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2021/5/91雨霖鈴柳永2021/5/92學習目標◎品鑒意象◎體味情感2021/5/93整體感知問題：詞中哪句話集中表現(xiàn)了作者和戀人離別的心情？多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)2021/5/94整體感知悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知?！毒鸥琛ど偎久拂鋈讳N魂者，唯別而已矣?！汀秳e賦》剪不斷，理還亂，是離愁?！铎稀断嘁姎g》何處合成愁？離人心上秋?！獏俏挠ⅰ短贫嗔睢?021/5/95合作探究執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！蛞粋€“竟”字，強調了作者什么樣的心態(tài)？◎把“執(zhí)手”換成“牽手”或“握手”好嗎？為什么？◎此時無聲勝有聲，說是“無語”，其實有千言萬語。柳永和戀人“相顧無言，惟有淚千行”，悲痛得說不出話來。你能試著代他說兩句嗎？請展開想象寫一寫，和大家分享。2021/5/96合作探究今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。這一句被詞評家賀裳稱為“千古俊句”?！熬啤睙o味，“柳”留人，“曉風”秀麗，“殘月”凄迷。作者借景抒情，用這些意象集中渲染了自己借酒澆愁、苦悶難捱的愁苦心情。正所謂“人生自是有情癡，此恨不關風與月?！保W陽修《玉樓春》）2021/5/97綜合領悟這首《雨霖鈴》只有詞牌而沒有題目。如果讓你為它取個題目的話，你會擬個什么樣的題目呢？請說明理由。2021/5/98拓展應用詩詞本是一家，那么大家能不能選取《雨霖鈴》中的意象，把這首詞改寫成詩呢？試試看吧！別佳人帳飲都門外，相望蘭亭邊。凝噎留意處，執(zhí)手望淚眼。曉風楊柳岸，良景徒虛年。縱有千番情，更與何人言。

長亭別寒蟬凄切驟雨歇，執(zhí)手相望語凝噎。楊柳曉風殘月夜，那堪冷落清秋節(jié)。2021/5/99課堂小結憶柳永忍把浮名換淺唱，只為兒女道情長。煙花巷陌君常在，倚翠偎紅平生暢。奉旨填詞無冕王，井水歌罷美名揚。多情最是雨霖鈴，至今懷念柳七郎。一曲雨霖鈴，千古離別情。

2021/5/910布置作業(yè)閱讀柳永的《蝶戀花》，思考作者選取了哪些意象，營造出什么樣的意

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