2023年浙江杭州市臨安區(qū)部分事業(yè)單位統(tǒng)一招考聘用工作人員79人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年浙江杭州市臨安區(qū)部分事業(yè)單位統(tǒng)一招考聘用工作人員79人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.在某街道辦事處將其臨街房屋出租給張習(xí)勇的法律關(guān)系中，下列說法正確的是：A.某街道辦事處是行政主體B.張習(xí)勇是行政相對人C.街道辦事處是在行使行政職權(quán)D.此種法律關(guān)系非行政法律關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，民事法律關(guān)系，指基于民事法律事實并由民事法律規(guī)范調(diào)整形成的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，是民法所調(diào)整的平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系在法律上的表現(xiàn)。街道辦將其房屋出租給張習(xí)勇，屬于平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系，是民事法律關(guān)系，而不是行政法律關(guān)系。因此，選擇D選項。A項：街道辦將其房屋出租給張習(xí)勇，屬于平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系，是民事法律關(guān)系，而不是行政法律關(guān)系。某街道辦事處是民事主體，不是行政主體，故A項錯誤，排除。B項：街道辦將其房屋出租給張習(xí)勇，屬于平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系，是民事法律關(guān)系，而不是行政法律關(guān)系。張習(xí)勇是民事主體，不是行政相對人，故B項錯誤，排除。C項：街道辦將其房屋出租給張習(xí)勇，屬于平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系，是民事法律關(guān)系，而不是行政法律關(guān)系。街道辦事處在行使民事權(quán)利，不是行使行政職權(quán)，故C項錯誤。2.4.2，8.2，16.4，64.4，256.16，4096.16，（

）A.84401.256B.65536.256C.9534.32D.74915.64參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列各項數(shù)字均為小數(shù)，優(yōu)先考慮機械劃分。小數(shù)點前后分開看：整數(shù)部分：4，8，16，64，256，4096，倍數(shù)關(guān)系明顯，相鄰兩項作商，即后一項除以前一項可得新數(shù)列：2，2，4，4，16，觀察發(fā)現(xiàn)得到的新數(shù)列正好是原數(shù)列的小數(shù)部分，則新數(shù)列下一項為16，故所求項整數(shù)部分為；小數(shù)部分：2，2，4，4，16，16，每兩項為一組，后一組兩個數(shù)都等于前一組的兩個數(shù)相乘，故所求項小數(shù)部分為；因此所求項為65536.256。故正確答案為B。3.食品添加劑被譽為現(xiàn)代食品工業(yè)的靈魂。下列食品工業(yè)中所應(yīng)用的食品添加劑與其所屬類型，對應(yīng)錯誤的是：A.制作老豆腐時使用的鹽鹵——凝固劑B.制作面包時使用的碳酸氫鈉——酸度調(diào)節(jié)C.制作罐頭時使用的山梨酸鉀——防腐劑D.制作香腸時使用的谷氨酸鈉——增味劑參考答案：B解題思路：本題通過食品添加劑考查化學(xué)常識?？忌枰莆帐称诽砑觿┑南嚓P(guān)知識。例如：漂白劑有二氧化硫，食用合成色素有莧菜紅、胭脂紅、赤鮮紅等，護(hù)色劑有亞硝酸鹽，增味劑有谷氨酸鈉、琥珀酸二鈉、L-丙氨酸等，酸型防腐劑有苯甲酸、山梨酸和丙酸（及其鹽類），人工合成甜味劑中磺胺類有糖精、環(huán)己基氨基磺酸鈉、乙?；前匪徕浀?。A項正確。鹽鹵能使蛋白質(zhì)溶液凝結(jié)成凝膠，是我國北方制作老豆腐的常用凝固劑。B項錯誤。碳酸氫鈉又稱小蘇打，在制作面包時可分解出二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w使面包松軟多孔，碳酸氫鈉是面包制作過程中的膨松劑。C項正確。山梨酸鉀能有效地抑制霉菌，酵母菌和好氧性細(xì)菌的活性，從而有延長食品保存時間，保持原有食品風(fēng)味的作用，制作罐頭時可用山梨酸鉀作防腐劑。D項正確。谷氨酸鈉又稱味精，制作香腸時可用谷氨酸鈉作增味劑。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，碳酸氫鈉俗名小蘇打，在食品加工中為發(fā)酵作用，而非酸化劑。酸化劑具有增進(jìn)食品質(zhì)量的許多功能特性，如改變和維持食品的酸度并改善其風(fēng)味，增進(jìn)抗氧化作用，防止食品酸敗等。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查化學(xué)常識，主要涉及食品添加劑方面的知識。A項正確，山梨酸鉀是一種常見的食品防腐劑，它能有效地抑制霉菌、酵母菌和好氧性細(xì)菌的活性，從而有效地延長食品的保存時間，保持食品原有風(fēng)味。B項正確，谷氨酸鈉是生活中常用的調(diào)味料味精的主要成分，是常用的增味劑，具有強烈的肉類鮮味，制作香腸時加入，可以讓香腸品嘗起來變得更加鮮美，味道更豐富。C項正確，鹽鹵的主要成分有氯化鈉、氯化鉀、氯化鎂和氯化鈣及硫酸鎂等，能使蛋白質(zhì)溶液凝結(jié)成凝膠，是制豆腐常用的凝固劑。用鹽鹵作凝固劑制成的豆腐，硬度、彈性和韌性較強，稱為老豆腐。D項錯誤，碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，是一種常見的膨松劑，它加熱后會分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，

二氧化碳和水蒸氣逸出，可使食品更加蓬松，所以碳酸氫鈉并不是酸度調(diào)節(jié)劑。本題為選非題，故正確答案為D。4.下列能被3整除的數(shù)是：A.1234B.2345C.12345D.23456參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)各位數(shù)字之和能被3整除則原數(shù)能被3整除，代入選項判斷：代入A選項，各位數(shù)字之和為1＋2＋3＋4＝10，不能被3整除，所以原數(shù)不能被3整除；代入B選項，各位數(shù)字之和為2＋3＋4＋5＝14，不能被3整除，所以原數(shù)不能被3整除；代入C選項，各位數(shù)字之和為1＋2＋3＋4＋5＝15，能被3整除，所以原數(shù)能被3整除。因此，選擇C選項。5.攀巖是由登山運動發(fā)展而來的，在很多人的印象中，徒手攀巖難度大且危險。其實，攀巖者在攀巖時配有安全帶、安全帽等多種工具。其安全系數(shù)是很高的。攀巖運動由于花費少，安全度、靈活性高，在國外十分普遍，是適合大眾參加的運動。

由此可以推斷出（

）。

A.安全措施到位是安全攀巖的重要保障

B.目前我國參與攀巖運動的人數(shù)較少

C.登山是適合大眾參加的運動項目，花費少、安全度、靈活性高

D.攀巖運動不需要經(jīng)過正規(guī)的訓(xùn)練就可參加參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：攀巖者在攀巖時配有安全帶、安全帽等多種工具，其安全系數(shù)很高，可知安全措施到位是安全攀巖的重要保障，可以推出，當(dāng)選；

