2023年八中學生會競聘通知

八中學生會競聘通知資訊時代日新月異，競聘,同學會,通知相關(guān)內(nèi)容及其相關(guān)寫作格式也越來越被關(guān)注，以下是我整理的八中同學會競聘通知，歡迎閱讀，如對您有所關(guān)心您可保藏必用。

溪安八中同學會競聘通知

因同學會人員升學變動，故學校打算進行第十二屆同學會崗位競聘活動，詳細如下：

一、競聘目的：為同學會注入新奇血液及擴大其組織，參加學校管理，充分發(fā)揮學校與同學之間橋梁和紐帶作用，更好地服務于全體同學。

二、競聘原則：公開競聘、機會均等、對比擇優(yōu)。

三、競聘對象：全體在校生。

四、競聘條件：具有較強的組織、協(xié)調(diào)、管理力量，責任心強，講求效率，工作主動，細致仔細，勇于創(chuàng)新；團結(jié)協(xié)作，樂于助人；口齒清楚，有良好的人際溝通力量，有良好的紀律觀念和敬業(yè)精神。

五、竟聘崗位：同學會主席1名、副主席2名，督導部、生活部、文體部、勞動部、宣揚部、廣播部、學習部、保衛(wèi)部部長和副部長各1名。

六、竟聘時間：10月16日

七、竟聘地點：科學樓一樓多媒體教室。

八、詳細竟聘程序及步驟：

1、報名階段：自發(fā)出通知后，有意者于10月12日前寫入會申請書（在申請書中說明所在班級、班內(nèi)職務、性別、申請部門、個人簡歷）交至敬誠樓二樓團委會辦公室。

2、演講、答辯階段：競聘者在競選會上進行，時間為8分鐘的競聘演講和個人答辯。

3、評比階段：經(jīng)全體評委評比后，產(chǎn)生競聘結(jié)果。

4、公示階段：當競聘結(jié)果產(chǎn)生后，對應聘者進行材料公示。（時間為三天）

5、試用、聘用階段：公示結(jié)束后，應聘者進入兩個星期的試用階段。在試用期間工作表現(xiàn)良好符合同學會要求，便正式聘用，并記錄同學電子檔案。如在同學會工作中表現(xiàn)較差、不能完成本職工作的，經(jīng)同學會爭論、提交學校批準后，賜予解聘。

政教處

溪安八中團委會

同學會

篇2:中學專業(yè)技術(shù)人員崗位競聘計分細則

花雨中學專業(yè)技術(shù)人員崗位競聘計分細則

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，依據(jù)《長沙市事業(yè)單位崗位設置管理實施看法（試行）》等有關(guān)文件精神，結(jié)合《長沙市其次十六中學學校崗位設置實施方案》制定本細則。

量化評分內(nèi)容：

（一）工作資格（最高分40分）

1、教齡：最高分20分。每年1分。

2、任現(xiàn)職年限：最高分20分。每年1分。

（二）工作績效（最高分30分）

3、年度考核：最高分10分。近五年來（****-****）的年度考核每次優(yōu)秀計2分、稱職計1分、不稱職計0分。

4、評優(yōu)評先：最高分10分。近五年來，評為市、區(qū)、校級先進分別計3分、2分、1分（享受破格條件的不重復計分）。

5、教育教學成果：最高分10分。近五年來，中考、學考、高考等教學成果突出，合格率（或人平成果）超市平的，每次計1分，合格率100%的每次計3分。非教學人員依據(jù)考核狀況每年計0.5-1分，最多不超過3分。

（三）工作責任與負荷（最高分20分）

6、管理工作（10分）：任現(xiàn)職以來，擔當班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務評聘所規(guī)定的相當于班主任工作（班級組長、教研組長、團隊專干、中層領(lǐng)導干部、校級領(lǐng)導）工作每1年加1分（兼職者不重復計分）。（多項兼職者取最高計分，不累計計分。）

7、工作量（10分）：近五年來，以學年度計算，該學年度滿工作量，計2分；該學年度因個人緣由（教學力量、實績、身體、反饋等）不滿工作量，每年計1分。

（四）專業(yè)科研力量（最高分10分）

8、文章專著：最高分5分。任現(xiàn)職以來，在校級以上（含校級）教育刊物獲獎或發(fā)表的教育教學論文，國家級（含CN刊物）、省級、市級、區(qū)級分別計5分、4分、3分、2分?；蛴虚_發(fā)校本課程成果，并在本校實施，計3分。

9、學術(shù)講座：最高分5分。近五年來，開設省、市、區(qū)級的公開課、示范課、競賽課或?qū)ｎ}講座每次加5分、3分、1分。執(zhí)教校級公開課、示范課每次記0.5分，最高記2分。

