不寫作業(yè)檢討書500字(14篇)

Word版本，下載可自由編輯不寫作業(yè)檢討書500字(14篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，利用文章可以把我們那些零零散散的思想，聚攏在一塊。許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

不寫作業(yè)檢討書500字篇一

因?yàn)槲疑险n沒注重聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)寫檢討，我應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了教師的期望。

因?yàn)槲业氖韬?，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從今而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

假如我今日交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成果更上一成樓，說不定從今走向抱負(fù)的高中，走向抱負(fù)的高校，走向抱負(fù)的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)當(dāng)再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我誠(chéng)心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)峻的過失。我應(yīng)當(dāng)在此向教師賠禮，忠心的說一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的情緒宛然象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，所以我乞求您的原諒，您的原諒會(huì)使我削減一些悔意。希翼您以寬容原諒之手，從黑暗中將我后悔的心撈出來。

教師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似極小但影響極大。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的學(xué)生跟著犯錯(cuò)誤，而且由于這次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使教師您上課還要鋪張時(shí)光來組織課堂紀(jì)律，這也鋪張了同學(xué)們接受學(xué)問的時(shí)光。而魯迅曾經(jīng)說過;“鋪張別人的時(shí)光等于謀殺。”所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡越發(fā)嚴(yán)峻。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的學(xué)生們，你們要注重，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！奔偃缒闳プ隽耍蜁?huì)失掉你自己的明亮前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的圓滿。

所以我應(yīng)當(dāng)再次向您賠禮：教師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?，F(xiàn)在我只想哀求您的原諒，惟獨(dú)這樣我的心中才干好過些。

不寫作業(yè)檢討書500字篇二

恭敬的教師：

今日，我懷著抱歉以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)作業(yè)不仔細(xì)完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)定改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，再三強(qiáng)調(diào)，全班學(xué)生要仔細(xì)完成作業(yè)。教師反復(fù)教育言猶在耳，鄭重仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為抱歉，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當(dāng)成頭等事件，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。

對(duì)于我作業(yè)不仔細(xì)完成的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓教師不安我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)仔細(xì)完成作業(yè)，可我卻沒能做到，讓教師工作分心。

2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能得到提升，違反父母的意愿。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正采取起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。敬愛的教師講課這么辛勞，我卻沒能敬重您的勞動(dòng)。

3、平常生活作風(fēng)懶惰。

據(jù)上，我打算有如下個(gè)人改正措施：

1、根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶惰、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、讓學(xué)生們監(jiān)督我。保證不再浮現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督、協(xié)助我改正缺點(diǎn)，取得更大的長(zhǎng)進(jìn)!

檢討人：

年月日

不寫作業(yè)檢討書500字篇三

恭敬的教師：

不寫作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象過去有，現(xiàn)在有，未來也還會(huì)有，這是無(wú)法杜絕的。我沒有這個(gè)能力，但我會(huì)盡量杜絕自己不寫作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感，我不會(huì)也不敢再不寫作業(yè)了。

假如我交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成果更上一成樓，說不定從今走向抱負(fù)的工作崗位。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。我誠(chéng)心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)峻的過失。

教師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似極小但影響極大，俗話說；"秤砣雖小壓千斤"，我明了"一失足成千古恨"的道理。

借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的學(xué)生們，你們要注重，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"假如去做了，就會(huì)失掉自己的明亮前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為終生的圓滿。

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

我的這一行為，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄托厚望的父母，更對(duì)不起自己,假如自己平常能像其他學(xué)生一樣，向好學(xué)生多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提升標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此大事為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提升對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)，為我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的學(xué)問財(cái)寶。

這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希翼教師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希翼學(xué)生也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,仔細(xì)努力的完成作業(yè)!

請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督、協(xié)助我改正缺點(diǎn)，取得更大的長(zhǎng)進(jìn)!

