上半年全國教師資格筆試高分攻略初中信息技術(shù)學(xué)科

上半年全國教師資格筆試高分攻略初中信息技術(shù)學(xué)科資料僅供參考上半年全國教師資格筆試高分攻略（初級(jí)中學(xué)-信息技術(shù)學(xué)科）第一部分考情分析按照教育部的統(tǒng)一部署，上半年全國中小學(xué)教師資格考試預(yù)計(jì)為3月中旬進(jìn)行筆試，教育教師考試研究院預(yù)計(jì)信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力《初級(jí)中學(xué)》考題將延續(xù)以往的命題思路，作答時(shí)間依舊為120分鐘，試卷滿分150分；考題題型為單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題四種題型；考試內(nèi)容包含信息與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公軟件、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、算法和程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、信息技術(shù)共八個(gè)模塊。現(xiàn)就近2年全國教師資格考試《信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初級(jí)中學(xué)）基本考情總結(jié)如下：1.試卷結(jié)構(gòu)分析：筆試時(shí)間總分值考試題型題量和分值試卷分值占比120分鐘150分鐘單項(xiàng)選擇題共15題，每題3分，共45分30%簡(jiǎn)答題共3題，每題10分，共30分20%案例分析題共2題，每題20分，共40分27%教學(xué)設(shè)計(jì)題共1題，共35分23%小結(jié)：近兩年，筆試時(shí)間、總分值、題型、題量和分值以及分值占比都沒有發(fā)生變化。2.各知識(shí)模塊題型題量分值占比模塊1：信息與信息技術(shù)、各模塊知識(shí)點(diǎn)模塊年份題型知識(shí)點(diǎn)分值占比信息與信息技術(shù)下半年單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)法律法規(guī)及道德規(guī)范、信息的加工4.00%上半年單項(xiàng)選擇題信息安全意識(shí)、計(jì)算機(jī)病毒與防治10.67%簡(jiǎn)答題獲取信息的基本過程下半年單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)道德規(guī)范8.67%簡(jiǎn)答題信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)上半年單項(xiàng)選擇題信息安全意識(shí)、語音識(shí)別技術(shù)12.70%簡(jiǎn)答題信息采集的原則總結(jié)：1.所占比重的變化：信息與信息技術(shù)模塊所占比例自年到年呈現(xiàn)遞減的趨勢(shì)。2.題型變化：考查題型包括單項(xiàng)選擇題和簡(jiǎn)答題。3.具體知識(shí)點(diǎn)的變化：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題注重考查信息安全意識(shí)和計(jì)算機(jī)道德規(guī)范，簡(jiǎn)答題注重考查信息采集、信息獲取、信息加工的過程。模塊2：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、各模塊知識(shí)點(diǎn)模塊年份題型知識(shí)點(diǎn)分值占比計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)下半年單項(xiàng)選擇題二進(jìn)制編碼、邏輯電路、計(jì)算機(jī)參數(shù)、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)、14.67%簡(jiǎn)答題計(jì)算機(jī)硬件接口上半年單項(xiàng)選擇題虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、漢字字形碼10.67%簡(jiǎn)答題人工智能領(lǐng)域研究的內(nèi)容下半年單項(xiàng)選擇題點(diǎn)陣圖存儲(chǔ)容量的計(jì)算、信息編碼、二進(jìn)制“與”運(yùn)算6.00%上半年單項(xiàng)選擇題二進(jìn)制編碼、手機(jī)的參數(shù)信息10.70%簡(jiǎn)答題常見存儲(chǔ)設(shè)備的特點(diǎn)總結(jié)：1.所占比重的變化：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊所占比例自年到年呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。2.題型變化：考查題型包括單項(xiàng)選擇題和簡(jiǎn)答題。3.具體知識(shí)點(diǎn)的變化：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題注重考查計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、進(jìn)制與編碼、計(jì)算機(jī)的參數(shù)等；簡(jiǎn)答題注重考查計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備、硬件接口及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域。