié)構(gòu)層次模仿腦定義的關(guān)鍵信息是通過解析大腦獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系；器件層次逼近腦定義的關(guān)鍵信息是通過研制器件構(gòu)造人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦定義的關(guān)鍵信息是通過信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)產(chǎn)生與人腦類似的智能。A項，屬于將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進行解析，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦。B項，屬于對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)整和優(yōu)化、刺激和訓(xùn)練，屬于智能層次超越腦。C項，屬于研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，屬于器件層次逼近腦。D項，屬于獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)），屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。結(jié)構(gòu)層次模仿腦：“將大腦作為物質(zhì)和生理對象進行解析”、“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”；器件層次逼近腦：“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”、“構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”；智能層次超越腦：“對類腦計算機進行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”、“產(chǎn)生與人腦類似的智能”。第二步：逐一分析選項。A項：調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強度，符合“對類腦計算機進行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”

，符合“智能層次超越腦”定義，當(dāng)選；B項：繪制精確的人類大腦動態(tài)圖譜，符合“將大腦作為物質(zhì)和生理對象進行解析”，符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除；C項：開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備，符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”，符合“器件層次逼近腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除；D項：捕捉細微的單個神經(jīng)元放電的非線性動力學(xué)過程，符合“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”，符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除。故正確答案為A。注：本題目來自于《類腦計算機的現(xiàn)在與未來》，各選項對應(yīng)于該文章中的句子如下所示：A項：所謂“智能層次超越腦”，屬于類腦計算機應(yīng)用軟件層次的問題，是指通過對類腦計算機進行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能甚至涌現(xiàn)出自主意識，實現(xiàn)智能培育和進化。刺激源可以是虛擬環(huán)境，也可以是來自現(xiàn)實環(huán)境的各種信息（例如互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)）和信號（例如遍布全球的攝像頭和各種物聯(lián)網(wǎng)傳感器），還可以是機器人“身體”在自然環(huán)境中探索和互動。在這個過程中，類腦計算機能夠調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接強度，實現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶、識別、會話、推理以及更高級的智能；B項：所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”，是將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；C項：所謂“器件層次逼近人腦”，是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的微納光電器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這方面的代表性項目是美國國防部先進研究項目局（DARPA）2008年啟動的“神經(jīng)形態(tài)自適應(yīng)可塑性可擴展電子系統(tǒng)”（即突觸），其目標(biāo)是研制出器件功能、規(guī)模與密度均與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b置；D項：所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”，是將大腦作為一個物質(zhì)和生理對象進行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）。這一階段，主要通過神經(jīng)科學(xué)實驗采用先進的分析探測技術(shù)完成。1952年，英國科學(xué)家霍奇金和赫胥黎提出了以兩人命名的HH方程，精確刻畫了單個神經(jīng)元放電的非線性動力學(xué)過程，這是神經(jīng)元信息處理的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)模型。38.龍井∶毛峰

A.羊脂白玉∶鉆石

B.岳陽樓∶范仲淹

C.干將∶莫邪

D.洞庭湖∶大雁塔

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“龍井”與“毛峰”是兩種不同的綠茶，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“羊脂白玉”與“鉆石”是兩種不同的礦石，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項：“范仲淹”作《岳陽樓記》，描寫了“岳陽樓”的景色，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

C項：“干將”與“莫邪”是一對夫妻，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項：“洞庭湖”位于湖南北部，是天然湖泊，“大雁塔”位于西安的大慈恩寺內(nèi)，是人文景點，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項。

39.歌手∶唱歌∶舞臺A.學(xué)生∶作業(yè)∶學(xué)校B.員工∶工資∶公司C.演員∶演技∶紅毯D.種子∶陽光∶樹木參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！案枋帧痹凇拔枧_”上“唱歌”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，其中“舞臺”是地點，“唱歌”是具體活動。第二步，辨析選項。A項：“學(xué)生”在“學(xué)校”寫“作業(yè)”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，其中“學(xué)校”是地點，“作業(yè)”是具體活動，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“員工”在“公司”里工作，“工資”是工作得到的報酬，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項：“演員”在熒幕上展示“演技”，“紅毯”不是表演的地點，排除；D項：“樹木”不是地點，排除。因此，選擇A選項。40.某校畢業(yè)生分為9個班，每班人數(shù)相等。已知一班男生比二、三班女生總數(shù)多1人，四、五、六班三個的女生總數(shù)比七、八、九班三個班的男生總數(shù)多1人，那么該校畢業(yè)生中男、女人數(shù)比是（

