七年級(jí)音樂上冊教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)音樂上冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)黨教育方針和政策，全方面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升學(xué)生音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣，有效促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)涵養(yǎng)，與文化學(xué)習(xí)相輔相成，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要“四有”新人。二、學(xué)生情況分析本年級(jí)學(xué)生來自不一樣小學(xué)所以學(xué)生樂理知識(shí)存在一定差距，更不用說對音樂內(nèi)容了解；還有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動(dòng)；更有甚者連一首完整歌曲都不能唱出來，不要說其它音樂知識(shí)了。所以，想在短期內(nèi)將學(xué)生素質(zhì)提升，那是有一定困難。三、教材分析本冊教材是人民教育出版社出版教材，內(nèi)容非常豐富，生動(dòng)活潑、圖文并茂。教材分為以下七個(gè)單元：中課時(shí)代、祖國頌歌、金色秋天、神州大地、環(huán)球之旅、旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)、多彩貴州之苗族。包括到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲觀賞等內(nèi)容。四、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂興趣興趣，掌握淺顯音樂基知識(shí)和簡單音樂技能，使學(xué)生具備認(rèn)識(shí)簡單樂譜能力。4、了解我國各民族優(yōu)異民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜能力和綜合、歸納能力。6、初步接觸外國優(yōu)異音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具備初步感受音樂、表現(xiàn)音樂能力。（一）唱歌部分1、緊緊圍繞教材、綱領(lǐng)，教唱書本上歌曲。2、遵照每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵照先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢驗(yàn)，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確地方師及時(shí)進(jìn)行教正。5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課意義。（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息控制下，逐步擴(kuò)展高音；利用不一樣力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量均衡，音色協(xié)調(diào)。（三）觀賞部分：結(jié)合音樂作品觀賞，了解一些旋律初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行方式、特點(diǎn)和通常表現(xiàn)意義），以深入加強(qiáng)情感體驗(yàn)?zāi)芰?。五、詳?xì)方法：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分準(zhǔn)備工作，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生，在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生審美能力為關(guān)鍵和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分，尤其是教具準(zhǔn)備。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，因材施教，對不一樣學(xué)生要注意采取不一樣教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課導(dǎo)入，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生在教學(xué)中主體地位。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及演