模塊3：辦公軟件、各模塊知識(shí)點(diǎn)模塊年份題型知識(shí)點(diǎn)分值占比辦公軟件下半年單項(xiàng)選擇題Excel中日期運(yùn)算、Word中文字的選擇4.00%上半年單項(xiàng)選擇題高級(jí)篩選、文檔修訂4.00%下半年單項(xiàng)選擇題Word文檔分欄、圖表類型、幻燈片頁眉頁腳的設(shè)置、自動(dòng)篩選8.00%上半年單項(xiàng)選擇題Excel求和函數(shù)、Word腳注4.00%總結(jié)：1.所占比重的變化：辦公軟件模塊所占比例比較穩(wěn)定，沒有大的變化。2.題型變化：考查題型都是單項(xiàng)選擇題。3.具體知識(shí)點(diǎn)的變化：Word注重考查批注修訂、腳注、分欄設(shè)置及文字的選擇；Excel注重考查圖表類型、自動(dòng)篩選和函數(shù)；PowerPoint注重考查頁眉頁腳的插入。模塊4：多媒體技術(shù)、各模塊知識(shí)點(diǎn)模塊年份題型知識(shí)點(diǎn)分值占比多媒體技術(shù)下半年單項(xiàng)選擇題圖像文件的容量計(jì)算、繪聲繪影軟件的使用、Flash的基本操作12.67%案例分析題圖層的作用6.00%上半年單項(xiàng)選擇題GoldWave音頻文件、魔棒工具容差值、元件下半年單項(xiàng)選擇題音頻文件裁剪、視頻文件格式及存儲(chǔ)容量、Flash動(dòng)畫圖層、Photoshop文字效果設(shè)置、14.67%簡(jiǎn)答題多媒體文件分類上半年單項(xiàng)選擇題Photoshop繪圖、音頻文件的存儲(chǔ)空間、Flash圖層6.00%總結(jié)：1.所占比重的變化：多媒體技術(shù)模塊所占比例不穩(wěn)定，變化比較大。2.題型變化：考查題型包括單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題。3.具體知識(shí)點(diǎn)的變化：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題注重考查Photoshop基本操作、Flash基本操作、圖片文件大小計(jì)算和音視頻文件容量的計(jì)算；簡(jiǎn)答題考查文件的分類；案例分析題考查圖層的作用。模塊5：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、各模塊知識(shí)點(diǎn)模塊年份題型知識(shí)點(diǎn)分值占比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)下半年單項(xiàng)選擇題常見網(wǎng)絡(luò)測(cè)試命令、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)10.67%簡(jiǎn)答題星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)單項(xiàng)選擇題TCP/IP屬性設(shè)置、HTML代碼標(biāo)記4.00%上半年下半年單項(xiàng)選擇題OSI參考模型與TCP/IP模型2.00%上半年單項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、HTML網(wǎng)頁代碼4.00%總結(jié)：1.所占比重的變化：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模塊所占比例呈現(xiàn)大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)。2.題型變化：考查題型包括單項(xiàng)選擇題和簡(jiǎn)答題。3.具體知識(shí)點(diǎn)的變化：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題考查的知識(shí)點(diǎn)包括OSI參考模型、TCP/IP參考模型、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試命令和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；簡(jiǎn)答題考查拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。模塊6：數(shù)據(jù)庫技術(shù)、各模塊知識(shí)點(diǎn)模塊年份題型知識(shí)點(diǎn)分值占比數(shù)據(jù)庫技術(shù)下半年單項(xiàng)選擇題數(shù)據(jù)庫參照完整性2.00%上半年單項(xiàng)選擇題ACCESS數(shù)據(jù)庫查詢操作、E-R圖轉(zhuǎn)換為二維表4.00%下半年單項(xiàng)選擇題數(shù)據(jù)庫選擇運(yùn)算2.00%上半年單項(xiàng)選擇題E-R圖、數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)類型4.00%總結(jié)：1.所占比重的變化：數(shù)據(jù)庫技術(shù)模塊所占比例較小而且比較穩(wěn)定。2.題型變化：考查的題型只有單項(xiàng)選擇題。3.具體知識(shí)點(diǎn)的變化：考查的知識(shí)點(diǎn)有E-R模型、數(shù)據(jù)參照完整性、ACCESS查詢操作、數(shù)據(jù)選擇運(yùn)算。 模塊7：算法和程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、各模塊知識(shí)點(diǎn)模塊年份題型知識(shí)點(diǎn)分值占比算法和程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)下半年單項(xiàng)選擇題二分查找法2.00%上半年單項(xiàng)選擇題算法流程圖2.00%下半年單項(xiàng)選擇題算法流程圖2.00%上半年單項(xiàng)選擇題流程圖2.00%總結(jié)：1.