2021年天津市中考語(yǔ)文全真模擬試題考前15天精練12(教師版)

2021年天津市中考語(yǔ)文全真模擬試題考前15天精練12（教師版）第I卷一、（本大題共11小題，共27分。1～4小題，6～7小題，每題2分；5小題，8～11小題，每題3分）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.翹首（qiáo）熱忱（chén）戛然而止（gá）B.箴言（zhēn）熏陶（táo）前仆后繼（pū）C.徘徊（huí）修葺（qì）吹毛求疵（cī）D.拘泥（nì）殷紅（yīn）怒不可遏（è）【答案】B2.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人類(lèi)是一個(gè)___________的命運(yùn)共同體。當(dāng)前，新冠肺炎疫情正在全球蔓延，給世界各國(guó)人民生命安全和身體健康帶來(lái)巨大___________，給全球公共安全帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)，對(duì)全球生產(chǎn)和需求造成全面___________。各國(guó)團(tuán)結(jié)合作是遏制疫情在全球蔓延的必然選擇，只有在共同抗擊疫情中加強(qiáng)國(guó)際宏觀協(xié)調(diào)，方能提振世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的士氣。A.一脈相承脅迫打擊 B.休戚與共脅迫沖擊C.休戚與共威脅沖擊 D.一脈相承威脅打擊答案：C3．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．外交部發(fā)言人陸慷在記者會(huì)上表明了我國(guó)政府對(duì)日本高中教科書(shū)審定結(jié)果B．春季是傳染病多發(fā)期，應(yīng)該盡量避免少到人群密集的場(chǎng)所C．第27屆運(yùn)河桃花文化旅游節(jié)將開(kāi)展以桃花為主題的文藝表演、書(shū)畫(huà)筆會(huì)等活動(dòng)D．隨著天氣轉(zhuǎn)暖，讓本市各大超市促銷(xiāo)全面展開(kāi)，客流量大增答案：C．4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致，同時(shí)，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊(yùn)含。石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話(huà)傳說(shuō)和傳統(tǒng)典籍，八仙過(guò)海、歲寒三友、松下問(wèn)童子鯉魚(yú)跳龍門(mén)有祝禱的寓意，有教化的作用“躬耕傳家”被刻寫(xiě)在無(wú)數(shù)古宅老院的匾額上，并擴(kuò)展成耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)鐫刻于楹柱上，讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖?。A.，，；“” B.、、?！丁稢.、……；“” D.，……。《》答案：C5.下面對(duì)《十五從軍征》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。出門(mén)東向看，淚落沾我衣。A．“八十始得歸”的“始”字，傳達(dá)出主人公思念家鄉(xiāng)，盼望與親人團(tuán)聚的迫切心情，給全詩(shī)籠罩了一層凄涼悲傷的色彩。B．“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句以樂(lè)景寫(xiě)哀情，寫(xiě)老兵看到故居充滿(mǎn)生機(jī)和活力的情形。C．“出門(mén)東向看，淚落沾我衣”兩句將老兵舉目無(wú)親、孤身一人的形象刻畫(huà)得栩栩如生，讀后令人心酸。D．這是一首敘事詩(shī)，借一個(gè)老兵從軍多年回家后的所見(jiàn)所聞，反映了當(dāng)時(shí)黑暗的兵役制度給勞動(dòng)人民帶來(lái)的痛苦。答案：B閱讀下面現(xiàn)代文，完成6-8小題。①談及茶的起源，人們往往會(huì)引用“神農(nóng)嘗百草,一日遇七十二毒，得荼(茶)而解”。傳說(shuō)神農(nóng)為了給人治病，經(jīng)常到深山野嶺采集草藥，他不僅要走很多路，而且還要對(duì)采集的草藥親口嘗試，體會(huì)、鑒別草藥的功能。有一天，他在采藥時(shí)嘗到了一種有毒的草，頓感口干舌麻、頭暈?zāi)垦＃谑?，趕緊找棵樹(shù)靠著坐下，閉目休息。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)幾片帶著清香的葉子，神農(nóng)隨手撿了兩片放在嘴里咀嚼，沒(méi)想到品出一股清香，感到舌底生津、精神振奮，剛才的不適一掃而空。