）。A.5∶4B.1∶1C.7∶2D.12∶7參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意可得到各班級男女生人數(shù)的關(guān)系為：1班男生－23班女生＝1①，456班女生－789班男生＝1②，②－①＝（456班女生－789班男生）－（1班男生－23班女生）＝0，即23456班女生＝1789班男生。由23456全班＝23456班女生＋23456班男生③，1789全班＝1789班女生＋1789班男生④，則③－④＝23456全班－1789全班＝23456班男生－1789班女生＝一個班人數(shù)。第三步，全部男生－全部女生＝（1789班男生＋23456班男生）－（1789班女生＋23456班女生）＝23456班男生－1789班女生＝一個班人數(shù)?？偣灿?個班，每個班人數(shù)相同，則男生人數(shù)相當(dāng)于5個班人數(shù)，女生人數(shù)相當(dāng)于4個班人數(shù)，則男女人數(shù)比為5∶4。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。第二步，賦值每個班人數(shù)均為1人，根據(jù)“一班男生比二、三班女生總數(shù)多1人”可知，一二三班男生各1人且無女生；根據(jù)“四、五、六班三個的女生總數(shù)比七、八、九班三個班的男生總數(shù)多1人”，則四五六三個班3個女生，七八九三個班3－1＝2個男生以及3－2＝1個女生，故女生合計3＋1＝4人，男生合計9－4＝5人，男、女人數(shù)比是5∶4。因此，選擇A選項。41.對于科學(xué)工作者來說，諾貝爾獎是一項最高的榮譽。關(guān)于它的說法，下列哪一項是不準(zhǔn)確的：A.諾貝爾獎是根據(jù)瑞典化學(xué)家諾貝爾的遺囑設(shè)立的B.諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎是后增設(shè)的C.諾貝爾獎的評定由瑞典有關(guān)機構(gòu)負(fù)責(zé)D.諾貝爾獎中沒有設(shè)立數(shù)學(xué)獎參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技成就知識并選錯誤項。第二步，諾貝爾獎包括金質(zhì)獎?wù)?、證書和獎金支票。遵照諾貝爾遺囑，物理獎和化學(xué)獎由瑞典皇家科學(xué)院評定，生理或醫(yī)學(xué)獎由瑞典皇家卡羅林醫(yī)學(xué)院評定，文學(xué)獎由瑞典文學(xué)院評定，和平獎由挪威議會選出，經(jīng)濟獎委托瑞典皇家科學(xué)院評定。由此可見諾貝爾獎的評定并不是全都由瑞典有關(guān)機構(gòu)負(fù)責(zé)。因此，選擇C選項。A項：諾貝爾獎是以瑞典著名化學(xué)家、硝化甘油炸藥發(fā)明人阿爾弗雷德-貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的。A項正確，但不符合題意，當(dāng)排除。BD項：諾貝爾在遺囑中將部分遺產(chǎn)（920萬美元）作為基金，以其利息分設(shè)物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平（后添加了經(jīng)濟獎）5個獎項，授予世界各國在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I的學(xué)者。BD項正確，但不符合題意，當(dāng)排除。42.當(dāng)汽車油價急劇上漲時，對汽車的需求將（