不寫作業(yè)檢討書500字篇四

恭敬的教師

今日，我懷著抱歉和后悔的情緒，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希翼您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。感謝您。很愧疚沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對(duì)，教師辛勞教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為教師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

我已深深地熟悉到了自己的錯(cuò)誤，作為高中生，我沒故意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)16歲的大孩子了，非但沒有幫教師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了無(wú)數(shù)沒須要的棘手，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的學(xué)生一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)的感覺卻給學(xué)生留下了不仔細(xì)做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。

教師，我是真的知道錯(cuò)了，不是敷衍了事了，此時(shí)我的心里懊悔萬(wàn)分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能像我那么輕浮，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧！

固然，做好同學(xué)的本職工作，仔細(xì)完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到天天的學(xué)習(xí)中，天天的學(xué)習(xí)上。利用這次檢討我也體味到教師對(duì)我的一片良苦專心，是想用這件事對(duì)我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中越發(fā)細(xì)致仔細(xì)。我也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記此事，讓警鐘長(zhǎng)鳴。我要端正態(tài)度，仔細(xì)總結(jié)，用我的精心、耐心、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)教師監(jiān)督。假如我再犯類似的錯(cuò)誤，我情愿接受任何處罰！

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來。就像無(wú)數(shù)中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明了自己的學(xué)習(xí)目的……

花自飄落水自流，一次作業(yè)沒寫完，教師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們惟獨(dú)仔細(xì)反思，尋覓錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才干給集體和自己一個(gè)交待，從而得以長(zhǎng)進(jìn)。此次沒有完成作業(yè)，影響了教師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了宏大父母對(duì)我殷切希翼，好鋪張?jiān)谛W(xué)習(xí)的時(shí)光，乃不孝，二罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，難過失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，懊悔之極。

檢討人：

20xx年x月xx日

不寫作業(yè)檢討書500字篇五

恭敬的教師：

因?yàn)槲疑险n沒注重聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)寫檢討，我應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了教師的期望。

因?yàn)槲业氖韬?，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從今而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

假如我今日交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成果更上一成樓，說不定從今走向抱負(fù)的高中，走向抱負(fù)的高校，走向抱負(fù)的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)當(dāng)再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我誠(chéng)心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)峻的過失。我應(yīng)當(dāng)在此向教師賠禮，忠心的說一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的情緒宛然象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，所以我乞求您的原諒，您的原諒會(huì)使我削減一些悔意。希翼您以寬容原諒之手，從黑暗中將我后悔的心撈出來。

教師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似極小但影響極大。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的學(xué)生跟著犯錯(cuò)誤，而且由于這次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使教師您上課還要鋪張時(shí)光來組織課堂紀(jì)律，這也鋪張了同學(xué)們接受學(xué)問的時(shí)光。而魯迅曾經(jīng)說過;“鋪張別人的時(shí)光等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡越發(fā)嚴(yán)峻。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的學(xué)生們，你們要注重，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！奔偃缒闳プ隽耍蜁?huì)失掉你自己的明亮前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的圓滿。

所以我應(yīng)當(dāng)再次向您賠禮：教師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。現(xiàn)在我只想哀求您的原諒，惟獨(dú)這樣我的心中才干好過些。

檢討人：

不寫作業(yè)檢討書500字篇六

恭敬的：

今日，我懷著抱歉和后悔的情緒，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希翼您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。感謝您。很愧疚沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對(duì)，教師辛勞教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為教師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

花自飄落水自流，一次作業(yè)沒寫完，教師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢查。魯迅先生說過歌德也說我們惟獨(dú)仔細(xì)反思，尋覓錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才干給集體和自己一個(gè)交待，從而得以長(zhǎng)進(jìn)。此次沒有完成作業(yè)，影響了教師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了宏大父母對(duì)我殷切希翼，好鋪張?jiān)谛W(xué)習(xí)的時(shí)光，乃不孝，二罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，難過失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，懊悔之極。

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，天天仔細(xì)聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過很多付出的？教師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，敬重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，仔細(xì)聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)定不做個(gè)別生。所以我不行以再犯懶散的錯(cuò)誤了，我要樂觀地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美妙的回憶，給學(xué)生和教師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)光制造出一個(gè)另人折服的奇跡。

為了教師辛勞地花了平時(shí)所沒有些，大量時(shí)光和大量耐性給我的教育，為了不再讓教師和我喪失珍貴的時(shí)光，我依循教師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，因?yàn)楸救说谝淮螌憴z討且加腦袋愚鈍，懷著沉重復(fù)雜的情緒寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們濃厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)教師諒解。

為了謝謝教師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓教師失望。請(qǐng)教師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

檢討人：

20xx年x月xx日

不寫作業(yè)檢討書500字篇七

恭敬的教師：

今日，我懷著抱歉以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)作業(yè)不仔細(xì)完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)定改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，再三強(qiáng)調(diào)，全班學(xué)生要仔細(xì)完成作業(yè)。教師反復(fù)教育言猶在耳，鄭重仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為抱歉，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當(dāng)成頭等事件，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。