B項：文段中并未說我國參與攀巖運動的人數(shù)較少，屬于無中生有，排除；

C項：攀巖運動只是因花費少，安全度、靈活性高而在國外十分普遍，適合大眾，并不是在所有地方都適合，選項缺少了在國外的前提，無法推出，排除；

D項：文段中并未說攀巖不需要正規(guī)訓(xùn)練，屬于無中生有，排除。

故正確答案為A。6.下面這段文字的恰當(dāng)順序是（

）。①從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。②這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。③因為這些知識隨時都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。④但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)。⑤富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。A.⑤①③②④B.①③②④⑤C.⑤③①②④D.①③⑤②④參考答案：A解題思路：通過閱讀文段可知，③“這些知識”指代①中的“各種知識”，形成①③捆綁，排除C、D兩項；⑤“富有創(chuàng)造性的人”與④“當(dāng)事人”形成對應(yīng)關(guān)系，⑤對于何為“當(dāng)事人”做了鋪墊，應(yīng)該在④前面，排除B項。故正確答案為A。7.冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動如脫兔，冰川________；河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時會噼啪作響，像在________；有時會震天怒吼，像在________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮B.靜若處子自言自語大聲疾呼C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議D.純潔剔透出聲思考激動歡呼參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由提示信息“不同的是”，快速判斷填入詞語的含義。第二步，驗證后兩空。第一空，由“不同的是”可知，應(yīng)填入一個和“動如脫兔”相反的詞語，“靜若處子”恰當(dāng)。后半段說的是二者的相似之處，則填入的形容冰川的詞，應(yīng)和形容河流的詞一一對應(yīng)。第二空對應(yīng)“低吟”，應(yīng)填入“自言自語”；第三空對應(yīng)“高歌”應(yīng)填入“大聲疾呼”。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境“不同的是，河流動如脫兔”可知，此處彰顯的是冰川的安靜，另“靜如處子，動如脫兔”是固定搭配，形容軍隊行動之前時像未出嫁的姑娘那樣沉靜，一旦行動就像飛跑的兔子那樣敏捷。答案鎖定B項。第二步，驗證第二空和第三空。冰川“劈啪作響”指發(fā)出的聲音很低，“像在自言自語”與之對應(yīng)，符合語境。冰川“震天怒吼”指聲音很大，“大聲疾呼”，與之對應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，橫線處對應(yīng)前文“河流動如脫兔”，對應(yīng)固定搭配的B項“靜若處子”，初步鎖定正確答案為B項。第二空，代入驗證，“自言自語”對應(yīng)冰川“劈啪作響”，搭配恰當(dāng)；第三空，代入驗證，“大聲疾呼”對應(yīng)“震天怒吼”，符合文意。故正確答案為B。8.于芳騎自行車從家里去學(xué)校，20分鐘行駛了路程的25%，然后提速，每分鐘多行駛50米，15分鐘行駛的路程和前面20分鐘一樣，則于芳家到學(xué)校的距離為（

）千米。A.12B.11C.10D.9參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，設(shè)提速前的速度為x米/分鐘，提速后的速度為（x＋50）米/分鐘。可列方程20x＝15×（x＋50），解得x＝150。總路程＝150×20÷25%＝12000（米），即12千米。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，由題干15分鐘行駛的路程和前面20分鐘一樣可知，提速前時間∶提速后時間＝4∶3，則提速前速度∶提速后速度＝3∶4，則一份就是50米/分鐘。提速前速度＝3×50＝150米/分鐘。總路程＝150×20×4＝12000（米），即12千米。因此，選擇A選項。9.索然無味：味同嚼蠟A.走投無路：山窮水盡B.拋磚引玉：拋頭露面C.目光如炬：鼠目寸光D.一無所得：一箭雙雕參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。索然無味形容呆板枯燥，一點意味或者趣味都沒有；味同嚼蠟指像吃蠟一樣，沒有一點兒味，形容語言或文章枯燥無味，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：走投無路比喻陷入絕境，沒有出路；山窮水盡是指山和水都到了盡頭，比喻無路可走，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：拋磚引玉比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品；拋頭露面指公開露面，二者沒有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：目光如炬形容憤怒地注視著，也形容見識遠(yuǎn)大；鼠目寸光比喻目光短淺、缺乏遠(yuǎn)見，二者是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：一無所得形容毫無收獲；一箭雙雕比喻做一件事達(dá)到兩個目的，二者沒有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。10.吹過山巔的風(fēng)產(chǎn)生各種不同的云。如果風(fēng)力極弱，它們就形成層狀的氣流，隨著山形流動，不造成云。如果風(fēng)力稍強，就會在山的另一邊產(chǎn)生叫做“渦旋”的小旋風(fēng)，但仍沒有云，但此時若是空氣很潮濕且風(fēng)力加強，波狀氣流就會在背風(fēng)面形成狀云，并在近山頂處形成山帽云，當(dāng)風(fēng)變得極猛烈，背風(fēng)面的氣流便會產(chǎn)生朝相反方向移動的潤旋。倘若空氣很潮濕，較小的云在渦旋附近與山帽云同時出現(xiàn)?？傊?，山帽云的形成是由強風(fēng)吹過山脈所產(chǎn)生的升降氣流形成的。如果空氣潮濕上升氣流會在近山頂處達(dá)到飽和，空氣中的水分便凝結(jié)成云：空氣往山的另一面滑下時，云再化為水汽而消失。這樣即使形成它的風(fēng)繼續(xù)吹越過山，山帽云卻仍留在山頂上面，山帽云形成于穩(wěn)定氣流上升翻越山峰的過程中氣流遇冷形成云，它是英狀云這個種類中的特例。值得注意的是山帽云位于山頂上，而不是下風(fēng)處。最適合作為這段文字標(biāo)題的是（

）。A.山帽云的形成是風(fēng)的“游戲”B.山帽云，其貌若帽C.山頂?shù)膭e樣風(fēng)景—山帽云D.“風(fēng)起云涌”的山巔參考答案：A解題思路：文段首句引出背景“吹過山巔的風(fēng)產(chǎn)生各種不同的云”，緊接著通過“風(fēng)力極弱不造成云”、“風(fēng)力稍強仍沒有云”、“若是空氣很潮濕且風(fēng)力加強形成山帽云”三種情況解釋山帽云的形成條件，然后用“總之”得出結(jié)論“山帽云的形成是由強風(fēng)吹過山脈所產(chǎn)生的升降氣流形成的”，后文繼續(xù)解釋“山帽云的形成過程”，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，總句為重點，強調(diào)山帽云的形成原因是強風(fēng)，對應(yīng)A項。B項，只提及山帽云的形狀，偏離重點，文段論述“山帽云的形成原因”，排除；C項，未提及重點內(nèi)容“山帽云的形成原因”，排除；D項，未提及核心話題“山帽云”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊渡巾?shù)膭e樣風(fēng)景-山云帽》11.現(xiàn)在一些城市管理者既要通過各種手段發(fā)展經(jīng)濟，又要顯得很有品味，要與文化掛鉤，覺得這是一件________的事。利用文化、傳統(tǒng)的元素發(fā)展經(jīng)濟沒錯，但如果發(fā)展文化的目的就是為了發(fā)展經(jīng)濟，那就走進(jìn)了發(fā)展誤區(qū)，是________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一舉兩得

本末倒置B.一舉兩得

因小失大C.得不償失

本末倒置D.得不償失

因小失大參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，該空所填詞語應(yīng)體現(xiàn)城市管理者想要通過各種手段發(fā)展經(jīng)濟，達(dá)到“顯得有品味”和“與文化掛鉤”的目的。A項和B項“一舉兩得”指做一件事得到兩方面好處，符合文意。C項和D項“得不償失”指所得的利益補償不了所受的損失，文段中未體現(xiàn)“損失”，不符合文意，排除C項和D項。第二步，分析第二空。根據(jù)語境，該空體現(xiàn)本應(yīng)利用文化來發(fā)展經(jīng)濟，但現(xiàn)在單純發(fā)展經(jīng)濟而不發(fā)展文化的意思，A項“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了，置于此處可體現(xiàn)，原本發(fā)展文化為主要方面，現(xiàn)在發(fā)展經(jīng)濟為主要方面，符合文意。B項“因小失大”指為了小的利益而造成大的損失，根據(jù)語境，發(fā)展經(jīng)濟不能稱為“為了小的利益”，且僅是“走進(jìn)了發(fā)展誤區(qū)”，而非造成大的損失，不符合文意，排除B項。因此，選擇A選項。12.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指（