（五）附則

10、其他系列專業(yè)技術(shù)崗位比照老師系列專業(yè)技術(shù)崗位任職條件及競聘細則執(zhí)行。

11、本細則在執(zhí)行過程中如有特別狀況，交由校行政會討論打算后視狀況處理。本細則經(jīng)第九屆教代會第五次全體會議通過執(zhí)行。

長沙市其次十六中學

二〇一二年二月二十一日

長沙市其次十六中學學校崗位聘任量化評分細則

老師姓名：申報等級：

項目

計分標準

自評說明

自評分

評審分

一、工作資格

（40分）

1、教齡：最高分20分。每年1分。

2、任現(xiàn)職年限：最高分20分。每年1分。

二、工作績效

（30分）

3、年度考核：最高分10分。近五年來（****-****）的年度考核每次優(yōu)秀計2分、稱職計1分、不稱職計0分）

4、評優(yōu)評先：近五年來，評為市、區(qū)、校級先進分別計3分、2分、1分。

5、教育教學成果：最高分10分。近五年來，中考、區(qū)考試獲學校教學成果個人一等獎每年3分，二等獎每年2分，三等獎每年1分。非教學人員依據(jù)考核狀況每年計2~1分。

三、工作責任

（20分）

6、管理工作（10分）：任現(xiàn)職以來，擔當班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務評聘所規(guī)定的相當于班主任工作（班級組長、教研組長、團隊專干、中層領(lǐng)導干部、校級領(lǐng)導）工作每1年加1分、備課組長、工會組長、每一年0.2分。（多項兼職者取最高計分，不累計計分。）

7、工作量（10分）：近五年來，以學年度計算，該學年度滿工作量，計2分；該學年度因個人緣由（教學力量、實績、身體、反饋等）不滿工作量，每年計1分。

四、專業(yè)力量

（10分）

8、文章專著：最高分5分。任現(xiàn)職以來，在校級以上（含校級）教育刊物獲獎或發(fā)表的教育教學論文，國家級（含CN刊物）、省級、市級、校級分別計5分、4分、3分、2分?；蛴虚_發(fā)校本課程成果，并在本校實施，計3分。

9、學術(shù)講座：最高分5分。任現(xiàn)職以來，開設省、市、校級的公開課、競賽課、示范課或?qū)ｎ}講座每次加5分、3分、1分。

本人簽名

審核人簽名

總分

學校看法

填報說明：申報人必需照實填寫本表格，全部填寫內(nèi)容必需供應證書、文件等相關(guān)佐證材料供崗位競聘領(lǐng)導小組審核。

篇3:中學競聘上崗實施方案

花雨中學競聘上崗實施方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，依據(jù)《長沙市花雨區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理工作實施方案》(雨人事改發(fā)[****]1號)和《長沙市花雨區(qū)事業(yè)單位崗位設置管理實施細則（試行）》(雨人事改發(fā)[****]2號)精神，本著公開、公正、公正及全員競聘的原則，通過資源整合，競爭上崗，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的高素養(yǎng)老師隊伍。

一、指導思想

以科學進展觀為指導，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，促進教育事業(yè)的進展。

二、基本原則

1、堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則；

2、堅持科學合理、精簡效能原則；

3、堅持因事設崗、以崗定責的原則；

4、堅持以人為本、和諧穩(wěn)定的原則。

三、競聘對象

全體在職在編人員。

四、競聘崗位和條件

（一）管理崗位1個（詳見崗位明細表）

任職條件：（1）遵守憲法和法律

（2）具有良好的品德

（3）具有中專以上文化程度

（4）身體健康

（二）專業(yè)技術(shù)崗位183個（詳見崗位明細表）

任職條件：1）崗位名稱：專業(yè)技術(shù)五級崗位

2)基本條件：

1、任職年限：取得副高專業(yè)技術(shù)職務任職資格不少于10年；

2、教育教學力量：取得副高專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，(1)、累計擔當班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務評聘所規(guī)定的相當于班主任工作(班級組長、教研組長、中層管理干部、校級領(lǐng)導)的人員或擔當學科競賽(專業(yè)代表隊)主教練等工作5年及以上，或擔當名師工作室首席名師(不限年限)；(2)、擔當過教育教學專題講座、學術(shù)報告或公開課(討論課)不少于3次。教育改革意識強，形成自己的教育教學特色；(3)、課堂教學深受同學歡迎,近年同學評價優(yōu)秀率高。

3、教科研水平：取得副高專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來,有市級以上課題討論成果并獲等第獎，或出版專著,或在正式刊物以第一身份發(fā)表學術(shù)論文,或教科研論文評比獲市級及以上等第獎，或有開發(fā)校本課程的成果，并在學校實施。

