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品文檔第二節(jié)上網(wǎng)查找資料一、教學(xué)對象分析,對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,但從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上看,看似比較簡單,實(shí)際上,注意力渙散,學(xué)習(xí)的興趣、積極性下降。因而在授課的過程中,應(yīng)注三、教學(xué)目標(biāo)品文檔四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):1.利用搜索引擎進(jìn)行相關(guān)信息內(nèi)容的查找(網(wǎng)頁、網(wǎng)站)。五、教學(xué)課時六、教學(xué)方法七、教學(xué)手段帶的形式接入因特網(wǎng),網(wǎng)速較快。其次要安裝多媒體教學(xué)軟件。這兩。八、教學(xué)過程設(shè)計師活動開啟多媒體教學(xué)軟件廣播,鎖定學(xué)生的電腦,防止學(xué)生上網(wǎng),占程評價提供有力證據(jù)號入座 (一)品文檔 (二) (三)列舉獲取信息的具體方式:通過人與人的溝通獲取信息通過查閱書籍和報刊等資料來獲取信息通過廣播、電視獲取信息通過影視資料獲取信息通過電子讀物獲取信息利用數(shù)字設(shè)備獲取信息今天我們就來認(rèn)識獲取信息的新取信息與傳統(tǒng)獲取信息有什么優(yōu)點(diǎn):(快捷)舉例:查字典與用網(wǎng)絡(luò)在線查詢 (/)分別查詢“煜”字的解釋大家可能都會上網(wǎng)查找資料了,現(xiàn)在讓大家先查查試試看。現(xiàn)在請大家查找一下我們學(xué)校吳佳色老師的先進(jìn)事跡,并記錄他所獲得哪些榮譽(yù)?(至少兩個)巡視查看學(xué)生操作情況,了解個差異式有哪體會網(wǎng)上獲取信息 (要求小范圍討論,不要離開座位就行),踐復(fù)習(xí)鞏固信息與信息技術(shù)相關(guān)知識激發(fā)學(xué)習(xí)興趣摸底,了解學(xué)生情況品文檔提問學(xué)生,檢查實(shí)踐結(jié)果,提供有公司或機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上提供專門搜索信息活躍課堂氣氛積極回答培養(yǎng)學(xué)生愛國,愛校,愛老師的情感 。如:百度,谷歌,雅虎,新浪,網(wǎng)易等 (四)演示查找天文學(xué)流星雨的相關(guān)資②單擊主頁的搜索文本輸入框,輸入“流星雨”三個字,如課本圖3-7所示。③單擊“百度一下”按鈕或按回車鍵。搜索的結(jié)果將列在瀏覽窗口中。④在搜索結(jié)果中單擊包含關(guān)鍵字詞“流星雨”的文字標(biāo)題,打開該文字標(biāo)題所指的網(wǎng)容。索時,搜索的結(jié)果有許多與我們要查找的天觀看演示,保持安靜,法品文檔文學(xué)的“流星雨”不相干,能否將非天文學(xué)站提供的高級查詢功能,支持兩個或兩個以上關(guān)鍵詞多種關(guān)系的查找,就能解決這個問題。例如,輸入兩個或兩個以上關(guān)鍵詞,如索引擎查找同時包含關(guān)鍵詞“天文”和“流星雨”的網(wǎng)站或網(wǎng)頁。如在“流星雨前加“-”,搜索引擎將查找出不含(過濾)“流星雨”的“天文”的網(wǎng)站或網(wǎng)頁。①打開“查博士”搜索引擎網(wǎng)頁。在網(wǎng)頁②單擊“科學(xué)技術(shù)”目錄中的“天文”子目錄名,進(jìn)入“天文科學(xué)”這一級網(wǎng)頁。③單擊網(wǎng)頁中“流星雨”目錄名,打開的網(wǎng)頁列出有關(guān)天文學(xué)流星雨的網(wǎng)頁標(biāo)題。④單擊列出的其中一個網(wǎng)頁標(biāo)題,打開標(biāo)題鏈接的網(wǎng)頁,閱讀網(wǎng)頁中有關(guān)天文學(xué)流星 (五)任務(wù):讓學(xué)生自主完成課本P77動手操作,學(xué)習(xí)與體會兩種查找方品文檔本P79留10分鐘左右讓學(xué)生操作,然后以讓學(xué)生演示的方式,檢查學(xué) (六)與以下問題的答案)1、請同學(xué)們查找謎語“眼皮上落著一只蒼2、金庸的籍貫是哪?(浙江海寧)最好找出專題網(wǎng)站)極參與進(jìn)一步體會參與品文檔信息的獲取是信息技術(shù)的基礎(chǔ),是信息技術(shù)應(yīng)用的重要環(huán)節(jié),
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