）。A.減少B.保持不變C.增加D.以上都有可能參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。汽油與汽車這兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，因此二者互為互補品。一般而言，某種商品互補品價格的上升，將會因為互補品需求量的下降而導(dǎo)致該商品需求量的下降，呈反方向變化。因此，當(dāng)汽車油價急劇上漲時，對汽車的需求將減少。故正確答案為A。43.下列選項中可以用于下行文的一組文種是：A.決定、命令、通報、批復(fù)B.函、通知、意見、決議C.通報、決定、公報、條例D.意見、請示、通知、決定參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識。第二步，公文分類：按行文方向，分為：下行文：決議、決定、命令、公報、公告、通告、通知、通報、批復(fù)；上行文：報告、請示、議案；平行文：函；三者都是：意見、紀(jì)要。由此可知，決定；命令；通報；批復(fù)都屬于下行文。因此，選擇A選項。B項：函屬于平行文。與題意不符，排除。C項：條例是國家權(quán)力機關(guān)或行政機關(guān)依照政策和法令而制定并發(fā)布的，針對政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域內(nèi)的某些具體事項而作出的，比較全面系統(tǒng)、具有長期執(zhí)行效力的法規(guī)性公文。條例是法的表現(xiàn)形式之一。與題意不符，故排除。D項：請示為上行文。與題意不符，排除。44.下列生活方式不符合低碳經(jīng)濟要求的是：A.建筑中使用中空玻璃B.電冰箱中保持較多的霜C.步行或騎自行車上班D.使用太陽能熱水器參考答案：B解題思路：本題可采用常理法和排除法作答。根據(jù)題目信息利用生活常識進行推理，C、D兩項符合低碳經(jīng)濟要求，先行排除。中空玻璃是一種新型建筑材料，符合低碳經(jīng)濟要求，A項也可以排除。低碳經(jīng)濟相關(guān)知識是近年來考試熱點，請考生在備考階段多關(guān)注這方面信息。A項錯誤。中空玻璃是一種良好的隔熱、隔音、美觀適用的新型建筑材料，還可降低建筑物自重，符合低碳經(jīng)濟的標(biāo)準(zhǔn)。B項正確。冰箱中的霜使蒸發(fā)器的吸熱效率和制冷劑的蒸發(fā)量大大降低，這會導(dǎo)致冰箱的耗電量增加。如霜量較多還會加重壓縮機的工作負(fù)擔(dān)，減少壓縮機的使用壽命。C項錯誤。步行或騎自行車上班能夠減少交通工具的碳排放量，是低碳出行方式。D項錯誤。太陽能熱水器是以太陽能作為能量進行加熱的熱水器。太陽能是最清潔的能源之一，符合低碳經(jīng)濟要求。故本題選B。45.1972年，美國普林斯頓大學(xué)青年研究生（

）提出黑洞“無毛定理”。A.史瓦西B.紐曼C.貝肯斯坦D.克爾參考答案：C解題思路：本題考查科技史。1972年，美國普林斯頓大學(xué)青年研究生貝肯斯坦提出黑洞“無毛定理”：星體坍縮成黑洞后，只剩下質(zhì)量，角動量，電荷三個基本守恒量繼續(xù)起作用。其他一切因素（“毛發(fā)”)都在進入黑洞后消失了。故正確答案為C。46.公文屬于（

）。A.說明文體B.議論文體C.記敘文體D.應(yīng)用文體參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。A項錯誤，說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語言確切生動。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。B項錯誤，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非、舉例子等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。C項錯誤，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。D項正確，應(yīng)用文按其處理事情的性質(zhì)劃分，可以分為公務(wù)類應(yīng)用文和私務(wù)類應(yīng)用文。公務(wù)類應(yīng)用文是指為處理國家和集體的事務(wù)而寫作和使用的應(yīng)用文，即通常所說的公文。故正確答案為D。47.某地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，有人認(rèn)為，這是由該地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級困難造成的。對此，也有人表示反對，認(rèn)為該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢不是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級困難造成的，而是近年來該地區(qū)高新技術(shù)人才大量外流造成的，“留不住人”是該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢的根本原因。下列選項如果為真，最能削弱反對者觀點的是：A.有些地區(qū)也面臨著高新技術(shù)人才飽和的問題B.成功實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的地區(qū)都迎來了經(jīng)濟的快速發(fā)展C.產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型困難導(dǎo)致了該地區(qū)高新技術(shù)人才大量外流D.經(jīng)濟快速發(fā)展的地區(qū)正是高新技術(shù)人才大量涌入的地區(qū)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢不是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級困難造成的，而是近年來該地區(qū)高新技術(shù)人才大量外流造成的，“留不住人”是該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢的根本原因。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：說明有些地區(qū)面臨人才飽和的問題，與該地區(qū)無關(guān)，屬于無關(guān)選項，排除；B項：說明成功實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的地區(qū)都迎來了經(jīng)濟的快速發(fā)展，與該地區(qū)無關(guān)，屬于無關(guān)選項，排除；C項：說明產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型困難導(dǎo)致了該地區(qū)高新技術(shù)人才大量外流，進而導(dǎo)致了經(jīng)濟發(fā)張緩慢，因此產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型困難才是該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因，直接削弱論點，當(dāng)選；