）。A.關(guān)中平原B.青藏高原C.河西走廊D.內(nèi)蒙古高原參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”出自南北朝時期的流傳的民歌《敕勒歌》，全詩開頭“敕勒川，陰山下”，說出敕勒川的地理位置。陰山是綿亙?nèi)獾拇笊?，草原以陰山為背景?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指內(nèi)蒙古高原，內(nèi)蒙古高原地面坦蕩，很多地方是一望無際的原野。故正確答案為D。13.管理中經(jīng)常發(fā)生的沖突，絕大多數(shù)是由組織結(jié)構(gòu)的差異引起的，而組織結(jié)構(gòu)本身容易造成下列哪些差異問題（

）。

A.職員對計劃目標(biāo)的理解不相同B.人們對績效評估產(chǎn)生不同看法C.組織過于龐大導(dǎo)致其內(nèi)部分化D.企業(yè)文化不同造成意見不一致參考答案：ABC解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A、B、C三項正確，管理中經(jīng)常發(fā)生的沖突絕大多數(shù)是由組織結(jié)構(gòu)的差異引起的。由于分工造成組織結(jié)構(gòu)中垂直方向和水平方向各系統(tǒng)、各層次、各部門、各單位、各不同崗位的分化。組織愈龐大、愈復(fù)雜，組織分化愈細(xì)密、組織整合愈困難。由于信息不對稱和利益不一致，人們之間在計劃目標(biāo)、實施方法、績效評價、資源分配、勞動報酬、獎懲等許多問題上都會產(chǎn)生不同看法，這種差異是由組織結(jié)構(gòu)本身造成的。D項錯誤，溝通差異也是引起沖突的原因，文化和歷史背景不同、表達(dá)困難、誤解及溝通過程中噪聲的干擾都可能造成人們之間意見不一致。有效的信息溝通是企業(yè)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，而企業(yè)組織信息溝通過程中的誤解或傳遞的無效，極易引起個人或群體之間產(chǎn)生隔閡，引起沖突。故正確答案為ABC。14.孩子感冒時，鼻子和嗓子里黏液是由感冒病毒引起產(chǎn)生的。而乳制品只是粘在了嗓子眼里，讓人感到有點不舒服。當(dāng)孩子感冒時，可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品。由此可見（

）。A.食用乳制品可以減緩孩子感冒帶來的不適B.孩子感冒時不能食用乳制品C.孩子感冒時的不適與食用乳制品無關(guān)D.食用乳制品會增加嗓子里黏液的產(chǎn)生參考答案：C解題思路：文段第一句介紹孩子感冒時鼻子和嗓子里的黏液是因病毒而產(chǎn)生的；第二句介紹乳制品只是粘在嗓子里，而沒有產(chǎn)生黏液；最后一句介紹即使孩子感冒，也可以食用乳制品。綜合來看，孩子感冒時的不適是因為病毒引起的，而與乳制品無關(guān)。C項表述正確。A項，對應(yīng)原文“乳制品只是粘在了嗓子眼里，讓人感到有點不舒服”，原文意思是食用乳制品會增加不舒服的感覺，而不是該項所說的“減緩”，故排除。B項，對應(yīng)原文“當(dāng)孩子感冒時，可以繼續(xù)給他提供牛奶或其他乳制品”，可知孩子感冒時仍然可以食用乳制品，但該項的表述是不可以食用，顯然與原文意思不符，故排除。D項，對應(yīng)原文“乳制品只是粘在了嗓子眼里”，原文并沒有說乳制品會增加嗓子里的黏液，該項屬于無中生有，故排除。故正確答案為C。【文段出處】《如何正確給孩子補充營養(yǎng)》15.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之符合之整個圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形包含字母、數(shù)字和漢字，可從部分?jǐn)?shù)和封閉區(qū)域數(shù)入手考慮。題干圖形的封閉區(qū)域數(shù)分別為1、2、3、4、（5），只有A項封閉區(qū)域為5。故本題選A。16.《行政處罰法》規(guī)定，未滿14周歲的人違反行政法律規(guī)范將（

）。A.免予處罰B.不予處罰C.從輕處罰D.減輕處罰參考答案：B解題思路：本題考查行政法。《行政處罰法》第三十條規(guī)定：“不滿十四周歲的未成年人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教；已滿十四周歲不滿十八周歲的未成年人有違法行為的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕行政處罰?！惫收_答案為B。17.有專家指出，傳統(tǒng)社會里，人際交往主要在血緣與地緣的基礎(chǔ)上展開，其特征為熟人信任，人們彼此信任的保障機制主要是熟人關(guān)系加上人品和聲望等。隨著傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型，工業(yè)化進(jìn)程和城鎮(zhèn)化腳步加快，人際交往范圍進(jìn)一步擴展，人們更多的是面對陌生人的世界，傳統(tǒng)社會信任機制所依賴的關(guān)系、聲譽等因素，已經(jīng)無法支撐現(xiàn)代社會的信任保障機制。于是，傳統(tǒng)的信任保障模式逐漸失效，而現(xiàn)代的信任保障模式尚未完全建立。在此交匯期間，當(dāng)代社會的信任保障機制呈現(xiàn)出相對薄弱的狀態(tài)。這段文字主要討論的是：A.傳統(tǒng)社會與現(xiàn)代社會的不同B.當(dāng)前社會出現(xiàn)信任危機的原因C.建立社會信任保障機制的思路D.現(xiàn)代社會現(xiàn)任保障機制的特點參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。首句引出傳統(tǒng)社會信任保障機制所依賴的要素，接下來轉(zhuǎn)向社會發(fā)展所發(fā)生的變化，即“傳統(tǒng)社會信任機制所依賴的因素，已經(jīng)無法支撐現(xiàn)代社會的信任保障機制”。緊跟著用“于是”進(jìn)行總結(jié)，指出當(dāng)前信任保障機制相對薄弱，即出現(xiàn)了信任危機。第二步，辨析選項。B項是對文段主旨句的同義替換。A項，非文段重點，排除A項。C項，文段只說當(dāng)前信任保障機制有問題，并沒有強調(diào)如何建立，屬于無中生有，排除C項。D項，屬于分總結(jié)構(gòu)中分的表述內(nèi)容，非文段重點，排除D項。因此，選擇B選項。18.某家私人公交公司通過增加班次、降低票價、開辟新線路等方式，吸引了顧客，增加了利潤。為了繼續(xù)這一經(jīng)營方向，該公司決定更換舊型汽車，換上新型大客車，包括雙層客車。以下哪項最不可能是該公司做出這一計劃的原因？A.在該公司經(jīng)營的區(qū)域內(nèi)，客流量將有增加B.駕駛新汽車將不比駕駛舊汽車更復(fù)雜、更困難C.新汽車在質(zhì)量、效能等方面足以保證公司獲得預(yù)期的利潤D.更換汽車的投入費用將在預(yù)期的利潤中得到補償參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“最不可能是……原因”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象：某家私人公交公司在增加班次、降低票價、開辟新線路之后，決定將舊型汽車更換成新型大客車，包括雙層客車，目的是進(jìn)一步吸引顧客，增加利潤。第三步，辨析選項。A項：指出客流量會增加，因此換上大客車后有助于增加利潤，該項是該公司做出這一計劃的原因，排除；B項：即使駕駛新汽車比舊汽車更復(fù)雜困難，但如果換新汽車能夠大量吸引顧客增加利潤，那么即使有困難，該公司也會選擇更換汽車，因此該項不是公司做出這一計劃的原因；C項：指出換上新汽車后可以保證公司獲得預(yù)期的利潤，說明該公司通過這一計劃來吸引顧客增加利潤的做法是可行的，該項是該公司做出這一計劃的原因，排除；D項：指出雖然換新汽車會投入一定的費用，但是該費用能夠在后期的利潤中得到補償，說明該公司通過這一計劃來吸引顧客增加利潤的做法是可行的，該項是該公司做出這一計劃的原因，排除。因此，選擇B選項。19.某公司要從12名員工中選派4人參加培訓(xùn)，其中甲、乙兩人不能同時參加，那么有多少種選派方法？

