開展學(xué)校讀書活動的方案（精選9篇）

第頁共頁開展學(xué)校讀書活動的方案〔精選9篇〕開展學(xué)校讀書活動的方案〔精選9篇〕開展學(xué)校讀書活動的方案1一、活動主題：“世界因讀書走向精彩”二、活動目的：1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書，分享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)開展奠基。3、通過活動，大力推進書香班級、書香校園、書香家庭的建立，更增進師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。三、活動口號：走進文學(xué)甸園，品味多彩生活；分享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。四、主題活動：〔1〕本學(xué)期推薦三到四本書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析；〔2〕堅持朗讀經(jīng)典詩歌，班級組織海選，參加學(xué)校評比；〔3〕班級刊出兩期文學(xué)手抄報《月是故土明》、《長城》，優(yōu)秀者級部展示，頒發(fā)獎狀，其他貼在教室前；〔4〕優(yōu)秀摘抄評比展示；〔5〕每周最少3次課前推薦美文欣賞，學(xué)生上講臺推薦，品評積累，舉辦班級主題《我喜歡的一本書》讀書沙龍；〔6〕書香少年、書香班級、書香家庭評選。五、活動時間和對象：活動時間：整個學(xué)期，詳細(xì)活動根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排；活動對象：全體老師、學(xué)生。六、活動安排及要求：〔一〕準(zhǔn)備階段：1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛。2、設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。3、制作推薦數(shù)目卡、讀書記錄卡4、設(shè)計各類讀書活動。5、設(shè)計開幕式、各類評比等方案。6、總結(jié)、積累和展示〔閉幕式〕?！捕硢与A段1、啟動儀式明確本屆讀書活動主題，活動口號。2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氣氛?！?〕班級出好文化角，讓班級充滿濃濃的書香?！?〕布置、完善圖書角，備有借閱記錄?！?〕開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況。〔三〕活動階段1、經(jīng)典手抄報我設(shè)計班級出兩期文學(xué)手抄報，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍。2、經(jīng)典詩文我朗讀在全班參與的根底上，選出代表誦讀〔集體展示評比〕3、經(jīng)典感受我舉行推薦好書活動，《我喜歡的一本書》讀書沙龍，說出推薦詞和閱讀感受?！簿实目梢灾谱鱌PT〕4、經(jīng)典時刻我編輯：捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間〔上交照片〕。5、經(jīng)典記憶我銘記：優(yōu)秀摘抄評比展示〔集體展示評比〕6、經(jīng)典印象我常帶：制作個性書簽，評比。七、總結(jié)階段：整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交級部，級部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。1、評選班、年級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。2、經(jīng)典詩文誦讀大賽評選出獎項假設(shè)干；3、級部組織兩次優(yōu)秀手抄報展板展示。開展學(xué)校讀書活動的方案2一、指導(dǎo)思想書籍是人類進步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以進步老師自身素質(zhì)為目的，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學(xué)生安康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。二、活動主題：感受文字之美，盡享讀書之樂三、活動對象：校全體師生四、活動時間：5至6月份五、活動組織：讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：組員：全體班主任六、活動措施：1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實際和學(xué)生特點制定各年級《讀書月活動方案》，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月建議書》、《讀書月致家長的一封信》。2、營造校園讀書活動氣氛。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語，如“讀書、明理、成才”、“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”、“等。充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氣氛。3、學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當(dāng)增加和延長圖書室借閱時間和次數(shù)，方便學(xué)生和老師到圖書室借閱圖書。4、學(xué)校列出讀書書目，老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生根本的閱讀方法。5、以班級為單位，認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學(xué)有機結(jié)合，以理論指導(dǎo)理論。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和經(jīng)典詩文朗讀比賽，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，以促進師生讀書活動的進一步開展。6、要求老師做到“四個一”：每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著；每位老師都有一本讀書筆記。7、要求學(xué)生做到“四個一”：每天讀一篇經(jīng)典詩文；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本名著；每位學(xué)生都有一本讀書筆記。7、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進師生間的互相交流與學(xué)習(xí)。鼓勵老師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的搜集、活動報到的發(fā)布工作。七、活動步驟〔一〕活動啟動1、成立學(xué)校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動方案和各年級活動方案，明確詳細(xì)任務(wù)。2、利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月建議書》。3、發(fā)放學(xué)生、老師閱讀書目。4、在期末家長會上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在暑假期間為孩子營造濃郁的家庭閱讀氣氛，積極參與共讀活動?！捕郴顒邮┬?、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。2、家庭親子閱讀活動。少先隊發(fā)起建議，號召家長與孩子共同閱讀一本好書，開展“書香家庭”評選活動。3、開展“讀書活動創(chuàng)意獎”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成特色。4、舉辦班級和校級“好書伴我行”讀書故事會、“小學(xué)生讀書論壇”活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書交流平臺，讓學(xué)生通過交流與討論的形式實現(xiàn)知識與思想的傳遞，共享閱讀的快樂。5、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。