D項：說明經(jīng)濟快速發(fā)展的地區(qū)正是高新技術(shù)人才大量涌入的地區(qū)，與該地區(qū)無關(guān)，屬于無關(guān)選項，排除。故正確答案為C。48.關(guān)于法與宗教的關(guān)系，下列哪種說法是錯誤的：A.法與宗教在一定意義上都屬于文化現(xiàn)象B.法與宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界觀和人生觀C.法與宗教在歷史上曾經(jīng)是渾然一體的，但現(xiàn)代國家的法與宗教是分離的D.法與宗教都是社會規(guī)范，都對人的行為進行約束，但宗教同時也控制人的精神參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識并選錯誤項。第二步，在當(dāng)今社會，除了政教合一的國家以外，大部分國家的法與宗教都嚴(yán)格分離，只有政教合一的國家還把某些宗教教義作為本國法的淵源。現(xiàn)存政教合一的國家有：梵蒂岡、伊朗。因此，選擇C選項。A項：法與宗教都是社會存在的反映，都是社會意識，屬于上層建筑的范疇，并在一定程度上反映了特定人群的世界觀和人生觀，屬于廣義的文化現(xiàn)象的組成部分。表述正確，不符合題意，A項不當(dāng)選。B項：法與宗教都是社會存在的反映，都是社會意識，屬于上層建筑的范疇，并在一定程度上反映了特定人群的世界觀和人生觀。表述正確，不符合題意，B項不當(dāng)選。D項：在社會發(fā)展早期，法與宗教是渾然一體的，沒有嚴(yán)格分離。但隨著社會的發(fā)展和進步，法與宗教逐漸分離，二者的調(diào)整范圍也分離開來。法只規(guī)范人的行為，退出了對人的精神領(lǐng)域的調(diào)整。而宗教卻在規(guī)范人們行為的同時，還控制著人的精神。表述正確，不符合題意，D項不當(dāng)選。49.一些恐龍的頭骨和骨盆與所有現(xiàn)代鳥類的頭骨和骨盆具有相同的特征，但不是所有的恐龍都有這樣的特征。有些科學(xué)家宣稱：所有具有這樣特征的動物都是恐龍。根據(jù)以上陳述和科學(xué)家的宣稱，可以推出：A.與其它動物相比，鳥類與恐龍有更多的相似性B.一些古代的恐龍與現(xiàn)代的鳥類是沒有區(qū)別的C.所有的恐龍都是鳥類D.現(xiàn)代的鳥類是恐龍參考答案：D解題思路：第一步，翻譯題干。題干的表述等同于“已知所有具有鳥類頭骨相似特征的動物都是恐龍，且所有現(xiàn)代鳥類都具有鳥類頭骨相似特征”，可翻譯為：①具有鳥類頭骨相似特征的動物?恐龍；②現(xiàn)代鳥類?具有鳥類頭骨相似特征的動物。根據(jù)充分必要條件命題的傳遞規(guī)則，將①和②連接起來，可得出“現(xiàn)代鳥類?恐龍”。第二步：逐一翻譯選項并得出答案。A項，鳥類與恐龍具有更多的相似性，題干沒有對比其他動物、鳥類和恐龍之間的相似性，無法推出；B項，說的是古代恐龍和現(xiàn)代鳥類沒有區(qū)別，題干沒有談及，無法推出；C項，恐龍?鳥類，題干只說明恐龍和現(xiàn)代鳥類之間的關(guān)系，因此無法推出恐龍都是鳥類；D項，現(xiàn)代鳥類?恐龍，與題干的邏輯推導(dǎo)關(guān)系相符。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①與所有現(xiàn)代鳥類的頭骨和骨盆具有相同特征的動物→恐龍第三步，辨析選項。