所占比重的變化：算法和程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊所占比例沒有變化，穩(wěn)定在2%。2.題型變化：考查的都是單項(xiàng)選擇題。3.具體知識(shí)點(diǎn)的變化：考查的知識(shí)點(diǎn)包括流程圖和查找算法。模塊8：信息技術(shù)教學(xué)論、各模塊知識(shí)點(diǎn)模塊年份題型知識(shí)點(diǎn)分值占比信息技術(shù)教學(xué)論下半年簡(jiǎn)答題信息技術(shù)課程的工具性的具體表現(xiàn)58.67%案例分析題教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)評(píng)價(jià)的類型及作用教學(xué)設(shè)計(jì)題教學(xué)方法的選擇、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上半年單項(xiàng)選擇題電子白板50.00%簡(jiǎn)答題如何開展小組合作學(xué)習(xí)案例分析題微視頻的特點(diǎn)及作用、教學(xué)評(píng)價(jià)方式、學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用教學(xué)設(shè)計(jì)題題設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)、設(shè)計(jì)測(cè)試題目下半年簡(jiǎn)答題任務(wù)驅(qū)動(dòng)法56.67%材料分析題教學(xué)導(dǎo)入、評(píng)價(jià)方式及特點(diǎn)、使用學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境、選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)上半年簡(jiǎn)答題教學(xué)目標(biāo)56.7%案例分析題教學(xué)過程、教學(xué)建議、作品評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)建議教學(xué)設(shè)計(jì)題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)總結(jié)：1.所占比重的變化：信息技術(shù)教學(xué)論模塊所占比例都在50%以上。2.題型變化：考查的題型包括單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題。3.具體知識(shí)點(diǎn)的變化：考查的知識(shí)點(diǎn)基本都包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)以及多媒體教學(xué)等。第二部分備考規(guī)劃工欲善其事，必先利其器。教師招聘考試有著難度大、流程復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)多等特點(diǎn)，教招考試的特點(diǎn)決定其是長(zhǎng)期階段性的考試。為此，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，分成若干階段進(jìn)行精確、全面的復(fù)習(xí)操作，使自己形成一把鋒利的“備考利器”。只有這樣，我們才能一舉輕松拿下教招考試?！锏谝浑A段-打牢基礎(chǔ)（10天）信息與信息技術(shù)模塊備考時(shí)間建議：1天名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)為信息的概念及特征、信息的獲取過程、搜索引擎的分類及檢索條件、信息的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)病毒的定義及特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防、計(jì)算機(jī)道德規(guī)范。2.復(fù)習(xí)方式：本章需要背誦的內(nèi)容較多，學(xué)員要在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦重要考點(diǎn)，另外要針對(duì)往年出現(xiàn)過的考題進(jìn)行針對(duì)性的習(xí)題練習(xí)。3.復(fù)習(xí)技巧：需要背誦的知識(shí)點(diǎn)整理成口訣方便記憶。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊備考時(shí)間建議：1.5天名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)為計(jì)算機(jī)的誕生及發(fā)展、計(jì)算機(jī)的分類、計(jì)算機(jī)的組成及工作原理、計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)；不同進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則、ASCII碼、漢字編碼以及字形碼容量的計(jì)算、存儲(chǔ)單位的換算；操作系統(tǒng)的功能及分類、Windows系統(tǒng)文件的命名規(guī)則及文件的選擇操作等。2.復(fù)習(xí)方式：本章第一節(jié)內(nèi)容要重點(diǎn)背誦，第二節(jié)內(nèi)容要掌握計(jì)算方法，第三節(jié)內(nèi)容要進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，方便記憶。