6、建立“讀書成長記錄”。搜集讀書活動中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、參加讀書理論活動的作品、獲獎情況等。7、開展“書香班級”評比活動，表彰先進。同時每班宣傳一名同學(xué)的讀書事跡。8、開展以讀書為主題的“手抄報”比賽。評選出優(yōu)秀手抄報作品學(xué)校予以獎勵。9、構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓老師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。開展學(xué)校讀書活動的方案3一、指導(dǎo)思想為了營造濃郁的校園文化氣氛，進一步建立xx初中部師生的精神家園，大力開展讀書活動，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧開展、老師隊伍充滿活力，具有濃重校園文化氣氛的學(xué)習(xí)型校園。二、活動目的〔一〕、老師層面：把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，讀好三類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)理論；讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己?！捕?、學(xué)生層面：有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，讓學(xué)生在閱讀過程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤先進文化的滋養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，并進而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。三、活動措施〔一〕、老師層面：1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。建立xx初中部“書香語林”工作室，突出讀書活動指導(dǎo)性、研究性。2、做好教研組好書推薦工作。各教研組每月為老師推薦1本書，開展“讀書冰桶接力賽”活動。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語林”網(wǎng)絡(luò)工作室，力求圖文并茂，各位老師可交流閱讀心得，展示閱讀成果。3、每位老師每月必讀一本書，同時認(rèn)真做好讀書筆記，寫好隨筆。〔二〕、學(xué)生層面：1、各班級要加強“書香班級”環(huán)境建立，可通過圖書角、黑板報等形式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，進展師生共讀。語文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀；英語側(cè)重閱讀；數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀，政治歷史側(cè)重于社會文化閱讀，藝體組那么側(cè)重于文藝閱讀。3、樹立大語文觀。語文老師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中浸透相關(guān)內(nèi)容，同時做好上好課外閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。4、開展多種形式活動，促進學(xué)生讀書活動的有效進展。組織讀書筆記、名著閱讀知識競賽、作文大賽、課前演講、手抄報等活動，讓每個學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣。四、保障措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書活動作為推進校園文化建立、促進學(xué)生全面開展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，實在加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動提供各方面的支持和保障。組長：副組長：執(zhí)行組長：組員：全體老師2、確保落實。以“內(nèi)容充實、形式多樣、落實到位”為原那么，各個教研組、各個班級、各位老師、各位同學(xué)全員參與，力求讀書活動收到實效。要重視學(xué)讀書成果的積累，加強書香校園活動資料〔文字材料、活動照片等〕的搜集與整理。開展學(xué)校讀書活動的方案4一、活動主題愛讀書、會讀書、讀好書。二、活動時間4月1日——5月1日。三、活動內(nèi)容及安排第一階段：宣傳啟動階段〔4月1日—4月5日〕1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動方案。2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書建議，營造創(chuàng)立書香校園的濃重氣氛，拉開讀書節(jié)的序幕。3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。4、各班設(shè)立讀書宣傳欄〔板報〕，營造書香班級。第二階段：開展施行階段〔4月6日—4月25日〕1、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動完畢時做好總結(jié)。2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓局部學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比擬大、值得給全班推薦的書。4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動〔以班級為單位〕。6、學(xué)生撰寫讀書心得，并裝訂成冊。第三階段：總結(jié)表彰〔4月26日—5月1日〕1、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。2、其余年級開展讀書匯報交流活動〔以班為單位〕。3、各班進展“讀書之星”評比，以班為單位進展。4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動〔以班為單位〕。總之，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。各年級推薦閱讀書目一年級：《格林童話》《安徒生童話》《舒克和貝拉歷險記》《洋蔥頭歷險記》《小豬唏哩呼?！贰兑荒昙壌髠€子二年級小個子》二年級：《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛漂泊記》《大頭兒子和小頭爸爸》《親愛的笨笨豬》《淘氣的日子》《愛麗斯遨游奇境》《小企鵝心靈成長故事》《小海豚心靈成長故事》《最著名的中國民間故事》三年級：《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險記》《阿笨貓全傳》《大林和小林》《西游記》《窗邊的小豆豆》《我要做好孩子》《科學(xué)王國里的故事》《我的野生動物朋友》四年級：《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鼴鼠的月亮河》《湯姆索亞歷險記》《苦兒漂泊記》《三國演義》《魔法學(xué)校》《水滸傳》《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列五年級：《昆蟲記》《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》《一百個中國孩子的夢》《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列六年級：《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假設(shè)給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》《東周列國志》《紅樓夢》《冰心文集》讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀；此外，各年級進展古詩詞誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。