教師教育教學工作計劃合集6篇

第頁共頁老師教育教學工作方案合集6篇老師教育教學工作方案合集6篇老師教育教學工作方案篇1一、指導思想本學期教學工作將以深化施行素質(zhì)教育為目的，以培養(yǎng)學生為詳細任務，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領，大力開展“畫知識構造圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務才能，努力進步學生綜合素質(zhì)，積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。二、思想方面熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面進步教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習，認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。三、教研工作我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進展更加深化的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。四、教學常規(guī)根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講務實效。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心修改每一道作業(yè)，教學語言要精練明晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活潑高昂，教法靈敏，學生應有充分活動的時間。在此根底上，努力做到“三個注重”，表達“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。1、認真?zhèn)湔n加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進展，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點打破，講有重點，練有目的，教法靈敏，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能表達講課的重點和思路。實在向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進展互相聽課，這既是互相學習，也便于互相幫助。2、培養(yǎng)學生良好習慣。根據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學生的預習、復習的才能，來進步學生的自學程度，到達事半功倍的效果。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持到達真正有效的良好學習習慣。3、合理布置作業(yè)。本學期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔，在教學中要根據(jù)學校的方案，按照自己制定的方案去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫，根據(jù)學生的情況留不同的作業(yè)，到達減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習興趣，進步學習效率。同時按大綱要求，結合學生實際，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的修改要及時、認真，重視講評，催促學生及時訂正錯誤。4、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求，適當增加一些有難度的訓練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。五、預期目的作為我校年輕老師，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習請教，以進步個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的老師。讓我們的學生和我共同努力，不留下遺憾。老師教育教學工作方案篇2年年歲歲花相似歲歲年年事不同。伴隨著全國矚目的十一屆人大二次會議的成功召開，伴隨20xx年春風的日益臨近，我校又迎來了新的一學期，新學期，新起點，特制定新方案：本學期，我教3——6年級的英語教學，英語對我來說真是既熟悉又生疏，說熟悉是因為20年前自己在初中曾學習過英語，工作時，能經(jīng)常看到或聽到別人在學英語。說生疏，地因為自己已經(jīng)20年來從未教過英語，從未認真學習或說上一句英語。本學期，由于校領導的安排，我又重新拿起了英語書，雖然壓力很大，但我一定以一種認真負責的態(tài)度面對英語教學，努力上好每一節(jié)課，交待清楚根本語法，語句和單詞的準確讀音，讓學生在知識上有所增，才能上有所獲，為此我打算做到。1、認真鉆研教材，對教材的根本思想，根本語法，每句話，每個單詞都弄清楚，多聽英語磁帶，要把知識準確地交給學生，多向身邊人請教，理解教材的構造，重點與難點。2、理解學生原有的知識技能，根據(jù)它們的興趣需要，習慣，創(chuàng)新每一節(jié)課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，課堂提問面向全體，注意引發(fā)學生學習英語的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生負擔。3、加強個人學習，對我來說英語學科的一些教學理念，我不是很明白，理解。本學期，我一定積極學習英語學科的教學理論，不斷的充實自己，以便在工作在以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，并和自己的教學實際相結合，在理論中檢驗自己的學習效果。4、支持學校開展各種活動，服從安排，不無固不上班、上課?？傊I導把工作交給我，家長信任我，我一定以認真負責的態(tài)度對待英語教學，用心去教導我的學生，用情去培育我的學生，做到無愧于我心，無愧于我的事業(yè)。老師教育教學工作方案篇3一、班況分析^p：我班這個學期共有48名幼兒，其中原班幼兒39名，5名幼兒是平行班的插班生，2名是從外校來的插班生，還有2名是大班重讀生。這9名新生很快適應了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處。2名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同，因此在學習上還有一段的磨和期。5名平行班的幼兒才能也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。從本學期一開場幼兒的表現(xiàn)就比擬好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應該認真聽講，積極舉手等；在生活方面也有不少進步，午餐、午睡習慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解才能很強，但上課、活動時都很淘氣?？刂撇拍懿粡?。本學期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有方案的進展教育。使每個幼兒都能得到更好的開展。二、德育工作：班級人員認真學習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氣氛。