A項：題干并未將鳥類與恐龍的相似性與其它動物作比較，無法推出，排除；B項：題干只涉及了鳥類與恐龍的相似性問題，并未涉及兩者有沒有區(qū)別的問題，無法推出，排除；C項：題干并未提及恐龍是鳥類，無法推出，排除；D項：因為鳥類都具有“與鳥類相同的頭骨和骨盆特征”，是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可知：鳥類都是恐龍，可以推出。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇推斷正確的一項，需要準(zhǔn)確把握題干的細節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。題干細節(jié)信息：①所有現(xiàn)代鳥類都具有一些恐龍的頭骨和骨盆具有的特征；②具有這樣頭骨和骨盆相同特征的動物→恐龍。A項，題干未涉及其他動物，無法得知與恐龍的相似性有多少，屬于不明確項。B項，題干只說明一些恐龍的頭骨和盆骨與現(xiàn)代鳥類相同，而不是整體相同，無法推出。C項，題干只說明一些恐龍的頭骨和盆骨與現(xiàn)代鳥類相同，而不是所有恐龍，無法推出。D項，根據(jù)細節(jié)信息①②可知，現(xiàn)代的鳥類是恐龍，可以推出。故本題選D。50.爸爸∶叔父∶兄弟A.哥哥∶嬸嬸∶夫妻B.媽媽∶嫂子∶婆媳C.姨媽∶伯伯∶兄妹D.奶奶∶姑姑∶子女參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍职帧焙汀笆甯浮笔恰靶值堋标P(guān)系，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“哥哥”和“嬸嬸”不是“夫妻”關(guān)系，“哥哥”的妻子是嫂子，排除；B項：“媽媽”和“嫂子”是“婆媳”關(guān)系，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“姨媽”指母親的姊姊或妹妹，“伯伯”是對父親的哥哥的稱呼，二者不是“兄妹”關(guān)系，排除；D項：“奶奶”和“姑姑”不是“子女”關(guān)系，而是母女關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。51.火：火熱A.土：土氣B.水：水潤C.金：金黃D.木：木訥參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！盎稹笔俏逍兄唬盎稹本哂小盎馃帷钡谋厝粚傩?，二者為屬性對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“土”是五行之一，但“土氣”不是“土”的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“水”是五行之一，且“水”具有“水潤”的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：“金”是五行之一，且這里的“金”泛指一切金屬，金屬有很多種顏色，所以“金黃”并非“金”的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“木”是五行之一，且“木訥”不是“木”的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。注：五行包括：金、木、水、火、土。52.4，5，8，11，13，19，25，28，37，（

