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致酒行①

李賀

零落棲遲一杯酒,主人奉觴客長壽②。

主父③西游困不歸,家人折斷門前柳。吾聞馬周④昔作新豐客,天荒地老無人識??諏⒐{上兩行書,直犯龍顏請恩澤。我有迷魂⑤招不得,雄雞一聲天下白。少年心事當拿云,誰念幽寒坐嗚呃。【注】

①元和初年,李賀因其父名曰“晉肅”的避諱而被剝奪了科舉考試資格,之后詩人創(chuàng)作了這首詩歌。②客長壽:敬酒時的祝詞,??腿松眢w健康之意。③主父:據(jù)《漢書》載,主父偃擅長縱橫之術(shù),游歷入關(guān)后請人舉薦出仕,無果;不久財盡則“諸侯賓客多厭之”。④馬周:據(jù)《舊唐書》載,馬周投宿新豐時被旅店主人輕視對待,仍悠然獨酌,后至長安當了中郎將常何的門客;貞觀五年,馬周代替常何條陳二十余事,皆合太宗心意,即被授監(jiān)察御史。⑤迷魂:宋玉曾作《招魂》招屈原之魂,此處指執(zhí)迷不悟。題目:

1.下列對本詩的理解,不正確的兩項是

A.本詩構(gòu)思別致,主客對答,情節(jié)性強,先總起寫勸酒場面,接著兩句是客人表白心懷,于是主人再次勸酒致辭,客人最后再作回應(yīng)。B.“主父”句使用了賢士主父偃入關(guān)后不得任用,資財匱乏,屢遭白眼的典故,客人以之自比,“困不歸”一語中寓無限憤怒之意。C.“馬周”句使用唐初名臣馬周年輕時投宿新豐的典故,馬周當時處境或比主父偃更狼狽,這從“天荒地老無人識”的夸張表達中可推知。D.“空將”句引用了馬周后來代寫條陳,令太宗大悅而被破格提拔的典故,但事實上馬周并未“直犯龍顏”,主人如此表述大有言外之意。E.“雄雞一聲天下白”寫出了主人開導(dǎo)所產(chǎn)生的效果,但這開導(dǎo)激起了客人的憤怒反駁,“幽寒坐嗚呃”五字形象刻畫出客人此刻的悲憤之情。2.這首詩表達了哪些思想感情?請結(jié)合詩歌加以分析?!敬鸢浮?/p>

1.BE

2.①通過主父偃屢遭白眼(或馬周在新豐被輕視)的典故,表達不受賞識、不得志的痛苦。②通過描繪家人折柳望眼欲穿,表達出詩人的漂泊困頓、久羈異鄉(xiāng)的辛酸。③通過馬周后來受賞識的故事,表達政治出路不特一途、終有出頭之日的樂觀自信。④通過雄雞高唱迎來天明之景,表達詩人不再一蹶不振的豪情壯志,積極進取的凌云壯志。閱讀理解題解題方法

1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換,站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來,把思維的范圍再擴大,想想與此有聯(lián)系的東西:如學(xué)過的課文、知識的積累、生活經(jīng)驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題,答案就有了落腳點。記敘文閱讀線索及作用題型答題方法

線索種類:物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線

線索判斷技巧:看題目,看議論抒情句,看多次出現(xiàn)的字眼

作用:是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。示例:

(1)以具體事物或事物的特征為線索。(2)以人物

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