糧食節(jié)約教育心得感悟

第第頁(yè)糧食節(jié)約教育心得感悟糧食節(jié)省教育心得感悟1

為進(jìn)一步增添同學(xué)節(jié)省糧食、疼惜糧食的意識(shí)，反對(duì)鋪張糧食現(xiàn)象，培育他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)省糧食，抵抗“舌尖上的鋪張”。因此，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出“節(jié)省糧食拒絕鋪張從我做起”建議，召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校進(jìn)行以“節(jié)省糧食、反對(duì)鋪張”為主題的專題教育系列活動(dòng)。

一、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。

學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“節(jié)省糧食、反對(duì)鋪張”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長(zhǎng)的“節(jié)省糧食、反對(duì)鋪張”活開工作專班。加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和催促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)省糧食反對(duì)鋪張教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)省糧食、反對(duì)鋪張工作，對(duì)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)通報(bào)批判，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行督查。

二、抓好教育、營(yíng)造氣氛。

1、充分利用廣播、〔國(guó)旗下講話〕、〔黑板報(bào)〕、LED顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)省糧食、反對(duì)鋪張”〔建議書〕及學(xué)?！矊?shí)施方案〕，引導(dǎo)師生不斷增添節(jié)省糧食反對(duì)鋪張意識(shí)。

2、以班級(jí)為單位開展以“節(jié)省糧食榮耀，鋪張糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng)，就我國(guó)人口增加、耕地削減、水資源短缺、糧食平安壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和商量，從而關(guān)心同學(xué)樹立節(jié)省意識(shí)。

3、通過加強(qiáng)對(duì)同學(xué)餐廳的督查，查找鋪張糧食現(xiàn)象，教育師生熟悉節(jié)省糧食，疼惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

4、向同學(xué)講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)夫的辛苦，從自身做起，從如今做起，珍惜每一粒糧食。

三、開展活動(dòng)、落實(shí)行動(dòng)。

1、組織“節(jié)省糧食、反對(duì)鋪張”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參與，并進(jìn)行宣誓，以說明自己“節(jié)省糧食反對(duì)鋪張”的決心，從如今開頭，從我做起。

2、實(shí)施光盤行動(dòng)，主動(dòng)提倡崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張鋪張等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。

3、在七班級(jí)舉辦以“節(jié)省糧食、反對(duì)鋪張”為主題的〔手抄報(bào)〕活動(dòng)，在〔八班級(jí)〕舉

辦以“節(jié)省糧食”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓節(jié)省意識(shí)深化同學(xué)內(nèi)心。以主題班會(huì)觀摩課的形式讓“節(jié)省糧食”的觀念更加深化師生的心中。

4、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng)，發(fā)揮老師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)同學(xué)逐步養(yǎng)成自覺疼惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。

5、教育做節(jié)省糧食宣揚(yáng)員，向家人，親朋宣揚(yáng)鋪張糧食的可怕后果。主動(dòng)監(jiān)督身邊的親人和伴侶，準(zhǔn)時(shí)制止鋪張糧食的現(xiàn)象，并催促家人、伴侶和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)省、到處不鋪張。

節(jié)省是一種美德，節(jié)省是一種品質(zhì)，節(jié)省是一種責(zé)任。信任攝影小組師生同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從如今做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)省糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓節(jié)省榮耀，鋪張可恥的行為在我們的校內(nèi)蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參加到節(jié)省糧食反對(duì)鋪張的節(jié)省行動(dòng)中來，為建設(shè)文明、和諧的校內(nèi)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)!

糧食節(jié)省教育心得感悟2

“爺爺，送您一個(gè)小禮物，這是我們學(xué)校特制的紙扇，上面印有號(hào)召大家適量點(diǎn)餐、杜絕鋪張的建議書”，“阿姨，送您一個(gè)小折扇，假如您支持節(jié)省，反對(duì)鋪張，請(qǐng)您在承諾墻上簽下您的名字”……昨天上午，和平區(qū)鞍山道學(xué)校開展“杜絕舌尖上的鋪張，我們?cè)谛袆?dòng)”主題隊(duì)日活動(dòng)。少先隊(duì)員們?cè)缭鐏淼桨吧降赖罔F站旁，為過路的行人送上細(xì)心制作的小禮物，號(hào)召市民做節(jié)省達(dá)人?？釤岬奶鞖鈸醪蛔〈蠹业臒岢?，一聲聲稚嫩的問候讓行人紛紛停下腳步，為少先隊(duì)員們點(diǎn)贊，并在“厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張”的承諾墻上，嚴(yán)肅地簽下了自己的名字。