3.復(fù)習(xí)技巧：針對(duì)不同節(jié)的具體內(nèi)容，分別進(jìn)行背誦、計(jì)算和實(shí)操。辦公軟件模塊備考時(shí)間建議：1.5天名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)的重點(diǎn)為Word文件的視圖、拼寫和語法檢查、文本選取、查找與替換、字符格式與段落格式的設(shè)置、頁眉頁腳的插入、批注與修訂、文件的打印以及Word常見快捷鍵；Excel數(shù)據(jù)的輸入、單元格格式的設(shè)置、單元格地址的引用、常見函數(shù)的功能、數(shù)據(jù)篩選、分類匯總、圖表的應(yīng)用；PowerPoint視圖、版式設(shè)置、母版的應(yīng)用、動(dòng)畫的設(shè)置、放映及暫停的快捷鍵。2.復(fù)習(xí)方式：本章屬于實(shí)操性比較強(qiáng)的內(nèi)容，學(xué)生能夠在操作的基礎(chǔ)上掌握重要考點(diǎn)。3.復(fù)習(xí)技巧：實(shí)操+記憶。多媒體技術(shù)模塊備考時(shí)間建議：1天名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)的重點(diǎn)為多媒體的概念及特點(diǎn)、圖形圖像文件格式、音視頻文件格式、多媒體文件容量計(jì)算、Photoshop基本操作、動(dòng)畫的分類、Flash基本操作。2.復(fù)習(xí)方式：本章對(duì)于Photoshop和Flash部分實(shí)操性比較強(qiáng)的內(nèi)容，學(xué)生能夠在操作的基礎(chǔ)上掌握重要考點(diǎn)。3.復(fù)習(xí)技巧：實(shí)操+記憶。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模塊備考時(shí)間建議：1天名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)的重點(diǎn)為網(wǎng)絡(luò)的功能及組成、網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)及連接設(shè)備、OSI參考模型、TCP/IP參考模型、IP地址的分類及網(wǎng)絡(luò)掩碼、因特網(wǎng)服務(wù)、DNS域名、HTML基本標(biāo)記。2.復(fù)習(xí)方式：本章的知識(shí)比較難理解，學(xué)生只需針對(duì)重要考點(diǎn)進(jìn)行記憶、多做習(xí)題進(jìn)行鞏固。3.復(fù)習(xí)技巧：經(jīng)過習(xí)題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固。數(shù)據(jù)庫技術(shù)模塊備考時(shí)間建議：1天名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)的重點(diǎn)為數(shù)據(jù)庫的基本概念、E-R模型、關(guān)系代數(shù)、ACCESS基本操作、SQL語句。2.復(fù)習(xí)方式：對(duì)基本概念進(jìn)行記憶、對(duì)于操作性知識(shí)要自己進(jìn)行操作加深記憶。3.復(fù)習(xí)技巧：經(jīng)過習(xí)題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固。算法與程序設(shè)計(jì)模塊備考時(shí)間建議：1天名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)的重點(diǎn)為算法流程圖、查找算法、VB程序基礎(chǔ)、C語言程序基礎(chǔ)。2.復(fù)習(xí)方式：對(duì)于VB語言和C語言編程基礎(chǔ)要重點(diǎn)練習(xí)。3.復(fù)習(xí)技巧：在平時(shí)要多做程序題，找出自己存在的問題。信息技術(shù)教學(xué)論模塊備考時(shí)間建議：2天名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)的重點(diǎn)為信息技術(shù)課程理念、信息素養(yǎng)、教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)、微課。2.復(fù)習(xí)方式：本章的內(nèi)容在考試中所占比例較大，知識(shí)比較散，因此考生要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行梳理并在做題時(shí)靈活應(yīng)用。3.復(fù)習(xí)技巧：對(duì)于不同的案例，要靈活應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行答題。★第二階段-鞏固強(qiáng)化（5天）對(duì)于鞏固強(qiáng)化階段，我們能夠把所有章節(jié)內(nèi)容分成兩類進(jìn)行復(fù)習(xí)，一類是純記憶的章節(jié)，一類是帶有實(shí)操性質(zhì)的章節(jié)。信息與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)教學(xué)論模塊（2天）名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)方式：這三章的內(nèi)容需要我們進(jìn)行深刻的記憶才能在考場(chǎng)上應(yīng)付自如，因此為了加強(qiáng)記憶，我們進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)梳理，能夠自己整理思維導(dǎo)圖進(jìn)行記憶。2.復(fù)習(xí)技巧：知識(shí)梳理+思維導(dǎo)圖。