A.380種

B.420種

C.450種

D.560種

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，使用逆向思維解題，從12名員工中選派4人的情況數(shù)為＝495（種），甲、乙兩人同時參加的情況數(shù)為＝45（種），可得甲、乙兩人不能同時參加的選派方法有495－45＝450（種）。

因此，選擇C選項。

20.有報道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項為真，最能削弱上述論證的是？A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過，隨后又開始加速變暖C.聯(lián)合國氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬年來的最高點D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害參考答案：B解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：全球變暖并不嚴(yán)重。論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯。第二步：逐一分析選項。A項：海洋表層熱量向深海輸送，解釋了地球表面溫度上升為什么會減緩，補充論據(jù)，為加強項，無法削弱，排除；B項：此現(xiàn)象指的是全球表面平均氣溫上升速度放緩的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象曾經(jīng)出現(xiàn)過，但隨后又加速變暖，即：氣溫上升速度的放緩并不能得出變暖不嚴(yán)重，有可能之后全球變暖會更加嚴(yán)重，可以削弱，當(dāng)選；C項：首先專家的意見不一定符合實情，其次二氧化碳和全球變暖的關(guān)系題干中也沒提到，需進(jìn)一步說明才能明確，為無關(guān)項，無法削弱，排除；D項：題干主題是全球變暖這件事兒會不會變得更嚴(yán)重，而D項說的是氣候變暖所帶來的后果是什么，二者話題并不一致，為無關(guān)項，無法削弱，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：全球變暖并不是那么嚴(yán)重。論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。說明海洋表層熱量向深海輸送，緩解了表面溫度，能夠說明全球變暖并不是那么嚴(yán)重，具有加強作用。B項：增加反向論據(jù)。用曾經(jīng)也出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象來說明表面溫度上升變緩只是暫時現(xiàn)象，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。二氧化碳濃度的關(guān)系與氣候變暖的關(guān)系需要進(jìn)一步說明才能明確，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害與題干論點全球氣候變暖不那么嚴(yán)重?zé)o關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論述的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯”，題干論點為“全球變暖并不是那么嚴(yán)重”。要削弱該論證，只需指出全球變暖并非不嚴(yán)重。題干通過全球表面平均氣溫上升速度放緩，得到全球變暖不嚴(yán)重的結(jié)論。A項，解釋了地球表面氣溫上升速度放緩的內(nèi)在原因，說明其可能是海洋表層熱量向深海輸送的緣故，但深海也是地球的一部分，熱量并不會憑空消失，只是發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移，則全球變暖并非不嚴(yán)重，削弱了題干論述。B項，說的是以前的情況，屬于訴諸過去，但以前出現(xiàn)過這種現(xiàn)象不代表現(xiàn)在仍會出現(xiàn)類似情況，對題干的削弱力度不強。C項，盡管指出二氧化碳濃度處于80萬年來的最高點，但二氧化碳只是溫室效應(yīng)的一個因素，無法僅根據(jù)二氧化碳濃度來說明全球變暖是否嚴(yán)重，對題干的削弱力度較弱。D項，描述了近期情況，但并未與之前的情況作對比，不知道全球變暖是否嚴(yán)重，無法削弱題干論述。故本題選A。21.從下列所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律，通過相鄰比較發(fā)現(xiàn)，圖1和圖2中的小元素，只有四角星和菱形互換了位置，其他3個小元素位置沒變；圖2和圖3只有黑圓和菱形互換了位置，其他3個小元素位置沒變，因此本題的規(guī)律為相鄰兩幅圖之間有且只有兩個小元素互換了位置，A項5個小元素位置都變了，B項完全沒變，C項只有白圓和菱形互換了位置，D項3個小元素變了位置，只有C項符合規(guī)律，且經(jīng)過驗證，C項與題干圖5只有三角形和菱形互換了位置，滿足規(guī)律，C項當(dāng)選。故正確答案為C。22.近期網(wǎng)上流傳一種觀點，認(rèn)為暴利的眼鏡行業(yè)造就了的近視眼。一些網(wǎng)友稱商家只會一味推銷眼鏡，其實近視后視力仍可恢復(fù)，但眼鏡戴了就摘不下來了，因此能不戴眼鏡盡量不要戴。這引發(fā)不少人對眼鏡店唯利是圖、賺取暴利的斥責(zé)，進(jìn)而引起關(guān)于“越戴眼鏡越近視”的討論。然而臨床研究表明，當(dāng)青少年時期近視現(xiàn)象被誘發(fā)出來后，不管戴不戴眼鏡，近視程度都會不斷加深。這是因為正在成長發(fā)育的青少年，他們的眼球也在發(fā)育，因而近視的度數(shù)并不穩(wěn)定。但只要準(zhǔn)確檢測出近視度數(shù)，眼鏡不會成為加深度數(shù)的罪魁禍?zhǔn)?。這段文字意在說明：A.佩戴近視眼鏡之后仍可以恢復(fù)視力B.佩戴眼鏡與近視加深完全沒有關(guān)系C.近視加深與佩戴眼鏡沒有必然聯(lián)系D.眼鏡商家并非僅因暴利而推銷眼鏡參考答案：C解題思路：文段首先介紹了近期網(wǎng)上流傳的一種觀點，即能不戴眼鏡就不戴。并說明這一觀點引發(fā)了對眼鏡店的斥責(zé)和關(guān)于“越戴眼鏡越近視”的討論。接著通過“然而”轉(zhuǎn)折后強調(diào)，近視程度加深和佩戴眼鏡無關(guān)，并對這一觀點加以解釋說明。故轉(zhuǎn)折后觀點為文段重點，C項是對觀點句的同義替換。A項，“佩戴近視眼鏡之后仍可以恢復(fù)視力”文段中沒有提到，無中生有，排除。B項“完全沒有關(guān)系”表述絕對，排除。D項“眼鏡商家”為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊断募究茖W(xué)防治近視眼走出近視三大誤區(qū)》解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹網(wǎng)上有人說眼鏡行業(yè)造就了99%的近視眼，所以能不戴眼鏡就不要戴眼鏡。之后通過轉(zhuǎn)折介紹臨床試驗表明，近視程度與戴不戴眼鏡無關(guān)，并對這一觀點進(jìn)行解釋說明。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重在強調(diào)近視加深和戴眼鏡沒有什么關(guān)聯(lián)。第二步，對比選項。C項是主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。23.下列選項中，能夠反映人類改造自然能力并反映社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的是：A.人的知識文化水平B.礦山等自然資源C.科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平D.機器設(shè)備參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，劃分經(jīng)濟時代和衡量人類控制自然能力并反映社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志是生產(chǎn)工具。四個選項中只有機器設(shè)備屬于生產(chǎn)工具。因此，選擇D選項。生產(chǎn)力是人類改造自然的能力，是推動人類社會向前發(fā)展的最終決定力量。生產(chǎn)力在狹義上指再生生產(chǎn)力，即人類創(chuàng)造新財富的能力。組成生產(chǎn)力系統(tǒng)的要素包括勞動者、勞動資料、勞動對象。構(gòu)成生產(chǎn)力的基本要素是：以生產(chǎn)工具為主的勞動資料，引入生產(chǎn)過程的勞動對象，具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗與勞動技能的勞動者。生產(chǎn)力中還包含著科學(xué)技術(shù)。24.有一個三位數(shù)，它的三個數(shù)字相乘的積是質(zhì)數(shù)，這樣的三位數(shù)有（

