天津市八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷含答案

第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷題號(hào)一二三四五總分得分一、單選題（本大題共11小題，共33.0分）下列說(shuō)法正確的是（）A.只要物體是運(yùn)動(dòng)的，就一定有力對(duì)它作用

B.只有兩個(gè)物體相互接觸才能發(fā)生力的作用

C.作用在物體上的力越大，力的作用效果越明顯

D.甲對(duì)乙施力時(shí)，甲是施力物體，同時(shí)也是受力物體下列哪個(gè)力不屬于彈力？（）A.地面對(duì)人的支持力 B.重力 C.人對(duì)車(chē)的推力 D.繩子對(duì)物體的拉力小明用雙手沿水平方向向兩邊拉彈簧，左、右手所用的力都是20N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A.0

N B.20

N C.10

N D.40

N科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，建立了牛頓第一定律，你在探究下列規(guī)律時(shí)也運(yùn)用了這種研究方法的是（）A.真空不能傳聲 B.光的反射定律 C.焦耳定律 D.平面鏡成像特點(diǎn)甲、乙兩個(gè)體重相同的人進(jìn)行爬繩比賽，甲爬在繩上靜止不動(dòng)，乙勻速上爬，則二人所受摩擦力的關(guān)系是（）A.f甲＞f乙 B.f甲=f乙 C.f甲＜f乙 D.無(wú)法比較下面描述正確的是（）A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，此物體一定受力了

B.物體受力了，此物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

C.地球?qū)θ说奈褪侨耸艿降闹亓?/p>

D.物體要想持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須給此物體施加力的作用坐在原來(lái)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)?yán)锏娜?，身體突然向右傾斜，這可能是（）A.汽車(chē)正在加速 B.汽車(chē)正在減速 C.汽車(chē)正向左拐彎 D.汽車(chē)正在向右拐彎甲、乙兩個(gè)用同種材料制成的實(shí)心圓柱體，它們的高度均為10cm，而質(zhì)量分別是2kg、3kg，現(xiàn)將它們豎直放在水平面上，則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)（）A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無(wú)法判斷跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員受到的重力是一對(duì)平衡力

C.跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力

D.跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀踢毽子是一項(xiàng)有益的體育活動(dòng)。毽子踢出后豎直上升又豎直下落的過(guò)程中，均受到空氣阻力的作用。若毽子上升和下落過(guò)程中受到的合力大小分別為F1、F2，則F1、F2的大小關(guān)系正確的是（）A.F1＞F2 B.F1＜F2 C.F1=F2 D.無(wú)法確定下列關(guān)于“力與運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.船從河里開(kāi)到海里浮力變大

B.勻速上升的氣球不受重力的作用

C.用水平力推水平地面上的課桌，沒(méi)有推動(dòng)，推力與阻力大小相等

D.掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的二、多選題（本大題共2小題，共6.0分）在平直公路上，勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，下面對(duì)汽車(chē)描述正確的是（）A.汽車(chē)對(duì)地面的壓力和汽車(chē)受到的支持力是相互作用力

B.汽車(chē)的動(dòng)力和受到的阻力是一對(duì)平衡力

C.汽車(chē)受到的重力和地面對(duì)汽車(chē)的力是一對(duì)平衡力

D.汽車(chē)受到的重力和汽車(chē)受到的支持力是一對(duì)相互作用力，因?yàn)榇笮∠嗟认旅鎸?duì)重心描述不正確是（）A.重心可以在物體外部 B.形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心位置

C.重心一定在物體的內(nèi)部 D.人的重心始終在人體的內(nèi)部三、填空題（本大題共5小題，共20.0分）手將彈簧拉長(zhǎng)，力的作用效果是______，用力推桌子，桌子動(dòng)起來(lái)，力的作用效果是______。斜面長(zhǎng)5m、高1m，工人用沿斜面方向300N的力把重1200N的木箱從低端勻速推到斜面頂端，木箱受到的摩擦力是______（選填“大于300N”、“等于300N”或“小于300N”），木箱受到的重力和支持力______（選填“是”或“不是）一對(duì)平衡力。質(zhì)量為5kg，底面積為0.1m2的物體放在面積2m2的水平桌面上，靜止時(shí)，物體對(duì)桌面的壓力為_(kāi)_____，壓強(qiáng)為_(kāi)_____（g取10N/kg）。一個(gè)彈簧長(zhǎng)200mm，下端掛5N物體時(shí)長(zhǎng)250mm，掛2N的物體時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)______mm，當(dāng)彈簧長(zhǎng)245mm時(shí)，彈簧受到的拉力是______N。舉重運(yùn)動(dòng)員在4s內(nèi)把1500N的杠鈴勻速舉高了2m，他對(duì)杠鈴向上的舉力______N，杠鈴上升的速度為_(kāi)_____。四、計(jì)算題（本大題共4小題，共20.0分）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)______的工具，制作它的原理是______。