開展學(xué)校讀書活動的方案5一、指導(dǎo)思想貫徹落實新課程改革要求，營造濃重的讀書氣氛，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面進步，讓濃郁的書香洋溢校園。二、活動主題：讀書好，讀好書，共建書香校園三、活動口號：與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美妙心靈。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：五、主要活動第一階段：宣傳準(zhǔn)備1.制定完善讀書節(jié)活動方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確?；顒佑行蜷_展，并力務(wù)實效。2.下發(fā)讀書活動建議書，并通過班會、校報、校園播送、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氣氛。3.積極籌建班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀，為級部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。4.進一步標(biāo)準(zhǔn)圖書館書目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進展圖書借閱。5.開放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。第二階段：施行啟動1.各級部班級要完善班級圖書角管理，有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。〔級部、班級〕2.以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動，努力爭創(chuàng)“書香班級”?！布壊?、班級〕3.舉辦專門讀書講座，完善各級部學(xué)生閱讀推薦書目，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，進步閱讀才能?！步虅?wù)處、語文教研組、級部〕4.整個讀書節(jié)期間，圖書館新華書屋每天開放，學(xué)生持卡借閱最新的合適閱讀的圖書?！步虅?wù)處〕5.4月29日舉行“春之聲”經(jīng)典詩歌朗讀會，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核〔團委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部〕6.強化晨讀時間誦讀；標(biāo)準(zhǔn)圖書閱覽室閱讀；引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀；每天確保20分鐘閱讀時間，并長期堅持下去?！步虅?wù)處、級部〕第三階段：深化總結(jié)1.以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選?！矆F委學(xué)生處、級部、班級〕2.各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報，統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成〔級部、班級〕3.標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)生讀書筆記，舉辦讀書筆記展評?！步虅?wù)處、語文教研組、級部〕4.評選“書香班級”、“讀書標(biāo)兵”進展表彰獎勵?！矆F委學(xué)生處、教務(wù)處、級部〕5.通過致家長一封信，開展家校攜手讀書活動，鼓勵家長親子共讀書，深化讀書活動的開展?！矆F委學(xué)生處〕6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評活動以讀書節(jié)為主題，參評QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或不少于5篇?！矆F委學(xué)生處〕六、詳細(xì)要求1.所有活動由各部門分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時注意互相之間溝通協(xié)作。2.各級部、班級可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級部和班級長期讀書活動方案，立足級部和班級實際，獨立開展有特色的讀書活動。3.各級部根據(jù)級部班級在整個活動中的表現(xiàn)及其獲得的成績分別評選出2個“書香班級”報學(xué)校審核表彰，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。4.各級部班級根據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%〔四舍五入〕評選“讀書標(biāo)兵”，必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價并報學(xué)校頒發(fā)證書表彰?！白x書標(biāo)兵”的評選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動中的表現(xiàn)及其獲得的成績，以確保樹立讀書活動典范。5.教務(wù)處將根據(jù)到老師閱覽室閱讀時間和讀書反思質(zhì)量，評選“老師讀書標(biāo)兵”10人〔等同于校級榮譽一等獎〕，同時記入級部和教研組評價。6.所有各部門要注意保存本次活動的有關(guān)資料，活動完畢后，立即匯總到學(xué)生處存檔。開展學(xué)校讀書活動的方案6“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動方案，如下：一、指導(dǎo)思想用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進而到達(dá)導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動目的1、圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動，大幅度進步學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提快樂趣，增長見識，培養(yǎng)才能，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、通過活動，進步學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學(xué)生知識更新、思維活潑、綜合理論才能的進步，使學(xué)生體驗生命的活力，進步生命境界，培植校園綠色文化。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：四、活動主題經(jīng)典潤童年，書香溢校園五、活動時間：4月—10月六、活動安排：第一個階段：啟動階段〔4月〕制定活動方案、營造讀書氣氛。做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。第二階段：活動階段〔5月至9月〕1、利用好每周一節(jié)午讀課時間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。3、各個年段開展各種活動進步學(xué)生參與讀書的積極性。4、舉辦“名著大家談”主題隊會。5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。6、學(xué)校開展“書香班級”評比。第三階段：評比總結(jié)階段〔10月〕開展學(xué)校讀書活動的方案7一、活動意義通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動，大力弘揚和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。二、活動內(nèi)容以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立假設(shè)干意見》、《公民道德建立施行綱要》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生守那么》、《改革開放____》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實際，開展系列教育活動。三、活動時間3月至12月。