）個。A.8B.10C.12D.14參考答案：C解題思路：本題為多位數(shù)問題。根據(jù)題意“有一個三位數(shù)，它的三個數(shù)字相乘的積是質(zhì)數(shù)”，需滿足要求，則三位數(shù)應(yīng)當(dāng)為一個質(zhì)數(shù)和兩個1的組合。個位數(shù)的質(zhì)數(shù)共有2，3，5，7四個。每一個質(zhì)數(shù)與兩個1均有3種組合，比如112，121，211，故這樣的三位數(shù)共有個。故正確答案為C。25.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①④⑤，②③⑥B.①④⑥，②③⑤C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中的圖形都有明顯的直線和曲線區(qū)別，優(yōu)先考慮圖形的線條特點。圖形①④⑤都是直線圖形，圖形②③⑥都含有曲線。故本題選A。26.航空公司根據(jù)顧客訂票早晚收取不同價格屬于價格歧視。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查市場競爭知識。第二步，價格歧視，又稱價格差別，指廠商在同一時期對同一產(chǎn)品索取不同價格的行為。價格歧視既可以是對不同購買者索取不同價格，也可以對同一個購買者的不同購買數(shù)量收取不同價格。題干中航空公司既不是根據(jù)同一時期的不同購買者索取價格，也不是對同一購買者的不同購買數(shù)量索取不同價格，主要是根據(jù)時間的不同而進(jìn)行價格的調(diào)整，所以不屬于價格歧視。因此，本題錯誤。根據(jù)價格差別的程度，可把價格歧視區(qū)分為三個等級：一級價格歧視又稱完全價格歧視，即銷售者為每一位顧客及其所購買的每一單位商品制定不同的價格，因此獲取所有的消費者剩余。一級價格歧視比較少見。二級價格歧視即壟斷廠商根據(jù)不同購買量，確定不同價格，壟斷者獲得一部分而不是全部買主的消費剩余。三級價格歧視是指壟斷廠商對不同市場的不同消費者實行不同的價格，在實行高價格的市場上獲得超額利潤。三級價格歧視是最普遍的價格歧視形式。三級價格歧視中銷售者將購買者分組，對每一組制定不同的價格，這種行為也成為市場分割27.與活期儲蓄相比，利息有一定優(yōu)越性，但又可以隨時支取的人民幣儲蓄存款是：A.定期儲蓄B.零存整取儲蓄C.教育儲蓄D.定活兩便儲蓄參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟。第二步，定活兩便儲蓄是一種事先不約定存期，一次性存入，一次性支取的儲蓄存款，是銀行最基本、常用的存款方式?？蛻艨呻S時存取款，自由、靈活調(diào)動資金，是客戶進(jìn)行各項理財活動的基礎(chǔ)。因此，選擇D選項。28.經(jīng)濟全球化促使世界主要國家實力對比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強與弱、盛與衰的實力轉(zhuǎn)換，國際角色與位序的

，最終會導(dǎo)致國際社會中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時，彼此間的機制化、制度化、常態(tài)化的

與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟利益矛盾的主要方式。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.善變對話B.演變商榷C.嬗變磋商D.變遷協(xié)商參考答案：C解題思路：第一空，所填詞語搭配“角色與位序”。A項“善變”強調(diào)變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時代、歷史、社會變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項“演變”指發(fā)展變化（歷時較久的）；C項“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語境，當(dāng)選。B項“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊督?jīng)濟全球化與國際關(guān)系發(fā)展新趨勢》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國際角色與位序”和“強與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項。B項和C項“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項“變遷”指人事、時代或環(huán)境的變化，不能與“國際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項。第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對應(yīng)，用來形容國家與國家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語。C項“磋商”指談判雙方對報價和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國際用語中，符合文意。相較而言，B項“商榷”使用場合沒有C項“磋商”正式，排除B項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢的變化；“變遷”多指由時間帶來的變化。文段說的是國際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國家間官方交流溝通的語境。故本題選C。29.151，92，59，33，26，（

）A.8B.7C.6D.5參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)151＝92＋59，92＝59＋33，59＝33＋26，規(guī)律為第一項＝第二項＋第三項，所求項為33－26＝7。因此，選擇B選項。30.石蒜系自花授粉植物，蒴果背裂，種子多數(shù)，一般以鱗莖3－4年繁殖一次。由于花和葉子不能見面的特性被稱為彼岸花。紅花石蒜能消腫，殺蟲，治淋巴結(jié)結(jié)核、疔瘡癤腫、風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛、蛇咬傷、水腫、滅蛆、滅鼠、防瘟疫等，所以又被稱健康的“守護(hù)神”。這段文字主要介紹：A.紅花石蒜的繁殖特點和醫(yī)用功能B.紅花石蒜的繁殖和健康的功能C.紅花石蒜的繁殖特點和藥物作用D.紅花石蒜的繁殖和療效參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一、二句介紹石蒜的繁殖特點；第三句介紹石蒜具有的各種藥物作用。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。第二步，對比選項。C項是對文段的概括歸納。因此，選擇C選項。解題思路：整個文段分為兩句話，第一句介紹紅花石蒜的繁殖特點，第二句則論述其藥物作用，全面概括，對應(yīng)C項。A項“醫(yī)用功能”與文意不符，文段重在強調(diào)紅花石蒜作為藥物所體現(xiàn)出來的作用，排除；B項“健康的功能”表意不夠清楚明確，排除；D項“療效”僅指治療效果，而文段還指出紅花石蒜可以“滅蛆、滅鼠、防瘟疫滅”，表述片面，排除。故正確答案為C。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文結(jié)構(gòu)不明顯，需要考生理清分句的論述內(nèi)容，全面概括。文段前兩句話介紹了紅花石蒜自花授粉、花和葉子不能見面、3至4年繁殖一次的特點；最后一句闡述了其在醫(yī)用方面的一系列功能。故A項概括最準(zhǔn)確。B項“藥物作用”概括不準(zhǔn)確。C項“繁殖和健康的功能”說法本身有誤。D項“繁殖和療效”概括過于籠統(tǒng)。故本題選A。31.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。每一行均是由三個圓形、三個“E”字形、三個月牙組成，所以問號處的圖形應(yīng)為三個“E”字形。進(jìn)一步觀察，三個圓形逐行順時針旋轉(zhuǎn)90°，三個月牙逐行逆時針旋轉(zhuǎn)45°，三個“E”字形從第一行到第二行逆時針旋轉(zhuǎn)90°，繼續(xù)按此規(guī)律旋轉(zhuǎn)，只有D項符合。因此，選擇D選項。32.誘發(fā)運動是指由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運動的是：A.多張圖片按一定空間間隔與時間距離相繼呈現(xiàn)形成電影B.當(dāng)我們注視夜空時，會看到月亮在動，而云是靜止的C.在黑板前點燃一支蠟燭，并注視著燭光會看到燭光在運動D.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會覺得樹木在向上飛升參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象”。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。誘發(fā)運動定義的關(guān)鍵信息：由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺現(xiàn)象。A項，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。B項，由于云的運動造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運動的錯覺，符合定義。C項，蠟燭的燭光本身就是晃動的，并非一個物體的運動使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義。D項，先看瀑布再看樹木會覺得樹木在向上飛升，產(chǎn)生樹木運動的錯覺是因為長時間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個物體的運動；②使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺。第三步，辨析選項。A項：“相繼呈現(xiàn)”說明圖片都是運動的，不存在靜止物體，不符合定義；B項：根據(jù)常識，云是運動的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時之所以覺得月亮在動，是由于云的運動所產(chǎn)生的錯覺，符合定義；C項：蠟燭的燭光本身就一直在運動，并不是錯覺，沒有體現(xiàn)“使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺”，不符合定義；D項：“樹木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺的慣性，再看樹木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺，而不是同時觀察兩者產(chǎn)生的錯覺，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于一個物體的運動”、“使其相鄰的一個靜止物體產(chǎn)生運動的錯覺”。第二步：逐一分析選項。A項：燭光本來就會隨風(fēng)搖動，并不存在讓一個靜止的物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義，排除；B項：電影的動態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個物體的運動使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運動的錯覺，不符合定義，排除；C項：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹木，會覺得樹木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會覺得樹木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長時間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；D項：月亮并未運動，只是由于云在運動給人以錯覺，誤以為月亮在運動，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。33.________近幾年社會上出現(xiàn)一些好心人被冤枉的事件，我們________不應(yīng)該放棄善良的品質(zhì)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.即使