傳送帶上有一個(gè)物體M，當(dāng)它在如圖所示的位置時(shí)，它與傳送帶一起以1m/s的速度在水平方向上勻速運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出物體M的受力示意圖。

底面積為36cm2質(zhì)量為300g的圓柱體木塊，放在質(zhì)量為790g，高為5cm圓柱形實(shí)心的鐵塊正上方（它們均水平放置），求木塊對(duì)鐵塊的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg，鐵的密度為7.9×103kg/m3）

王芳同學(xué)在“探究彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：拉力/N2468彈簧長(zhǎng)度/cm12141618彈簧不受拉力時(shí)長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm，當(dāng)彈簧長(zhǎng)度15cm，受到的拉力大小是______N。

五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共21.0分）如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變，如果力F1=F3=F4＞F2，那么

（1）能說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖______和圖______。

（2）能說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖______和圖______。

（3）能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖______和圖______。

如圖所示的小車(chē)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中要求小車(chē)從同一高度滑下，這樣做的目的是______，通過(guò)觀察小車(chē)在水平面______來(lái)判斷阻力的大小。由實(shí)驗(yàn)可知：表面越粗糙，小車(chē)受到的摩擦阻力______，它的速度減小得______；當(dāng)小車(chē)受到的摩擦阻力為零時(shí)，它將______。

滑動(dòng)摩擦力在研究有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)悄況時(shí)起著重要的作用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究已經(jīng)知道滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān)，有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)，請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊，B帶鉤的正方體木塊，C表面平整的長(zhǎng)木板，D幾條毛巾，E直尺，F(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)，G幾支圓鋼筆。

（1）下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：______；

②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：______；

（2）因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小，那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢？請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)器材：______（選填上面器材的字母）；

主要探究過(guò)程：______。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。故A錯(cuò)誤；

B、沒(méi)有直接接觸的物體也可能受到力的作用。如地球?qū)χ車(chē)矬w的重力。故B錯(cuò)誤；

C、力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系，所以作用力大，產(chǎn)生的效果明顯程度不能確定。故C錯(cuò)誤；

D、物體間力的作用是相互的，甲在對(duì)乙施力的同時(shí)，也受到乙對(duì)它施的反作用力，施力物體同時(shí)也是受力物體。故D正確。

故選：D。

①一切物體不受力時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

②力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用的兩個(gè)物體可以直接接觸，也可以不接觸；

③力的大小、方向、作用點(diǎn)合稱(chēng)力的三要素，它們都能影響力的作用效果；

④力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力，施力物體同時(shí)也是受力物體。

此題考查了力的概念、作用效果、特點(diǎn)和牛頓第一定律的應(yīng)用，正確理解概念和規(guī)律是解答的關(guān)鍵。

2.【答案】B

【解析】解：根據(jù)彈力的定義，拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力，重力是地球?qū)w的力，并沒(méi)有接觸，不是彈力。

故選：B。

由于發(fā)生彈性形變而使物體受到的力叫彈力，彈力是一種接觸才能產(chǎn)生的力。

彈簧、鋼板尺產(chǎn)生的彈力我們?nèi)菀桌斫猓?、壓力、支持力、推力等也是彈力，要記住?/p>

3.【答案】B

【解析】解：

彈簧測(cè)力計(jì)的兩端受的力均為20N，處于靜止?fàn)顟B(tài)，掛鉤一端受的力為20N，所以示數(shù)為20N，故B正確。

故選：B。

彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于掛鉤一端對(duì)彈簧的拉力大小。

此題主要是考查彈簧測(cè)力計(jì)的原理，要學(xué)會(huì)用相互作用力的知識(shí)來(lái)分析彈簧測(cè)力計(jì)。

4.【答案】A

【解析】解：在牛一定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)阻力逐漸減小的斜面實(shí)驗(yàn)，最終進(jìn)行推理，得到“當(dāng)阻力為零時(shí)物體做勻速運(yùn)動(dòng)”的結(jié)論，用的是科學(xué)推理法；