）。A.40B.41C.46D.49參考答案：C解題思路：數(shù)列無明顯特征且變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮作差。后項減前項，得到新數(shù)列：1，3，3，2，6，6，3，9，（

），每三項為一組，第一組為1，3，3，第二組為2，6，6，每組后兩項相同且是第一項的3倍，則后三項為3，9，（9），故所求項。故正確答案為C。53.小李對小張說：“你少吃一點咸菜，平時吃得太咸，將來會得高血壓?！毙埛瘩g道：“吃得咸不咸跟高血壓沒有關(guān)系，你看五十年代的人，天天都吃咸菜疙瘩，也沒有現(xiàn)在這么多人得高血壓?！币韵履捻椚绻麨檎?，不能幫助小李質(zhì)疑小張的觀點？A.過去醫(yī)療條件落后，民眾健康意識淡薄，即使得了高血壓也不知道B.吃太多鹽會影響鈣和鋅的吸收，易患骨質(zhì)疏松，還會加重肝腎代謝負(fù)擔(dān)C.五十年代的人作息更規(guī)律，運動量更大，有助于排出體內(nèi)的鈉，降低血壓D.吸煙、飲酒、高鹽飲食、精神緊張都會導(dǎo)致高血壓和心腦血管疾病風(fēng)險增加參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：吃得咸不咸跟高血壓沒有關(guān)系。論據(jù)：五十年代的人，天天都吃咸菜疙瘩，也沒有現(xiàn)在這么多人得高血壓。論點和論據(jù)話題一致，討論的都是吃得咸不咸和高血壓的關(guān)系，可以優(yōu)先考慮否定論點或者否定論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：該項表明過去的人可能得了高血壓也不知道，削弱了論據(jù)中五十年代得高血壓的人不多，可以削弱，排除；B項：該項表明吃太多鹽所產(chǎn)生的除了高血壓以外的負(fù)面后果有哪些，但并沒有提及吃得咸會不會得高血壓，屬于無關(guān)項，無法削弱，當(dāng)選；C項：該項表明五十年代的人作息規(guī)律和運動量大，有助于排出體內(nèi)的鈉，可以起到降低血壓的作用，進而使人們得高血壓的可能性減少，所以說明吃得咸不咸和高血壓有一定的關(guān)系，否定論點，可以削弱，排除；D項：該項表明吸煙、飲酒、高鹽飲食、精神緊張都會導(dǎo)致高血壓風(fēng)險增加，說明高鹽飲食確實和高血壓有關(guān)，否定論點，可以削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑小張觀點的一項，解答本題需首先明確小張的觀點，即“吃得咸不咸跟高血壓沒有關(guān)系，因為五十年代的人，天天都吃咸菜疙瘩，也沒有現(xiàn)在這么多人得高血壓”。要質(zhì)疑小張的觀點，可以從五十年代的人患高血壓的人數(shù)并不少、吃得咸的確會增加患高血壓的風(fēng)險等角度入手。解題時，如果是削弱項就排除，剩下的就是正確選項。小張的觀點：吃得咸不咸跟高血壓沒有關(guān)系，因為五十年代的人，天天都吃咸菜疙瘩，也沒有現(xiàn)在這么多人得高血壓。A項，指出過去醫(yī)療條件落后，民眾健康意識淡薄，即使得了高血壓也不知道，說明五十年代的人并非得高血壓的人少，只是很多人不知道自己得了高血壓，質(zhì)疑了小張的觀點。B項，指出吃太多鹽會影響鈣和鋅的吸收，易患骨質(zhì)疏松，還會加重肝腎代謝負(fù)擔(dān)，并未涉及高血壓，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑小張的觀點。C項，指出五十年代的人作息更規(guī)律，運動量更大，有助于排出體內(nèi)的鈉，降低血壓，說明五十年代的人得高血壓的人少是因為作息更規(guī)律，運動量更大，并非吃得咸不會影響他們的血壓，質(zhì)疑了小張的觀點。D項，指出吸煙、飲酒、高鹽飲食、精神緊張都會導(dǎo)致高血壓和心腦血管疾病風(fēng)險增加，說明吃得咸會增加患高血壓的風(fēng)險，質(zhì)疑了小張的觀點。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)論點：吃得咸不咸和高血壓沒有關(guān)系。論據(jù)：五十年代的人，天天都吃咸菜疙瘩，也沒有現(xiàn)在這么多人得高血壓。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該項指出過去民眾即使得了高血壓也不知道，否定題干原有論據(jù)，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。該項說的是多鹽會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，與論點是否容易引起高血壓無關(guān)，不具有削弱作用。