4、業(yè)績與成效：(1)、取得副高專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，受到區(qū)級及以上黨委、政府表彰不少于2次或年度考核優(yōu)秀不少于2次；(2)、教育、教學、教研綜合考核，業(yè)績突出，成效顯著，受到公認。

3）崗位名稱：專業(yè)技術(shù)六級崗位

4)基本條件：

1、任職年限：取得副高專業(yè)技術(shù)職務任職資格不少于6年；

2、教育教學力量：取得副高專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，(1)、累計擔當班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務評聘所規(guī)定的相當于班主任工作(班級組長、教研組長、中層管理干部、校級領(lǐng)導)的人員或?qū)W科競賽主教練(專業(yè)代表隊)等工作3年及以上，或擔當名師工作室首席名師(不限年限)；(2)、擔當過專題講座、學術(shù)報告或教育教學公開課(討論課)不少于2次。教育改革意識強，形成自己的教育教學特色；(3)、課堂教學受到同學歡迎，近年同學評價優(yōu)秀率比較高。

3、教科研水平：取得副高專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，有區(qū)級及以上課題討論成果并獲等第獎，或出版專著，或在正式刊物以第一身份發(fā)表學術(shù)論文，或教科研論文評比獲區(qū)級及以上等第獎，或有開發(fā)校本課程的成果，并在本學校實施。

4、業(yè)績與成效：(1)、取得副高專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，受到區(qū)級及以上黨委、政府表彰不少于1次或年度考核優(yōu)秀不少于1次。(2)、教育、教學、教研綜合考核，業(yè)績較突出，有成效；受到好評。

5）崗位名稱：專業(yè)技術(shù)七級崗位

6)基本條件：達到基本任職條件，符合上級有關(guān)文件規(guī)定。

8）崗位名稱：專業(yè)技術(shù)八級崗位

9)基本條件：

1、任職年限：取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格不少于10周年；

2、教育教學力量：取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，(1)、累計擔當班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務評聘所規(guī)定的相當于班主任工作(班級組長、教研組長、中層管理干部、校級領(lǐng)導)的人員或?qū)W科競賽主教練(專業(yè)代表隊)等工作5年及以上，或擔當名師工作室首席名師(不限年限)；(2)、擔當過專題講座、學術(shù)報告或教育教學公開課(討論課)，不少于2次。教育改革意識強，形成自己的教育教學特色；(3)、課堂教學受到同學歡迎，近年同學評價優(yōu)秀率高。

3、教科研水平：取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，擔當區(qū)、市級及以上課題討論或課題的主要負責人；或在正式刊物以第一身份發(fā)表學術(shù)論文，或教科研論文評比獲市級及以上等第獎，，或有開發(fā)校本課程的成果，并在本學校實施。

4、業(yè)績與成效：(1)、取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，受到區(qū)級及以上黨委、政府表彰不少于3次或年度考核優(yōu)秀不少于3次；(2)、教育、教學、教研綜合考核，業(yè)績突出，有成效，受到公認。

10）崗位名稱：專業(yè)技術(shù)九級崗位。

11)基本條件：

1、任職年限：取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格不少于6周年；

2、教育教學力量：取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，(1)、累計擔當班主任或現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務評聘所規(guī)定的相當于班主任工作(班級組長、教研組長、中層管理干部、校級領(lǐng)導)的人員或?qū)W科競賽主教練(專業(yè)代表隊)等工作3年及以上；(2)、擔當過專題講座、學術(shù)報告或教育教學公開課(討論課)不少于2次。教育改革意識強，形成自己的教育教學特色；(3)、課堂教學受到同學歡迎，近年同學評價優(yōu)秀率比較高。

3、教科研水平：取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，擔當區(qū)、市級及以上課題討論或課題的主要負責人；或在正式刊物以第一身份發(fā)表學術(shù)論文，或教科研論文評比獲區(qū)級及以上等第獎，或有開發(fā)校本課程的成果，并在本學校實施。

4、業(yè)績與成效：(1)、取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格以來，受到區(qū)級及以上黨委、政府表彰不少于1次或年度考核優(yōu)秀不少于1次；(2)、教育、教學、教研綜合考核，業(yè)績較突出，有成效；受到好評。

12）崗位名稱：專業(yè)技術(shù)十級崗位，

13)基本條件：應取得中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格，達到基本任職條件，符合上級有關(guān)文件規(guī)定。

破格條件

1、特級老師、獲全國勞動模范、全國"五一勞動獎章獲得者、全國模范老師、全國先進教育工、全國優(yōu)秀老師、省勞動模范、徐特立教育獎任一項榮譽者或享受國務院或省政府特別津貼人員，任職年限可放寬4年；

2、獲省級表彰的優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任或獲得市勞動模范稱號任一項榮譽者，任職年限可放寬