辦公軟件、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、算法與程序設(shè)計(jì)模塊（3天）1.復(fù)習(xí)方式：這四章的內(nèi)容在考試中會(huì)考到實(shí)操題目，因此需要我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)辦公軟件、Photoshop、Flash、Access、VB編程、C語言編程等熟練的操作，而且能熟記操作中的細(xì)節(jié)問題。2.復(fù)習(xí)技巧：實(shí)操+練題?！锏谌A段-題海實(shí)戰(zhàn)（10天）對(duì)于題海實(shí)戰(zhàn)階段，我們就要經(jīng)過大量的做題來鞏固我們之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，可是我們不能盲目做題，要在做題的過程中查缺補(bǔ)漏，找到做題的方法，提高做題的效率。信息與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、辦公軟件和多媒體技術(shù)模塊（各占1天，共4天）名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)方式：這四個(gè)模塊注重考查概念、記憶性的知識(shí)，故在復(fù)習(xí)過程，進(jìn)行大量的題海強(qiáng)化同時(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)術(shù)語的強(qiáng)化。2.復(fù)習(xí)技巧：能夠建立對(duì)應(yīng)的易混、復(fù)雜概念的錯(cuò)題本加深對(duì)錯(cuò)題的記憶。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、算法與程序設(shè)計(jì)模塊、信息技術(shù)教學(xué)論模塊（各占1.5天，共6天）名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)方式：這四個(gè)模塊注重考查對(duì)知識(shí)概念的理解以及在實(shí)際生活中的應(yīng)用，故在復(fù)習(xí)過程，進(jìn)行大量的題海強(qiáng)化同時(shí)，要進(jìn)行對(duì)應(yīng)計(jì)算機(jī)知識(shí)實(shí)際操作，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。2.復(fù)習(xí)技巧：能夠建立對(duì)應(yīng)經(jīng)典應(yīng)用的錯(cuò)題本加深對(duì)錯(cuò)題的記憶?！锏谒碾A段-沖刺突破（5天）對(duì)于沖刺突破階段，查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己已經(jīng)掌握的知識(shí)只需簡(jiǎn)單過一遍就能夠了，加深一下印象，我們要重點(diǎn)突破自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。名師提點(diǎn)1.復(fù)習(xí)方式：參照歷年考題，列出每章節(jié)的重要考點(diǎn)，每天進(jìn)行有針對(duì)性的記憶。2.復(fù)習(xí)技巧：能夠利用題海階段建立的錯(cuò)題原來突破自己不會(huì)的難點(diǎn)。第三部分高頻考點(diǎn)考點(diǎn)·計(jì)算機(jī)道德規(guī)范1.尊重她人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。2.加強(qiáng)自我約束、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和禮儀。3.保護(hù)自己的作品。4.警惕信息污染。5.信息與信息技術(shù)的相關(guān)法律法規(guī)?！窘?jīng)典考題】1.【單項(xiàng)選擇題】（下）隨著網(wǎng)絡(luò)直播的廣泛應(yīng)用，個(gè)別人為了牟取利益而利用網(wǎng)絡(luò)直播傳播“涉黃”信息，對(duì)此行為，下列說法正確的是（ ）。A.這是個(gè)人行為，批評(píng)教育即可B.這是個(gè)人自由，不應(yīng)受到限制C.網(wǎng)絡(luò)是虛擬空間，可自由傳播信息D.這是違法行為，應(yīng)受到法律的懲處2.【單項(xiàng)選擇題】（上）年，某政府網(wǎng)站受到攻擊，首頁變成暴力圖片。經(jīng)警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一位黑客年到該政府網(wǎng)站后臺(tái)“溜達(dá)”一圈并放置了一個(gè)后門程序。不久，該網(wǎng)站存在的漏洞被不法分子發(fā)現(xiàn)，利用這個(gè)后門程序“黑”了該網(wǎng)站。警方對(duì)不法分子進(jìn)行了相應(yīng)處罰，同時(shí)依據(jù)《治安管理處罰法》29條規(guī)定對(duì)該名黑客也進(jìn)行了處罰。針對(duì)此例，下列說法正確的是（）。A.侵入政府網(wǎng)站，造成危害應(yīng)予以處罰B.進(jìn)入網(wǎng)站“溜達(dá)”是個(gè)人興趣愛好，不應(yīng)處罰C.進(jìn)入網(wǎng)站“溜達(dá)”完全屬于網(wǎng)絡(luò)自由，不應(yīng)處罰D.網(wǎng)站有漏洞，應(yīng)處罰管理人員而不是黑客考點(diǎn)·信息獲取的過程定位信息需求→選擇信息來源→確定信息獲取方法→保存信息→評(píng)價(jià)信息→反饋信息。 【經(jīng)典考題】 【簡(jiǎn)答題】（上）請(qǐng)簡(jiǎn)要回答獲取信息的基本過程。