作文教學(xué)-寫景作文指導(dǎo)

?2021/5/91請(qǐng)同學(xué)們回憶我們第1單元課文里寫景文章的特點(diǎn)說說它們都是怎樣描寫景物的？2021/5/921描寫景物要抓住特點(diǎn)，才能給人以深刻的印象2運(yùn)用多種修辭手法，使讀者得到生動(dòng)具體的形象3從多角度進(jìn)行描寫，恰當(dāng)聯(lián)想，使讀者身臨其境。

4描寫景物要有鮮明的感情色彩，充分表達(dá)作者的感情。寫景方法2021/5/93寫景文章1、抓住特點(diǎn)：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點(diǎn)。

2、層次清晰：注意描寫有層次，學(xué)會(huì)定點(diǎn)觀察，移步換景。

3、突出重點(diǎn)：安排好詳略，突出所寫景物的最鮮明的特色，不“平分秋色”。

4、靈活寫景：有意識(shí)地選用描寫景物的方法：擬人、比喻等。2021/5/942.細(xì)致觀察抓住景物的特征一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春夏秋冬季節(jié)的變化回引起景物的變化。每個(gè)季節(jié)景物都有不同的特征；二要注意時(shí)間的變化。同一季節(jié)的同一天有的景物在不同的時(shí)間也往往各有特征。白晝、黃昏、早晨、夜晚都為景物涂上了不同的顏色。三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀不同。四要注意不同的地理特征。南方、北方城市鄉(xiāng)村等不同的地域有著各自的景物特征。2021/5/95景空間順序和時(shí)間順序。一般是取一固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)依次寫出各個(gè)位置上的景物。還有就是隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來(lái)描寫景物，即游覽順序。時(shí)間順序時(shí)間有長(zhǎng)短，如春夏秋冬、晨午暮夜。4.安排好描寫順序2021/5/96

觀察的角度，描寫的視角。根據(jù)表達(dá)需要運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察或描寫景物或遠(yuǎn)觀或近覷或仰視或俯視。注意觀察順序是由遠(yuǎn)及近，還是由近及遠(yuǎn)由上而下還是由下往上。3.選擇景物的觀察角度和觀察順序2021/5/97每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開似的。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽(yáng)光互相挑逗。2021/5/98如何擴(kuò)充細(xì)節(jié)？（一）自然而樸素的白描；（二）善用修辭手法：如比喻、擬人；（三）用動(dòng)靜結(jié)合的手法狀物繪景；（四）調(diào)動(dòng)各種感覺器官；（五）運(yùn)用傳說，狀物繪景；（六）運(yùn)用想象和聯(lián)想；（七）融情于景。2021/5/99古人筆下有這么兩句詩(shī)：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！比绻粚憽跋s噪”、“鳥鳴”的動(dòng)態(tài)，怎么能知道“林靜”、“山更幽”？1、夜更靜，靜得仿佛可以聽見露珠往花瓣上滴落的聲音。2、山舞銀蛇原馳蠟象3、千里冰封萬(wàn)里雪飄（三）動(dòng)靜結(jié)合狀物繪景2021/5/910

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。（四）調(diào)動(dòng)各種感覺器官2021/5/911

狀物寫景要富有活力，運(yùn)用傳說也是一個(gè)重要途徑。我們?cè)诿鑼懢拔飼r(shí)，插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語(yǔ)，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內(nèi)容豐富，而且能使文章情趣橫生。（五）運(yùn)用傳說，狀物繪景2021/5/912寫景作文要突出“情”字，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。

人游走在景物中，不斷找尋自己的面影。落日忽然從一片蒼茫混沌的云層中露了出來(lái)，落日已經(jīng)紅了，很紅。落日最紅的時(shí)候，就是它即將沉沒的時(shí)候。人呢？人是否也如此？（七）融情于景2021/5/913

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。2021/5/914補(bǔ)充：描寫景物的方法1、擬人化2、比喻法3、色彩法4、比較法2021/5/915色彩法一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣?jì)善G，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時(shí)節(jié)，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。2021/5/916比較法課外例句秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

2021/5/9172021/5/9182021/5/9192021/5/9202021/5/9212021/5/92220