仔細(xì)觀察后，他發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)葉的葉形、葉脈與一般的樹(shù)木不同，便采集了一些帶回去細(xì)細(xì)研究，后來(lái)將它定名為“茶”。②我國(guó)古籍中，最早記載藥茶方劑的是三國(guó)時(shí)期張揖所著的《廣雅》，書(shū)中記載:“荊巴間采茶作餅成以米膏出之。若飲，先炙令赤……其飲醒酒，令人不眠?！钡教扑螘r(shí)，藥茶也已發(fā)展為單方、復(fù)方并用，且復(fù)方之用多于單方。服用方法也由原來(lái)單一的煮飲法變?yōu)檎{(diào)服、丸劑、散劑等。明清時(shí)期，藥茶的應(yīng)用范圍和制作方法不斷更新和充實(shí)，茶療處方更是豐富，適用范圍幾乎遍及內(nèi)科、外科、婦科、兒科、五官科、皮膚科、骨傷科和養(yǎng)生保健等各個(gè)方面，藥茶的劑型也進(jìn)一步發(fā)展為散劑、丸劑、沖劑以及以藥代茶飲等多種類(lèi)型，服用方法多樣，有飲服、調(diào)服、和服、含漱、擦、搽、涂等。此時(shí)大量行之有效的茶療方被廣泛應(yīng)用，如午時(shí)茶、枸杞茶、姜茶、八仙茶、珍珠茶等。③對(duì)于茶的藥效，成書(shū)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的我國(guó)第一部藥物學(xué)專(zhuān)著《神農(nóng)本草經(jīng)》就有記錄，歷代本草學(xué)家和醫(yī)學(xué)家都將茶作為防治疾病、養(yǎng)生保健的良藥加以應(yīng)用和論述?！端帟?shū)》《華佗食論》《茶譜》等記載了茶的止渴、提神、消食、利尿、治喘、明目益思、消炎解毒、益壽延年等20多項(xiàng)功效。唐代大醫(yī)藥學(xué)家陳藏器，甚至在《本草拾遺》中稱(chēng)：“諸藥為各病之藥，茶為萬(wàn)病之藥”，幾乎神化了茶的藥用價(jià)值。茶作為藥用的同時(shí)也作為食用廣為發(fā)展。三國(guó)時(shí)期，張揖在其《廣雅》中稱(chēng)飲茶為“煮茗”；西晉時(shí)，傅咸在《司隸教》中提到茶，稱(chēng)“茶粥”，反映出魏晉時(shí)期的人會(huì)將茶的鮮葉采來(lái)煮食，并加入米、油、鹽、姜、蔥、椒、紅棗、桔皮、薄荷等作料調(diào)味。“煮茶如烹調(diào)，吃茶如吃菜”。而“溫飲”茶葉的習(xí)慣也因此延續(xù)至今。白居易的《琵琶行》名句“商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去”，可以說(shuō)明唐朝時(shí)茶葉生意已相當(dāng)普遍。我們所熟悉的不加佐料、直接用開(kāi)水沖泡的方式，也就是“清飲”，在明代就已經(jīng)出現(xiàn)，并逐漸受到百姓、特別是文人的喜愛(ài)，成為中國(guó)主要的飲茶方式之一。④但是，即使作為飲品流傳，茶的藥用功能也沒(méi)有被湮滅。中醫(yī)藥中取其藥效而發(fā)明出來(lái)的茶飲方用途非常廣泛。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的介入，相關(guān)研究不斷證實(shí)茶葉的保健功效，因其三抗（抗腫、抗輻射、抗氧化）、三降（降血脂、降血壓、降血糖）的保健作用，更是被西方稱(chēng)為“神奇的東方樹(shù)葉”，風(fēng)靡世界。（選自《百科知識(shí)》2020．04A）6.根據(jù)文章內(nèi)容為本文擬定標(biāo)題，最適合的一項(xiàng)應(yīng)該是（）A.《茶葉》B.《茶道》C.《茶葉的前世今生》D.《茶葉，最早是用來(lái)治病的》7.下面對(duì)第③段中畫(huà)線(xiàn)句子的分析中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.用舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，介紹了《神農(nóng)本草經(jīng)》對(duì)茶的療效的記載。B.用分類(lèi)別和舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明迄今為止，茶被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥領(lǐng)域。C.用作詮釋和舉例子說(shuō)明方法，介紹茶的神奇功效。D.用舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，部分地列舉了歷代醫(yī)藥學(xué)家對(duì)茶的應(yīng)用和研究。8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第①段所引用的傳說(shuō)，暗示了茶在最初發(fā)現(xiàn)時(shí)就具有藥用功能。