考點(diǎn)·信息技術(shù)的應(yīng)用1.數(shù)字地球：飛機(jī)、艦船導(dǎo)航、新武器\h制導(dǎo)、衛(wèi)星運(yùn)行測(cè)控所用的地圖數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)，我們常見的車載導(dǎo)航系統(tǒng)。2.虛擬現(xiàn)實(shí)：虛擬現(xiàn)實(shí)3D游戲頭盔，VR虛擬現(xiàn)實(shí)在醫(yī)學(xué)教學(xué)上的模擬人體解剖，各種手術(shù)，在軍事上的模擬飛行訓(xùn)練。房地產(chǎn)開發(fā)的用戶實(shí)景模型設(shè)計(jì)體驗(yàn)。3.人工智能：模式識(shí)別：門禁當(dāng)中指紋識(shí)別、語音識(shí)別、圖像識(shí)別等。專家系統(tǒng)：血液凝結(jié)疾病診斷系統(tǒng)、電話電纜維護(hù)專家系統(tǒng)、花布圖案設(shè)計(jì)和花布印染專家系統(tǒng)等。機(jī)器翻譯：“百度翻譯”、“谷歌翻譯”。機(jī)器博弈：人與機(jī)器博弈下棋。4.流媒體技術(shù)：騰訊視頻、優(yōu)酷、愛奇藝等網(wǎng)絡(luò)在線視頻播放軟件均采用的是流媒體技術(shù)。5.數(shù)據(jù)庫技術(shù)：財(cái)務(wù)賬目管理、生產(chǎn)和庫存管理、員工管理系統(tǒng)、情報(bào)檢索?！窘?jīng)典考題】【單項(xiàng)選擇題】（上）360度全息成像技術(shù)廣泛應(yīng)用于體育賽事直播中，提供能夠?qū)崿F(xiàn)影像與實(shí)物的結(jié)合，圖1所示的足球比賽直播畫面，主要應(yīng)用的技術(shù)是（ ）。圖1 A.虛擬現(xiàn)實(shí) B.語音識(shí)別 C.人工智能 D.圖像識(shí)別考點(diǎn)·字形碼字形碼在顯示或打印輸出漢字時(shí)產(chǎn)生的字形，這種編碼是經(jīng)過點(diǎn)陣來實(shí)現(xiàn)的。全部的字形碼都放在漢字字庫里。根據(jù)對(duì)漢字質(zhì)量要求不同，常見的點(diǎn)陣有16×16，24×24，32×32及48×48。每個(gè)點(diǎn)在存儲(chǔ)器中用一個(gè)二進(jìn)制數(shù)存儲(chǔ)，用“0”、“1”分別表示“白”、“黑”。根據(jù)點(diǎn)陣大小可計(jì)算出一個(gè)漢字所需的存儲(chǔ)空間。例如漢字“大”采用16*16的字形碼，在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)需要16*16/8=32個(gè)字節(jié)。【經(jīng)典考題】【單項(xiàng)選擇題】（上）某字庫采用點(diǎn)陣方式描述漢字字形，提供點(diǎn)陣規(guī)模為16×16，每個(gè)點(diǎn)用1個(gè)二進(jìn)制位表示，“0”表示白點(diǎn)，“1”表示黑點(diǎn)，逐行編碼，漢字“我”的字形如圖2所示，下列描述正確的是（）。A.該漢字字形第一行編碼需要4個(gè)字節(jié)B.該漢字的字形編碼總共需要32個(gè)字節(jié)C.該漢字字形編碼的第一行內(nèi)容的代位碼為1111D.該漢字字形編碼的最后一行內(nèi)容的代位碼為0100圖2考點(diǎn)·文本選取對(duì)編輯區(qū)的內(nèi)容進(jìn)行編輯時(shí)，一定要遵循“先選后做”的原則。本文中所述操作為減少篇幅個(gè)別部分省略選中操作。根據(jù)選取范圍不同，選取方法也有所不同。文本選取范圍選取方法小塊文字拖動(dòng)鼠標(biāo)，從始至終大塊文字單擊頭——“Shift”——單擊尾一句“Ctrl”——單擊，句中任意位置一段快速三擊，段中任意位置矩形塊“Alt”——鼠標(biāo)拖動(dòng)，縱向區(qū)域塊整篇文檔“編輯”——全選orCtrl+A多頁文檔單擊頭——“Shift”單擊尾【經(jīng)典考題】【單項(xiàng)選擇題】（年下）在用Word編輯文檔的過程中，要完成矩形區(qū)域的選擇，需要配合鼠標(biāo)使用的鍵是（ ）。 A.Alt B.Tab C.Ctrl D.Shift考點(diǎn)·Word修訂在Word中有個(gè)功能強(qiáng)大的審閱修訂的功能，啟用修訂模式后，會(huì)以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)記錄和顯示所有用戶對(duì)某文檔的修改，方便編寫者、審閱者之間溝通交流。經(jīng)過“工具”菜單“修訂”命令，開啟修訂，關(guān)閉修訂時(shí)，再次點(diǎn)擊“工具”菜單的“修訂”功能。啟用修訂模式后，對(duì)文檔所作的修改，會(huì)在頁面右側(cè)的批注框中顯示刪除或修改的內(nèi)容，如下圖所示，紅色三角處即為刪除的文字所在的位置。紅色的“期望”即為修改后的文字，修改前的文字為希望。文檔作者能夠選擇接收或者拒絕修訂。【經(jīng)典考題】【經(jīng)典考題】【單項(xiàng)選擇題】（年上）對(duì)某Word文檔的修訂如圖3所示，提供修訂處的原文應(yīng)為（）。圖3A.加快推進(jìn)三網(wǎng)融合B.加快推進(jìn)三網(wǎng)不斷融合C.加快在全國全面推進(jìn)三網(wǎng)不斷融合D.大力加快在全國全面推進(jìn)三網(wǎng)融合考點(diǎn)·Photoshop魔棒工具“魔棒工具”主要用于選取圖像中顏色相近或大面積單色區(qū)域的圖像，容差越大，對(duì)選區(qū)顏色的相似度要求越低。在實(shí)際工作中，使用魔棒工具能夠節(jié)省大量的時(shí)間。【經(jīng)典考題】【單項(xiàng)選擇題】（年上）下列關(guān)于PhotoshopCS“魔棒工具”選項(xiàng)欄（如圖4所示）提供中“容差”值的表述正確的是（ ）。