教師第一學期工作計劃標準范文(2篇)_第1頁
教師第一學期工作計劃標準范文(2篇)_第2頁
教師第一學期工作計劃標準范文(2篇)_第3頁
教師第一學期工作計劃標準范文(2篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁教師第一學期工作計劃標準范文這學期,由于園里進行了調整,我接手帶原來張老師的班級,也就是現(xiàn)在的大二班,因此,本學期我將會更加嚴格要求自己,認真總結上學年的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》指導思想的引導下,以幼兒為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學期更要遵守園內的規(guī)章制度,嚴格要求自己,針對這些問題我特制定了下學期個人工作規(guī)劃:一、教學方面二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、保育方面1、做好班級內與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。四、家園溝通1、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。2、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。3、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。4、結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。教師第一學期工作計劃標準范文(二)新學期伊始,我懷著憧憬、期待、向上的心情,來到工作崗位上,開始自己新一學期的計劃。一.聽課計劃一)聽哪些課1.聽指導課1)教學教法引導課2)復習導向課2.聽類型課1)檢測課2)推門課c3)知行統(tǒng)一課3.入堂聽數(shù)學課,以低段為主。二)課節(jié)數(shù)1.聽課:每周聽課節(jié)數(shù)不低于____節(jié)。2.講課:隔周一講,每月____節(jié)3.思想?yún)R報:月末書寫思想?yún)R報。二.論文每周定期書寫并修改論文。三.會議及教研每周參加組內教研。會議準時不遲到。其他臨時事物,服從組織安排??焖儆行瓿晒ぷ鳌K?奮斗目標首先爭取多聽課,深入課堂,了解教師講課的風格,方式,方法,取其精華去其糟粕。其次認真準備每月____次的入堂講課,將不斷學習到的經(jīng)驗應用其中。在實踐中繼續(xù)鍛煉自己,發(fā)現(xiàn)問題,使自己螺旋上升。精講多練,利用好課堂上的每一分鐘。然后用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛多觀察,多思考,將點滴心得形成文章,最后成文。最后,時刻提醒自己,始終保持嚴謹、謙虛、好學、向上的態(tài)度,認真研讀教材,思考怎樣把課講好,講精。五.實習期返校我將于今年____月份畢業(yè),本學期需要返校寫結業(yè)論文并進行答辯,初步了解吉林師范大學可能于____月中旬前后將學生召回進行論文面對面指導修改或答辯,結束時間不定。具體情況將于一周后通知。在此期間我會盡量做到不耽誤學校這邊的工作。2.二學歷考試我將于____月20~____日參加二學歷考試??赡苄枰埣偃マr(nóng)安進行考試。在此期間如有對領導安排工作造成麻煩的地方,希

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論