雖然正值暑假期間，但連日來，全市中學(xué)校主動(dòng)組織師生以“厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張”為主題，開展了一系列形式多樣的宣教活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)省、疼惜糧食的好習(xí)慣。

“爺爺奶奶給我講解并描述了他們那一代人厲行節(jié)省的〔故事〕。如今，雖然我們的物質(zhì)條件優(yōu)越了許多，但我們依舊不能遺忘傳承他們勤儉節(jié)省的榮耀傳統(tǒng)，他們是我們學(xué)習(xí)的典范!”暑假期間，其次新華中學(xué)面對(duì)全校師生開展了“家風(fēng)傳承正值時(shí)”系列活動(dòng)。老師們細(xì)心制作了微課《學(xué)傳統(tǒng)家風(fēng)，做勤儉之人》，以勤儉持家的家風(fēng)傳承為主題，邀請(qǐng)同學(xué)“上講臺(tái)”，與大家共享老一輩勤儉持家、厲行節(jié)儉，勤勤懇懇、服務(wù)群眾的家風(fēng)故事。在該校七年二班進(jìn)行的線上主題班會(huì)中，同學(xué)黃子純就為老師和同學(xué)們講解并描述了自己的家風(fēng)故事。她的講解并描述也引起了大家的共鳴。

隨后，黃子純面對(duì)全班同學(xué)發(fā)出建議：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不剩飯剩菜;飲食要均衡，不挑食，不偏食;看到鋪張現(xiàn)象要制止，盡量削減鋪張;向身邊的人宣揚(yáng)鋪張的可怕后果，了解節(jié)省的〔方法〕;外出用餐時(shí)，剩余飯菜盡量打包，不鋪張鋪張。

糧食節(jié)省教育心得感悟3

如今，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，我們的生活漸漸富有了起來，可有些人卻鋪張鋪張，不敬重農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)成果。從全球角度上來看，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織發(fā)表聲明，指出全世界每年鋪張的糧食數(shù)量高達(dá)13億噸，如果這些是糧食中有四分之一能夠保存，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。我國(guó)每年鋪張糧食的數(shù)據(jù)也很驚人，有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人每年在餐桌上鋪張的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。在學(xué)校，鋪張糧食的現(xiàn)象特別普遍，每天都可以看到同學(xué)飯盒里留下吃剩的飯菜，還有未留牙痕的饅頭。他們就順手扔在坩水桶中，坩水桶每天總是滿滿的，而同學(xué)在倒剩飯剩菜的時(shí)候非常順手淡然、毫不在乎。真是讓人感到震動(dòng)，感到痛心!

在飯館的飯桌上，有些人為了要面子，炫耀自己有多大方，訂了一大桌飯菜請(qǐng)伴侶吃，可到最終大量飯菜幾乎沒動(dòng)筷子。這些吃不完的菜便被店老板倒掉了。其實(shí)這種事情完全是可以解決的。我們可以少點(diǎn)一些，吃完了再點(diǎn)，或打包回家都是很好的節(jié)省方式。只要有節(jié)省的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)潔，只需舉手之勞。

為了提示人們節(jié)省糧食，為了避開更多人饑餓和養(yǎng)分不良的問題，將每年的10月16日定為“世界糧食日”，讓人們珍惜糧食不剩下一口食物，不把吃不下的食物扔掉，不挑食偏食，不鋪張食物。讓每一個(gè)人都珍惜糧食。

從古至今，勤儉節(jié)省是我們中華民族得以生生不息的根源之一。作為新世紀(jì)的我們，更要節(jié)省糧食，疼惜糧食。我會(huì)這樣做：每天吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不剩飯菜，吃潔凈盤子里的每一粒米飯、每一口菜;假如有剩飯剩菜放進(jìn)冰箱，明天再吃;在飯店里請(qǐng)客吃多少點(diǎn)多少，不鋪張鋪張、不擺闊氣這些都是節(jié)省糧食的好方法。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們必需要從小處著手，從珍惜一粒米開頭，從小養(yǎng)成節(jié)省糧食的好習(xí)慣，從我做起，從身邊做起，從如今做起，同學(xué)們，讓我們一起來珍惜糧食吧!