對(duì)于我作業(yè)不仔細(xì)完成的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓教師不安我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)仔細(xì)完成作業(yè)，可我卻沒能做到，讓教師工作分心。

2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能得到提升，違反父母的意愿。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正采取起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。敬愛的教師講課這么辛勞，我卻沒能敬重您的勞動(dòng)。

3、平常生活作風(fēng)懶惰。

據(jù)上，我打算有如下個(gè)人改正措施：

1、根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶惰、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、讓學(xué)生們監(jiān)督我。保證不再浮現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督、協(xié)助我改正缺點(diǎn)，取得更大的長(zhǎng)進(jìn)!

不寫作業(yè)檢討書500字篇八

敬愛的顧教師：

您給我們布置了一份作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問，提高我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對(duì)此，我向教師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，仔細(xì)完成作業(yè)是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是宏大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒?，我作為當(dāng)代的同學(xué)，卻沒有好好的把它連續(xù)下來，在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明了自己的學(xué)習(xí)目的

我已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己，要把教師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等事件來抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓教師為我們的學(xué)習(xí)越發(fā)操勞。

2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響。

3、因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，這是對(duì)別的學(xué)生以及別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我后悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)峻不足。假如當(dāng)初我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有些熟悉問題的水平，未能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)。

2、對(duì)他人的敬重不足。試想，假如我對(duì)教師有更深的敬重，我就會(huì)按時(shí)完成教師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就考究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽略了它。我這樣做，直接造成了不敬重教師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教導(dǎo)的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

據(jù)上，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)教師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)完成教師交給的每項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。

3、和學(xué)生們加強(qiáng)交流，爭(zhēng)取和全班學(xué)生共同長(zhǎng)進(jìn)。

請(qǐng)教師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再浮現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

檢討人：

20xx年x月xx日

不寫作業(yè)檢討書500字篇九

恭敬的教師：

因?yàn)槲疑险n沒注重聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)寫檢討，我應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了教師的期望。

因?yàn)槲业氖韬?，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從今而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

假如我今日交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成果更上一成樓，說不定從今走向抱負(fù)的高中，走向抱負(fù)的高校，走向抱負(fù)的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)當(dāng)再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種黑暗無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我誠(chéng)心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)峻的過失。

我應(yīng)當(dāng)在此向教師賠禮，忠心的說一聲我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)不交作業(yè)。我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的情緒宛然象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，所以我乞求您的原諒，您的原諒會(huì)使我削減一些悔意。希翼您以寬容原諒之手，從黑暗中將我后悔的心撈出來。

教師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的這低級(jí)的錯(cuò)誤，看似極小但影響極大。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的學(xué)生跟著犯錯(cuò)誤，而且由于這次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使教師您上課還要鋪張時(shí)光來組織課堂紀(jì)律，這也鋪張了同學(xué)們接受學(xué)問的時(shí)光。而魯迅曾經(jīng)說過;鋪張別人的時(shí)光等于謀殺。所以這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡越發(fā)嚴(yán)峻。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;秤砣雖小壓千斤。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的學(xué)生們，你們要注重，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要勿以惡小而為之，勿以善小而不為。假如你去做了，就會(huì)失掉你自己的明亮前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的圓滿。

所以，我應(yīng)當(dāng)再次向您賠禮：教師我錯(cuò)了我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?，F(xiàn)在我只想哀求您的原諒，惟獨(dú)這樣我的心中才干好過些。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

不寫作業(yè)檢討書500字篇十

恭敬的教師：

今日，我懷著抱歉以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)作業(yè)不仔細(xì)完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)定改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，再三強(qiáng)調(diào)，全班學(xué)生要仔細(xì)完成作業(yè)。教師反復(fù)教育言猶在耳，鄭重仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為抱歉，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當(dāng)成頭等事件，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。

對(duì)于我作業(yè)不仔細(xì)完成的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓教師不安我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)仔細(xì)完成作業(yè)，可我卻沒能做到，讓教師工作分心。

2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能得到提升，違反父母的意愿。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正采取起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。敬愛的教師講課這么辛勞，我卻沒能敬重您的勞動(dòng)。

3、平常生活作風(fēng)懶惰。

據(jù)上，我打算有如下個(gè)人改正措施：

1、根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶惰、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、讓學(xué)生們監(jiān)督我。保證不再浮現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督、協(xié)助我改正缺點(diǎn)，取得更大的長(zhǎng)進(jìn)!