A、對(duì)于真空鈴實(shí)驗(yàn)中，隨著向外抽氣，聽(tīng)到的鈴聲會(huì)變小，據(jù)此我們可推到出，若罩內(nèi)是真空，我們將不能聽(tīng)到聲音，即科學(xué)推理法，故A正確；

B、光的反射定律是直接通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的，不符合題意，故B錯(cuò)誤；

C、焦耳定律的研究過(guò)程中，為了方便描述產(chǎn)生電熱的多少，用到了轉(zhuǎn)換法，即將電熱的多少轉(zhuǎn)化成溫度計(jì)升高的溫度，故C錯(cuò)誤；

D、平面鏡成像特點(diǎn)用到了等效替代法，即用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤；

故選：A。

有些特定實(shí)驗(yàn)條件不易達(dá)到或不能達(dá)到，我們可以通過(guò)使現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件逐漸接近要達(dá)到的特定實(shí)驗(yàn)條件，通過(guò)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行科學(xué)推理，得出特定條件下的結(jié)論，這種研究問(wèn)題的方法就是逐漸逼近法又叫科學(xué)推理法；

對(duì)物理實(shí)驗(yàn)或物理規(guī)律研究經(jīng)常采用的方法要注意積累，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)加以應(yīng)用。

5.【答案】B

【解析】解：由于兩人體重相同，進(jìn)行爬繩比賽，甲爬在繩上靜止不動(dòng)，乙勻速上爬，那么在豎直方向均受到平衡力的作用：重力和摩擦力，由二力平衡的條件知：他們所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一條直線上；因此，他們靜止和爬繩受到的摩擦力都等于他們受到的重力，即f甲=f乙。

故選：B。

沿著繩勻速向上爬時(shí)，在豎直方向均受到平衡力的作用：重力和摩擦力；再根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析力的大小，即二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上。

此題考查學(xué)生對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用以及增大摩擦力的方法的理解和掌握，學(xué)習(xí)中要多聯(lián)系實(shí)際生活，學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

6.【答案】A

【解析】解：A、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，此物體一定受到力的作用，且受到非平衡力作用；故A正確；

B、物體受到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故B錯(cuò)誤；

C、由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；故C錯(cuò)誤；

D、物體不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故D錯(cuò)誤；

故選：A。

（1）物體不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）物體受到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（3）物體受非平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化。

（4）地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；重力的作用點(diǎn)叫重心。重力的方向是豎直向下的，即指向地心。

深入理解受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)間關(guān)系，理解重力概念；可解答此題。

7.【答案】C

【解析】解：坐在勻速行駛的汽車(chē)?yán)?，?dāng)汽車(chē)向左轉(zhuǎn)彎時(shí)，人還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于慣性，身體仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以身體會(huì)突然向右傾斜。

故選：C。

物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性。

本題考查了學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的理解和掌握。慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題。

8.【答案】C

【解析】解：因?yàn)榧?、乙兩圓柱體的材料、高度都相等，故它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)也相等。

故選：C。

對(duì)壓強(qiáng)公式進(jìn)行變形可得：p=====ρgh，由公式可知，圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大小只跟材料的密度和它的高度有關(guān)。

本題考查壓強(qiáng)大小的比較，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，難點(diǎn)是壓強(qiáng)變形公式的推導(dǎo)；還要知道在水平面上物體對(duì)地面的壓力等于物體自身的重力。

9.【答案】D

【解析】解：A、跳板被壓彎發(fā)生彈性形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故A錯(cuò)誤；

B、運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員受到的重力，沒(méi)有作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)作用力和反作用力，故C錯(cuò)誤；

D、跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故D正確。

故選：D。

（1）力的作用效果是：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力可以改變物體的形狀；

（2）二力平衡的條件是：同物、等大、反向、共線，同時(shí)滿足時(shí)，兩個(gè)力彼此平衡。

本題主要考查學(xué)生對(duì)于力的作用效果和二力平衡條件的理解和掌握，要注意明確彈力產(chǎn)生的原因和性質(zhì)，明確作用力和反作用力與平衡力區(qū)別。