B.第②段按時(shí)間順序介紹了古籍中記載茶的藥用情況。C.第③段引用白居易的詩(shī)句，意在表明古代文人素來(lái)對(duì)茶情有獨(dú)鐘。D.我國(guó)人民對(duì)茶的認(rèn)識(shí)和使用由來(lái)已久，隨著時(shí)代的變遷，茶的用途和使用方式也在不斷變化。答案：6.D7.D8.C閱讀下面文言文，回答9-11小題。劉羽沖偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年①，自謂可將兵十萬(wàn)。會(huì)②有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角③。全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤，繪圖列說(shuō)于州官。州官亦好事，使試于一村。溝渠甫④成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步于庭，曰：“古人豈欺我哉？”如是，日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》，有刪改）【注釋】①經(jīng)年：一年。②會(huì)：恰巧，正趕上。③角：戰(zhàn)斗。④甫：才。13.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①使試于一村使：②日千百遍日：14.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。恒獨(dú)步于庭，曰：“古人豈欺我哉？”15.導(dǎo)致劉羽沖抑郁而亡的是哪兩件事？這兩件事集中表現(xiàn)出劉羽沖的一個(gè)什么特點(diǎn)？答案：13.①派，讓②每天第II卷二、（本大題共1小題，共8分）12.古詩(shī)文默寫(xiě)。①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，_____________（《詩(shī)經(jīng)·周南》）②造化鐘神秀，_________________（杜甫《望岳》）③持節(jié)云中，____________________（蘇軾《江城子·密州出獵》）④有約不來(lái)過(guò)夜半，___________________（趙師秀《約客》）⑤人生自古誰(shuí)無(wú)死？__________________（文天祥《過(guò)零丁洋》）⑥大道之行也，_____________（《禮記·禮運(yùn)》）⑦古詩(shī)詞寫(xiě)物尤其注意色彩的恰當(dāng)運(yùn)用。李賀在《雁門(mén)太守行》中“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”兩句用黑、金兩色，鮮明地表現(xiàn)了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)；王灣在《次北固山下》中用“客路青山外，行舟綠水前”兩句，既交代了行蹤，又帶出了北固山山清水秀的景色；岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以“_________________________________”兩句寫(xiě)風(fēng)雪之中的邊塞景象，紅白映襯，畫(huà)面生動(dòng)，色彩鮮明。答案：(1).君子好逑(2).陰陽(yáng)割昏曉(3).何日遣馮唐(4).閑敲棋子落燈花(5).留取丹心照汗青(6).天下為公(7).紛紛暮雪下轅門(mén)(8).風(fēng)掣紅旗凍不翻三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文選段，完成下面小題。昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私①其直而以竊履進(jìn)②，楚人不知也。他日，友人來(lái)過(guò)，見(jiàn)其履在楚人之足，大駭曰:“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴③，友人踵④楚人之門(mén)，而悔謝曰:“吾不能知子，而繆⑤以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初?！保ㄟx自《歷代寓言大觀》）【注釋】①私：貪圖；占有。②進(jìn)：奉上，呈上。③暴：露，顯露。④踵：至，親到。踵門(mén)：親自登門(mén)。⑤繆：“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。13.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①適使其仆市履于肆________②而悔謝曰________14.