教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿（通用5篇）

第頁(yè)共頁(yè)老師發(fā)動(dòng)大會(huì)發(fā)言稿〔通用5篇〕老師發(fā)動(dòng)大會(huì)發(fā)言稿〔通用5篇〕老師發(fā)動(dòng)大會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！我叫易婧，來(lái)自新力學(xué)校。今天能有時(shí)機(jī)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、討論本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，進(jìn)步畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。作為一個(gè)從業(yè)不久的新老師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀老師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此時(shí)機(jī)，談幾點(diǎn)淺薄的感受與做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。首先，我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析^p：我教數(shù)學(xué)，總體來(lái)看大局部學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比擬喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一局部根底很差，計(jì)算才能不強(qiáng)。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三非常。也有局部學(xué)生比擬懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問(wèn)題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇āＲ?、狠抓學(xué)生根底知識(shí)我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓根底很重要。學(xué)生根底差，即使老師才能再?gòu)?qiáng)，教學(xué)程度再高，課講得再精彩，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)好處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的根底知識(shí)，讓計(jì)算訓(xùn)練日?；刻焱瓿蓭椎栏鞣N題型的計(jì)算題，努力進(jìn)步學(xué)生的計(jì)算才能。二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補(bǔ)差作為一名老師必需要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問(wèn)，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當(dāng)面修改他們的作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)展課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，催促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力進(jìn)步優(yōu)秀率和及格率。三、制定合理的目的，努力打破老師和學(xué)生都要有自己明確的目的，并且努力為之奮斗。有目的就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目的，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲別人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫標(biāo)準(zhǔn)，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。五、重視每一次測(cè)驗(yàn)，進(jìn)步應(yīng)試才能測(cè)試是進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深入，只有通過(guò)測(cè)試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題，才會(huì)印象深入。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生理解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。最后，祝大家身體安康，工作順利，在工作中獲得優(yōu)異的成績(jī)。老師發(fā)動(dòng)大會(huì)發(fā)言稿2尊敬的xxxx，各位同仁，各位我的親密的戰(zhàn)友：大家好！今天，作為一名員工，第一次參加xx教育廣州校區(qū)發(fā)動(dòng)大會(huì)，心情很沖動(dòng)。因?yàn)椋阂?、通過(guò)這次交流，我將感受到，一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)、富有凝聚力的集體對(duì)一個(gè)個(gè)體能量的釋放的深遠(yuǎn)義涵。就像一支細(xì)流第一次匯入大海，不再擔(dān)憂不經(jīng)意間默無(wú)聲息的蒸發(fā)；就像偶爾間離群的孤雁，重新回到遷徙的隊(duì)伍，不再惶恐于遠(yuǎn)征的途中迷失方向。二、通過(guò)這次交流，我將聽(tīng)到更多精彩的聲音，多元視角精彩紛呈，不同思維和情感參差交織；我不但認(rèn)為，這是一次充實(shí)自我的契機(jī)，更覺(jué)得，這是一次難得的啟發(fā)自我心智的絕佳盛會(huì)。所以，我很沖動(dòng)，并且衷心祝愿和期待大會(huì)的圓滿成功！假如我們每個(gè)單體都是一個(gè)身懷絕技的舞者，并且一直在尋找可以讓我們盡情揮灑、忘情舞動(dòng)的舞臺(tái)，機(jī)緣巧合，我們走在一起，走到j(luò)h。我想，我們?cè)趹c幸自己終于可以做一個(gè)有所實(shí)現(xiàn)的舞者的時(shí)候，我們是否還應(yīng)是這個(gè)舞臺(tái)的修建者和保衛(wèi)者。用自己的智慧、心血、汗水去把他修建得堅(jiān)不可摧，用才華、意志和勇氣把他保衛(wèi)得牢不可破！那是我們共同的榮耀，那是我們共同的目的！