也B.盡管

也C.雖然

但D.既然

就參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)上文提示可知，“好心人被冤枉的事件”與下文“應(yīng)該放棄善良的品質(zhì)”為假設(shè)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項“即使……也……”表假設(shè)讓步，假設(shè)部分一般為將來可能出現(xiàn)的情況，非已知事實，而文段的“好人被冤枉”為已知事實，不符合文意，排除A項。B項“盡管……也……”為假設(shè)關(guān)系，假設(shè)部分一般為已知事實，符合文意。C項“雖然……但……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，非假設(shè)關(guān)系，且填入文段語序不當(dāng)，“但”字應(yīng)在“我們”之前，排除C項。D項“既然……就……”為因果關(guān)系，邏輯錯誤，排除D項。因此，選擇B選項。34.“逝者如斯夫，不舍晝夜”與“士別三日，當(dāng)刮目相待”蘊含的哲理完全一致。（）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是孔子的一句名言，形容時間像流水一樣不停地流逝，一去不復(fù)返，感慨人生世事變化之快，亦有惜時之意在其中。體現(xiàn)了時間的一維性特點?！笆縿e三日，當(dāng)刮目相待?！北扔鞫嗳詹灰姡瑒e人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。蘊含的哲理是發(fā)展。因此，本題錯誤。35.經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為，稀缺是人類面對的永恒話題。經(jīng)濟學(xué)講的“稀缺”指的是

。

A.人生有限，人類可利用的資源是有限的

B.任何資源都不是取之不盡用之不竭的

C.相對于人的無窮欲望而言，資源總是有限的

D.受技術(shù)條件的限制，總有一些資源是無法提供的參考答案：C

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟學(xué)。

稀缺性是指現(xiàn)實中人們在某段時間內(nèi)所擁有的資源數(shù)量不能滿足人們的欲望時的一種狀態(tài)。它反映人類欲望的無限性與資源的有限性之間的矛盾。

故正確答案為C。36.戰(zhàn)士：坦克：武器裝備A.記者：相機：鏡頭B.農(nóng)民：鐮刀：農(nóng)具C.礦工：礦燈：照明D.商人：計算：資產(chǎn)參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干關(guān)系。戰(zhàn)士和坦克的關(guān)系是對應(yīng)關(guān)系，戰(zhàn)士是坦克的使用者。坦克和武器裝備是包容關(guān)系，坦克是武器裝備的一種。第二步：逐一判斷選項關(guān)系。A項記者和相機是對應(yīng)關(guān)系，相機與鏡頭雖然也是包容關(guān)系，但鏡頭是相機的一部分，與題干關(guān)系相反，排除；B項農(nóng)民與鐮刀是對應(yīng)關(guān)系，鐮刀與農(nóng)具是包容，且鐮刀是農(nóng)具的一種，與題干關(guān)系相符；C項礦工與礦燈是對應(yīng)關(guān)系，但礦燈與照明也是對應(yīng)關(guān)系，排除；D項商人與計算沒有直接關(guān)系，排除。故正確答案為B。37.洞庭湖國家級自然保護(hù)區(qū)違規(guī)采砂問題突出，采砂作業(yè)不斷________侵占濕地洲灘，洞庭湖水已不能作為飲用水源，“靜影沉壁”更是遠(yuǎn)矣，如果說，游人尚能因________名篇而________洞庭，沒有“文心”的蝦蟹卻不會買賬，嬌弱的江豚更會因此退卻。這正是至柔之水至剛的一面，思接千載，范仲淹的憂樂精神，在本質(zhì)上是一種憂患意識，先憂后樂正是其價值呈現(xiàn)，________長江生態(tài)，如今已不是居安思危，長江脆弱性嶄露無遺。老問題已沒時間一拖再拖，看起來尚可的同樣要建立健全監(jiān)測預(yù)警長效機制，做到“治未病”。依次填入橫線中最合適的一組是：A.鯨吞

沉湎

喜歡

思量B.蠶食

沉湎

溺愛

把脈C.蠶食

溺愛

沉湎

把脈D.鯨吞

溺愛

敬畏

驚嘆參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“采砂作業(yè)不斷________侵占濕地洲灘”可知，該空搭配“采砂作業(yè)”，表達(dá)的意思是逐步、持續(xù)侵占的過程。A項和D項“鯨吞”指像鯨一樣大口吞食，多用來比喻大量吞并土地或貪污財務(wù)等，無法體現(xiàn)“逐步、持續(xù)的侵占”，也不能搭配“采砂作業(yè)”，排除A項和D項。B項和C項“蠶食”指逐步侵占，能體現(xiàn)采砂作業(yè)對濕地洲灘的破壞，符合文意。第二步，分析第二空。該空修飾對象是“名篇”，該空表達(dá)游人看過一些著名的詩文而喜歡洞庭湖。B項“沉湎”指潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中，深深迷戀著，無法自拔。置于文中與“名篇”呼應(yīng)，體現(xiàn)詩文的思維活動或是境界，符合文意。C項“溺愛”指不合理、過分寵愛，與“名篇”搭配不恰當(dāng)，排除C項。答案鎖定B選項。第三步，驗證第三空和第四空。第三空，“溺愛”指過分的寵愛，表達(dá)對于“存在問題”的洞庭湖的喜愛之情，符合語境。第四空，“把脈”指診斷疾病，對應(yīng)后文“治未病”，符合語境。因此，選擇B選項。敬畏：既敬重又害怕。思量：指考慮、想念。驚嘆：驚訝感嘆。38.關(guān)于海水及其運動，下列說法錯誤的是：A.海水的冰點溫度比淡水低B.北海道漁場位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運動的主要形式參考答案：C解題思路：第一步，本題考查海水及其運動并選錯誤項。第二步，波羅的海是世界上鹽度最低的海域，紅海是世界上鹽度最高的海域。紅海是介于阿拉伯半島和非洲大陸之間的狹長海域，是世界上海水最熱、最咸的海，也是最年輕的海。因此，選擇C選項。解題思路：解答本題需要熟悉海洋的相關(guān)知識。關(guān)于海洋和湖泊，考生要牢記最高、最低、最大、最小等有特殊意義的知識，這些知識容易出題也容易混淆，如最大的淡水湖泊、海拔最低的湖泊等等。A項說法正確。海水的冰點低于淡水，并且隨著鹽度的增加而降低。B項說法正確。北海道漁場位于千島寒流與日本暖流的北海道附近海域，浮游生物豐富,故魚群密集，是世界第一大漁場。C項說法錯誤。紅海是世界上鹽度最高的海域；波羅的海是世界上鹽度最低的海域。D項說法正確。海水是一種流體，永遠(yuǎn)處于不停地運動之中，海水運動使海洋中的物質(zhì)、能量的循環(huán)有較高的速率。海水運動的主要形式有波浪、潮汐和洋流。故本題選C。解題思路：A項正確，淡水0℃結(jié)冰叫作冰點，海水冰點變化與海水鹽度和密度有密切關(guān)系，因海水含有大量鹽，所以海水的冰點溫度比淡水低；B項正確，北海道漁場地處亞洲東部的日本北海道，位于千島寒流與日本暖流的交匯處海域，是世界第一大漁場；C項錯誤，紅海是世界上鹽度最高的海域，紅海受副高和信風(fēng)帶控制，形成熱帶沙漠氣候，蒸發(fā)量大，降水稀少，終年高溫；D項正確，海水運動的形式主要有三種：波浪、潮汐、洋流。本題為選非題，故正確答案為C。39.在人類社會發(fā)展史上。經(jīng)歷了三次科技革命，其標(biāo)志為：A.蒸汽機的發(fā)明，紡織機的發(fā)明，電子計算機的發(fā)明B.蒸汽機的發(fā)明，電力的發(fā)明，電子計算機的發(fā)明C.蒸汽機的發(fā)明，電力的發(fā)現(xiàn)，電子計算機的發(fā)明和原子能的發(fā)明和使用D.蒸汽機的發(fā)明，紡織機的發(fā)明，原子能的發(fā)明和使用參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技史知識。第二步，在人類社會發(fā)展史上，經(jīng)歷了三次科技革命，其標(biāo)志分別為：第一次是蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用；第二次是電機的發(fā)明和應(yīng)用；第三次是電子計算機、空間技術(shù)、原子能、生物工程的發(fā)明和應(yīng)用。因此，選擇C選項。40.北京著名中藥店有一副對聯(lián)：“品味雖貴，必不敢減物力；炮制雖繁，必不敢省人工?！闭强窟@份承諾，該藥店經(jīng)歷300年風(fēng)雨而不倒，從一家普通的家庭藥鋪發(fā)展為國藥第一品牌。上述材料說明（