10.【答案】A

【解析】解：（1）毽子上升過(guò)程中，受豎直向下的重力G、豎直向下的空氣阻力f作用，合力F1=G+f

①；

（2）毽子下落過(guò)程中受豎直向下的重力G、豎直向上的空氣阻力f′作用，毽子所受合力F2=G-f′②；

由①②知：F1＞F2。

故選：A。

（1）對(duì)毽子進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)同一直線上力的合成方法求出毽子所受的合力，最后比較兩個(gè)力的大??；

（2）同一直線上的兩個(gè)力，如果兩個(gè)力的方向相同，則合力等于兩分力大小之和，合力方向與分力方向相同；

如果兩個(gè)力方向相反，則合力等于兩分力大小之差，合力方向與較大的分力方向相同。

本題考查了比較毽子上升與下降過(guò)程中所受合力的大小關(guān)系，對(duì)毽子正確受力分析、掌握力的合成方法是正確解題的關(guān)鍵。

11.【答案】C

【解析】解：A、船不管是在海水里還是河水里都要漂浮在水面上，漂浮時(shí)浮力等于重力，而船重不變，所以無(wú)論在海里還是在河里船受到的浮力不變。故A錯(cuò)。

B、地球附近的物體都受到重力作用，所以勻速上升的氣球受重力的作用。故B錯(cuò)。

C、用水平力推水平地面上的課桌，沒(méi)有推動(dòng)，課桌仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以靜止的課桌受到平衡力的作用。水平方向上受到的推力和靜摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。故C正確。

D、掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因?yàn)闊羰艿狡胶饬Φ淖饔?，燈的重力與線對(duì)它向上的拉力是一對(duì)平衡力。故D錯(cuò)。

故選：C。

A、利用漂浮特點(diǎn)分析，漂浮時(shí)浮力等于重力。輪船在海里和在河里都是處于漂浮狀態(tài)，浮力等于輪船自身總重。

B、利用重力概念分析。重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力。地球附近的物體都受到重力作用。

C、利用平衡力的特點(diǎn)分析。課桌在推力作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)，靜止的課桌受到平衡力的作用。豎直方向上受到重力和支持力是一對(duì)平衡力；水平方向上受到的推力和靜摩擦力是一對(duì)平衡力。

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上。

D、利用平衡力的特點(diǎn)分析。掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因?yàn)闊羰艿狡胶饬Φ淖饔谩?/p>

（1）本題考查物體沉浮條件的應(yīng)用；要知道物體漂浮在水面上時(shí)，重力一定與浮力相等。分析浮力時(shí)應(yīng)抓住這一要點(diǎn)。

（2）地球附近的物體都有受到重力，是很重要的一點(diǎn)。在很多題目中，對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，首先就要考慮重力的存在。

（3）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，分析問(wèn)題時(shí)常應(yīng)用二力平衡的特點(diǎn)。

12.【答案】BC

【解析】解：A、汽車(chē)對(duì)地面的壓力和汽車(chē)受到的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；

B、在平直公路上，勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，處于平衡狀態(tài)，在水平方向上汽車(chē)的動(dòng)力和受到的阻力是一對(duì)平衡力，故B正確；

C、汽車(chē)受到的重力和地面對(duì)汽車(chē)的力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C正確；

D、汽車(chē)受到的重力和汽車(chē)受到的支持力都作用在汽車(chē)上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選：BC。

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。

此題考查了對(duì)物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力。

13.【答案】BC

【解析】解：

AC、重心可以在物體的內(nèi)部，如實(shí)心物體；也可以在物體的外部，例如圓環(huán)的重心，故A正確，C不正確；

B、質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體的重心與其幾何中心重合，如果質(zhì)量分布不均勻，重心就和幾何中心不重合，故B不正確；

D、人的重心始終在人體的內(nèi)部，故D正確。

故選：BC。

（1）重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心，質(zhì)量均勻分布的物體（均勻物體），重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)；

（2）規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何中心上，不規(guī)則物體的重心，可以用懸掛法來(lái)確定，物體的重心，不一定在物體上。