作為一名員工，我會(huì)這樣想，也會(huì)這樣做！假如你也這樣想，請(qǐng)鼓掌！今天，作為一個(gè)部門的主管，第一次參加jh教育廣州校區(qū)發(fā)動(dòng)大會(huì)，心情很振奮。因?yàn)椋阂弧?月8日至今，越秀校區(qū)逐步成形，并以良好態(tài)勢(shì)茁壯成長(zhǎng)。咨詢部在“激情·專業(yè)·真誠(chéng)·互動(dòng)”的團(tuán)隊(duì)精神的培育下，逐漸形成了一支和諧友愛(ài)、蓬勃向上的隊(duì)伍，姜總、劉校運(yùn)籌帷幄、英威遠(yuǎn)播，譚校更是以身懷六甲之軀殫精竭慮，事無(wú)巨細(xì)，諄諄教導(dǎo)悉心指導(dǎo)，才使得越秀校區(qū)咨詢部創(chuàng)下了四月6萬(wàn)余、五月近20萬(wàn)、六月已累計(jì)30余萬(wàn)的良好業(yè)績(jī)。我想，我們每一個(gè)咨詢師獲得的不僅是物質(zhì)上的回報(bào)，更是深層的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，讓我們?yōu)樗麄兊母冻龊臀覀兊氖斋@一起鼓掌！二、從4月8日至今，越秀校區(qū)咨詢部的全體咨詢師用他們的優(yōu)良品質(zhì)給我力量和信心，我想借此時(shí)機(jī)向他們表達(dá)敬意和喜歡！分開(kāi)我們的劉紅霞老師，積極主動(dòng)、勤奮好學(xué)，短短兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，就創(chuàng)下了新員工引導(dǎo)率的優(yōu)良記錄，成為了越秀校區(qū)咨詢部新員工爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的典范。三、暑期頂峰即將到來(lái)，今天是我們大戰(zhàn)前夕的總發(fā)動(dòng)。我們應(yīng)該珍視這次大會(huì)的重要性，統(tǒng)一思想、同心同德，共創(chuàng)輝煌！在此我想對(duì)我的戰(zhàn)友們提出幾句話共勉：1．認(rèn)清形勢(shì)，合理定位2．戒急戒躁，沉著淡定3．靈敏變通，百戰(zhàn)不殆4．友愛(ài)互助，顧全大局同志們，讓我們攜起手來(lái)，為了七月的輝煌，沖?。?！老師發(fā)動(dòng)大會(huì)發(fā)言稿3老師們：今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20xx年高考的一次加壓會(huì)、一次發(fā)動(dòng)會(huì)、一次鼓勁會(huì)。我們今天聚在一起就是要客觀地分析^p20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目的任務(wù)，理清工作思路，發(fā)動(dòng)和號(hào)召全體高三老師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立效率意識(shí)，樹(shù)立合作意識(shí)。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。我們20xx屆高三要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求打破，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：1、增強(qiáng)信心，堅(jiān)決目的不動(dòng)搖。目的是激發(fā)人責(zé)任心的推助器。責(zé)任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責(zé)任心，我們就會(huì)食不甘味，寢不安寧，就會(huì)在心靈深處產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級(jí)之間、老師之間既要比才能，也要比奉獻(xiàn)。同樣的班級(jí)、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最后高考指標(biāo)完成的不一樣，大家需要認(rèn)真的考慮，你的才能和你的奉獻(xiàn)是否成正比？你付出的是否比別人多？有的老師三年、甚至好幾年才有這個(gè)時(shí)機(jī)去表達(dá)自己的才能和價(jià)值，大家千萬(wàn)要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和開(kāi)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和廣闊學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長(zhǎng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全校師生關(guān)注著我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，老師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何幸運(yùn)心理。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，社會(huì)對(duì)職教的偏見(jiàn)，生員質(zhì)量普遍差，高考備戰(zhàn)經(jīng)歷缺乏，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考劇烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，任務(wù)非常艱巨，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒(méi)有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。20xx年我們要咬住在20xx年根底上本科指標(biāo)進(jìn)步50％的目的不動(dòng)搖。高考指標(biāo)將分解到各個(gè)班級(jí)，各個(gè)老師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目的，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，老師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”。2、突出重點(diǎn)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益。