全腦開發(fā)教學(xué)案

全腦開發(fā)教案（3—4歲，4—5歲，5—6歲）清大學(xué)堂全腦開發(fā)訓(xùn)練館目錄第一課第二課第三課第四課語言組合開發(fā)全腦（一第五課語言組合開發(fā)全腦（二第六課第七課聯(lián)想記憶術(shù)開發(fā)全腦（一第八課聯(lián)想記憶術(shù)開發(fā)全腦（二第九課第十課活用卡片開發(fā)全腦（一第十一課活用卡片開發(fā)全腦（二第十二課左右開工開發(fā)全腦（一第十三課左右開工開發(fā)全腦（二第十四課CMT（一第十五課CMT（二第十六課學(xué)習(xí)方法多元化（一第十七課學(xué)習(xí)方法多元化（二）第十八課 ESP游戲開發(fā)全腦第十九課利用TM第二十課強(qiáng)化記憶開發(fā)全腦（一第二十一課強(qiáng)化記憶開發(fā)全腦（二第二十二課第二十三課第二十四課玩游戲開發(fā)全腦第一課全腦入門 （3—6歲）訓(xùn)練過程：一、調(diào)波：思維影像訓(xùn)練—魔法南瓜車《在花園》嗨！小家伙，歡迎參加我們的魔法旅行24天，我是球球，從今天起，球球我將帶你進(jìn)入奇妙的魔法旅行哦！寶貝，閉上眼睛哦、紋，翅膀撲哧撲哧地在拍動(dòng)著，真好看！睜開眼睛！教師提要求：讓幼兒想象教師所說畫面。1、讓幼兒平躺，放松。2、教師復(fù)述訓(xùn)練內(nèi)容《在花園》要求：教師語態(tài)輕柔，速度緩慢。3、結(jié)束前讓幼兒慢慢回來現(xiàn)實(shí)中來。4（5—6二、全腦操：每四節(jié)一套（教師自編）三、左書：先描后寫（每節(jié)2—3個(gè)數(shù)字）教師可自行安排四、左手能力訓(xùn)練：先以描為主，再涂色或畫，可用創(chuàng)意描線卡（清大學(xué)堂多元智能卡片）五倒行以游戲形式訓(xùn)練 例如學(xué)動(dòng)物走跳（教師自行安排）六、眼睛訓(xùn)練：《空中游戲》（按照米字、十字等軌跡移動(dòng)）1（能卡片例如：米字形、十字形等）七、全腦故事、古詩(shī)、童謠、詩(shī)歌、散文背誦，（方法：思維導(dǎo)圖法或歌唱法）3—4歲 兒歌 4—5歲 5—6歲 童謠（提示：按照年齡特點(diǎn)掌握授課內(nèi)容的難易程度）記憶方法：先記憶再排序要求：先用彩色圖片，在用黑白（滿圖，最后過渡到虛線圖（清大學(xué)堂多元智能卡片（3—4歲只用彩色圖片）本節(jié)記憶卡片數(shù)量：3—4歲 記憶兩組，每組三個(gè)4—5歲 記憶兩組，每組三個(gè)5—6歲 記憶三組，每組三九、全腦游戲：智能提升題卡——觀察訓(xùn)練游戲3—4歲《找鞋子》 第1、2張4—5歲《找不同》 第3、4張5—6歲《給風(fēng)箏連線》 第5、6張第二課 利用腦波音樂開發(fā)全腦（3—6歲）訓(xùn)練過程：一、調(diào)波：思維影像訓(xùn)練——魔法南瓜車《在池塘》閉上你的眼睛，走嘍！池塘到了，水面上靜靜的，和一面鏡子一樣，可以看見映在上面那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，粉粉的花，綠綠的樹。了哦，來，謝謝大白鵝，要起程了！二、全腦操三、左書四、左手能力訓(xùn)練：創(chuàng)意描線卡（清大學(xué)堂多元智能卡片五、倒行六、視覺影像訓(xùn)練：視覺影像訓(xùn)練卡3—4歲 第1、2張4—5歲 第1、2、3張5—6歲 第1、2、3、4七、全腦兒歌和故事背誦：3—4歲 兒歌 4—5歲 5—6歲 故事八、卡片訓(xùn)練：3—4歲 記憶兩組，每組三個(gè)4—5歲 記憶兩組，每組三個(gè)5—6歲 記憶三組，每組三九、全腦游戲：3—6歲《聽音樂作畫》玩法：讓幼兒邊聽音樂，邊作畫（在一張紙上畫，培養(yǎng)幼兒合作精神）提示：可選擇鋼琴、小提琴、長(zhǎng)笛等樂曲第三課 肢體運(yùn)動(dòng)開發(fā)全腦（3—6歲）訓(xùn)練過程：一、調(diào)波：思維影像訓(xùn)練——魔法南瓜車《在公園》小家伙，習(xí)慣我們的魔法旅行了嗎？是不是覺得很公園到了，看，幾只可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌，有黃色的小鳥，有黑色的小鳥，還有白色的，一只只美麗的蝴蝶在色的，葉片和莖是青綠色的，多好看??！??？呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車要返航了哦二、全腦操三、左書四、左手能力訓(xùn)練：創(chuàng)意描線卡（清大學(xué)堂多元智能卡片）五、倒行六、視覺影像訓(xùn)練：視覺訓(xùn)練卡3—4歲 第3、4張4—5歲 第4、5、6張5—6歲 第5、6、7、8張七、全腦兒歌和古詩(shī)的背誦3—4歲 4—5歲 兒歌 5—6歲 古八、卡片訓(xùn)練：3—4歲 記憶兩組，每組三個(gè)4—5歲 記憶兩組，每組三個(gè)（兩組混在一起記憶）5—6歲 記憶三組，每組三個(gè)（三組混在一起記憶九、全腦游戲：肢體運(yùn)動(dòng)游戲3—4歲 雙手夾乒乓球投籃玩法：讓幼兒雙手夾著乒乓球從一點(diǎn)走到另一點(diǎn)投籃（直視前方。4—5歲 障礙跳玩法：把8個(gè)瓶子擺成S形，讓幼兒繞瓶子單腿跳5—6歲 走平衡木玩法：讓幼兒走觸覺道（感統(tǒng)器械）第四課 語言組合開發(fā)全腦（一訓(xùn)練過程：一、調(diào)波：思維