本題考查學(xué)生對(duì)重心的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單。

14.【答案】改變了物體的形狀

改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】解：手將彈簧拉長(zhǎng)，是力改變了它的形狀；桌子被推動(dòng)，是力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：改變了物體的形狀；改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形變；而物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，是指物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)快慢的改變。

本題目考查了力的作用效果，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

15.【答案】小于300N

不是

【解析】解：

工人用沿斜面方向300N的力把重1200N的木箱從低端勻速推到斜面頂端，木箱受重力、摩擦力、支持力和推力；

在平行于斜面的方向上，推力等于阻礙木箱運(yùn)動(dòng)的摩擦力加上重力在平行斜面方向向下的分力，故木箱受到的摩擦力小于推力，即摩擦力小于300N；

由于木箱受到的重力和支持力的方向不在一條直線上，且大小不等，故木箱受到的重力和支持力不是一對(duì)平衡力。

故答案為：小于300N；不是。

對(duì)木箱進(jìn)行受力分析，可知推力等于摩擦力加上重力的分力；支持力等于重力的另一個(gè)分力。

本題主要考查力的分析、平衡力的判斷，題目較難。

16.【答案】50N

500Pa

【解析】解：（1）物體在水平桌面上，物體對(duì)桌面的壓力為

F=G=mg=5kg×10N/kg=50N；

（2）底面積為0.1m2的物體放在面積2m2的水平桌面上，

受力面積為：S=0.1m2；

物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)：

p===500Pa。

故答案為：50N；500Pa。

（1）利用重力公式G=mg計(jì)算重力，物體在水平桌面上，物體對(duì)桌面的壓力等于重力大??；

（2）根據(jù)已知條件確定受力面積大小，根據(jù)p=求出對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

此題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的理解和掌握，關(guān)鍵是受力面積的確定。

17.【答案】20

4.5

【解析】解：

（1）由題知：L0=200mm；L1=250mm；

F1=5N；

F2=2N；

則：△L1=L1-L0=250mm-200mm=50mm。

由；

代入數(shù)值得：。

故答案為：△L2=20mm。

（2）當(dāng)L2=245mm時(shí)，△L3=245mm-200mm=45mm；

由題知：。

代入數(shù)值得：。

故答案為：F3=4.5N。

解答此題一定要分清彈簧的三個(gè)長(zhǎng)度：一個(gè)是彈簧原長(zhǎng)L0，另一個(gè)是彈簧現(xiàn)在的長(zhǎng)度L，最后一個(gè)是彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L．三者的關(guān)系是△L=L-L0；△L與外力成正比，即

根據(jù)比例關(guān)系求得彈簧的伸長(zhǎng)及彈簧受到的拉力。

此題主要運(yùn)用了彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟它所受的拉力成正比。要求學(xué)生能根據(jù)原理列出關(guān)系式，并求解。

18.【答案】1500

0.5m/s

【解析】解：運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力與杠鈴的重力，二力符合二力平衡的條件，因此二力是一對(duì)平衡力，即他對(duì)杠鈴向上的舉力1500N，

杠鈴上升的速度v===0.5m/s。

故答案為：1500；0.5m/s。

（1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在同一個(gè)物體上。

（2）已知運(yùn)動(dòng)員在4s內(nèi)把1500N的杠鈴勻速舉高了2m，利用速度公式求解。

本題主要考查學(xué)生對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用和速度公式的計(jì)算，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

19.【答案】力

在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比

【解析】解：彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)力的工具，制作它的原理是在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。

故答案為：力；在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。

在物理實(shí)驗(yàn)室中，常用測(cè)力的工具是彈簧測(cè)力計(jì)，它是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比原理制作的。

此題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的用途和制作原理，需要清楚的是：彈簧的“伸長(zhǎng)”與拉力成正比，而不是“長(zhǎng)度”與拉力成正比。

20.【答案】解：由于物體M和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，如圖所示：

【解析】物體M做水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng)，由于不計(jì)空氣阻力，所以物體受到兩個(gè)力：它的重力G，傳送帶對(duì)它的支持力F，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心。

物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受平衡力：這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心。易錯(cuò)點(diǎn)：確定不準(zhǔn)是否受摩擦力。