要進(jìn)步課堂教學(xué)的效益，老師必須從研究學(xué)法入手，切實(shí)在實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)浸透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落點(diǎn)準(zhǔn)確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶，努力進(jìn)步教學(xué)達(dá)成度。要進(jìn)步課堂教學(xué)效益，必須重視對(duì)薄弱學(xué)科和青年老師的幫助和指導(dǎo)。我們有些班級(jí)20xx年之所以未能完成指標(biāo)，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿，今年要認(rèn)真汲取這一教訓(xùn)。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年老師有人帶，要明確責(zé)任。青年老師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成材。要進(jìn)步課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去考慮，對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法，對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋，對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。3、強(qiáng)化訓(xùn)練，努力進(jìn)步訓(xùn)練效益。進(jìn)步訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一，認(rèn)真選編、修改、評(píng)講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。杜絕拿來(lái)，用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。第二，增強(qiáng)訓(xùn)練的方案性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(zhǎng)時(shí)間練，通過(guò)訓(xùn)練到達(dá)什么目的，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問(wèn)題都要周密規(guī)劃。方案要細(xì)化到周、到課時(shí)。第三，第二輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持：穩(wěn)固、完善、綜合、進(jìn)步的原那么，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。實(shí)在做到夯實(shí)根底，滾動(dòng)進(jìn)步。第四，重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析^p、診斷，進(jìn)步分析^p、診斷程度，同時(shí)要重視練后矯正。第五，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習(xí)更重要的思想。老師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思。第六，把審題、解題、答題標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。老師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和考前須知。對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生，還要看著做，看著犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終到達(dá)一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì)做，讓會(huì)做的題不丟分。4、加強(qiáng)對(duì)高考的研究，以研促教，著力進(jìn)步教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性。加強(qiáng)考試的研究，準(zhǔn)確把握高考導(dǎo)向。要重視高考信息的搜集、整理、分析^p和研究。首先，各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題，真正領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是如今的高考〔以下簡(jiǎn)稱新高考〕貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際，強(qiáng)調(diào)才能立意，考察運(yùn)用才能；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的浸透和新增局部?jī)?nèi)容的考察力度；四是新高考強(qiáng)調(diào)通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重根本功考察，提出了“讓根本功扎實(shí)的拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)”的口號(hào)；這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓(xùn)練中都要認(rèn)真對(duì)待，要精選表達(dá)這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的才能。5、強(qiáng)化合作意識(shí)，注重外引內(nèi)聯(lián)—————增強(qiáng)活力。高考是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但是，缺少合作的競(jìng)爭(zhēng)是惡性競(jìng)爭(zhēng)，惡性競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致資內(nèi)耗、效益低下。班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的方法，我們這屆高三老老師有經(jīng)歷，新老師有干勁，小組互動(dòng)交流有機(jī)結(jié)合、相得益彰，為從整體上提升全校高三老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)步高三教學(xué)復(fù)習(xí)程度搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。