《八角樓上》教學(xué)設(shè)計(jì)

《八角樓上》教學(xué)設(shè)計(jì)《八角樓上》這篇課文的背景是在1927年，偉大領(lǐng)袖毛主席率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)在湖南和江兒，因?yàn)闃堑奈蓓斒前私切蔚?，所以叫八角樓。毛主席不但白天緊張繁忙，而且每到夜晚，毛主席就在八角樓上忘我的工作。如何在課文教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生掌握新鮮詞匯,體悟崢嶸時(shí)代下的作者的情感，毛主席忘我工作的精神.一.課時(shí)目標(biāo)-1.認(rèn)識(shí)“樓、爭(zhēng)”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“樓、年、夜”3個(gè)字。初步了解“夜幕降臨、寒冬臘月”等2.能正確、流利地朗讀課文。配套“教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件”。(一)、整體看圖,初步了解內(nèi)容1.板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。啟發(fā)質(zhì)疑：通過(guò)課題，你想知道課文主要寫(xiě)了什么故事嗎？簡(jiǎn)介：毛澤東是帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻舊社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)新天地的偉大領(lǐng)袖。3.教師出示整個(gè)插圖，引導(dǎo)學(xué)生整體觀察畫(huà)面，啟發(fā)學(xué)生思考:預(yù)設(shè)：圖中畫(huà)的是毛主席正在燈下寫(xiě)文章。(2)毛主席穿著什么樣的衣服？他有什么動(dòng)作？他的神態(tài)是怎樣的？預(yù)設(shè)：毛主席穿著單薄的衣服，正在用手撥燈芯，神情很?chē)?yán)肅，好像在想問(wèn)題。預(yù)設(shè)：桌子上有一盞油燈、一個(gè)硯臺(tái)、幾張稿紙。(4)引導(dǎo)：結(jié)合插圖，細(xì)看毛主席的穿著與簡(jiǎn)陋的環(huán)境，談?wù)勛约旱睦斫?。毛主席克服重重困難堅(jiān)持革命。預(yù)設(shè)2：毛主席生活特別簡(jiǎn)樸。過(guò)渡：這節(jié)課我們一起走進(jìn)課文，走近在茅坪村八角樓上工作的毛主席。 1.學(xué)生借助拼音自由練讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。2.同桌合作讀，一人讀一段，相互正音。3.指名讀課文，師生及時(shí)正音。 (三)、分組識(shí)記生詞，巧用方法理解出示字詞，認(rèn)讀理解字詞。第一組：八角樓、斗爭(zhēng)、年代、夜幕降臨(1)借助拼音讀準(zhǔn)字音。(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察字形。(3)交流方法：你知道這些詞是什么意思嗎？你能用什么識(shí)字方法記住其中的生字？當(dāng)代”等。聽(tīng)到“歡迎光臨”。講解：到了夜晚,天色漸漸變黑，天空仿佛被幕布蓋住一樣，所以稱為“夜幕降臨”。(4)引導(dǎo)學(xué)生想象：讀了這組詞，你仿佛能看到怎樣的景象？第二組：握、凝視、察覺(jué)(1)請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容做一做動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)詞語(yǔ)是什么意思。用“凝視”或“察覺(jué)”說(shuō)一句話嗎？，身邊人來(lái)人往都沒(méi)有察覺(jué)。(3)引導(dǎo)學(xué)生讀詞語(yǔ)的同時(shí)想象畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)毛主席凝視著星星之火時(shí)可能在思考什么。想，革命什么時(shí)候才能勝利。命的勝利。第三組：臘、章、油(1)出示生字“臘、章、油”，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么方法記住這三個(gè)字。同桌先互相交流,然后預(yù)設(shè):“臘”用換一換的方法,借助熟字“錯(cuò)”來(lái)識(shí)記;“章”用加一加的方法識(shí)記;“油“借助形聲字規(guī)(2)引導(dǎo)學(xué)生給這三個(gè)字組詞：臘肉、臘八粥;文章、公章、蓋章;加油、汽油、奶油。五、練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字2.學(xué)寫(xiě)“樓”字。①課件出示“樓”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)好這個(gè)字需要注意什么。②教師范寫(xiě)“樓”字，引導(dǎo)學(xué)生注意漢字筆畫(huà)的避讓,“木”作偏旁時(shí),最后一筆捺變成點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生注意“婁”的上下兩部分都要寫(xiě)得略扁。學(xué)生認(rèn)真觀察并書(shū)空。③學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，提示要求：看清位置、明確筆順、練習(xí)臨寫(xiě)、對(duì)照品評(píng)。教師提醒學(xué)生注意寫(xiě)字姿勢(shì)，巡視指出學(xué)生書(shū)寫(xiě)中的問(wèn)題并糾正。④教師展示書(shū)寫(xiě)的優(yōu)秀作業(yè)并評(píng)價(jià);學(xué)生再練寫(xiě)。3.學(xué)寫(xiě)“年、夜”。①教師范寫(xiě)“年、夜”，提示書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：“年”字橫畫(huà)較多，注意橫之間的距離大致相等,最后一橫最長(zhǎng)，注意筆順，第三筆是橫，第四筆是短豎;“夜”注意右下部分的筆順是撇、橫撇、點(diǎn)、捺,不要寫(xiě)成“夕”。②學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。自我評(píng)價(jià)，再次練寫(xiě)。4.指導(dǎo)朗讀。(1)要求：讀好停頓，注意連貫，邊讀邊想象毛主席夜以繼日工作的狀態(tài)。(2)教師范讀,提示：找出老師著重突出了哪些詞語(yǔ)。(艱苦斗爭(zhēng)、毛主席、夜幕降臨)教師重讀這幾個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)