圖4A.取值范圍是0到128，輸入的值越小選取的范圍越大B.取值范圍是0到255，輸入的值越小選取的范圍越大C.取值范圍是0到128，輸入的值越大選取的范圍越大D.取值范圍是0到255，輸入的值越大選取的范圍越大考點(diǎn)·元件的概念及類型1.元件的特點(diǎn)元件能夠被重復(fù)使用。元件使操作變得簡(jiǎn)單，易于修改，可是能夠?qū)崿F(xiàn)更復(fù)雜、功能更強(qiáng)大的效果。元件能夠減小文件的存儲(chǔ)容量。2.元件的類型Flash元件分為圖形元件、影片剪輯元件、按鈕元件。3.元件與實(shí)例的區(qū)別元件在舞臺(tái)中的實(shí)際應(yīng)用稱為實(shí)例。一個(gè)元件能夠創(chuàng)立多個(gè)實(shí)例；更改實(shí)例不會(huì)影響元件；更改元件，實(shí)例會(huì)隨之改變。【經(jīng)典考題】【單項(xiàng)選擇題】（年上）下圖是Flash中某個(gè)動(dòng)畫編輯的庫面板狀態(tài)，提供下列說法中正確的是（ ）。A.庫中共有3個(gè)元件B.庫中的元件能夠增加，但不能刪除C.蝴蝶泉邊.mp3是一個(gè)聲音類的元件D.修改應(yīng)用到舞臺(tái)中的庫元件，影片內(nèi)容會(huì)相應(yīng)改變考點(diǎn)·網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖總線型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1.各計(jì)算機(jī)地位平等2.無中心控制節(jié)點(diǎn)3.易于擴(kuò)展、安裝4.費(fèi)用低5.局部節(jié)點(diǎn)出故障不影響整體環(huán)型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1.實(shí)時(shí)性好2.可擴(kuò)充性差3.可靠性差，局部節(jié)點(diǎn)故障可導(dǎo)致全網(wǎng)癱瘓，故障檢測(cè)困難星型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易維護(hù)、擴(kuò)充2.電纜成本高3.中心節(jié)點(diǎn)出故障，導(dǎo)致全網(wǎng)癱瘓樹型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1.易于擴(kuò)展，故障易于隔離、可靠性高2.電纜成本高3.對(duì)根節(jié)點(diǎn)依賴大網(wǎng)型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1.可靠性高2.不易維護(hù)，線路成本高3.性能好，路經(jīng)選擇復(fù)雜【經(jīng)典考題】【簡(jiǎn)答題】（年下）在規(guī)劃辦公室小型局域網(wǎng)時(shí)，常采用星形結(jié)構(gòu)的布線方式，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足?？键c(diǎn)·HTML中的基本標(biāo)記標(biāo)記含義<html></html>HTML標(biāo)記，<html>表示文件為HTML文件，</html>表示代碼結(jié)束<head></head>網(wǎng)頁文件的頭部信息<title></title>網(wǎng)頁標(biāo)題，<title>放置網(wǎng)頁標(biāo)題名</title><body></body>主體標(biāo)記，<body>放置網(wǎng)頁主體內(nèi)容</body><ahref=”index.Htm”>指向index.htm目標(biāo)</a>超鏈接<imgsrc=”Picture/smile.gif”>表示圖像文件的位置，常見格式有：JPG/JPEG，GIF，PNG,SVG等【經(jīng)典考題】【單項(xiàng)選擇題】（年上）一個(gè)網(wǎng)頁的代碼如下圖所示，提供下面描述中符合這個(gè)網(wǎng)頁在瀏覽器中顯示結(jié)果的是（ ）。A.一個(gè)3行2列的表格，每行各有兩個(gè)單元格B.一個(gè)2行3列的表格，每行各有三個(gè)單元格C.一個(gè)3行表格，第一行只有一個(gè)單元格，其它兩行各有兩個(gè)單元格D.一個(gè)3列表格，第一行只有一個(gè)單元格，其它兩行各有兩個(gè)單元格考點(diǎn)·算法的描述一個(gè)算法能夠用多種不同的方法來描述。一般用自然語言、流程圖、偽代碼描述。自然語言用人們的日常見語描述算法，符合表示習(xí)慣，但對(duì)復(fù)雜問題難以表示準(zhǔn)確，書寫繁瑣。流程圖流程圖是由一些圖框和流程線組成的圖形，如下表所示。這種算法的圖形表示方法比較形象、直觀、容易理解。偽代碼偽代碼是介于自然語言和計(jì)算機(jī)程序語言之間的一種算法描述，它簡(jiǎn)潔、易懂、修改容易，但不直觀、錯(cuò)誤不容易排查?！窘?jīng)典考題】 【單項(xiàng)選擇題】（年上）某計(jì)算公式的流程圖如下圖所示，輸出結(jié)果s的值為（ ）。 A.14 B.30 C.55 D.91考點(diǎn)·確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的原則以“大綱”要求為準(zhǔn)繩，合法實(shí)施教學(xué)大綱是教學(xué)行政管理部門頒發(fā)的具有法規(guī)性質(zhì)的文件，“大綱”規(guī)定了總體教學(xué)的要求，確定了學(xué)生在某一學(xué)習(xí)階段應(yīng)掌握的能力的總體水準(zhǔn)，這一切當(dāng)然是教師在確定教學(xué)重點(diǎn)首先要遵循的條件。