四、活動內(nèi)容：1、學(xué)生讀書征文比賽；2、學(xué)生講故事比賽；3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動；4、“家庭·親子”教育論壇；5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。五、組織形式1、以年段為單位，開展年段或班級比賽〔即初賽〕，在此根底上進展選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級比賽。2、各項比賽活動選送的作品，按參賽工程評出一、二、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。六、詳細(xì)要求各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動，把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動、人人都參與，使我校讀書活動進步到一個新程度。1、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放____》〔上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行〕的根底上，結(jié)合校園讀書活動，選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進展評選，評出一、三、三等獎，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。2、講故事比賽：以“改革開放____”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽，活動完畢后每班上交一份文稿到德育處。3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求：(1)翻開春苗網(wǎng)，網(wǎng)址____主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題；(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息；(3)認(rèn)真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；(4)確認(rèn)答題完畢后，____“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效；(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深化開展社會榮辱觀的理論活動，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)絡(luò)，“論文”或“案例”，同時發(fā)送到：官網(wǎng)郵箱，屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二、三等獎，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。5、征集、評選優(yōu)秀德育論文：老師們在工作理論中積累了大量成功經(jīng)歷，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)歷，學(xué)校在全校老師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實驗小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。開展學(xué)校讀書活動的方案8為了扎實開展?fàn)I造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氣氛，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神相貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。一、活動目的：“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、安康文明的校園文化氣氛，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感謝，懂得感謝。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動時間：4月11日——5月10日三、活動主題：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”四、宣傳口號：1.書籍是人類進步的階梯。2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3.讀書破萬卷，下筆如有神。4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。5.人不但要有知識，更要有文化。6.營造書香校園，打造人文四小。7.愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：組員：六、活動安排：分三個階段，詳細(xì)安排如下：第一階段：發(fā)動階段〔第10周〕1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氣氛。〔1〕校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗?！?〕召開大隊委員會議。〔4〕發(fā)出建議。2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。第二階段：活動階段〔第10周至第12周〕活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒印驳?周〕把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意?；顒佣鹤x書小博士評選對學(xué)生閱讀情況進展考察，考察方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容?；顒尤汗旁娍技壢W(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)獲得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)校考級，經(jīng)過考核到達(dá)相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進展表彰?；顒铀模鹤x書心得故事演講會“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿〔四至六年級〕，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事〔一至三年級〕，進展講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的根底上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。第三階段：評比階段〔第13周〕1、“讀書卡”交流會。通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。2、舉行讀書節(jié)表彰大會。七、活動要求1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。4、要進步對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，進步活動的實效性。開展學(xué)校讀書活動的方案9一、意義和目的以“一切為了學(xué)生的'和諧、全面、可持續(xù)開展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于進步教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，進步學(xué)生讀書的才能；鼓勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目的，營造濃重的讀書氣氛，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、安康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校