一如繼往的細抓常規(guī)工作，采取多鼓勵、多樹立典范的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作，培養(yǎng)幼兒的責任意識，鼓勵幼兒向別人學習、爭取進步的良好習慣及競爭意識。關愛每個幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分表達環(huán)境的教育作用。充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進展教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資。通過家園欄向家長介紹，有針對性的進展家訪，利用或其他手段與家長多獲得聯(lián)絡，及時反響幼兒在園的表現(xiàn)情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。三、各課要求：1、語言領域〔1〕能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)歷相關的語言?！?〕能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流，講話禮貌?！?〕引導幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感。〔4〕喜歡欣賞文學作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復述故事。學會創(chuàng)編和表演文學作品?！?〕學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論?！?〕對文學產(chǎn)生興趣。2、社會領域〔1〕關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關的工作人員，理解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動?！?〕學習結伴、輪流、懇求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果?！?〕覺察別人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反響?！?〕理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么，增強規(guī)那么意識?！?〕學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感?！?〕學習參與社區(qū)活動，體驗并認識人與人互相交往、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交往。3、科學領域〔1〕對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！?〕能運用多種感官探究周圍的環(huán)境。樂意動手動腦?！?〕感受信息的重要，學習多途徑搜集有效信息?！?〕愿意和同伴共同探究，能運用適當?shù)姆绞竭M展表達、交流探究的過程和結果?！?〕在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用?！?〕能從多個角度進展簡單的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動?！?〕樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。4、藝術領域〔1〕能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征?！?〕能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作才能。〔3〕能用自然、好聽的聲音較完好地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。〔4〕能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。〔5〕懂得集體藝術活動的規(guī)那么，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。5、安康領域〔1〕學慣用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑?！?〕生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的`生活自理才能。注意公共衛(wèi)生?！?〕進一步認識身體的主要器官及根本功能。會對自己的身體進展適當?shù)谋Ｗo?！?〕認識有關平安的標志，學習交通規(guī)那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護才能?！?〕喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈敏、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的英勇精神和堅持性。四、家長工作：1、開學初建立家園聯(lián)絡欄，向家長介紹周日方案、每月保教重點及通知等事2、召開家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項。3、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。4、在學期末對每位孩子進展家訪。5、對生病幼兒能及時進展家訪和聯(lián)絡，必要時在幼兒園進展個別照顧。6、邀請局部家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長理解老師工作，同時保證幼兒活動平安。7、根據(jù)教育活動有方案地向家長進展開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設。8、對特殊幼兒老師應該主動找家長進展溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。老師教育教學工作方案篇4教材分析^p：本冊教材主要分一下幾個板塊Storytime是單元核心板塊。經(jīng)過生動的課文，幫助學生掌握根本的英語語言知識，開展根本的英語聽、說、讀、寫技能，初步構成用英語與別人交流的本領，促進思維本領的開展，同時進步學生的綜合人文素養(yǎng)。Funtime是句型操練板塊。經(jīng)過興趣性、互動性較強的語言理論活動，幫助學生純熟掌握Storytime中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以進步他們用英語進展簡單交流的本領。Cartoontime是拓展性興趣閱讀板塊。經(jīng)過以小老鼠Bobby和小貓Sam等卡通人物為中心的興趣小故事，幫助學生復習本單元的語言知識，訓練語言技能，進步閱讀理解本領；同時有方案地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。Lettertime是字母學習板塊。經(jīng)過插圖的形象展示以及字體、筆畫筆順的示范，幫助學生從音、形兩個方面純熟掌握26個字母的大小寫書寫形式，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣。SongtimeRhymetime是歌曲、歌謠學習板塊。