）。A.市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟B.市場經(jīng)濟是創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟C.市場經(jīng)濟是誠信經(jīng)濟D.市場交易中應(yīng)遵循互利原則參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟常識。題干中“承諾”一詞體現(xiàn)了市場經(jīng)濟是誠信經(jīng)濟。正是中藥店300余年信守對質(zhì)量的高要求的承諾，誠信生產(chǎn)，才贏得了顧客的信任和自身企業(yè)的不斷發(fā)展。故正確答案為C。41.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。每個圖形均由4條線段組成。第一行中，前后兩個圖形進(jìn)行對比，均有3條完全重合，另1條發(fā)生旋轉(zhuǎn)；第二行驗證，符合規(guī)律；第三行中前兩個圖形也符合此規(guī)律，如圖所示，所以問號處的圖形應(yīng)與第二幅圖有三條重合線段，另外一條發(fā)生旋轉(zhuǎn)，只有B項符合。因此，選擇B選項。42.地球成為太陽系中有生命存在的特殊行星的主要原因是（

）。

A.地球表面的光照條件不斷變化B.地球與其他天體在運動中互不影響C.地球的大氣中穩(wěn)定存在少量二氧化碳D.地球與太陽距離適中，使地表具有適宜的溫度參考答案：D解題思路：日地距離適中，使地表具有適宜的溫度，同時地球有足夠的質(zhì)量，萬有引力定律告訴我們，質(zhì)量越大引力越大，因此地球有足夠的引力留住大氣，才有了大氣層，大氣層具有保溫效果。月球距離太陽的距離和地球基本是一樣的，但因為月球質(zhì)量太小沒有大氣，導(dǎo)致晝夜溫差過大，如果有水，白天水肯定會被蒸發(fā)為氣態(tài)，夜晚會凝結(jié)為固態(tài)。同時水的熱容很大，所以可以儲備熱量，地球表面大面積的海洋以及大氣的共同作用使地球的溫度相對穩(wěn)定在適合生命生存的范圍。故正確答案為D。43.體驗式教學(xué)法是指在教學(xué)過程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，以引起學(xué)生的情感體驗，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。根據(jù)上述定義，下列沒有采用體驗式教學(xué)法的是：A.在刑法課堂上，由學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析B.在模擬法庭上，學(xué)生充當(dāng)律師對證人進(jìn)行直接詢問和交叉詢問C.法律診所中，學(xué)生們直接會見當(dāng)事人，教師通過視頻指導(dǎo)和督導(dǎo)學(xué)生D.在民事訴訟法課堂上，教師給學(xué)生分配角色，分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍；②引起學(xué)生的情感體驗；③幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容。第三步，辨析選項。A項：學(xué)生扮演的是老師這一角色，無具體案例場景，未體現(xiàn)“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景”，不符合定義；B項：模擬法庭相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景”，學(xué)生充當(dāng)律師，體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗”，目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”，符合定義；C項：法律診所相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景”，學(xué)生會見當(dāng)事人，體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗”，目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”，符合定義；D項：讓學(xué)生扮演民事訴訟中的角色，即組建了模擬法庭，相當(dāng)于“創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景”，同時體現(xiàn)了“引起學(xué)生的情感體驗”，目的是“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。方式“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍”，目的“引起學(xué)生的情感體驗，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機能全面和諧發(fā)展”。第二步：逐一分析選項。A項：學(xué)生“扮演”的是教師的角色，只是從老師角度分析刑法案例，而不是扮演具體的法律情景，不符合定義，本題為選非題，當(dāng)選；B項：模擬法庭上學(xué)生充當(dāng)律師，是對具體教學(xué)內(nèi)容的場景模擬，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景，符合定義，本題為選非題，排除；C項：教師通過視頻指導(dǎo)法律診所中的學(xué)生，屬于引入與教學(xué)相適應(yīng)的具體場景，符合定義，本題為選非題，排除；D項：教師讓學(xué)生分角色扮演訴訟中的角色，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景，符合定義，本題為選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇沒有采用體驗式教學(xué)法的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍”“引起學(xué)生的情感體驗”“幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容”。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。體驗式教學(xué)法的定義要點：①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍；②引起學(xué)生的情感體驗，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容。A項，刑法課堂的教學(xué)內(nèi)容是與刑法相關(guān)的，而學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析并沒有創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，無法引起學(xué)生的情感體驗，不符合要點①②。B項，模擬法庭創(chuàng)造了與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，學(xué)生充當(dāng)律師能夠引起學(xué)生的情感體驗，使其理解教學(xué)內(nèi)容，符合要點①②。C項，法律診所屬于引入與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景，學(xué)生直接會見當(dāng)事人能夠引起學(xué)生的情感體驗，使其理解教學(xué)內(nèi)容，符合要點①②。D項，給學(xué)生分配角色，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，學(xué)生分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官能夠引起學(xué)生的情感體驗，使其理解教學(xué)內(nèi)容，符合要點①②。故本題選A。44.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時期火星可能存在生命。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因為地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：遠(yuǎn)古時期火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步：逐一分析選項。A項：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對論據(jù)的削弱，無法加強，排除。B項：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對論據(jù)的加強，保留。C項：火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當(dāng)時是否存在生命，不明確選項，排除。D項：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強。B、D兩項都能加強，但是D項搭橋的加強力度強于重復(fù)論據(jù)的B項。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：遠(yuǎn)古火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步，辨析選項。A項：不明確項。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強作用。B項：不明確項。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強作用。C項：無關(guān)選項?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關(guān)，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測生命的存在，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明遠(yuǎn)古時期火星確實存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠(yuǎn)古時期火星可能存在生命。A項，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠(yuǎn)古時期火星上是否存在生命，無法支持題干結(jié)論。B項，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實際情況，說明遠(yuǎn)古時期火星也可能存在生命，對題干有一定的支持作用。C項，指出遠(yuǎn)古時期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無法支持題干結(jié)論。D項，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測火星遠(yuǎn)古時期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項，該項的支持力度更強。故本題選D。45.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，黑色方塊在每一列上進(jìn)行平移，具體為：第一列黑色方塊每次向下移動一格，第二列黑色方塊循環(huán)著每次向上移動一格，第三列黑色方塊保持不動，第四列黑色方塊循環(huán)著每次向上移動兩格。第二組圖形中黑色部分形狀不同，不考慮形狀，考慮顏色，應(yīng)該遵循第一組圖的規(guī)律，只有C項符合。故正確答案為C。46.（

