四年級英語下冊全冊教案新版PEP

實用精品文獻資料分享2014年年英下全教（版PEP）題目話題Unit1MySchoolthingsUnit?;;3;14Ata;56;2一1、單分布和不同的功能要求學說出并簡Thisis……..That……….Is…….?isit同合2、單元教學重點：掌握學校中的一TV型is及…?，it3、合二、單認讀B中的單詞；’s中isIsYes,itis.No,itisn’t.：1師準2、準備一些教師的照片、教師四2、對于學習還不錯，但是不愿或害怕發(fā)言的學生，課堂中教。3、充1A

實用精品文獻資料分享總1課時教學目標：1.重:難點教學準備：1.教學光盤。2.單詞卡(2)教師示office2.1、教師和行talk，話是Whydoschool?鼓即教師2、件’s：Howdoyou在提問與回答的過程中3和that和secondT:’sinfirst/secondpicture?Ss:’saa語on和on5、分角色朗Step3.Practice用句型2A部分的作1、學生在小組內(nèi)分角色朗2學生照Let’stalk部分創(chuàng)聽Let’s部:1MyA’s

實用精品文獻資料分享1A總第2課時

1夠聽、2、聽懂指示語，并按要求做出相應的：Gotogarden.Waterflowers.

1.重點：掌2.難點：

：123教師準備1、教師播放本單元歌曲“Our”，先2、播放第三冊第件Let’s顧句型’stheAtwo21：ThisDoyou’sin學生：HowmanyinWhatseeinLook!a2、音’sA,’son通過讓學在習library的發(fā)可brother,31小教師出示一張詞卡如garden，’s、看Let’sdo的學后跟著聲音做動作聲采用可以是做1’slearn部分單

實用精品文獻資料分享2照Let’s部分創(chuàng)編抄寫本課時四個的詞。聽5熟

計Unit1schoolPartA1HowA’s總3課時教學目標：1、讓學生掌合er2、能五教學重、難

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寫water,computer五個教學準備：

1、師生做日?？谡Z練習:B:A:IsB:itit2演A分’stalk的對話。StepPresentationand1放chant23放Read,say的音讓學合er4此5成write3

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:1MyA’s和Isthat教學重Is…?”對thisthat在距教學難Is…?”對thisthat在距離上的區(qū)別進行比較以加深學生

實用精品文獻資料分享教學過一、復習引題演分Letdo2What’sinour二、教學新課1、教師和學生進行talk，話題是Whydoourais’s2、在問答的過…?和Is3三、鞏固練習1、做元B上’stalk。四1Let’s部教學目能夠聽認讀本課時的主要單詞gym,,,.、成Look,askand解教具準。教second教解教1、的’tB2、《school3如：Iin4、請學生模仿教1、教師播放分Letdo的“聽聽做2、教師提問：Whereflowers?學：Inthe教：Wheredo：Inthe：dowecomputer引Inthecomputer。3

實用精品文獻資料分享4、聽錄音，跟讀、模仿。用手蓋住單詞然后：Wherethemusic或room?讓：Isthis/…?四18頁。第1、能讓學生運用This/Thatis3唱Let的內(nèi)教具準is教學難寫isThatisthe。教學過程：一復習引題1日?？谡Z交流。2、：、B兩部二1用This…練習三1、讀一讀并填空。2、聽34、Let’ssing的5、解Storytime四、布置作業(yè)1、唱2、聽讀Story五1、單：it?It'sIt's/B部分的滲透同時引導他們用：Whattimeis：It'sto．在二、單元教讀artandPartB中’stalk

實用精品文獻資料分享2、準備一些教師的照片、教師四學2、對于學習還不錯，但是不愿或害怕發(fā)言的學生，課堂中教。3、充1能聽懂會說“Whatis’stimefor2、能理解并運用“togo教具準備：教學光盤、單詞卡片?！痵教學難點：對話中一些習慣表達：School教學過一、復習引題2第ThreeFourFive”。3、教’s/Itclass.學生根據(jù)實際情況將時針撥到合教over.如果學生不理解可聯(lián)系“Classisover.”來幫助到5答