經(jīng)過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發(fā)學生的興趣，活潑學生的身心，幫助學生潛移默化地穩(wěn)固所學資料，構成良好的語感，進步聽說本領和思維本領。Checkouttime是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目的，經(jīng)過形式多樣的綜合性語言應用活動，幫助學生復習穩(wěn)固所學的主要資料。Tickingtime是自我評價板塊。經(jīng)過自我評價，引導學生理解自我對本單元所學主要資料的掌握情景，體驗進步與成功，反思和調(diào)控自我的學習過程。按照《英語課程標準》的目的要求，在每個單元特地設置了Learningtip〔學習提示〕，在每四個單元之后還安排了一個Project〔綜合語言理論工程〕。Learningtip經(jīng)過簡要的提示和說明，引導學生逐步掌握有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，進步學習效率；同時幫助學生理解一些英語根底知識和在英語學習中需要注意的問題。Project由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)絡嚴密的語言理論活動組成。在活動過程中，讓學生經(jīng)過考慮、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運用前幾個單元所學的語言知識和語言技能，完成必須的學習任務，展現(xiàn)自我的學習成果。一、總體目的能根據(jù)老師的簡單指令做游戲、做動作、做事情〔如涂顏色、連線〕。能做簡單的主角扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化風俗感興趣。二、語言技能聽、做1、能根據(jù)老師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學資料。2、能聽懂課堂指令并作出正確的反響。3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。說、唱1、能根據(jù)錄音資料模擬說唱。2、能就所學的資料進展簡單的日常會話〔資料以每個模塊的話題為主?！?、能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。4、能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。玩、演1、能用英語做游戲。2、能表演英文歌曲或歌謠。3、能就所學資料參與主角表演或完成相應語言交際任務。認、讀1、能看圖識詞〔單詞、詞組〕2、能在圖片的幫助下讀懂小故事。詳細措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂資料當堂掌握。2、運用各種不一樣的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些興趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、多為學生營造一些學習氣氛，如：創(chuàng)設英語角等。5、要求學生在課余光陰盡量的運用已經(jīng)學習的英語進展對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看與英語有關的書籍。7、多與學生交流，進展口語交際訓練。老師教育教學工作方案篇5一、指導思想繼續(xù)貫徹《幼兒園指導綱要》精神，加強理論學習和研究，提升老師專業(yè)素質(zhì)，進步老師教育教學反思才能，逐步使老師向研究型邁進。以抓教育教學活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學組織，細化教學常規(guī)管理，推進特色教育向深度開展。全心全意為家長效勞二、工作內(nèi)容、重點〔一〕加強師德教育，進步老師隊伍素質(zhì)：1、本學期我們將加強師德教育，進步老師隊伍素質(zhì)，鼓勵老師多讀書、讀好書，在全園中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位老師向大家推薦一本〔或一篇〕有價值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。2、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導老師善學習、善考慮、重積累、勤反思，努力成為一個心理安康者，營造和諧的小社會。通過相關的業(yè)務學習，主題教育活動，批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，全園只有遵守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。3、加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進老師成長。學海無邊，只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵老師不斷充電、充實自我。組織老師學習理論知識，園內(nèi)園外相結合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。4、在業(yè)務學習中，除學習有關教育教學理論外，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享、討論身邊老師的教育筆記，引導老師用先進的教育理念分析^p教育現(xiàn)象，改善教育行為。〔三〕加強課題研究，進步科研程度1、注重教學反思。一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個研究型、反思性的理論者。“純理論學習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”。為了實在進步老師的實際教學才能，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學理論的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)歷、研究自身教育行為的過程中，進步發(fā)現(xiàn)、分析^p、研究、解決問題的才能。不同層級程度的老師應不斷尋找自己的“最近開展區(qū)”，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位老師要積極參與理論學習與研討，更深化地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的老師。2、繼續(xù)上學期的語言、美術、體育教研組，教研組的課題研究要從注重形式的標準到注重本質(zhì)的標準，要營造實事求是的研討氣氛，表達老師教育觀念的更新，教學設計的優(yōu)化。老師要用科學開展的目光來施行教育研究，完善操作過程，使教育研究穩(wěn)步、踏實、科學、客觀地深化進展?！踩酬P注幼兒特點，促進幼兒安康和諧開展1、加強幼兒德育教育。良好的道德標準和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務。本學期我們將通過“國旗下的講話”、節(jié)日教育、外出參觀、秋游、日?；顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。