勞動節(jié)幼兒園活動方案

第勞動節(jié)幼兒園活動方案

勞動節(jié)幼兒園活動方案(篇1)

一、設計意圖

一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

二、活動目標

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

三、活動準備

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

四、活動過程

1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

勞動節(jié)幼兒園活動方案(篇2)

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日-5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

(一)自己的事情自己做，開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

(二)我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。##結(jié)束勞動節(jié)幼兒園活動方案(篇3)

一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1.時間：20__年_月__日~__日

2.地點：本園、各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、注意事項：

1.各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。

2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

勞動節(jié)幼兒園活動方案(篇4)

活動目的：穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，幼兒變身米鋪學徒，豆?jié){學徒，私塾小學童，活字印刷工……，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

活動準備：(可參考場景圖，搭建部分場景)

1、搭建“米鋪”：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等

2、搭建“豆?jié){鋪”：投放自制石磨，黃豆等材料

3、搭建“私塾”：利用國學教室開展活動，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團等材料。

4、搭建“當鋪”：投放算盤、賬本等材料

5、搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團，茶杯、茶壺等茶具

6、搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等

7、服裝：店老板、店小二、私塾學童等角色服裝

活動地點：幼兒園操場、多功能室

活動人員安排：自擬

活動過程：

一、入場、熱場

1、背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導孩子入場，安排好座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參與體驗活動。

2、教師引導全體幼兒用輕快的律動熱場。幼兒園可以根據(jù)實際情況自行穿插節(jié)目的表演。

3、主持人開場白：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要向來參加此次勞動節(jié)體驗活動的家長朋友們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的共同節(jié)日——“國際勞動節(jié)”也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡慶的偉大節(jié)日。

本次勞動節(jié)體驗活動能讓孩子穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學徒，豆?jié){學徒，私塾小學童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也希望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的快樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動節(jié)體驗活動現(xiàn)在開始。

4、第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經(jīng)，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學習古人的思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。

5、第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗用古法稱量米的重量，體驗經(jīng)商之道。

6、第三站：體驗制作豆?jié){的過程，磨出來的是香醇的豆?jié){，喝出的是吉祥如意。豆?jié){小學徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){，喝上一杯，滋味無窮!

7、第四站、第五站、第六站……：到“茶莊”泡茶、品茶，體驗古人的悠閑雅致;到“錢莊”變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗古代理財;到“綢緞莊”挑選自己喜歡的布匹……

活動延伸：

總結(jié)現(xiàn)場幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒在日常生活中也可以體驗家務活動，實際操作，體會勞動的快樂。

勞動節(jié)幼兒園活動方案(篇5)

一、活動目的

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

二、活動對象

小班級全體幼兒。

三、活動時間

_月__日。

四、活動主要負責

各班班主任老師、副班老師和保育員。

六、活動口號

十個手指動動動，什么活兒都會干!

七、活動開始

室內(nèi)教學：

1、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))

2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

3、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動：

1、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。

2、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

勞動節(jié)幼兒園活動方案(篇6)

一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1、時間：20__年_月25日~5月2日。

2、地點：本園與各班活動室和大一班休息室。

3、參加對象：全體教師、幼兒。

4、活動負責人：年級組長、各班班主任和任課教師。

三、活動內(nèi)容：

(1)園內(nèi)活動

活動之一：穿衣服、疊被子比賽。

先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

活動之二：給小樹花兒澆澆水。

教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護花草樹木。

活動之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽。

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五：：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

活動之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

(2)園外活動

活動之一：慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學來在園里進行參賽。

活動之二：分享游玩的快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

四、注意事項：

1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

2、活動期間組織有序，注意小朋友的安全。

勞動節(jié)幼兒園活動方案(篇7)

一、活動總目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日;

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;

3、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、推理能力，豐富幼兒生活經(jīng)驗;

4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感;

二、活動內(nèi)容：

方案一：《螞蟻搬豆》

活動目標：

1.體驗勞動是件辛苦又快樂的事

2.知道食物來之不易，愛護勞動成果

活動準備：

沙包、球若干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;

活動過程：

老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱)，與家人分享，幼兒可以交替外出尋找食物?？茨慕M找到的食物最多，哪組獲勝。

方案二：《采摘活動》

活動目標：感受勞動人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。

活動形式：親子活動

活動流程：

1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具;

2、以班級/家庭為單位進行采摘;

3、將采摘的食物，進行販售，體現(xiàn)幼兒的勞動成果。

方案三:《職業(yè)體驗》

建議幼兒園聯(lián)系當?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館，帶著小朋友們進行職業(yè)體驗，通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦，學會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

勞動節(jié)幼兒園活動方案(篇8)

五一勞動節(jié)即將來臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。

活動目的

讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個互相交流、互動的機會，體現(xiàn)員工的團隊協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。

活動地點

會議大樓。

活動時間

20__年_月__日下午14：00-19：30(如有變動，另行通知)

參加活動人員

全體員工

活動原則

創(chuàng)新、公平競爭、重在參與(不鋪張浪費、保持環(huán)境衛(wèi)生)

活動準備事項

1.活動場所清場、布場。

2.每組所需的水果蔬菜。

3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個。

4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋。

5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負責打印、分發(fā))。

活動經(jīng)費

每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在__元之內(nèi)，總費用控制在__元內(nèi)。(先墊后付)

活動安排

比賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規(guī)則如下：

第一場：__組團隊各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這__個作品中選出__組優(yōu)勝團隊。

第二場：由第一場獲勝的__組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他__組未晉級團隊成員作為大眾評委，與其組長投票選出_組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。

活動流程：(所限定時間與實際會有偏差)

1.參賽選手進場，領取號碼牌。

2.主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動開始(14：00準時開始)

3.第一場比賽開始(14：00-15：20)

4.第一場投票環(huán)節(jié)，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下__組團隊號碼牌，最后由行政部匯總，得票數(shù)最多的__組團隊進入下一場比賽。(15：50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束)

5.公布第一場優(yōu)勝者名單，準備下一場比賽。

6.第二場才藝比賽開始，每組才藝展示時間限定_分鐘。(16：00-18：30)

7.第二場投票環(huán)節(jié)，未晉級的__組團隊成員作為大眾評委，每組成員與其組長共同做出投票決定，由組長寫下_組候選團隊。(19：00第二輪投票結(jié)束)

8._組候選團拉票環(huán)節(jié)，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍。

9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎。

勞動節(jié)幼兒園活動方案(篇9)

活動目標:

1、讓幼兒初步感知“勞動”。

2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。

3、培養(yǎng)孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。

活動重點:讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，并初步感知“勞動”。

活動難點:鼓勵幼兒自己的事情自己做，并初步學習尊重別人的勞動成果。

活動準備:各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。

活動過程:

(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導入，引起幼兒興趣，并感知勞動。

1、師:(出示圖片)，你們認識這是人嗎?他是誰?

2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，引導幼兒學會自己的事情自己做。

1、師:_老師也很喜歡做勞動，我會自己掃地，會自己煮飯，還會自己洗碗、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

2、師小結(jié):你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會做的事情，會做的勞動，也真多呀!會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋!

3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日，我們會迎來一個關(guān)于勞動的節(jié)日，它有一個好聽的，名字，叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)