班主任要發(fā)揮班級(jí)課任老師的作用，協(xié)同課任老師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)教導(dǎo)隊(duì)伍，要在時(shí)間上協(xié)調(diào)，在弱生弱科上協(xié)調(diào)，全面進(jìn)步有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)絡(luò)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不恥下問(wèn)，學(xué)習(xí)借鑒。6、齊抓共管、強(qiáng)化高考?xì)夥找庾R(shí)。要通過(guò)強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。第一，各班要通過(guò)櫥窗、板報(bào)等陣地大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，通過(guò)系列主題班會(huì)，進(jìn)展理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過(guò)程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課老師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理安康，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上安康的心理素質(zhì)。舉行心理安康講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理疏導(dǎo)。第三，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，多方位理解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。第四，要有方案地組織老師聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和生活等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)采取改良措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的效勞和幫助。老師務(wù)必要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)和建議，學(xué)生能提意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯(cuò)誤的，我們都應(yīng)耐心聽(tīng)取。第五，各處室的主要負(fù)責(zé)同志要想盡方法為高三做好事、做實(shí)事，全體管理人員要實(shí)在為高三做好效勞，努力營(yíng)造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氣氛。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱辛而漫長(zhǎng)的育人之旅，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)?？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！币越虝藶榧喝?，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。老師們，這一屆高三，老師信心足、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩(wěn)定，我們有理由相信20xx年高考會(huì)再創(chuàng)輝煌！老師發(fā)動(dòng)大會(huì)發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！今天在這個(gè)發(fā)動(dòng)大會(huì)上作為老師代表發(fā)言，我深感榮幸和沖動(dòng)。今天對(duì)全體同學(xué)來(lái)講是一個(gè)不尋常的日子，我們將永遠(yuǎn)的辭別高二，走向決定人生命運(yùn)的高三，在345天之后，我們將懷夢(mèng)想走進(jìn)xx年高考考場(chǎng)，同學(xué)們，無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，無(wú)論你打下的根底是扎實(shí)還是薄弱，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天?；貞涀蛱欤湃サ囊巡辉?，我們不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美妙的明天，也不能只是追求虛幻的空中樓閣。我們要抓住今天，實(shí)在地為美妙的明天而努力奮斗。此外我們一定要相信自己，要完全無(wú)條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的目光，一定要努力相信自己。把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中！這時(shí)的我們，應(yīng)該有種霸氣，而這種霸氣不是對(duì)別人的視而不見(jiàn)，而是一種對(duì)自己的完全信任和一份視死如歸的勇氣。每個(gè)人在復(fù)習(xí)中都會(huì)遇到困難，這時(shí)千萬(wàn)不要畏懼這種困難，你周圍的人，乃至全國(guó)的高中生都曾遇到一樣的問(wèn)題，任何困難都有解決的方法，那就好好相信自己一次，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者，我們選擇遠(yuǎn)方，所以不畏風(fēng)雨；我們心懷理想，所以不怕困難?！叭松苡袔谆夭钡脑捳Z(yǔ)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)在我們心頭激蕩！同學(xué)們你們知道嗎？有一種財(cái)富叫苦盡甘來(lái)，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報(bào)。拼搏是我們的主旋律，讓我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)吧！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)殫精竭慮，有問(wèn)必答，有求必應(yīng)。把把質(zhì)量視為生命。我們將努力做好以下幾點(diǎn)：1、我們班主任與任課老師將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護(hù)航。