以學(xué)生實(shí)際為參數(shù)，合情處理在確定教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)要充分考慮到“校情”、“班級(jí)”的實(shí)際，深入了解學(xué)生認(rèn)知能力等個(gè)體因素，以及優(yōu)生與差生的比例等總體因素，這是確定教學(xué)重難點(diǎn)的“合情”原則。以知識(shí)結(jié)構(gòu)為網(wǎng)絡(luò)，合理系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化是確定教學(xué)重難點(diǎn)的重要條件，任何學(xué)科的知識(shí)都有自身的體系，知識(shí)點(diǎn)之間都有內(nèi)在聯(lián)系，而這些聯(lián)系往往具有有序性。正是這個(gè)特點(diǎn)決定了我們教學(xué)中必須遵循“循序漸進(jìn)”的原則，因此在確定教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)，必須考慮知識(shí)結(jié)構(gòu)的有序性，從而合理安排。以知識(shí)遷移為目的，適時(shí)轉(zhuǎn)化注意知識(shí)向智力和能力方向的遷移，確定教學(xué)重難點(diǎn)必須遵循這個(gè)要求，這就是教學(xué)重難點(diǎn)“適時(shí)”性?！窘?jīng)典考題】【案例分析題】（年下）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料:認(rèn)識(shí)電子郵件，是七年級(jí)上冊(cè)第五課教學(xué)內(nèi)容，本課的知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)主要有：電子郵件的特點(diǎn)、電子郵件的地址格式、收發(fā)電子郵件的方法以及電子郵件的工作過程，教材中對(duì)電子郵件工作過程的描述如下圖所示。發(fā)件人發(fā)件人發(fā)件服務(wù)器收件服務(wù)器收件人教學(xué)對(duì)象：經(jīng)過調(diào)查得知，該班學(xué)生多數(shù)擁有一個(gè)電子郵箱，有使用電子郵箱收發(fā)電子郵件的經(jīng)歷。具有一定邏輯思維能力，但以形象思維能力為主，對(duì)于抽象的理論知識(shí)，不容易理解。教學(xué)環(huán)境：多媒體教室教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)（45分鐘）依據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：請(qǐng)分析本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，并說明確定的理由。設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片段，幫助學(xué)生理解，收發(fā)電子郵件的工作過程。第四部分千錘百煉一、單項(xiàng)選擇題 1.對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)釣魚”一詞，最正確的解釋是（ ）。A.經(jīng)過電子商務(wù)網(wǎng)站（如“拍拍”網(wǎng)）購買魚或者魚制品B.使用病毒或者盜號(hào)木馬偷盜用戶的QQ賬號(hào)及密碼C.騙子模仿正規(guī)網(wǎng)站，誘騙用戶在假冒網(wǎng)站上輸入賬號(hào)和密碼，從而行騙D.近幾年比較流行的一種網(wǎng)絡(luò)游戲2.在“我的電腦”窗口中，若希望顯示文件的名稱、類型、大小寫多項(xiàng)信息，則應(yīng)該選擇“查看”菜單中的（）命令。A.大圖標(biāo) B.小圖標(biāo) C.詳細(xì)信息D.列表3.要表現(xiàn)主文件名有兩個(gè)字符且以A開頭的所有文件，下列正確的是（）。A.A？.* B.A?.? C.A*.?4.用計(jì)算機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，它屬于計(jì)算機(jī)的（ ）領(lǐng)域。D.A*.*A.輔助設(shè)計(jì) B.實(shí)時(shí)控制 C.人工智能D.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用5.在計(jì)算機(jī)內(nèi)部用來傳送、存儲(chǔ)，加工處理的數(shù)據(jù)或指令使用的是（）。A.八進(jìn)制 B.十六進(jìn)制 C.十進(jìn)制D.二進(jìn)制6.已知字符A的ASCII碼為1000001，那么字符E的ASCII碼為（）。A.1000011 B.1000010 C.1000100D.1000101 7.在Word的（ ）中不能顯示圖片對(duì)象。 A.頁面視圖 B.大綱視圖 C.閱讀版式視圖 D.Web版式視圖 8.在Excel的名稱框里輸入“=B2:D3，F(xiàn)4，F(xiàn)7”，則表示有（ ）個(gè)單元格被選中。 A.4 B.5 C.6 D.8 9.對(duì)于Photoshop中正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像要將其存為（ ）格式。 A.GIF B.BMP C.JPEG D.PSD 10.使用PhotoshopCS5處理圖片時(shí)，圖層面板從左圖到右圖所執(zhí)行的操作是（ ）。 A.向下合并 B.圖層編組 C.拼合圖像 D.合并可見圖層 11.下圖為矢量圖形（鉛筆筆尖）放大7倍后的效果。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A.矢量圖形放大不影響顯示質(zhì)量B.該圖是由像素構(gòu)成的C.矢量圖形所占空間較小D.矢量圖形是經(jīng)過指令的形式來描述的12.教師經(jīng)常見Flash制作一