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。吾固疑之，果然竊吾履。15.聯(lián)系文章內(nèi)容，你認(rèn)為友人是怎樣一個(gè)人？結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。答案：13.(1).買(mǎi)(2).道歉14.我本來(lái)就懷疑你，果然是你偷了我的鞋。15.友人首先是一個(gè)武斷、草率的人，對(duì)懷疑的事情不加核實(shí)，誤會(huì)了朋友；同時(shí)他又是一個(gè)知錯(cuò)就改、果斷率真的人，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)。在生活中我們應(yīng)該努力認(rèn)清真相，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后也要勇于承認(rèn)和改正。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀下面現(xiàn)代文，完成下面小題。燃燒的木棉花楊春山①在金沙江、怒江、瀾滄江三江并流的地帶，木棉花如一位清逸的隱士，不時(shí)把它孤傲的身影投射在江畔的某個(gè)地帶。金沙江在高山峽谷里穿行。滿(mǎn)急時(shí)，江水激蕩岸石，雷霆萬(wàn)釣，滾瀉奔騰，形成了虎跳峽等壯美的奇觀；平緩時(shí)，江水波瀾不驚，瑩碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一緩之間，具有神性和自由意味的金沙江，讓滇西北高原具有了重疊的層次和流動(dòng)的質(zhì)感。②一條江的奔流，會(huì)讓江岸承受無(wú)處不在的沖擊，而一條江的靜滯，會(huì)讓江畔擁有云蒸霞蔚的江花。在金沙江的穿行路線(xiàn)圖里，始終有木棉花若隱若現(xiàn)的身影。這些綻放于金沙江沿線(xiàn)的木棉花，不離不棄地依偎著金沙江，用自己的身影點(diǎn)綴著江水的寂寞，聚成了一道絕美的風(fēng)景，是那樣的惹人喜愛(ài)！木棉花執(zhí)著地陪伴著金沙江，讓一路奔行的金沙江不再感到疲憊。有了木棉花的點(diǎn)綴，金沙江就擁有了明媚的色彩與春光。木棉花樹(shù)的俊逸挺拔和金沙江的激情交織碰撞，滇西北高原停駐在人們的視野里。③春天，木棉花總會(huì)在瞬間綻放，滿(mǎn)樹(shù)的鮮紅與艷麗成就了木棉花，成就了它“英雄花”的稱(chēng)謂。一樹(shù)木棉花，就是一樹(shù)春天里綻放的火紅。有了木棉花如此艷麗的容顏，滇西北高原就有了亮麗的底色。④在滇西北的一個(gè)個(gè)村莊里，木棉花綻放著滿(mǎn)樹(shù)的鮮紅。一只只在花朵旁駐足的小鳥(niǎo)，一只只在碩大花瓣里穿行的蜜蜂，更給生活增添很多生動(dòng)和溫情。選擇了鄉(xiāng)村的木棉花，以碩大而肥厚的花朵，和村莊兩相廝守。⑤有了木棉花，鄉(xiāng)村就擁有了另一副容顏。在木棉花樹(shù)下納涼、聊天，或是做些手里的活計(jì)，是村人的最?lèi)?ài)。在喧鬧了春光之后，木棉花便會(huì)被摘下、曬干，用來(lái)當(dāng)作枕芯或是成為味蕾上的誘惑。爺爺在世時(shí)，曾守過(guò)生產(chǎn)隊(duì)的窩棚多年，院里長(zhǎng)著一棵高大的木棉花樹(shù)。每年春天木棉花如期綻放，過(guò)些時(shí)候，他會(huì)把木棉花摘下，曬干后用來(lái)做菜，讓我們?cè)趦簳r(shí)便感受到了來(lái)自木棉花的誘惑。這縷鮮香，至今讓我回味，是我在外打拼的日子里不斷的一縷鄉(xiāng)愁。⑥沒(méi)有了木棉花，滇西北的金沙江肯定會(huì)失去不少美。河灣里的一樹(shù)木棉花，倒映在河水里，與天空的云彩互相唱和：江岸邊的一樹(shù)木棉花，把笑臉展示在崖畔上，與山林中的飛鳥(niǎo)和鳴；村莊里的一樹(shù)木棉花，用它的靜默付出，溫暖農(nóng)人的樸素生活。給予、奉獻(xiàn)、樸實(shí)、隱忍，是木棉花的氣度，也應(yīng)該是鄉(xiāng)村的氣度。⑦木棉花的美，在目光所及之內(nèi)，也在目光所及之外。它開(kāi)花時(shí)令人賞心悅目，當(dāng)一樹(shù)花朵開(kāi)始凋零，褪去了原有的繁華，失去了原有的光澤，它作為美食的歷程卻才剛剛開(kāi)始。木棉花始終在提醒著鄉(xiāng)村，只有不斷地弘揚(yáng)美好，摒棄丑陋，才能獲得踏實(shí)的幸福生活。我們的生命，也應(yīng)該如木棉花一樣，勇敢綻放。⑧蟄居小城二十多年的時(shí)光里，我會(huì)在夜晚不時(shí)地懷念木棉花。懷念木棉花，其實(shí)也是在懷念曾經(jīng)擁有的鄉(xiāng)村生活與氣度。那在味蕾上逐漸洇開(kāi)的淡淡鄉(xiāng)愁，那散發(fā)出木棉花瓣清香的睡夢(mèng)，陪伴著我在人生的路途上不斷跋涉、前行。