北伐戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課稿

付艷《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)第三單元北伐戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課課件大家好：我今天的說(shuō)課題目是《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》，我將從四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課

一.教材分析和學(xué)情分析二.

教學(xué)目標(biāo)三.教法與學(xué)法指導(dǎo)四.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.教材分析

本課主要介紹的是國(guó)民革命的高潮——北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。講述了黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗和南京國(guó)民政府的建立等問(wèn)題。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)規(guī)模空前的反帝反封建的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，沉重打擊了北洋軍閥的統(tǒng)治，同時(shí)使中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)到開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)的極端重要性，在本單元起著承上啟下的作用。

一、教材分析和學(xué)情分析初中二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年與歷史的接觸，初步掌握了學(xué)習(xí)歷史的基本方法，但是自主學(xué)習(xí)、合作探究能力還有待提高，因此，在授課中讓學(xué)生分組討論歸納，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)行質(zhì)疑、動(dòng)口，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。2.學(xué)情分析知識(shí)與能力：通過(guò)探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解黃埔軍校的建立；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、主要對(duì)象、主戰(zhàn)場(chǎng)的重要戰(zhàn)役；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因；南京國(guó)民政府的建立

過(guò)程與方法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》，說(shuō)明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要對(duì)象和進(jìn)軍路線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和合作探究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神的描述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人始終把國(guó)家、民族的利益作為自己奮斗的目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍即北伐的經(jīng)過(guò)教學(xué)難點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因二、教學(xué)目標(biāo)三、教法與學(xué)法指導(dǎo)1﹒教法指導(dǎo)特級(jí)教師李鎮(zhèn)西說(shuō)：“好課”有兩個(gè)非常樸素的標(biāo)準(zhǔn)，就是“有趣”加“有效”所以根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，我主要采用問(wèn)題探究式教學(xué)方法，并綜合運(yùn)用多媒體、講述、討論、談話(huà)等教學(xué)方法，以問(wèn)題為中心，以學(xué)生為軸心，啟發(fā)誘導(dǎo)。既能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。2﹒學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生分組閱讀課文，結(jié)合教師提供的史料和圖片，訓(xùn)練學(xué)生從資料中提取有效信息，分析歷史史實(shí)的方法。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（一）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課；（二）合作探究，講授新課；（三）課堂小結(jié)；（四）鞏固練習(xí)；（五）作業(yè)布置，板書(shū)設(shè)計(jì)。（一）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

課件演示：

《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》視頻

設(shè)計(jì)意圖：在看視頻之前提問(wèn)“這是中國(guó)歷史上哪一重大歷史事件，該事件的目的是什么？”目的是打倒列強(qiáng)除軍閥。那什么是軍閥為了除軍閥我們又做哪些準(zhǔn)備呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第十一課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生探究的興趣北伐戰(zhàn)爭(zhēng)一、原因原因：準(zhǔn)備：軍閥混戰(zhàn)給人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難↗政治上：↘軍事上：二、經(jīng)過(guò)三、戰(zhàn)果：國(guó)民黨一大的召開(kāi)黃埔軍校的建立（二）、合作探究，講授新課

我們講戰(zhàn)爭(zhēng)通常從哪三方面學(xué)習(xí)？原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，那我們首先通過(guò)一組資料來(lái)探討北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的原因

升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處貪生畏死勿入斯門(mén)革命者來(lái)2.北伐勝利的經(jīng)過(guò)

這是本課的重點(diǎn)內(nèi)容，我本著循序漸進(jìn)的教學(xué)原則采用了“一讀、二看、三講、四說(shuō)”的教學(xué)環(huán)節(jié)（1）“一讀”：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，使學(xué)生了解北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、時(shí)間、主要戰(zhàn)場(chǎng)、戰(zhàn)爭(zhēng)的主要成果（2）“二看”：多媒體播放《北伐視頻》課件展示：蔣介石在北伐誓師大會(huì)上發(fā)表講話(huà)的圖片及錄音。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育并帶出當(dāng)時(shí)最能體現(xiàn)這種精神的是由共產(chǎn)黨團(tuán)員組成的第四軍葉挺獨(dú)立團(tuán)，說(shuō)明共產(chǎn)黨人起到了模范帶頭作用。（3）“三講”：讓學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》到臺(tái)前自己做小老師給大家講一講北伐軍勝利進(jìn)軍的過(guò)程。對(duì)表現(xiàn)好的、積極參與的同學(xué)、講解精彩的同學(xué)要給予表?yè)P(yáng)。在此過(guò)程中，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充、渲染有關(guān)汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役的情況，以加深學(xué)生對(duì)葉挺獨(dú)立團(tuán)英勇作戰(zhàn)的印象。（4）“四說(shuō)”：根據(jù)材料讓學(xué)生討論：北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到了長(zhǎng)江流域，聲勢(shì)震動(dòng)了全國(guó)。那么，北伐軍為什么能夠勝利進(jìn)軍呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)給出的資料和本課知識(shí)，分組討論，看哪一組分析得最全面。培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力，進(jìn)而化解本課的難點(diǎn)。3、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)果：北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到了長(zhǎng)江流域，聲勢(shì)震動(dòng)了全國(guó)。但正當(dāng)北伐勝利進(jìn)軍的時(shí)候國(guó)民黨右派發(fā)動(dòng)了四一二政變，國(guó)共合作破裂，叛變革命的蔣介石建立起了什么政府？4.南京國(guó)民政府的確立

蔣介石建立南京國(guó)民政府后汪精衛(wèi)也發(fā)動(dòng)了7.15反革命政變，國(guó)共合作完全破裂，國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)失敗。那么，國(guó)民革命為什么會(huì)導(dǎo)致失敗呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)四則材料分組討論，分析其原因?？茨囊唤M表現(xiàn)最棒，最后得到教訓(xùn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)想要取得革命的勝利必須擁有革命武裝和革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，就像毛主席說(shuō)的槍桿子里才能出政權(quán)，后來(lái)中共領(lǐng)導(dǎo)了八一南昌起義開(kāi)始創(chuàng)建革命軍隊(duì)，這是我們下節(jié)課要講的內(nèi)容

（三）課堂小結(jié)學(xué)生討論并說(shuō)明這節(jié)課的內(nèi)容，最后教師以歌謠的形式對(duì)本課知識(shí)小結(jié)，與同學(xué)們交流一下。孫中山開(kāi)一大，國(guó)共合作成一家。蘇聯(lián)、中共幫助下，黃埔軍校建立啦。兩黨攜手齊北伐，反帝反封保國(guó)家。齊北伐，打軍閥，吳、張、孫基本被打跨。蔣、汪背信鬧分家，另起爐灶獨(dú)當(dāng)家。對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓，又屠殺，內(nèi)外勾結(jié)力量大。中共年幼大權(quán)撒，國(guó)民革命失敗啦。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，積極參與歷史課堂教學(xué)，加深對(duì)歷史知識(shí)的理解（四）鞏固練習(xí)課件展示題目，采用師問(wèn)生答的方式展開(kāi)競(jìng)賽，對(duì)答得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)

設(shè)計(jì)意圖：合作探究、突破難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生全面分析歷史問(wèn)題能力，對(duì)課堂教學(xué)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

二、經(jīng)過(guò)原因：準(zhǔn)備：軍閥混戰(zhàn)給人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難↗政治上：↘軍事上：三、戰(zhàn)果：北伐勝利進(jìn)軍不到半年從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。國(guó)民黨一大的召開(kāi)黃埔軍校的建立一、原因開(kāi)始時(shí)間：192