）對于"教師"相當(dāng)于（

）對于“樹木”。A.學(xué)生小鳥B.校長小草C.醫(yī)生鮮花D.學(xué)校森林參考答案：C解題思路：逐一代入選項。A項：教師的工作對象為學(xué)生，二者為工作對象對應(yīng)關(guān)系；小鳥棲息在樹木上，二者為地點對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：有的校長是教師，有的教師是校長，二者屬于交叉關(guān)系，小草和樹木都是植物，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：醫(yī)生與教師是兩種不同的職業(yè)，二者為并列關(guān)系，鮮花與樹木是兩種不同的植物，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：教師在學(xué)校教書，二者為地點對應(yīng)關(guān)系，森林由許多樹木組成，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。47.只有具有一定法學(xué)造詣且具有信息學(xué)專業(yè)背景的人，才能讀懂這篇文章。如果上述命題為真，下列哪項不可能為真：A.從未接觸過信息學(xué)知識的小宋讀懂了這篇文章B.小李沒有讀懂這篇文章，但他的法學(xué)造詣是大家所公認(rèn)的C.信息學(xué)的小李沒有讀懂這篇文章D.信息學(xué)博士小孫讀懂了這篇文章參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①讀懂這篇文章→“法學(xué)造詣”且“信息學(xué)專業(yè)背景”第三步，進(jìn)行推理。A項：“從未接觸過信息學(xué)知識”對①中“信息學(xué)專業(yè)背景”進(jìn)行否定，根據(jù)“且”命題的特性，一假全假，相當(dāng)于對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出“小宋沒有讀懂這篇文章”而不是“讀懂了”，不可能為真；B項：“沒讀懂這篇文章”對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，小李的“法學(xué)造詣”可能是大家公認(rèn)的，可能為真，排除；C項：根據(jù)“且”關(guān)系的特性“全真必真，一假必假”，“法學(xué)造詣”的真假性不確定，所以“信息學(xué)專業(yè)背景”為真，不能確定對①是“肯后”還是“否后”，所以，小李可能讀懂這篇文章，可能為真，排除；D項：根據(jù)“且”關(guān)系的特性“全真必真，一假必假”，“法學(xué)造詣”的真假性不確定，所以“信息學(xué)專業(yè)背景”為真，不能確定對①是“肯后”還是“否后”，所以，小孫可能讀懂這篇文章，可能為真，排除。題干選擇不可能為真的選項，其中，B、C、D選項均有可能為真，只有A選項一定為假。因此，選擇A選項。48.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，但無明顯的位置規(guī)律，考慮陰影方塊的數(shù)量。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給4個圖形都是6個陰影方塊，呈常數(shù)規(guī)律，故問號處應(yīng)選6個陰影方塊的圖形，由此排除A、C。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中都有兩個陰影方塊位于中間田字格中，由此排除D，只有B項符合。因此，選擇B選項。49.甲2歲時被一對夫婦收養(yǎng)，22歲時知道了自己被收養(yǎng)的事實，經(jīng)多方尋找，終于見到親生父母，下列說法正確的是：

A.甲有贍養(yǎng)生父母的義務(wù)

B.甲有贍養(yǎng)養(yǎng)父母的義務(wù)

C.甲的生父母犯了遺棄罪

D.甲的生父母在喪失勞動能力的情況下可要求甲贍養(yǎng)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查收養(yǎng)法知識。

第二步，根據(jù)《收養(yǎng)法》第二十三條，自收養(yǎng)關(guān)系成立之日起，養(yǎng)父母與養(yǎng)子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用法律關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定；養(yǎng)子女與養(yǎng)父母的近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用法律關(guān)于子女與父母的近親屬關(guān)系的規(guī)定。甲被一對夫婦收養(yǎng)，養(yǎng)父母和甲之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用法律關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定，甲有贍養(yǎng)養(yǎng)父母的義務(wù)。

因此，選擇B選項。

A項：根據(jù)《收養(yǎng)法》第二十三條，養(yǎng)子女與生父母及其他近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，因收養(yǎng)關(guān)系的成立而消除。所以甲沒有贍養(yǎng)生父母的義務(wù)。A項錯誤。

C項：根據(jù)《刑法》第二百六十一條，遺棄罪是指：對于年老、年幼、患病或者其他沒有獨立生活能力的人，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。關(guān)于甲的父母是否拒絕扶養(yǎng)沒有說明。C項錯誤。

D項：根據(jù)《收養(yǎng)法》第二十三條，養(yǎng)子女與生父母及其他近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，因收養(yǎng)關(guān)系的成立而消除。甲的生父母沒有權(quán)利要求甲贍養(yǎng)。D項錯誤。

50.和這些能干的人相對的，是一大波不那么能干的平庸觀眾，能力有限、懶，卻又愛挑刺看笑話。所以，一旦能干的人生活稍微出現(xiàn)一點瑕疵和差池，平庸者就會夸張地嘆息，把因羨慕而失衡的心理天平，又穩(wěn)妥地扳回去一點點。這段文字主要想說明“平庸者”（

）。A.非常較真B.能力有限且不夠勤奮C.習(xí)慣于耍小聰明D.有不正面的心理狀態(tài)參考答案：D解題思路：根據(jù)“能力有限、懶，卻又愛挑刺看笑話”“平庸者就會夸張地嘆息，把因羨慕而失衡的心理天平，又穩(wěn)妥地扳回去一點點”可知，“平庸者”面對自身條件不高的問題，自我調(diào)節(jié)的方式是建立在“能干的人”的失誤上，而這種心理狀態(tài)并不健康，對應(yīng)D項。A項，“非常較真”文段未提及，無中生有，排除；B項，根據(jù)“能力有限、懶，卻又愛挑刺看笑話”可知，選項表述片面，而且這些特點為文段前半部分，非文段重點，排除；C項，“耍小聰明”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊赌切┠芨傻娜藗儭?1.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時甚至不敢出門。害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會得到明顯緩解。對于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時期，所以預(yù)防非常重要。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.害羞是社交恐懼癥的一個重要亞型B.社交恐懼癥無法通過藥物治療治愈C.中老年人不會成為社交恐懼癥患者D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效參考答案：D解題思路：A項，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個重要亞型”“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個重要亞型，它是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；B項，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯誤，排除；C項，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對，排除；D項，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項不符合原文，原文強調(diào)“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項。B項不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過藥物治療，排除B項。C項不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時期”，并不意味著中老年人不會得社交恐懼癥，排除C項。D項與原文相符，對應(yīng)“對于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項與原文相關(guān)表述一一對照，選出說法正確的一項。A項說法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時期”，由此不能推出中老年人不會患社交恐懼癥。B項說法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過藥物治療治愈。C項說法不正確，由“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個重要亞型。D項說法正確，可由“對于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。故本題選D。52.以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們充分展示了一個自然界的奇跡，雖然大部分地表已經(jīng)被人類改造得____________。但鳥兒仍是主角，無論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有其尊嚴(yán)?！拔覀冃枰c自然界和平相處，因為人類不可能____________地生活在地球上，”雅克貝漢如是說。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.面目全非孤單B.支離破碎傲慢C.元氣大傷自私D.體無完膚麻木參考答案：A解題思路：第一空，“支離破碎”和“元氣大傷”與“大部分地表已被人類改造”不能搭配，排除B、C兩項?！懊婺咳恰敝该婵鬃兊猛耆皇窃瓉淼臉幼樱灰残稳菔挛镒兓艽?，多為貶義?！绑w無完膚”形容渾身受傷；也形容將某事物或現(xiàn)象的程度完全體現(xiàn)出來，沒有一點剩余。此處用“面目全非”更合適。第二空，從“我們要與自然界和平相處”可知，人類不可能“孤單”地生活在這個地球上更合語境。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)后文“但在天空中鳥兒仍然是主角”可知，第一空體現(xiàn)地表被人類改造