2、創(chuàng)設互動式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資，我們要努力創(chuàng)設一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設要與幼兒多元才能探究課程的施行和進程相結合，不僅給幼兒提供展示作品的時機，同時也是施行本班課程方案的手段之一，使幼兒在主題施行的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，也使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。3、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的根本活動之一，是促進幼兒全面開展的重要手段，每位老師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前，老師要理解本班年齡段的生活經(jīng)歷、游戲程度等，有目的、有方案的制訂游戲預設方案，在新《綱要》理念指引下，合理創(chuàng)設游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通，達成共識，互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時、適地、適宜、適度；游戲區(qū)域設置要合理、平安；老師要尊重幼兒的意愿，關注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者、支持者、指導者等多種角色參與并指導各類游戲，并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調(diào)整措施，游戲之后及時記錄并反思，實在進步游戲的質(zhì)量和程度，也促進幼兒社會化個性的和諧開展。4、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著全園參與的原那么，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫才能的測評、冬季運動會、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動，以及幼兒才藝展示系列活動，來促進幼兒個性開展，進步幼兒素質(zhì)。〔四〕加強家園聯(lián)絡工作，促進幼兒全面開展。1、通過多種形式和方法：預約談話、開放日、親子活動等，營造家園合力的教育環(huán)境，調(diào)動家長參與幼兒園工作的積極性，進步親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)絡簿，親密家園聯(lián)絡，定期召開家長會，進步家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。3、認真填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調(diào)查工作，及時掌握理解家長的想法4、鼓勵家長積極撰寫育兒經(jīng)歷文章，與家長交流，共同進步家長的育兒程度5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，進步家長閱讀的興趣，增強可讀性，通過寶寶在線讓家長隨時理解幼兒園工作。四、逐月工作安排八月份：1、全園衛(wèi)生清掃，班級環(huán)境創(chuàng)設，做好開學的各項準備工作。2、教工園本培訓3、老師上交備課方案、以及撰寫各類年級組，班級，個人工作方案。4、編排早操、律動5、新生家訪、老生電訪6、做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作7、參加區(qū)第三屆廚藝大賽九月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動2、召開學期初家長會以及“家委會”3、興趣班招生、開課4、老師節(jié)慶賀活動5、師徒結對6、早操律動比賽7、完成幼兒園基層報表統(tǒng)計工作十月份：1、組織幼兒秋游活動2、保育員工作流程觀摩交流，確保育工作質(zhì)量。3、幼兒中期評估4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設及《家長園地》評比5、參加區(qū)幼兒平安教育情境劇評比〔參加人數(shù)6人，時間5分鐘以內(nèi)〕6、參加區(qū)科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫才能測評〔每園4幅，54cm*38cm〕7、《江蘇省學前教育機構登記注冊證書》年審8、開展“我向你推薦”讀書活動〔一〕十一月份：1、開展平安消防月系列活動2、園內(nèi)師帶徒半日活動觀摩3、園內(nèi)“故事大王”比賽4、參加區(qū)“有效教學”教育教學展示周觀摩活動5、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評選、幼兒園優(yōu)秀師徒評比6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比7、家長學校講座8、檢查各班級成長記錄冊填寫情況9、開展“我向你推薦”讀書活動〔二〕10、省優(yōu)質(zhì)園年審十二月份：1、幼兒觀察記錄交流與評比2、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動3、迎新年冬季運動會4、區(qū)辦學績效評估元月份：1、家長半日開放及家長會，做好寒假準備工作2、期末測評，完成幼兒開展評估。3、完成各類總結及幼兒家園練習冊。4、師帶徒活動經(jīng)歷交流總結。4、檢查各類財產(chǎn)、物資的使用和保管情況。5、教職員工期末考核。6、幼兒園檔案整理。老師教育教學工作方案篇6一、指導思想圍繞我校教學工作方案，結合初三年級學生的詳細實際，以探究性教學為核心，以開展學生綜合素質(zhì)和全面進步學生才能為目的，開展初三物理教學工作。二、學情及教情分析^p學生經(jīng)歷了一學期的物理學習，應該掌握了一些物理知識，學習了一些學習物理的方法，但學生學習物理的熱情可能不如上學年，學生兩級分化嚴重，甚至有些學生已經(jīng)落伍，對此老師需要從教學方法、教學組織等方面進展努力，引導學生增強對物理的學習興趣，同時更要注重對學生學習物理方法的引導，盡量防止學生死記硬背式的學習。另外本冊書重點是力學，與生活理論相聯(lián)絡，所以學生的理論探究才能直接影響著學習效果的好與壞，因此在學習中需要我們加強對學生實驗探究才能的引導和培養(yǎng)。同時因為是初三，在確保優(yōu)生更優(yōu)的同時，主抓邊緣生，為考學人數(shù)的增多做最直接、最有效的鋪墊。三、教材分析^p本學期要討論和研究的內(nèi)容有四章：第五章是力學，第六章壓強，最后兩章與能量有關。力學的學習要注重對力學的學習方法，實驗探究，理論與理論的結合，計算才能的考察與培養(yǎng)。同時本學期的學習也恰是中考中的重點及難點。力學在中考中占30分左右。因此我們說本學期的物理教與學是很關鍵的一學期。所以說把握好本學期的教法與學法，把握好教材尤為重要。四、初三物理教學目的1、掌握物理中的根本概念、根本規(guī)律。2、掌握實驗探究的根本技能3、能運用物理規(guī)律解釋生活中的一些簡單的物理現(xiàn)象4、激發(fā)學生學習物理的興趣、培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度、學習方法及關心自然、關心社會的情感。五、教學措施1、認真學習新課程標準，潛心挖掘教材內(nèi)容，深化鉆研教法，力爭備好每一節(jié)課。①本學期集體學習課程標準兩次②每天都要集體備課，直到備好課為止。2、初三物理課堂教學嚴