21.【答案】解：根據(jù)密度公式ρ=知，

鐵塊的體積：V===10-4m3，

鐵塊的底面積為：S===0.002m2＜0.036m2，

所以圓柱體木塊的受力面積為0.002m2，

圓柱體的重力：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，

在水平面上壓力等于重力，即F=G=3N，

木塊對(duì)鐵塊的壓強(qiáng)：p===1500Pa。

答：木塊對(duì)鐵塊的壓強(qiáng)是1500Pa。

【解析】已知鐵塊的質(zhì)量和密度，根據(jù)密度公式算出鐵塊的體積，根據(jù)V=Sh算出鐵塊的底面積，將鐵塊的底面積和圓柱體的底面積比較，受力面積為小的；

根據(jù)G=mg算出重力，在水平面上壓力等于重力，根據(jù)p=算出木塊對(duì)鐵塊的壓強(qiáng)。

本題考查了壓強(qiáng)的計(jì)算、重力計(jì)算等，關(guān)鍵是確定受力面積。

22.【答案】10

5

【解析】解：彈簧測(cè)力計(jì)的使用原理是：彈簧的伸長(zhǎng)量和它受到的拉力成正比，

所以設(shè)彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)0，則

=，

解得L0=10cm；

當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為15cm，受到的拉力是F，根據(jù)題意得

=，

解得F=5N。

故答案為：10；5。

彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量和它受到的拉力成正比，彈簧測(cè)力計(jì)正是根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)的。

在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系問(wèn)題時(shí)，一定要特別區(qū)分“彈簧的長(zhǎng)度”與“彈簧的伸長(zhǎng)”的不同，同時(shí)，得出的結(jié)論應(yīng)該具有普遍性。

23.【答案】A

B

A

C

A

D

【解析】解：

（1）圖A、B中力的方向和作用點(diǎn)相同，大小不同，可以研究力的作用效果跟力的大小的關(guān)系；

（2）圖A、C中力的大小和作用點(diǎn)相同，方向不同，可以研究力的作用效果跟力的方向的關(guān)系；

（3）圖A、D中力的大小和方向相同，作用點(diǎn)不同，可以研究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)的關(guān)系。

故答案為：（1）A；B；（2）A；C；（3）A；D。

（1）力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。力的三要素同時(shí)影響力的作用效果；

（2）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力可以改變物體的形狀；

（3）用控制變量法研究力的作用效果和力的三要素之間的關(guān)系。

掌握用控制變量法研究力的作用效果，控制變量法是一個(gè)物理量有多個(gè)影響因素時(shí)，保持其他量不變，改變其中的一個(gè)量，觀察物理量和這個(gè)改變量之間的關(guān)系。

24.【答案】使小車(chē)到達(dá)斜面底端具有相同的初速度

滑行的距離

越大

越快

保持做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】解：（1）讓小車(chē)每次從斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，這樣做是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的機(jī)械能相同，速度相同；

（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離，來(lái)判斷動(dòng)能的大小，這是一種轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；

（3）由圖可知，毛巾、棉布、木板依次越來(lái)越光滑，阻力也越來(lái)越小，從小車(chē)前進(jìn)的距離來(lái)看，速度減小的越慢；反之，表面越粗糙，小車(chē)受到的摩擦阻力越大，它的速度減小得越快；當(dāng)摩擦力為零時(shí)，速度就不會(huì)減慢，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

故答案為：使小車(chē)到達(dá)斜面底端具有相同的初速度；滑行的距離；越大；越快；保持做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）根據(jù)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化可知：小車(chē)從斜面上滑下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，當(dāng)小車(chē)從斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下時(shí)，其重力勢(shì)能相等，到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能相等，速度相同；

（2）觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近反映阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；

（3）分析實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在不同粗糙程度接觸面上運(yùn)動(dòng)的距離，得出摩擦阻力與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系；然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)進(jìn)行合理的分析、推論。

通過(guò)對(duì)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析可得出阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的影響，進(jìn)而在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出運(yùn)動(dòng)物體在不受外力時(shí)將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了物理研究的基本思路，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

25.【答案】當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大

ACF

A：將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記為F1；

B：將木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記為F2；

C：將長(zhǎng)方體木塊豎放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記為F3；

D：比較F1、F2、F3的大小關(guān)系，若F1=F2=F3，則滑動(dòng)摩擦力與接觸面積無(wú)關(guān)；若F1≠F2≠F3，則滑動(dòng)摩擦力與接觸面