C項：增加反向論據(jù)。該項指出五十年代人不得高血壓的原因是作息規(guī)律和運動量大，具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。該項指出吃的咸會導(dǎo)致高血壓風(fēng)險增加，具有削弱作用。因此，選擇B選項。54.港灣：停泊A.基因：遺傳B.法庭：訴訟C.電纜：發(fā)電D.公路：運輸參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。港灣是停泊的一個地點，二者之間為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。A項的基因并非遺傳的地點，C項的電纜并非發(fā)電的地點，與題干關(guān)系不符，均排除；B項的法庭是訴訟的一個地點，D項的公路是運輸?shù)囊粋€地點，均與題干關(guān)系一致，保留?？v向比較，港灣和公路都屬于具象的詞匯，且都與運輸有關(guān)，而法庭是一個抽象的詞匯，B、D兩項比較，D項更好，排除B項。故正確答案為D。55.某電商平臺每隔5千米有一座倉庫，共有A、B、C、D四座倉庫，圖中數(shù)字表示各倉庫庫存貨物的噸數(shù)?，F(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個倉庫中，如果每噸貨物運輸1千米需要運費3元，要使運費最少，則需將貨物集中到哪座倉庫？A.倉庫AB.倉庫BC.倉庫CD.倉庫D參考答案：C解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，以B、C中間為界，左邊貨物（A和B）共有10＋20＝30（噸），右邊貨物（C和D）共有15＋25＝40（噸），左邊貨物較輕，所以將左邊的貨物往右邊移動，A、B貨物均移到C，此時C點共有貨物30＋15＝45（噸）。第三步，以C、D中間為界，C點貨物有45噸，D點貨物有25噸，D點貨物較輕，所以將D點貨物移動到C點，使得運費最少，故將貨物集中在C倉庫。因此，選擇C選項。解題思路：根據(jù)題干條件可知“運費=路程×貨物重量×單位運費”，因為每噸貨物運輸1千米的運費均為3元，所以可直接比較當(dāng)貨物集中到一個倉庫時，其他倉庫“路程×貨物重量”之和。運費=路程×貨物重量×單位運費。因為每噸貨物運輸1千米均需要運費3元，故僅比較“路程×貨物重量”即可。當(dāng)貨物集中到倉庫A時，為5×20+10×15+15×25=625。當(dāng)貨物集中到倉庫B時，為5×10+5×15+10×25=375。當(dāng)貨物集中到倉庫C時，為10×10+5×20+5×25=325。當(dāng)貨物集中到倉庫D時，為15×10+10×20+5×15=425。故貨物集中到倉庫C時運費最少。故本題選C。解題思路：方法一：根據(jù)題意直接代入選項計算總運費。若將貨物集中到倉庫A，則運費為元;若將貨物集中到倉庫B，則運費為元；若將貨物集中到倉庫C，則運費為元；若將貨物集中到倉庫D，則運費為元；則運費最少的是將貨物集中到倉庫C。方法二：貨物集中問題，只與各個倉庫的存放量有關(guān)，與距離及運費無關(guān)。先考慮AB打包，CD打包，顯然前者存放量（30噸）不如后者（40噸）多，因此AB的貨物均需要向CD方向移動，先移到倉庫C中。此時倉庫C共有貨物噸，倉庫D有25噸，則倉庫D向倉庫C移動，最后貨物都集中到倉庫C中。故正確答案為C。56.與國外相比，我國景區(qū)生存經(jīng)營還普遍存在“門票依賴”的情況。適時推動景區(qū)門票價格降低，雖然會在短時間內(nèi)影響景區(qū)門票收入，但是從中長期來看卻能帶來客流量的增長。這時，如果景區(qū)把握住機會，提供更多滿足游客需要的產(chǎn)品和服務(wù)，就會實現(xiàn)更大的經(jīng)濟收益。從這個意義上來說，

。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。A.降低門票價格是未來景區(qū)發(fā)展的必然趨勢B.景區(qū)門票降價有助于促進民眾、景區(qū)、商家共贏C.配套服務(wù)業(yè)水平對旅游消費體驗的影響比票價更大D.要在更廣范圍內(nèi)、更大程度上降低相關(guān)景區(qū)門票價格參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，從這個意義上來說，對前文總結(jié)，文段開篇介紹，我國景區(qū)生存經(jīng)營還普遍存在“門票依賴”問題，接下來分析，通過降價，長遠來看吸引更多客流，且把握機會提供更多滿足游客需要的產(chǎn)品和服務(wù)