⑨被木棉花染紅的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我們?cè)谕庑凶邥r(shí)略顯踉蹌的腳步，和故鄉(xiāng)的明媚春光里的木棉花相遇之后，開(kāi)始變得堅(jiān)實(shí)，如同我們凝望故鄉(xiāng)時(shí)的深情目光。（有刪改）16.依據(jù)文章③~⑤段的內(nèi)容，概括作者筆下木棉花的特點(diǎn)。17.請(qǐng)從修辭角度，賞析文章第②段中畫(huà)線(xiàn)的句子。木棉花執(zhí)著地陪伴著金沙江，讓一路奔行的金沙江不再感到疲憊。18.第⑦段中“在目光所及之內(nèi)”和“在目光所及之外”的具體內(nèi)容分別是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑧段在全文中的作用。19.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.在金沙江、怒江、瀾滄江三江并流的地帶，木棉花如一位清逸的隱士，不時(shí)把它孤傲的身影投射在江畔的某個(gè)地帶。B.有了木棉花的點(diǎn)綴，金沙江就擁有了明媚的色彩與春光。沒(méi)有了木棉花，滇西北的金沙江肯定會(huì)失去不少美。C.木棉花樹(shù)的俊逸挺拔和金沙江的激情交織碰撞，滇西北高原停駐在人們的視野里。被木棉花染紅的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。D.第⑥段中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用排比、比喻的修辭方法，語(yǔ)言生動(dòng)，情感濃烈，生動(dòng)形象地寫(xiě)出金沙江在高山峽谷里穿行的湍急景象，表達(dá)了作者對(duì)金沙江壯美奇觀的贊嘆之情。E.本文具體描寫(xiě)出滇西北高原讓金沙江具有了重疊層次和流動(dòng)質(zhì)感的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)金沙江穿行路線(xiàn)圖里沒(méi)有木棉花身影的惋惜之情?！敬鸢浮?6.瞬間綻放，鮮紅艷麗，花朵碩大肥厚，曬干后當(dāng)作枕芯或是用來(lái)做菜。17.運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了金沙江沿線(xiàn)始終有若隱若現(xiàn)的木棉花，寫(xiě)出了木棉花用自己的身影點(diǎn)綴著江水的寂寞，讓金沙江擁有了明媚色彩與春光的景象，表達(dá)了作者對(duì)木棉花的喜愛(ài)之情。18.第一問(wèn)：在目光所及之內(nèi)：木棉花開(kāi)花時(shí)賞心悅目，凋零后實(shí)用(可口)。在目光所及之外：木棉花給人以“弘揚(yáng)美好，摒棄丑陋”“勇敢綻放”的生命啟示。第二問(wèn)：結(jié)構(gòu)上，總結(jié)上文，引出下文。內(nèi)容上，寫(xiě)出了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念及木棉花對(duì)作者人生道路上的陪伴。19.DE五、（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）綜合性學(xué)習(xí)近年來(lái)天津城市面貌日新月異。某班將開(kāi)展以“津城換新顏”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)你按照要求，回答20-21題?！静牧弦弧繛榱俗尳虺堑囊雇砀用髁?、美麗，天津市把深入推進(jìn)“城市亮化工程”作為市容建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在進(jìn)一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為街區(qū)、道路增設(shè)了功能性照明設(shè)施，優(yōu)化了廣場(chǎng)、橋梁、臨街建筑的景觀性照明?！静牧隙繛榱耸估习傩盏纳瞽h(huán)境更潔凈、衛(wèi)生，天津市有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)了生活垃圾的清運(yùn)管理工作，對(duì)城區(qū)老舊公廁集中進(jìn)行了改造提升，還加大了封閉市場(chǎng)建設(shè)、道路保潔維護(hù)、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實(shí)力度，進(jìn)一步推動(dòng)了城市凈化進(jìn)程。【材料三】2018年，天津市進(jìn)一步強(qiáng)化了食品安全保障工作，通過(guò)加大有機(jī)蔬菜基地建設(shè)、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施，保證了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的安全。