不寫作業(yè)檢討書500字篇十一

恭敬的教師：

因?yàn)槲疑险n沒注重聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)寫檢討，我應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了教師的期望。

因?yàn)槲业氖韬觯锌赡莛B(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從今而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

假如我今日交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成果更上一成樓，說不定從今走向抱負(fù)的高中，走向抱負(fù)的高校，走向抱負(fù)的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成很多的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)當(dāng)再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我誠(chéng)心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)峻的過失。我應(yīng)當(dāng)在此向教師賠禮，忠心的說一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的情緒宛然象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，所以我乞求您的原諒，您的原諒會(huì)使我削減一些悔意。希翼您以寬容原諒之手，從黑暗中將我后悔的心撈出來。

教師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似極小但影響極大。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的學(xué)生跟著犯錯(cuò)誤，而且由于這次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使教師您上課還要鋪張時(shí)光來組織課堂紀(jì)律，這也鋪張了同學(xué)們接受學(xué)問的時(shí)光。而魯迅曾經(jīng)說過;“鋪張別人的時(shí)光等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡越發(fā)嚴(yán)峻。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的學(xué)生們，你們要注重，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”假如你去做了，就會(huì)失掉你自己的明亮前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的圓滿。

所以我應(yīng)當(dāng)再次向您賠禮：教師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。現(xiàn)在我只想哀求您的原諒，惟獨(dú)這樣我的心中才干好過些。

不寫作業(yè)檢討書500字篇十二

恭敬的教師

今日，我懷著抱歉和后悔的情緒，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希翼您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。感謝您。很愧疚沒能完成你布置的任務(wù)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對(duì)，教師辛勞教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為教師學(xué)，出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

我已深深地熟悉到了自己的錯(cuò)誤，作為高中生，我沒故意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)16歲的大孩子了，非但沒有幫教師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了無(wú)數(shù)沒須要的棘手，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的學(xué)生一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)的感覺卻給學(xué)生留下了不仔細(xì)做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。

教師，我是真的知道錯(cuò)了，不是敷衍了事了，此時(shí)我的心里懊悔萬(wàn)分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能像我那么輕浮，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧！

固然，做好同學(xué)的本職工作，仔細(xì)完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到天天的學(xué)習(xí)中，天天的學(xué)習(xí)上。利用這次檢討我也體味到教師對(duì)我的一片良苦專心，是想用這件事對(duì)我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中越發(fā)細(xì)致仔細(xì)。我也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記此事，讓警鐘長(zhǎng)鳴。我要端正態(tài)度，仔細(xì)總結(jié)，用我的精心、耐心、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)教師監(jiān)督。假如我再犯類似的錯(cuò)誤，我情愿接受任何處罰！

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來。就像無(wú)數(shù)中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明了自己的學(xué)習(xí)目的……

花自飄落水自流，一次作業(yè)沒寫完，教師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們惟獨(dú)仔細(xì)反思，尋覓錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才干給集體和自己一個(gè)交待，從而得以長(zhǎng)進(jìn)。此次沒有完成作業(yè)，影響了教師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了宏大父母對(duì)我殷切希翼，好鋪張?jiān)谛W(xué)習(xí)的時(shí)光，乃不孝，二罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，難過失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，懊悔之極。

檢討人：

20xx年x月xx日

不寫作業(yè)檢討書500字篇十三

敬愛的顧教師：

您給我們布置了一份作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問，提高我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對(duì)此，我向教師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，仔細(xì)完成作業(yè)是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是宏大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是，我作為當(dāng)代的同學(xué)，卻沒有好好的把它連續(xù)下來，在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明了自己的學(xué)習(xí)目的

我已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己，要把教師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等事件來抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓教師為我們的學(xué)習(xí)越發(fā)操勞。

2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響。

3、因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，這是對(duì)別的學(xué)生以及別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我后悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)峻不足。假如當(dāng)初我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有些熟悉問題的水平，未能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)。

2、對(duì)他人的敬重不足。試想，假如我對(duì)教師有更深的敬重，我就會(huì)按時(shí)完成教師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就考究尊師重道，