糧食節(jié)省教育心得感悟4

節(jié)省糧食也是一種美德，尤其是我們同學(xué)最需要去培育的。這一次就我學(xué)校要求同學(xué)節(jié)省糧食來談?wù)勎业捏w會(huì)。

這次學(xué)校沒有要求我們節(jié)省糧食之前，我看到的是處處鋪張的行為，尤其是食堂吃飯鋪張的最多。都說糧食得之不易，從種子到發(fā)芽到長(zhǎng)大到成熟，要經(jīng)受一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。雖然這是大家都知道的事情，但是在生活中真正去做到珍惜的卻很少。假如不是這次學(xué)校對(duì)我要節(jié)省糧食的要求，也許還會(huì)連續(xù)鋪張?jiān)S多的糧食。以往在食堂吃飯的同學(xué)，都是大得多吃得少，一般都是會(huì)倒掉的，很少有人去真正的做到光盤，就連我自己也是這樣的，所以〔說說〕的簡(jiǎn)潔，做起來難得多。

這次學(xué)校在食堂內(nèi)貼了許多的關(guān)于節(jié)省糧食的〔標(biāo)語(yǔ)〕，食堂阿姨也是被囑咐了的。在通知我們要節(jié)省后，我們?cè)谑程么蝻?，阿姨都?huì)跟我們說吃多少，就打多少的飯菜，不夠再去向她添加。事實(shí)上這〔措施〕是不好實(shí)施的，同學(xué)會(huì)覺得自己權(quán)益被侵害了，會(huì)覺得學(xué)校是有意不讓他們吃飯似的。因此我在觀看了一段時(shí)間后，包括自己也根據(jù)學(xué)校要求去做的時(shí)候，是有些不習(xí)慣的。但是于我來說，其實(shí)還算好的額，究竟我本身吃的也不多，少給我大一點(diǎn)，剛剛好，只是有一點(diǎn)不太習(xí)慣這樣而已。

在實(shí)行了這樣的措施一段時(shí)間后，我發(fā)覺除了前期大家很難適應(yīng)后，后面同學(xué)們也都努力去適應(yīng)了，開頭知道要去節(jié)省糧食，也懂得節(jié)省的好處了。究竟當(dāng)他們沒有吃飽的時(shí)候，阿姨是會(huì)再給他們添飯的，完全不會(huì)影響他們的溫飽。只是大家原來都習(xí)慣了鋪張，還沒有把節(jié)省意識(shí)建立起來，因此沒有方法短期內(nèi)得到適應(yīng)。但是看著越來越多的人在努力應(yīng)學(xué)校這個(gè)要求去做，鋪張的現(xiàn)象還是得到了緩解的，沒有像以前那樣嚴(yán)峻。雖然還是會(huì)有，但是不行避開，究竟實(shí)施的時(shí)間不長(zhǎng)，那些為了告誡對(duì)大家不要鋪張糧食的標(biāo)語(yǔ)還沒能深化人心，大家自然這種意識(shí)也就不強(qiáng)，還有待提升。不過我信任隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，大家肯定會(huì)培育起這個(gè)習(xí)慣和意識(shí)，肯定會(huì)協(xié)作學(xué)校做好節(jié)省糧食的行動(dòng)，也肯定可以真正的做到節(jié)省。通過這樣大的一個(gè)措施，也讓我明白節(jié)省糧食是我們大家必需要去做到的，由于這樣生活才會(huì)越來越好。

糧食節(jié)省教育心得感悟5

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是唐代詩(shī)人李白的一首耳熟能詳?shù)奶圃?shī)。它告知我們節(jié)省糧食，合理用餐的文明理念。

隨著人民生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)的寬松，不愁吃不愁穿。因此許多人養(yǎng)成了生活大大咧咧的壞習(xí)慣，這就助長(zhǎng)了大家鋪張鋪張的生活習(xí)慣。

有一天中午，我和媽媽在一家飯館吃飯，我們點(diǎn)了三道菜，津津有味的吃著，突然，隔壁的兩個(gè)人吸引了我們的眼球，他們拿著菜單一下子點(diǎn)了十幾道菜，沒一會(huì)兒功夫，小小的桌子上擺滿了飯菜。觀察這一幕，我驚呆了，心想：這么多菜能吃完嗎?不會(huì)是大胃王吧?但是，他們竟然沒吃幾口，把錢一交就走了。滿滿的一桌子菜，就被服務(wù)員給倒了，真惋惜!

為了制止這種壞習(xí)慣，國(guó)家也制定了