【材料四】天津城市綠化情況統(tǒng)計(jì)表時(shí)間綠地率（百分比）人均綠地面積（平萬(wàn)米）2015年33102016年3512.22017年3915.620.上面四則材料中與“津城換新顏”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是______。21.根據(jù)上面相關(guān)材料，概括天津往市容建設(shè)過(guò)程中，做了哪些方向的工作。【答案】20.材料三21.深入推進(jìn)“城市亮化工程”；進(jìn)一步推動(dòng)城市凈化進(jìn)程；逐年增加城市綠地面積（二）名著閱讀（8分）人物片段①____________離開(kāi)哥哥阿爾焦姆的家，不知不覺(jué)來(lái)到烈士公墓前，摘下帽子，悼念革命戰(zhàn)友，思考生命的意義，決心為人類(lèi)的解放事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一切。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）②____________他將信將疑。回到家，耳聞目睹之后，樂(lè)極生悲，“一-跤跌倒”，“不省人事”，等幾口水灌將過(guò)來(lái)，又拍又笑，又跑又跳，喜極而瘋。一向沉默寡言的他，一路高歌：“噫！好！我中了！”（《儒林外史》）③____________他有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗的道路，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。（《水滸傳》）④____________這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，過(guò)事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。（《海底兩萬(wàn)里》）答案：①保爾②范進(jìn)③武松④尼摩船長(zhǎng)2．下面是選自《紅星照耀中國(guó)》的一段話(huà)，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。（4分）在蘇區(qū)，少年先鋒隊(duì)員的任務(wù)之一，是在后方檢查過(guò)路旅客，看他們有沒(méi)有路條。他們十分堅(jiān)決地執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)，把沒(méi)有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤(pán)問(wèn)。彭德懷告訴我，他有一次被幾個(gè)少先隊(duì)員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他?！暗俏沂桥淼聭?，”他說(shuō)，“這些路條都是我開(kāi)的?！薄澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还埽毙」韨儾幌嘈诺卣f(shuō)，“你得有個(gè)路條?！鄙厦嬲Z(yǔ)段中，少年先鋒隊(duì)員后來(lái)是在什么情況下才放行彭德懷的？這體現(xiàn)了他們什么形象特點(diǎn)？答案：彭德懷不得不寫(xiě)了一張路條，自己簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路（放行）。這體現(xiàn)了他們?cè)诠ぷ髦兄矣诼毷?、一視同仁的形象特點(diǎn)。六、（本大題共1小題，共50分）24、閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作?！叭N令我充滿(mǎn)感激的記憶：一個(gè)裝滿(mǎn)書(shū)籍的家，一個(gè)在外省鄉(xiāng)村度過(guò)的童年，一位可以?xún)A訴衷腸的導(dǎo)師?！边@是選自英國(guó)著名詩(shī)人奧登《染匠之手》中的一句話(huà)。親愛(ài)的同學(xué)，畢業(yè)在即，回首往事，成長(zhǎng)路上令你充滿(mǎn)感激的記憶又是什么呢？課堂上一聲真誠(chéng)的贊許，生活中一句深情的叮囑，一次醉心的閱讀，一個(gè)值得感悟的道理……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)讓你的心中充滿(mǎn)感激之情。請(qǐng)以“令我充滿(mǎn)感激的記憶”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（3）不少于600字：（4）文中