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小學(xué)音樂年級(jí)下冊(cè)課綱要◆程稱◆程型◆材源社2004年版◆用級(jí)◆時(shí)◆計(jì)：張麗英學(xué)課目及程施議學(xué)

1、

容是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力和審

這一部分內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)2、為主感與

引發(fā)想像和

能鼓

3、成聆積累感受與鑒聽

4、5、夠初步分夠聆年2～46、聆聽中國(guó)民族民間音7、1

2、本內(nèi)也是學(xué)生創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)

激發(fā)學(xué)生富有3、情感地歌

使學(xué)生感4、受多

培養(yǎng)群體意識(shí)

5、4～66、樂于參與各種演奏活動(dòng)。

7、極性

受到美的熏8、陶器樂演奏對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的對(duì)自

器樂教學(xué)應(yīng)9、2～3

可采用各種演以學(xué)生普

鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際條件和各自的興趣在普遍參與中發(fā)展自己的特

131、2、

是學(xué)習(xí)音樂的要求學(xué)生具有一定的識(shí)譜能有利于進(jìn)行音樂表演和創(chuàng)造等教學(xué)要以生動(dòng)的音在學(xué)生感性積累和認(rèn)知的基可以通過學(xué)生熟悉的歌曲或也可以借助樂器演奏來

即興創(chuàng)編音生教師應(yīng)將創(chuàng)造力的培

要啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)3、造性不要用“標(biāo)準(zhǔn)答

案

4、一首

5、實(shí)踐1、

1音2、2與系關(guān)散

33、學(xué)知

學(xué)課實(shí)內(nèi)及時(shí)排

基(第)》聆愛五指山

河《船發(fā)

8

引導(dǎo)勵(lì)

柳青《讓審注能力

課時(shí)

黎花《小紙感

課評(píng)內(nèi)及價(jià)式

1

1以學(xué)生介22

學(xué)習(xí)態(tài)度情感和3是否有樂出評(píng)價(jià)的整體

3用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的表演。11教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)2、譜。3

2在評(píng)價(jià)中要結(jié)合學(xué)生在探究式、

12能

錄和分析學(xué)生在對(duì)學(xué)生的參與意識(shí)操作技能探究認(rèn)將學(xué)生在

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