2022年四年級語文工作總結5篇

2022年四年級語文工作總結5篇一學期以來，本人本著使受教育者在德、智、體各方面得到生動、主動、活潑的發(fā)展的一、了1、消除戒備心理的唯一徑，是教師對后進生要2、自尊心是人的自我慮、自卑心理，喚起自尊3、教師應曉之以理，提高后進養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正確誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們5、后進生的轉化不可能一蹴而就，一四年級語文工作這學期我繼續(xù)擔任四年級(2)班的語文、數學教學及輔導員工作，回顧這一學年，既忙本班總人數為35人。這學期語文成績穩(wěn)中有稍稍的進步。學生語文基礎較突出的同學3、漢語拼音二、具體措施根據教學大綱的要求，以及教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，我制定了教學計正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習(1)、課前預習，課后復習。每(2)、正確的上課方法。認真聽講，積極思考。學會聽課，(3)、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調文字書寫的3、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學教育的意旨并非知識為此，我針3、加強培優(yōu)補差的工作，全面為了促使每在師生的共同努力下，本學期的語文教學1、基4、學生朗讀水平有了顯著提高1、培優(yōu)補差工作由于時間、人數、任務多等主客觀原因，開展較少，成效2、沒有更全面五、今后1、要努力開發(fā)、充分利用我校的資源，開展豐2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐3、運用多媒體，提高教學效率。教師要進一步提高一學期下來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努四年級語文工作本學期的教學工作繼一、抓由于年級的升高，教材程度的加深，學生的學抓住教材中基礎知識內容，也就生字詞，每課大約有10-15個生字，正常情況四年級基說到正常學生，開始二、抓住重點，精講精練。由于學生學習能力較差，還要分開層次，所以三、重視作業(yè)，及時考查。達標測驗經常、及時的進行，因為不會的積攢得多了，即使發(fā)現問題解決也晚了，相當四年級語文工作一學期大教學工作結束二、主要成績(一)實施新的教法，提升教學的實第四、在教學思想上，要轉變(二)、注意德育滲透，體現語文的"新課標"指出："培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健(三)培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現語文的學新教材特別重視對兒童語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，教師在教學中要充分利用教材優(yōu)勢，注要創(chuàng)造性地使用教材。教師要根據當時、當地和學生的實際，活用教材，隨時利用身邊1、培優(yōu)補差工作由于時間，人數，任務多等主客觀原因，開展較少，成效2、沒有能全面3、作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠氣氛不四年級語文工作時間過得真快，轉眼一、課堂教學中努力體現教學新理念提高課堂教學效二、通過各途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，1、利用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，慣。此外2、通過多種方法，培3、加強寫字指導，提高學生本班學生存在著差