2、我們刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。3、教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份以最大能量地效勞于你們！4、我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得。也許我們對(duì)大家將有更苛刻的要求，更艱辛的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)同學(xué)們相信：困難險(xiǎn)阻，我們師生共同面對(duì)；風(fēng)霜雨雪，我們師生一起走過(guò)。我還想借今天的時(shí)機(jī)給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：1、要樹(shù)立高三意識(shí)，提早起步，盡快加速2、要有堅(jiān)決的信心，要有頑強(qiáng)的毅力。3、重視課堂聽(tīng)講、跟著老師走，學(xué)生在學(xué)校的大局部時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，最根本的'原因不是智力的高低，而是聽(tīng)課效率的上下。上課集中精力聽(tīng)講，緊緊跟著老師的思路并積極地參與其中是學(xué)生可以獲得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。4、要有科學(xué)的備考方法：在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，穩(wěn)固根底知識(shí)；要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。否那么就犯了我們復(fù)習(xí)之大忌，那就是眼高手低，一看會(huì)做，一做就錯(cuò)；5、要有安康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考三分靠程度，七分靠心理素質(zhì)。而且平?？荚嚥焕硐?，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更可以引起我們的注意，正好借助這個(gè)時(shí)機(jī)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。最后我想以一個(gè)故事來(lái)跟大家共勉，科學(xué)家巴普洛夫講過(guò)這么一個(gè)故事：夜深了，一名少年走在黑漆漆的山路上，突然，有個(gè)神秘聲音傳過(guò)來(lái)：彎下腰，請(qǐng)多撿些小石子，明天會(huì)有用的，少年決定執(zhí)行這一指令，便彎下腰撿起幾顆石子，到了第二天，當(dāng)少年從口袋里掏出石子看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的石子原來(lái)是一顆顆亮晶晶的寶石，自然也是這些寶石，讓他懊悔不已，天哪！昨晚怎么沒(méi)有多撿些呢？老師們送給大家的這些小石子，也會(huì)變成助你成才的寶石！讓我們攜起手來(lái)，為我們的理想，為我們的人生，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。我相信二O一六年的高考，我們蓮塘一中的高考將會(huì)有更加的輝煌與更大的打破，同學(xué)們，您們有沒(méi)有信心啊！〔請(qǐng)同學(xué)們配合一下，我說(shuō)一句，大家跟著一句高聲吶喊〕用汗水播撒人生幸福！用拼搏鑄就高考輝煌！我要成功！我要成功！最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在20xx年高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。謝謝大家！老師發(fā)動(dòng)大會(huì)發(fā)言稿5尊敬的xxxx：首先為犧牲了全體初三老師中午休息時(shí)間表示歉意，但是假如今天不開(kāi)這個(gè)會(huì)，我們就只能等到假期回來(lái)，假期回來(lái)我們就要全力為省規(guī)復(fù)評(píng)做準(zhǔn)備，還要組織學(xué)生住校，到時(shí)我們的時(shí)間更緊，任務(wù)更重，可能安排不出時(shí)間開(kāi)。今天我們開(kāi)這個(gè)會(huì)，實(shí)際上就上一個(gè)統(tǒng)一思想的會(huì)，一個(gè)初三全面進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)的發(fā)動(dòng)會(huì)。昨天和今天我們連續(xù)召開(kāi)的初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，效果出奇的好，家長(zhǎng)表現(xiàn)出了極高的熱情，那實(shí)際上就是對(duì)家長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)提早進(jìn)入狀態(tài)全力以赴的支持我們的工作。接下來(lái)我們還要分別召開(kāi)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展發(fā)動(dòng)。但無(wú)論從哪方面努力，目的只有一個(gè)，備戰(zhàn)初三從如今就開(kāi)場(chǎng)。遙墻中學(xué)的“希望”在初三。1、我們知道如今的三級(jí)學(xué)生，初一不如初二，初二不如初三。我們還知道，初一流失了160余人，初二流失了120余人，如今的初三流失學(xué)生最少。理論證明我們初三還有一局部好學(xué)生。假如我們今年不抓住時(shí)機(jī)全力以赴做好初三，我敢斷言，三年之中我們遙墻中學(xué)不會(huì)再有翻點(diǎn)的時(shí)機(jī)。說(shuō)這些不是對(duì)初一和初二沒(méi)信心，二是從學(xué)生的組成看，我們壓力要比這級(jí)初三大得多，難得多。從這種意義上說(shuō)，我們這幫孩子的命運(yùn)，我們學(xué)校的命運(yùn)，甚至我們老師的命運(yùn)都掌握在在座的各位手中。我如今不敢想象一年后我們成績(jī)?cè)倨狡綍?huì)出現(xiàn)的后果，學(xué)生繼續(xù)流失，生急劇下降，經(jīng)費(fèi)越來(lái)越少，老師越來(lái)越多，社會(huì)壓力越來(lái)越大，行政壓力越來(lái)越大，到時(shí)候誰(shuí)也拿我們不當(dāng)回事，我們會(huì)越來(lái)越難。2、我們跳跳能否夠得著桃子——我們要學(xué)會(huì)舍得分析^p后，答案應(yīng)該是肯定的，初二抽考，以雙語(yǔ)的孩子為例，她在雙語(yǔ)期末成績(jī)?nèi)?5名左右，在我校初